- 相關(guān)推薦
基層單位考核推薦意見(jiàn)
在組織運行的龐大體系中，基層單位猶如一顆顆堅實(shí)的螺絲釘，發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。當我們對基層單位進(jìn)行考核并準備給出推薦意見(jiàn)時(shí)，就如同開(kāi)啟了一扇深入了解其工作全貌的窗戶(hù)。下面小編為你帶來(lái)基層單位考核推薦意見(jiàn)，一起來(lái)看看吧！
基層單位考核意見(jiàn) 1
根據中共市區委組織部、市區人事局《關(guān)于加強區級機關(guān)中層干部隊伍建設的意見(jiàn)》號精神，根據本單位實(shí)際，經(jīng)研究，決定組織機關(guān)中層干部競聘上崗�，F將方案公布如下：
一、競聘職位、職數
設置競聘職位5個(gè)，具體職位為：辦公室主任1名，政策法規科（監察室）科長(cháng)1名，保健食品化妝品監管科科長(cháng)1名，藥品監管科副科長(cháng)1名，醫療器械監管科副科長(cháng)1名。
二、競聘范圍、對象及條件
�、甯偲阜秶蛯ο�
本單位中具有公務(wù)員身份的機關(guān)工作人員。
�、娓偲干蠉彈l件
競聘上崗人員必須堅定不移地貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和國家的`方針政策、法律法規，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感，廉潔奉公、遵紀守法、團結同志、作風(fēng)正派，具備所競聘職位需要的基本知識和技能，并符合下列條件：
1、初任中層副職年齡一般在35周歲以下，競聘中層正職崗位年齡一般在45周歲以下。
2、大專(zhuān)以上學(xué)歷；
3、在本機關(guān)工作兩年以上；
4、近三年內年度考核為稱(chēng)職以上等次；
5、競聘中層正職須在副職崗位上任職滿(mǎn)兩年以上。
三、方法、步驟和時(shí)間安排
�、逍麄鲃�(dòng)員，公布方案（時(shí)間3月上旬）
召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，公布競聘上崗方案，提出具體要求。
�、鎮�(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦（時(shí)間3月上旬）
1、個(gè)人自薦。擬參加競聘的對象，在3月1日前填好自薦表交辦公室。
2、群眾舉薦。在規定時(shí)間內，由本單位工作人員舉薦。
3、組織推薦。單位辦公會(huì )議根據個(gè)人報名情況進(jìn)行組織推薦，確定競爭對象；在本單位公布符合競爭條件的人員名單。
�、缃M織競聘（時(shí)間3月中旬）
競聘上崗采用競爭演說(shuō)（答辯）和民主推薦評分的形式進(jìn)行。評分采用百分制，其中單位領(lǐng)導推薦分和其他人員推薦分各占總分值的50%。形成差額競爭的，從高分到低分確定擬聘對象。未形成差額競爭的，擬聘對象得分應在60分以上。
1、競聘演說(shuō)、答辯（50分）
由競聘對象在全體人員會(huì )議上介紹自己的基本情況，總結個(gè)人近期中，闡述競聘崗位的工作職責以及自己的任職優(yōu)勢，提出工作設想、打算。主考根據各個(gè)職位情況，提出問(wèn)題，由競聘者答辯。演講時(shí)間10分鐘以?xún)取?/p>
2、民主推薦（50分）
在演講（答辯）的基礎上，由單位全體人員對競聘對象進(jìn)行民主推薦。根據推薦票數計算競聘對象的最后得分。其中推薦票數不過(guò)半數的取消任職資格。
�、韫荆〞r(shí)間3月中旬）
局黨組根據競聘情況，確定擬聘人選，并在本單位范圍內公示。
�、槠溉危〞r(shí)間3月下旬）
經(jīng)區人社局進(jìn)行任職資格審核核準后履行聘任手續，聘期三年（其中初聘人員試聘期一年）。
基層單位考核意見(jiàn) 2
一、創(chuàng )新干部任用初始提名制度的主要做法
多輪推薦，依據民意選才。一是基層單位干部職工推薦，召開(kāi)鄉鎮和縣直部門(mén)全體干部職工會(huì )議，分別進(jìn)行投票推薦和口頭推薦，作為使用干部的前提條件。二是全縣領(lǐng)導干部大會(huì )推薦，召開(kāi)全縣科級以上領(lǐng)導干部會(huì )議，對科級領(lǐng)導干部進(jìn)行民主測評，作為提拔和交流領(lǐng)導干部的基礎依據。三是由縣直和鄉鎮的主要領(lǐng)導、包鄉鎮和分管縣直部門(mén)的縣級領(lǐng)導、其他縣級領(lǐng)導干部，以個(gè)人名義推薦，作為使用干部的參考。四是分別召開(kāi)縣委常委會(huì )、縣委全委會(huì )、幾套班子領(lǐng)導會(huì )進(jìn)行推薦，作為任用干部的重要依據。
類(lèi)比篩選，組織部門(mén)薦才。組織部門(mén)綜合四輪推薦情況，結合后備干部培養和年度考核情況進(jìn)行類(lèi)比篩選，查閱干部檔案，進(jìn)行資格審核，根據擬任職位職責要求和班子結構需要，按照人崗相宜的原則，以不少于30％的'差額比例提出初步人選，經(jīng)縣委書(shū)記與副書(shū)記、分管組織、紀檢的縣委常委共同醞釀后，然后提交全委會(huì )、常委會(huì )面試圈選。
面試答辯，優(yōu)秀人才顯才。在面試形式上，根據不同崗位和職位特點(diǎn)選擇面試形式和擬定面試試題。
投票圈選，公平公正用才。通過(guò)層層推薦確定初步候選人后，召開(kāi)縣委全體委員會(huì )議、常委擴大會(huì )議進(jìn)行面試圈選，當場(chǎng)公布圈選結果，以得票多者提名為正式考察人選。
二、創(chuàng )新干部任用初始提名制度的主要特點(diǎn)
