暑假實(shí)習單位鑒定意見(jiàn)

　　xx同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng)，得到了13位家長(cháng)的高度贊揚，多次打電話(huà)表示感謝，同時(shí)也受到周?chē)�群眾的一致好評。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì )責任感的優(yōu)秀學(xué)子

　　"xx學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。"

　　該生在我單位實(shí)習期間，努力刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)，虛心請教，不怕苦不怕累，并具有一定創(chuàng )新精神。得到我單位領(lǐng)導以及同事的一致好評。該生為人誠懇，做事嚴謹塌實(shí)，誠實(shí)本分。望今后在工作中更加努力，爭取更大成績(jì)。

　　xx同學(xué)，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合，xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料，xx同學(xué)對這13位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪(fǎng)，發(fā)現他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長(cháng)期遠離父母，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪(fǎng)，xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài)，比對他們進(jìn)行科目輔導更重要。于是決定，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng)，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假。

　　xx學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

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