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實(shí)用的手抄報作文集合六篇
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，許多人對手抄報都不陌生吧，通過(guò)手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編整理的手抄報作文7篇，希望能夠幫助到大家。
手抄報作文 篇1
我跟每年一樣，是去南京的隱龍山公墓給爺爺等掃墓。
我的爺爺是1995年去世的。那時(shí)候，我還沒(méi)有出生，所以，我從未見(jiàn)過(guò)我的爺爺。我站在爺爺的.墓碑前，照片上的爺爺正慈祥地望著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“阿云（阿云也就是我的小名）您要好好學(xué)習�！蔽以谛闹心仄矶\：爺爺在天堂平安快樂(lè )！
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵康角迕鲿r(shí)節，我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
手抄報作文 篇2
今天，我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。
一開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽(tīng)完老師的話(huà)，我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪，不一會(huì )兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著(zhù)，我又試著(zhù)剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí)，老師剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我貼的.東西，夸我剪的好。
時(shí)間過(guò)得好快呀!不覺(jué)得，放學(xué)的時(shí)間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，迫不急待地趕回家�；氐郊�，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)的好，還獎給我一個(gè)泡泡糖，我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因為我學(xué)會(huì )了剪紙。
手抄報作文 篇3
今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個(gè)古老的節日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在我們家的端午節可都是充實(shí)又溫馨的哦!
記得那次端午節，我們家處處洋溢著(zhù)端午節的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時(shí)候出去賽龍舟，那多沒(méi)意思!我可不想這樣過(guò)每一年的端午節，就在我左思右想的.時(shí)候，腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來(lái)了，何不來(lái)個(gè)自己創(chuàng )作粽子的比賽呢。說(shuō)干就干，我抓緊時(shí)間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來(lái)了，開(kāi)始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個(gè)飯團，有的嘛，包個(gè)壽司，還有的嘛，東破一個(gè)西破一個(gè)。我想：這也叫有創(chuàng )意?我可不想像這樣的創(chuàng )意，我嘛，想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我簡(jiǎn)單做了一個(gè)愛(ài)心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說(shuō)，自己忙著(zhù)做。
粽子蒸好了。媽媽來(lái)看看我們包的粽子，我就連忙沖上去：“媽媽?zhuān)诮裉斓亩宋绻澤�，我想送你一個(gè)禮物!”我從身后拿出了這一個(gè)粽子“媽媽?zhuān)@是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過(guò)來(lái)，對著(zhù)大家說(shuō)：今天的粽子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲!
在這次端午節中我既是自己包了粽子，也感恩了媽媽!端午節，一個(gè)傳統古老的節日，一個(gè)溫馨充實(shí)的節日。多么美好的端午節啊!
手抄報作文 篇4
這周歐陽(yáng)老師讓我們做一份手抄報，以前我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)手抄報，沒(méi)有經(jīng)驗，于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本手抄報的范本。經(jīng)過(guò)一番比較我選了其中的一本。
我想做手抄報需要些什么學(xué)習用具呢？我準備好了用具，開(kāi)始做手抄報了，我打開(kāi)書(shū)包尋找手抄報的范本，最后我發(fā)現我選的那本手抄報范本沒(méi)有帶到這里來(lái)，我只有憑自己的想像做手抄報啦。我回憶著(zhù)歐陽(yáng)老師告訴我們做手抄報的一些要領(lǐng)，我先在草稿本上畫(huà)一些我想好的圖案，我一邊做一邊想做手抄報一定要漂亮、美觀(guān)、有知識性、能吸引人這幾個(gè)要點(diǎn)，而且畫(huà)的圖案和文字要有一定的關(guān)聯(lián)。我先畫(huà)好寫(xiě)文字的`空間，然后畫(huà)好了太陽(yáng)、月亮和星星，畫(huà)好后我想寫(xiě)些關(guān)于宇宙的知識，我想到了“黑洞”，于是我在電腦上查了些關(guān)于“黑洞”的資料，認真的摘抄下來(lái)。手抄報終于完成了。