更加注重民意。這種選任干部辦法在推薦中事先不帶任何意向，嚴格按空缺職數、職位推薦人選，充分保證了基層干部群眾在干部任用方面的知情權、參與權、選擇權、監督權。組織部在向全委會(huì )和常委會(huì )提名參考人選時(shí)，既看基層干部群眾、領(lǐng)導干部推薦得票結果，又看近三年干部考核情況、后備干部推薦情況，同時(shí)又要征求包鄉鎮、分管部門(mén)的縣級領(lǐng)導和鄉鎮、部門(mén)主要領(lǐng)導的意見(jiàn)，征求離退休老同志、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì )各界人士的意見(jiàn)。
更加注重程序。推薦過(guò)程中，后一輪推薦必須在前一輪民主推薦的基礎上進(jìn)行。同時(shí)，每一次提名入圍人選都按一定比例的差額提名，以入圍人選得票多少為依據，推薦和圈選票不過(guò)半的，不作為考察對象，從根本上保障了初始提名工作科學(xué)性、民主性和公正性。
更加注重能力。這種新模式，讓領(lǐng)導干部擺脫了說(shuō)情的困擾，讓踏實(shí)工作、群眾公認的干部脫穎而出，讓那些有真才實(shí)學(xué)、埋頭苦干的干部看到了希望。
更加注重實(shí)績(jì)。在層層推薦中，要求推薦人必須重視被推薦人的現實(shí)表現和工作實(shí)績(jì)；組織部門(mén)確定入圍人選時(shí)，要看干部三年的目標責任考核結果；在面試圈選時(shí)，既要看面試答辯的表現，還要看平時(shí)的工作表現，更加注重選拔長(cháng)期在條件艱苦、工作困難地方埋頭苦干的優(yōu)秀干部，更加注重選拔和培養使用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部、優(yōu)秀年輕干部和婦女干部。
更加強化責任。按任職條件先推薦再提名，面對面地征求各級領(lǐng)導、一般干部職工的意見(jiàn)，使得各級領(lǐng)導和絕大多數干部群眾對行使民主推薦干部的權利非常慎重，增強了推薦干部的責任心。
三、創(chuàng )新干部任用初始提名制度的幾點(diǎn)啟示
民主推薦是基礎。要重視經(jīng)常推薦，體現推薦工作的基礎性；要重視廣泛推薦，體現推薦工作的民主性；要重視分層推薦，體現推薦工作的準確性。
面試圈選是重點(diǎn)。對于專(zhuān)業(yè)性強的職位，一般采用答辯面試形式，重在考察了解提名人選的知識結構和處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力；對于鄉鎮領(lǐng)導干部，一般采用問(wèn)答形式，重在考察了解提名人選的工作閱歷和解決農村實(shí)際問(wèn)題的能力；對于年輕干部，一般采用演講方式，重在考察了解提名人選的綜合素質(zhì)和發(fā)展潛力。面試的具體操作必須規范、公平、公正。
基層單位考核意見(jiàn) 3
根據黨中央、國務(wù)院、省委、省政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師建設改革的部署要求，根據《職稱(chēng)評審管理暫行規定》（人力資源和社會(huì )保障部令第40號）和《廣東省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規定的通知》〔2020〕33《關(guān)于做好20xx年職稱(chēng)評定工作的通知》(粵人社發(fā)布〔20xx〕38廣東省人力資源和社會(huì )保障廳廣東省教育廳《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評定工作的通知》〔2022〕109汕尾市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好20xx年我市職稱(chēng)評定工作的通知》〔20xx〕209號）等有關(guān)文件的規定，現就做好20xx年度我市中小學(xué)教師職稱(chēng)評審工作有關(guān)事項通知如下：
一、受理范圍
我市普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教育教學(xué)研究機構、電化教育機構等校外教育機構實(shí)行中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))制度，從事基礎教育教學(xué)教研的在職人員，民辦學(xué)校中小學(xué)教師。職業(yè)中學(xué)教師職稱(chēng)評定按照國家職稱(chēng)制度改革精神和我省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革實(shí)施方案進(jìn)行。
二、申報評審條件
20xx年度全省中小學(xué)教師職稱(chēng)評審繼續沿用原評審辦法和水平評價(jià)標準。申報評審條件結合汕尾市人力資源和社會(huì )保障局汕尾市教育局《關(guān)于印發(fā)<汕尾市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革具體實(shí)施方案>的通知》（汕人社發(fā)〔20xx〕71號）和《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)教師職稱(chēng)評審聘任和管理工作的通知》（汕人社函〔20xx〕65號），按照《廣東省中小學(xué)教師水平評價(jià)標準（試行）》（廣東省人力資源和社會(huì )保障廳、廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)<廣東省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革實(shí)施方案>的通知》（粵人社規〔20xx〕5號）中附件）評價(jià)標準（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評價(jià)標準》）的規定執行。有關(guān)申報條件進(jìn)行調整或補充說(shuō)明如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)歷資歷條件
