假實(shí)習證明會(huì )被識破嗎
每年暑假，很多高校都會(huì )為大三或大四學(xué)生布置暑期實(shí)習任務(wù)，要求學(xué)生返校時(shí)上交一份加蓋實(shí)習單位公章的實(shí)習證明。一起來(lái)看看假實(shí)習證明會(huì )被識破的資訊吧?
隨著(zhù)大學(xué)開(kāi)學(xué)進(jìn)入倒計時(shí)，不少企業(yè)負責人抱怨，每天門(mén)檻都快被踏平了，來(lái)者均是為了“假期實(shí)踐證明”而來(lái)。對于這種走形式的“假期實(shí)踐”，高校表示“不怕你造假，咱有招兒識別”。
不少高校要求大學(xué)生利用假期到與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的單位實(shí)踐，假期實(shí)踐不僅是一份作業(yè)，更是對“上學(xué)期獎學(xué)金”評定的重要因素，甚至是部分學(xué)校設置成為修學(xué)分的一種方式。眼看暑假就要結束，有的學(xué)生未能完成實(shí)習任務(wù)，拿不到有相關(guān)單位蓋章的實(shí)習報告表，便開(kāi)始四處想招兒，有托關(guān)系走后門(mén)到企業(yè)直接開(kāi)證明的，也有到網(wǎng)上“買(mǎi)證明”的……而這完全違背了高校布置假期實(shí)踐的初衷。
我市兩所高校均表示，對于實(shí)習證明的真假，開(kāi)學(xué)后學(xué)校都將進(jìn)行認真辨別：網(wǎng)絡(luò )或電話(huà)回訪(fǎng)、除實(shí)踐證明外學(xué)生須出具其他佐證材料。比如說(shuō)，“在某某雜志實(shí)習，那么需要你出具帶有署名的發(fā)表文章”;再比如說(shuō)，你在某某鋼廠(chǎng)實(shí)習，那么需要你有在鋼廠(chǎng)實(shí)習時(shí)的紀實(shí)照片以及簡(jiǎn)單的課題材料等等。
近日調查發(fā)現，由于實(shí)習與學(xué)分掛鉤，今年暑假，一些因考研、畢業(yè)旅行等各種原因無(wú)法實(shí)習或不愿實(shí)習的大學(xué)生便另辟蹊徑——到網(wǎng)上購買(mǎi)一份實(shí)習鑒定。
網(wǎng)店生意火 50元就能買(mǎi)到一份實(shí)習證明
今年暑假，在省內一所大學(xué)就讀的威海籍大四學(xué)生小王需要實(shí)習。“學(xué)校要求我們根據專(zhuān)業(yè)，找一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習，實(shí)習期為兩個(gè)月。”小王說(shuō)，實(shí)習結束后，實(shí)習單位要為他們開(kāi)一份實(shí)習證明，包括實(shí)習時(shí)間、實(shí)習內容、單位評價(jià)等內容，還需要蓋上公章。
然而熱愛(ài)旅游的小王早已制訂了暑假去西藏旅游的計劃，這和實(shí)習期發(fā)生了沖突。“實(shí)習與學(xué)分掛鉤，是必須要完成的任務(wù)。”小王說(shuō)，旅游是他的興趣，他無(wú)法割舍，于是在朋友的推薦下，花了70元錢(qián)從網(wǎng)上購買(mǎi)了一份實(shí)習證明。
xx按照小王提供的網(wǎng)站登錄后發(fā)現，可提供“代開(kāi)實(shí)習證明”的店鋪有很多，這些店鋪多打出了提供單位蓋章、代寫(xiě)評語(yǔ)等服務(wù)內容，有的甚至還可以提供接受電話(huà)回訪(fǎng)等“一條龍”服務(wù)。xx注意到，代開(kāi)一份實(shí)習證明，價(jià)格從五六十元到一二百元不等，從成交量上看，每家店鋪都有十幾筆到近千筆不等的業(yè)績(jì)。
隨后，xx以開(kāi)實(shí)習證明為由，聯(lián)系上一個(gè)成交量較高的賣(mài)家，假稱(chēng)要開(kāi)一份威海某單位提供的、適合中文系學(xué)生的實(shí)習證明。賣(mài)家介紹，他們在全國各地都有合作單位，可以根據的專(zhuān)業(yè)提供對口單位的實(shí)習證明，價(jià)格為每份100元，最低50元，包郵費。“服務(wù)包括實(shí)習時(shí)間、實(shí)習內容、評價(jià)等。”賣(mài)家稱(chēng)，他們在威海也有合作單位，但數量少，規模也不大，都是諸如教育培訓機構、小規模的旅行社等單位，他建議xx選擇其他地市規模較大的企業(yè)。