經(jīng)過(guò)這次做手抄報，我覺(jué)得做什么事只要認真都能做好，爸爸也覺(jué)得我的手抄報做得部錯，給我豎起大拇指鼓勵。
手抄報作文 篇5
為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，我萌生了在閑暇之余制作一張關(guān)于“閱讀”的手抄報的想法。
說(shuō)干就干，我從家中的柜子里找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線(xiàn)筆。材料準備齊全后，我開(kāi)始構思�！爸黝}是閱讀，那么，題目該是什么呢？《快樂(lè )閱讀》？不好不好，小題目就只能?chē)@快樂(lè )寫(xiě)了。那——《認真閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這么呆板的題目？”我不斷地自言自語(yǔ)。想了半天，我仍然沒(méi)法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛(ài)讀書(shū)》吧！這樣，手抄報的內容就可以很豐富了�！薄皩�，就這么辦！”我突然大聲叫道，把正端水進(jìn)來(lái)的媽媽嚇了一大跳�！澳阋k什么呢？快告訴媽媽�！眿寢屧谝慌钥粗�(zhù)我，顯露出疑惑的神情�！皶簳r(shí)保密，母親大人�！蔽艺{皮地沖媽媽眨眨眼�！斑@個(gè)調皮鬼�！眿寢寭u搖頭，走了出去。
主意一定，我開(kāi)始思考手抄報的具體內容。我計劃手抄報主要由“喜歡讀書(shū)的名人”、“讀書(shū)的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“開(kāi)心一刻”等五部分內容組成。心中有數后，我開(kāi)始上網(wǎng)搜查有關(guān)資料�！肮�，如今有了網(wǎng)絡(luò )就是方便！不用再一本書(shū)一本書(shū)地去找嘍！”我很快地找全了資料。
資料收集完畢，下一步就是設計版面了。我先在紙張最上端的正中間寫(xiě)上了“我愛(ài)讀書(shū)”幾個(gè)美術(shù)字，再根據每部分內容的多少，我畫(huà)出了版面的輪廓：內容最多的，也是最重要的.“讀書(shū)的好處”安排在最中央，圖形是一本大大的書(shū)；其次是“喜歡讀書(shū)的名人事例”，被我安置在手抄報的右上方；接著(zhù)是名人名言，被我畫(huà)在了左上方；然后是“生活事例”，則被我框在了左下方；最后是“開(kāi)心一刻”，它就被我理所當然在放在了右下角。安排妥當后，我用水彩筆給每個(gè)圖形都畫(huà)上了五顏六色的花邊，然后拿起來(lái)一看：“嘿，還真不錯！”我情不自禁地贊嘆道。
最后，我用黑色水筆工工整整地把內容對應抄在框框內。原以為抄寫(xiě)會(huì )一帆風(fēng)順，可就在這時(shí)起了波瀾——抄寫(xiě)內容時(shí)，由于太過(guò)仔細，手都出汗了！當寫(xiě)完所有內容，我放下筆。呀！筆沒(méi)放好，從手中飛出去，并劃到了標題上。怎么辦？怎么辦！這樣多難看呀，重畫(huà)又太浪費時(shí)間了。我靈機一動(dòng)，使出必殺技——用涂改帶改寫(xiě)。抄寫(xiě)完內容，我在空隙部位畫(huà)上了幾位讀書(shū)郎，并上了色�！拔易笸客�，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼著(zhù)歌兒，結束了這張手抄報的“工程”。
這次真的大功告成了！我把這張圖文并茂、內容豐富、色彩鮮艷的“杰作”拿給爸爸媽媽鑒定，結果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高興了！真是功夫不負有心人��！
手抄報作文 篇6
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫(huà)卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！
沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)，它們張開(kāi)翅膀成群結隊的從天邊掠過(guò)，形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的.歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了，給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱，真舒爽。
春天是一個(gè)播種的季節。農民伯伯拉著(zhù)身經(jīng)百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著(zhù)，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著(zhù)農民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會(huì )得到回報的。
春天，一個(gè)快樂(lè )的季節，孩子們高興地放著(zhù)風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒(méi)有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿(mǎn)載著(zhù)他們遠大的理想。那可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹(shù)的人們興高采烈地唱著(zhù)歌，歌聲傳到每一個(gè)角落。
春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫(huà)卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩(shī)歌，優(yōu)美我們的生活。
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