凡申報職稱(chēng)的人員必須具備國家教育行政管理部門(mén)承認的和《教師法》規定的學(xué)歷和教師資格，凡未達到學(xué)歷要求的一律不予評審。高中畢業(yè)加中師一年制的學(xué)員取得中師畢業(yè)證書(shū)的按中師學(xué)歷申報評審。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作資歷，從獲得中師（中專(zhuān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)）以上的學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)技術(shù)的時(shí)間累加計算。學(xué)歷、資歷年限、業(yè)績(jì)等計算截止時(shí)間為20xx年12月31日。
�。ǘ┯嬎銠C應用能力條件
按照《中共中央印發(fā)<關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)>的通知》（中發(fā)〔20xx〕9號）和《關(guān)于深化職稱(chēng)制定改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵辦發(fā)〔20xx〕52號）精神，我市在開(kāi)展中小學(xué)教師職稱(chēng)評審時(shí)對計算機能力應用條件不作統一要求。
�。ㄈ├^續教育條件
按照《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育條例》和相關(guān)政策規定執行，申報職稱(chēng)評審需提交20xx年的繼續教育合格證明（公需課、專(zhuān)業(yè)課及選修課的專(zhuān)項培訓學(xué)時(shí)證明）。
�。ㄋ模┙處熧Y格條件
申報人需取得與申報學(xué)段教師職稱(chēng)相符的《教師資格證書(shū)》。
�。ㄎ澹┱n程教學(xué)條件
1、長(cháng)期工作在教育教學(xué)一線(xiàn)，周平均課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件規定，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，學(xué)生成績(jì)合格率、進(jìn)步率提高明顯或保持在較高水平。20xx年起汕尾市中小學(xué)教師高級職稱(chēng)評審，申報人近三年的教學(xué)成績(jì)作為參考依據；中初級教師職稱(chēng)評審按照《評價(jià)標準》參照執行。
2、申報高級教師職稱(chēng)時(shí)需“每年承擔校級以上公開(kāi)課1次以上”。20xx年度起中小學(xué)教師舉行公開(kāi)課時(shí)，各學(xué)校務(wù)必做好臺帳工作（相片、聽(tīng)課評課記錄等），在申報高級教師職稱(chēng)時(shí)作為相關(guān)佐證材料，其它年度課程表、公開(kāi)課的相關(guān)材料必須要建立臺賬，以供查驗。申報中初級教師職稱(chēng)按照《評價(jià)標準》參照執行。
�。┙萄锌蒲袟l件
申報中小學(xué)教師職稱(chēng)按《評價(jià)標準》有關(guān)規定提交相應數量的論文。論文由申報者登錄大雅相似度分析網(wǎng)站或維普論文查重官網(wǎng)進(jìn)行查重，論文重復率不得高于30%。
�。ㄆ撸┦痉兑I(lǐng)條件
1、關(guān)于“榮譽(yù)稱(chēng)號”條件：“任現職以來(lái)，曾獲得縣級以上表彰獎勵”。
�。�1）根據《評價(jià)標準》的相關(guān)詞語(yǔ)或概念的特定解釋為：指各級政府和教育行政部門(mén)授予的教育教學(xué)類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號和各類(lèi)人才培養項目。
�。�2）根據中共中央組織部、中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)黨的建設工作的意見(jiàn)》的通知（中組發(fā)〔20xx〕17號）的規定，強化對黨務(wù)工作者培訓和激勵。優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應與同級表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇。
2、“任現職以來(lái)能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在正確指導教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效”。其中指導培養青年教師的相關(guān)材料按汕尾市教育局《關(guān)于推行新任教師導師制的通知》（汕教函〔20xx〕127號）文件執行，申報高級教師職稱(chēng)時(shí)提供佐證材料。如果該校沒(méi)有新招聘教師，指導其他教師也可以，但必須提供相關(guān)佐證材料。申報中級教師職稱(chēng)按照《評價(jià)標準》參照執行。
�。ò耍┞鋵�(shí)基層一線(xiàn)教師各項政策
鄉村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷作為申報高級教師職稱(chēng)的必要條件。在革命老區、中央蘇區和民族地區連續工作4年以上且考核合格的教師，任職年限在現有基礎上放寬1年。根據《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師職稱(chēng)評審工作的通知》（人社專(zhuān)技司函〔20xx〕180號）精神，對鄉村學(xué)校教師職稱(chēng)評審不作論文、課題項目、獎項、頭銜稱(chēng)號（含榮耀表彰）等剛性要求。