當xx表示對提供的單位不滿(mǎn)意后，這位賣(mài)家表示，他們也可以為xx進(jìn)行“私人訂制”，由xx提供一個(gè)單位，他們刻假章后，開(kāi)具實(shí)習證明。“不過(guò)，這種證明的價(jià)格要高些，最低100元。”賣(mài)家說(shuō)。
實(shí)習陷兩難 備戰考研與積累經(jīng)驗不可兼得
近期，正在備戰研考的山東大學(xué))學(xué)生小于十分糾結，今年暑假過(guò)后，她就要升入大四了，這也意味著(zhù)要開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習了。“對于不打算馬上工作、想要繼續深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研階段每一天都是寶貴的。”小于說(shuō)，可實(shí)習時(shí)間和考研時(shí)間的沖突，讓她不知該從哪兒弄一份實(shí)習證明完成任務(wù)。
和小于一樣，她的同學(xué)小呂也不想參加實(shí)習，準備一心一意考公務(wù)員。“我要參加濟南、北京兩個(gè)地方的'公考。最后一年除了復習就得四處趕考，肯定忙得不可開(kāi)交。”小呂說(shuō)，在這種情況下，她決定放棄實(shí)習，專(zhuān)心復習。“如果家里人幫不上忙，只能網(wǎng)購一份實(shí)習證明了。”在談及如何完成實(shí)習任務(wù)時(shí)，她這樣說(shuō)。
據了解，因為不少用人單位把實(shí)習經(jīng)歷作為招聘的“硬杠杠”，多數高校更是將實(shí)習經(jīng)歷計入學(xué)分中，因此是自由支配假期，還是為找工作積累實(shí)習經(jīng)驗，成了很多大學(xué)生兩難的選擇。“以往大學(xué)生都是通過(guò)親朋好友幫助開(kāi)實(shí)習證明，如今很多單位嚴格公章管理，加上很難找到與專(zhuān)業(yè)相符的單位，于是很多大學(xué)生都是在網(wǎng)上買(mǎi)一份現成的實(shí)習證明。”今年畢業(yè)的威海籍大學(xué)生小張說(shuō)。
與此同時(shí)，還有不少學(xué)生認為，很多實(shí)習都越來(lái)越流于形式。“去了實(shí)習單位，每天都在看眼，無(wú)法深度融入，很難在實(shí)習中有所收獲，更談不上通過(guò)實(shí)習提高自身能力了。”一些大學(xué)生認為，與其實(shí)習熬時(shí)間，不如自由支配實(shí)習期，備戰各類(lèi)考試或放松休閑一下。
造假要擔責 用人單位可隨時(shí)解除勞動(dòng)合同
對于代開(kāi)實(shí)習證明這種行為，山東大學(xué)負責學(xué)生工作的一名老師表示，實(shí)習是將學(xué)習到的理論運用到實(shí)踐當中，通過(guò)實(shí)踐加強理論認識的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì )積累寶貴的實(shí)習經(jīng)驗。
“代開(kāi)證明雖然逃避了實(shí)習任務(wù)，卻失去了寶貴的機會(huì )。”這名老師說(shuō)，盡管學(xué)校目前沒(méi)有充分的人力去核對每一名學(xué)生的實(shí)習證明，但一旦發(fā)現有造假行為，造假者肯定要受到相應的懲罰。
我市一家律師事務(wù)所的王律師表示，依照我國相關(guān)法律規定，購買(mǎi)、使用假證件屬于違法行為，一旦查實(shí)將受到行政拘留等治安處罰，如果涉嫌使用假證進(jìn)行詐騙等行為，還會(huì )被追究刑事責任。“代開(kāi)實(shí)習證明是造假行為，買(mǎi)賣(mài)雙方都應承擔相應的責任。賣(mài)方如果涉及私刻公章并且通過(guò)大批量代開(kāi)實(shí)習證明牟利，將被追究刑事責任。”他說(shuō)。
“學(xué)校一旦發(fā)現學(xué)生實(shí)習證明是假的，可以通過(guò)延遲發(fā)放、收回或注銷(xiāo)畢業(yè)證等方式，對學(xué)生進(jìn)行相應的懲罰。”王律師說(shuō)，而如果學(xué)生因為提供的假實(shí)習證明與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，用人單位一旦發(fā)現，這種欺騙行為將導致勞動(dòng)合同無(wú)效，即便在合同期，用人單位也可以解除勞動(dòng)合同。
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