幼兒小班制作教師節的手抄報資料

　　快樂(lè )如風(fēng)吹拂著(zhù)四面八方，快樂(lè )似雪閃著(zhù)耀眼的光芒，快樂(lè )像陽(yáng)撫摸著(zhù)世界的每個(gè)角落，快樂(lè )是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè )伴您到老，祝您教師節快樂(lè )!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的幼兒小班制作教師節的手抄報資料 ，我們一起來(lái)看看吧~!

　　幼兒小班制作教師節的手抄報資料

　　一、感恩教師節手抄報資料：什么是尊師重教?

　　尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議通過(guò)了國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，會(huì )議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節。

　　二、感恩教師節手抄報資料：教師節演變歷史：

　　6月6日教師節

　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節�！�、

　　8月27日教師節

　　1939年，xx政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節，并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》，但當時(shí)未能在全國推行。

　　5月1日教師節

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與“五一國際勞動(dòng)節”合并一起。

　　9月10日教師節

　　1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　9月28日教師節

　　國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見(jiàn)稿)》擬規定，每年9月28日為教師節，因據測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續了29年的“910”教師節將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開(kāi)了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節的主角，不少教師表示，“怎么過(guò)”遠比“哪天過(guò)”更重要，只有喚起人們深思設立教師節的本義，改期才有意義。

　　三、感恩教師節手抄報資料：

　　我記著(zhù)曾經(jīng)教育過(guò)我的親愛(ài)的老師。老師我愛(ài)您。您好像是棵大樹(shù)，我們好比是葉子，您培育我們長(cháng)大，我總讓您操勞。每當夜深人靜的時(shí)候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來(lái)上班每當看到您眼里的疲憊我總想對您說(shuō)：“老師您辛苦了休息一會(huì )兒吧!”

　　我的人生過(guò)程中出現過(guò)許多老師從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當同學(xué)生病的時(shí)候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著(zhù)自行車(chē)帶我們去醫院回來(lái)還忙著(zhù)泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們;當我們中午睡覺(jué)的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看增加我們的課外知識老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。 記得有一次上體育課跑步比賽跑著(zhù)跑著(zhù)我不小心摔倒了老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了跑了最后一名但老師說(shuō)我贏(yíng)了當時(shí)我不明白現在我知道了雖然我輸的是一場(chǎng)跑步比賽但我贏(yíng)的是我自己或者更多。謝謝你老師是你從小培養了我們勇敢、堅強的.品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。 當我踏進(jìn)校門(mén)的那一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷當我踏出校門(mén)的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛(ài)的老師! 桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著(zhù)綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛(ài)注入大海讓她灌向心海的最深處和陽(yáng)光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存!

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