關(guān)于在薄弱學(xué)�；蜣r村學(xué)校任教條件的說(shuō)明，“城鎮中小學(xué)教師要有一年以上在薄弱學(xué)�；蜣r村學(xué)校任教經(jīng)歷“的規定：我市被評為“教育強市”以前，在市直學(xué)校、市城區新港街道、鳳山街道、香洲街道、海豐縣海城鎮、陸豐市東海鎮、陸河縣河田鎮任教經(jīng)歷可視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。評為“教育強市”后在以上地區學(xué)校任教經(jīng)歷不視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷，但市城區新港街道、鳳山街道、香洲街道、海豐縣海城鎮、陸豐市東海鎮、陸河縣河田鎮所屬學(xué)�？啥�20％學(xué)校為薄弱學(xué)校。
�。ň牛┟褶k學(xué)校教師申報條件
各縣（市、區）教育部門(mén)應鼓勵民辦中小學(xué)和幼兒園符合條件的在崗教師申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。在執行相關(guān)標準條件時(shí)，對民辦學(xué)校教師和公辦學(xué)校教師應一視同仁。
三、評委會(huì )和學(xué)科設置
市教育局設立汕尾市中小學(xué)高級教師職稱(chēng)評審委員會(huì )和汕尾市市屬中小學(xué)中級、初級教師職稱(chēng)評審委員會(huì )，分別受理全市中小學(xué)高級教師職稱(chēng)和市屬（含紅海灣、華僑）中小學(xué)中級、初級教師職稱(chēng)的申報評審。評委會(huì )日常工作部門(mén)設在市教育局人事科。
四、評聘考核推薦方案報備
中小學(xué)教師職稱(chēng)評審工作，應在學(xué)校有崗位空缺的前提下進(jìn)行。學(xué)校要根據《關(guān)于汕尾市中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘考核推薦工作的指導意見(jiàn)》（工作用表附件6）制訂《學(xué)校20xx年教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘考核推薦方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）�！斗桨浮穬热�，應包括學(xué)校崗位設置、人員聘用、可評聘崗位、用于考核推薦崗位數量和擬推薦人數、考核推薦辦法、限制參加考核推薦的情形等。
�。ㄒ唬斗桨浮芬�(jīng)學(xué)校教職工（或教職工代表）大會(huì )審議通過(guò)并報教育主管部門(mén)備案。
�。ǘ┕k中小學(xué)報送《方案》時(shí)應一并報送經(jīng)同級事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)核準的《中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1）。申報職稱(chēng)材料時(shí)需將（工作用表附件1）復印件和申報人名單一起上報。
�。ㄈ┓仙陥笤u審條件的援藏援疆援川教師，無(wú)需參加學(xué)校（單位）內崗位競爭，可直接推薦申報。
五、評審工作的基本程序
�。ㄒ唬﹤�(gè)人申報
根據學(xué)校制訂的考核推薦方案，符合條件的申報人員，按規定程序向學(xué)校提出書(shū)面申請，參加相應崗位競聘，按規定提交申報材料。
�。ǘ⿲W(xué)�？己送扑]
學(xué)校要根據《關(guān)于汕尾市中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘考核推薦工作的指導意見(jiàn)》成立推薦委員會(huì )，申請人向本校全體教職工的公開(kāi)述職報告，通過(guò)多種形式對申請人的德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，提出推薦意見(jiàn)。學(xué)校根據推薦委員會(huì )的推薦意見(jiàn)，結合申請人任現職以來(lái)各年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，推薦人數不能超過(guò)核定使用的空缺崗位數。正常晉升教師職稱(chēng)申請人的申報材料應經(jīng)學(xué)校嚴格審核并在本校內公示不少于5個(gè)工作日，無(wú)異議后報送上級主管部門(mén)審核。
�。ㄈ┙M織說(shuō)課講課評課考核
1、縣（市、區）教師申報評審職稱(chēng)的考核工作，均由各縣（市、區）教育局負責，請各縣（市、區）教育局成立考核工作領(lǐng)導小組，參照《中小學(xué)教師職稱(chēng)評審“說(shuō)課講課(評課)”考核操作指引》（工作用表附件5）組織具體實(shí)施工作。其中申報高級教師的考核工作，由縣（市、區）教育局組織實(shí)施；申報評審中級教師職稱(chēng)的考核工作，由縣（市、區）教育局組織或委托學(xué)校按統一要求標準組織實(shí)施；申報初級教師職稱(chēng)的考核工作，均由學(xué)校組織實(shí)施。
2、市直屬學(xué)校教師申報評審職稱(chēng)的考核工作采取“說(shuō)課講課”方式，申報高級教師的由市教育局組織，其他的由各學(xué)校組織實(shí)施。
3、“說(shuō)課講課（評課）”考核結果要按規定記入《廣東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評審申報表》�！吨行W(xué)教師職稱(chēng)評審說(shuō)課講課評課考核匯總表》（工作用表的附件5附表4）由縣區教育局按材料順序裝訂集中報送。
�。ㄋ模┥陥蟛牧蠈徍�
申報材料按職稱(chēng)管理權限逐級審核、匯總報送。
1．各縣（市、區）教育部門(mén)和人社部門(mén)對申報評審材料嚴格審核把關(guān)，將符合崗位空缺、申報條件、考核推薦程序等要求的，由縣（市、區）教育局并連同各學(xué)�！吨行W(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1）（復印件）集中送評委會(huì )日常工作部門(mén)。市直屬學(xué)校教師申報材料經(jīng)學(xué)校審核后直接送評委會(huì )日常工作部門(mén)。凡不符合資格條件要求或材料不齊全的，不得報送。
2．評委會(huì )日常工作部門(mén)要根據有關(guān)要求受理申報材料，組織專(zhuān)人逐一審核，符合規定要求才可以提交評審委員會(huì )評審；不符合規定要求按原渠道退回材料并作出說(shuō)明。
�。ㄎ澹┰u委會(huì )評審
評委會(huì )按照《廣東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評審辦法》和《廣東省中小學(xué)教師職稱(chēng)水平評價(jià)標準（試行）》對推薦申報職稱(chēng)評審人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評價(jià)。對申報高級、一級教師職稱(chēng)評審的，在專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）組評審時(shí)按照《中小學(xué)教師職稱(chēng)評審面試答辯工作操作指引》開(kāi)展面試答辯工作。面試答辯具體安排由評委會(huì )另文通知，答辯結果作為評審的重要參考依據。
�。┰u后公示
評委會(huì )評審通過(guò)人員在市教育局、申報人所在縣級教育行政部門(mén)和所在學(xué)校（單位）同步進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
�。ㄆ撸┰u審結果審核確認及發(fā)證
按規定公示無(wú)異議的評審通過(guò)人員，公示期滿(mǎn)結束后，評委會(huì )辦公室應及時(shí)將評審結果按職稱(chēng)管理權限報人社部門(mén)審核確認。經(jīng)審核確認獲得教師職稱(chēng)的人員，由人社部門(mén)行文予以公布，公布的結果可作為學(xué)校聘用依據并及時(shí)開(kāi)展崗位聘用工作。我省20xx年開(kāi)始度評審取得職稱(chēng)的人員，通過(guò)信息系統制作電子職稱(chēng)證書(shū)，不再發(fā)放紙質(zhì)證書(shū)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才可登錄《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)管理系統》自行下載打印本人紙質(zhì)證書(shū)。
六、對若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報兩個(gè)系列職稱(chēng)或轉系列評審，按粵人社規〔20xx〕33號文有關(guān)規定執行。其中屬轉系列評審晉升的，還應按規定先取得現崗位同級別職稱(chēng)；晉升時(shí)，資歷可從轉評前取得同級別職稱(chēng)時(shí)間起算，有效專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）、業(yè)績(jì)成果和論文著(zhù)作等條件均自從事現崗位工作后起算；此前同級轉評使用過(guò)的業(yè)績(jì)成果等材料，仍可作為評審晉升的有效材料。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員轉換崗位的，在現崗位工作滿(mǎn)1年以上的，可申報現崗位同級別對應職稱(chēng)。同級轉評時(shí)，申報人應在規定的申報材料外單獨作出轉評聲明，向評委會(huì )提交崗位轉換的相關(guān)證明（可以是聘書(shū)、合同、單位證明等多種形式），并將取得原同級職稱(chēng)的《申報表》（復印件）作為附件一并提交評審。有效專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）、業(yè)績(jì)成果和論文著(zhù)作等條件均自從事現工作崗位后起算。
�。ǘ╆P(guān)于跨區域跨單位流動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才重新評審和確認，按照《廣東省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔20xx〕33號文）中的《廣東省跨區域跨單位流動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才重新評審和確認規定》執行。
(三）關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才申請初次職稱(chēng)考核認定，按照《廣東省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔20xx〕33號文）中的《廣東省初次職稱(chēng)考核認定規定》執行。
�。ㄋ模┪沂谠卦ǖ膶�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在當地援助工作時(shí)間滿(mǎn)一年以上的，經(jīng)人事關(guān)系所在單位及其主管部門(mén)同意后，可于援助期間在受援地參加職稱(chēng)評審，其所取得資格證書(shū)與我省專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)同等對待。各單位應予以大力支持，同等條件下優(yōu)先推薦評審。援藏援疆教師申報職稱(chēng)評審的其他問(wèn)題按照粵教政務(wù)函〔20xx〕24號的有關(guān)待遇執行。
七、申報材料和工作要求
�。ㄒ唬┥陥笕艘鶕约旱膶�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，對照國家、省的職稱(chēng)政策及相應的資格條件，如實(shí)填報并一次性提交全部申報材料。申報材料詳見(jiàn)《申報材料清單》（附件8）。申請初次職稱(chēng)考核認定材料按（粵人社規〔20xx〕33號文）規定報送材料。
�。ǘ┥陥笕说卿洀V東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才網(wǎng)上申報系統，按系統指引進(jìn)行網(wǎng)上申報，在向上一級報送紙質(zhì)材料之前必須完成網(wǎng)上申報信息的`報送。學(xué)校、教育主管部門(mén)、人社部門(mén)按申報系統要求和管理權限進(jìn)行網(wǎng)上審核。
�。ㄈ└骺h（市、區）、市屬有關(guān)學(xué)校要強化工作責任，明確工作任務(wù)，并結合本地教師隊伍實(shí)際情況嚴格審核把關(guān)，認真做好教師職稱(chēng)申報、材料審查等工作，確保申報材料客觀(guān)、真實(shí)、規范、有效，并按下述要求做好中小學(xué)教師職稱(chēng)申報材料的報送工作。
1、《申報表》和《推薦表》須按省人社廳和省教育廳規定的規格印制�！渡陥蟊怼方y一使用A4紙印制（不得增減內容和頁(yè)數），雙面打印裝訂，原件上報，復印無(wú)效；《推薦表》統一使用A3紙單面印制，原件留在送評材料檔案袋中。以上兩份表冊均可打印或由申報者本人用鋼筆、簽字筆以正楷字體填寫(xiě)�！锻扑]表》填寫(xiě)的有關(guān)內容必須與《申報表》中的相一致�！渡陥蟊怼泛汀锻扑]表》中的申報人個(gè)人承諾欄務(wù)必由申報人親筆簽名。
2、個(gè)人述職報告一般要求達到申報初（中）級不少于1000字、高級不少于1500字、正高級不少于2000字，主要陳述申報人任現職以來(lái)的師德表現、履行教育教學(xué)工作職責、參加繼續教育、取得業(yè)績(jì)及榮譽(yù)、開(kāi)展教研活動(dòng)等情況。申報者是學(xué)校領(lǐng)導的，其述職報告除反映學(xué)校管理和辦學(xué)業(yè)績(jì)外，還須著(zhù)重反映其參與學(xué)科教學(xué)、教學(xué)業(yè)績(jì)及榮譽(yù)、開(kāi)展學(xué)科教研等情況。從外校（外單位）調入的教師須著(zhù)重反映調入本校（本單位）后的師德表現、履行教育教學(xué)工作職責、參加繼續教育、取得業(yè)績(jì)及榮譽(yù)、開(kāi)展教研活動(dòng)等情況。
3、教育教學(xué)論文除按《廣東省中小學(xué)教師水平評價(jià)標準（試行）》的要求執行外，還應符合以下要求：所送論文必須是申報者獲現專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后自己獨立撰寫(xiě)的，并按要求提交論文和論文pdf格式查重報告，評委會(huì )辦公室將組織對提交的論文進(jìn)行抽檢，論文查重率超過(guò)30%不予評審。已發(fā)表的論文須送原件，未公開(kāi)發(fā)表的論文應注明寫(xiě)作時(shí)間，并由科組長(cháng)或教研室主任簽名、學(xué)校（單位）蓋章確認為申報者本人所寫(xiě)；在縣級以上教育部門(mén)組織的學(xué)科教研會(huì )舉辦的學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的證明材料及會(huì )議通知、會(huì )議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；所報送論文的要求：已發(fā)表的論文的字數不少于1500字；未發(fā)表論文的字數要求：中初級達到不少于1500字、高級不少于2000字，教案、教學(xué)參考資料、教輔資料不能作論文報送；從省外調入的教師至少須有1篇論文是調入后所寫(xiě)；按照省教育廳《關(guān)于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知》（粵教人〔20xx〕15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。未發(fā)表的論文以標題為方正小標宋簡(jiǎn)體二號字行距32磅、正文為仿宋體三號行距25磅的格式打印。
4、報送學(xué)歷證書(shū)、獎勵證書(shū)、現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)和教師資格證復印件各1份。證書(shū)復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的要有學(xué)校（單位）證明并說(shuō)明原因。凡復印件需經(jīng)單位審核人認真審查原件，核實(shí)后在復印件上簽寫(xiě)“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋公章。對于遺失畢業(yè)證書(shū)的申報者，必須由原就讀學(xué)校補發(fā)畢業(yè)證明或由檔案管理部門(mén)查閱其本人檔案，實(shí)事求是地出具證明，將足以證明其學(xué)歷的材料復印并加蓋驗證公章后附上。
5、申報者是校（園）領(lǐng)導（正副校長(cháng)、正副園長(cháng)、正副書(shū)記）的，須如實(shí)填寫(xiě)行政職務(wù)，上級主管部門(mén)要對其在管理能力、水平、工作業(yè)績(jì)（政績(jì)）等方面提交考核評價(jià)意見(jiàn)1份。
6、申報人所在學(xué)校（單位）應在《申報表》、《推薦表》上對申報人的教育教學(xué)、教（科）研、工作能力和水平等情況進(jìn)行綜合評價(jià)，填寫(xiě)評價(jià)意見(jiàn)。
7、各縣（市、區）教育局報送高級教師材料和市屬學(xué)校（單位）報送高級、中級、初級教師材料到市教育局之前，要認真做好以下工作：
�。�1）分中學(xué)組和小學(xué)組按學(xué)科順序用word文檔格式打印表決表（工作用表附件4）一式2份，連同電子文檔報送。中學(xué)組順序為：思想政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、心理學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、電教、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)組順序為：思想品德、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、數學(xué)、科學(xué)、體育、幼兒教育。
�。�2）各縣（市、區）申報材料要統一在檔案袋左上角鮮明標示“縣（市、區）”，右上角標示“××學(xué)科”，并按表決票的順序在檔案袋上編號，檔案袋的編號必須與表決表的編號一致。各縣（市、區）材料編號按規范編號，每位申報人對應唯一的5位碼編號。市直各學(xué)校（單位）按學(xué)科順序上交，由市教育局統一編號。
�。�3）各縣（市、區）教育局按表決表的順序裝訂《推薦表》（復印件）一式20份（每一份中學(xué)組在前小學(xué)組在后）。以縣（市、區）為單位在《推薦表》右下角編號，《推薦表》的編號必須與檔案袋、表決表的編號一致。市屬學(xué)校（單位）將《推薦表》用夾子夾好（不裝訂）按學(xué)科順序上交，由市教育局統一裝訂及編號。
�。�4）用A4紙打印《20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評審申報名冊表》（工作用表附件2，一式2份），同時(shí)報送電子文檔。名冊表的順序必須與表決表的順序一致，不得隨意調整表格的格式，并嚴格按照表格相關(guān)要求進(jìn)行填報。
�。�5）為便于清點(diǎn)評審材料，各縣（市、區）、市屬學(xué)校（單位）將評審材料以學(xué)科為單位打捆（數量較多的學(xué)科，10個(gè)檔案打成1捆）；每捆用一張白紙做封面，封面上寫(xiě)明單位、學(xué)科名稱(chēng)、順序號碼和數量。
�。�6）填報《20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評審申報情況統計表》（工作用表附件3，一式2份）。
�。�7）《中小學(xué)教師職稱(chēng)評審說(shuō)課講課評課考核匯總表》以縣（市、區）為單位按表決表順序編號裝訂成冊。市屬學(xué)校（單位）按學(xué)科順序用夾子夾好，由市教育局統一編號。
�。�8）收集各學(xué)�！�20xx年度中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1，復印件）和該校相應的申報人員名單一起上報。
�。�9）收集申報人送審論文電子文檔（word格式），文件名按“檔案序號+姓名+送審論文序號+題目”命名，填報《20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評審論文題目表》（工作用表附件7）一式2份，同時(shí)報送電子文檔；收集申報人所提交近5學(xué)年教學(xué)計劃表（課程表、工作安排表）電子文檔（pdf格式），文件名按“檔案序號+姓名+近5學(xué)年教學(xué)計劃表”命名；《申報人承諾書(shū)》和《申報單位負責人及材料審核人承諾書(shū)》分別由申報人和校長(cháng)（單位負責人）、材料審核負責人承諾簽名，加蓋單位公章，按檔案順序裝訂統一上報。
�。�10）收集申報人申報表和推薦表的電子文檔（word格式），文件名按“檔案序號+姓名+申報表+推薦表”命名。
�。ㄋ模┳龊蒙陥笕斯_(kāi)述職工作。申報人當年申報前需在本單位進(jìn)行公開(kāi)述職，述職內容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教學(xué)效果情況和論文情況等。中等規模以下（一般指少于12個(gè)教學(xué)班或600名學(xué)生）的學(xué)校，申報者要在全體教師會(huì )上進(jìn)行述職；規模大的學(xué)校，申報者要在有本學(xué)科全體教師、其他學(xué)科組長(cháng)、各年級組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導以及中層干部參加的會(huì )上公開(kāi)述職。電教、教研室人員須在本單位全體人員參加的會(huì )議上公開(kāi)述職。述職的有關(guān)情況（述職時(shí)間、述職地點(diǎn)、述職范圍、教職員工及領(lǐng)導對述職者意見(jiàn)等）須在《申報表》“公開(kāi)述職情況欄”中由申報人所在學(xué)校（單位）逐一明確填寫(xiě)。凡沒(méi)有公開(kāi)述職的，視為申報程序不符合要求。
�。ㄎ澹└骺h（市、區）教育局人事部門(mén)負責收集近5年當地教師節先進(jìn)表彰決定、相關(guān)教師論文宣讀（獲獎）文件的復印件等資料，連同送審材料一并上送。
�。┥陥笕颂峤簧陥蟛牧蠒r(shí)，以下證明材料實(shí)行告知承諾制，經(jīng)用人單位確認后，簽訂《申報人誠信承諾書(shū)》，替代以下材料證明。
�。�1）申報人在提交的各有關(guān)證書(shū)或證明材料中，曾使用二個(gè)以上曾用名的，原需提交其本人戶(hù)口所在地派出所出具的證明材料。
�。�2）對申報人身份證、學(xué)歷認證、從事專(zhuān)業(yè)工作年限證明、社保憑證、在職在崗證明、計生證明等材料。
�。�3）公辦學(xué)校教師代課期間和民辦學(xué)校教師的資歷計算，原應提交單位當年3月、9月份工資發(fā)放表和《勞動(dòng)合同書(shū)》且經(jīng)當地教育主管部門(mén)和人社部門(mén)確認的原件的材料。
�。ㄆ撸└鲉挝灰付▽�(zhuān)人負責對照《送審材料目錄表》和本通知“送審材料要求”，根據申報者檔案核實(shí)其申報材料是否真實(shí)、齊全。
1、申報者的每一份材料都要有核實(shí)材料的責任人簽名并加蓋驗證公章，其中《申報表》和《推薦表》由校長(cháng)簽名（蓋章）確認有關(guān)內容，論文由學(xué)科組長(cháng)或教研室主任簽名核實(shí)為申報者本人所作（科組長(cháng)本人申報則由副組長(cháng)簽名），其他材料由審核材料的責任人或校長(cháng)簽名，最后加蓋公章確認其真實(shí)性。材料有涂改的，須由審核材料的責任人簽名核實(shí)并加蓋學(xué)校公章。
2、無(wú)單位核實(shí)蓋章確認真實(shí)性的佐證材料，以及無(wú)相應佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績(jì)、論文和評價(jià)意見(jiàn)等均視為無(wú)效材料。凡發(fā)現弄虛作假行為一經(jīng)查實(shí)，將對申報者按規定進(jìn)行嚴肅處理；對材料審核把關(guān)不嚴或者參與弄虛作假行為的單位、領(lǐng)導和直接責任人予以通報批評。
�。ò耍└鲉挝�、各部門(mén)要認真審核申報材料，明確審查責任人，落實(shí)審查責任，對職稱(chēng)申報、推薦、評審等環(huán)節要嚴格實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名；誰(shuí)簽名，誰(shuí)負責”的管理責任制，哪個(gè)環(huán)節、哪個(gè)方面出現問(wèn)題，依法依規追究有關(guān)人員的責任。對不符合申報條件和程序、超出評委會(huì )受理范圍或違反委托評審程序報送的申報材料，應及時(shí)按原報送渠道退回，并請報送單位書(shū)面告知申報人。凡有以下情形之一的，不予受理：
1、不符合評審條件；
2、沒(méi)有使用規定表格；
3、不符合填寫(xiě)規范；
4、不按規定時(shí)間、程序報送；
5、未經(jīng)或未按規定進(jìn)行公示；
6、其它不符合職稱(chēng)政策規定的。
�。ň牛┌匆幎ㄗ龊谩半p公示”工作。單位要按規定將申報材料，特別是《推薦表》和學(xué)校教學(xué)工作安排表、課程表和投訴受理部門(mén)及電話(huà)，在單位校務(wù)公開(kāi)欄張榜和粵政易工作群進(jìn)行公示。相關(guān)材料必須放置在會(huì )議室等公共場(chǎng)所，課程表、公開(kāi)課和校本課題等要建立臺賬，以供查驗。評前公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。受理信訪(fǎng)主要由單位人事（職稱(chēng)）管理部門(mén)負責，接受人民群眾監督。經(jīng)查實(shí)存在弄虛作假和其它違規行為的申報材料一律不予報送，并按有關(guān)規定處理；對舉報問(wèn)題一時(shí)難以核實(shí)的，應如實(shí)注明，評審材料先行報送，待核實(shí)后結果及時(shí)報送相應評委會(huì )日常工作部門(mén)。公示結束后，由受理的人事（職稱(chēng)）部門(mén)在《廣東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評審評前公示情況表》上如實(shí)填報意見(jiàn)并加蓋公章，連同申報人的申報材料逐級上報。認真做好評審結果公示工作。評委會(huì )日常工作部門(mén)及時(shí)將評審通過(guò)人員名單、通過(guò)的資格名稱(chēng)反饋至申報人所在單位進(jìn)行公示，公示的時(shí)間和方式均按申報前公示要求進(jìn)行。公示結束后，由受理的人事（職稱(chēng)）部門(mén)在《評委會(huì )評審通過(guò)人員公示情況表》上如實(shí)填報意見(jiàn)并加蓋公章，報送評委會(huì )日常工作部門(mén)。
八、收費標準
評審收費標準按省人事廳《關(guān)于轉發(fā)省物價(jià)局、省財政廳＜關(guān)于調整專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審費標準的復函＞的通知》（粵人發(fā)〔2007〕35號）執行。即申報評審中小學(xué)高級職稱(chēng)每人評審費580元，答辯費140元，共720元；申報評審中小學(xué)一級教師職稱(chēng)每人450元；申報評審初級職稱(chēng)（認定中初級職稱(chēng))每人280元。
九、報送材料時(shí)間
申報材料由縣（市、區）教育局或市直學(xué)校集中統一報送市教育局人事科，縣（市、區）高級教師申報材料報送截止時(shí)間為6月20日；市直學(xué)校（含紅海灣、華僑）高級教師、中初級申報材料報送截止時(shí)間為6月10日。由個(gè)人送交的材料或逾期報送的，一律不予受理；申報人評審費與申報材料一同上交，否則不予受理；由此導致的一切責任及后果由滯辦部門(mén)負責。
【基層單位考核意見(jiàn)】相關(guān)文章：
工程師職稱(chēng)評審基層單位意見(jiàn)05-30
實(shí)習單位考核意見(jiàn)07-17
單位考核意見(jiàn)樣本11-28
淺析企業(yè)基層單位績(jì)效考核的困境及對策03-21