初中語(yǔ)文的說(shuō)課稿模板
各位評委X午好!
我說(shuō)課的題目是義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)《XX》*年級*冊第*章*****第*節*****的****內容，此內容為本節的第*課時(shí)。
我說(shuō)課的程序主要有以下********等四個(gè)部分：
一、教材分析：
本課時(shí)內容主要包括****和****等部分，屬于。。。。的范圍，是在學(xué)習了**內容的基礎上(或為學(xué)習以后**內容做知識準備)的知識，《課程標準》的要求是**************，據此我確定以下教學(xué)目標：
1、知識與技能：(學(xué)生識記的基本內容)
2、過(guò)程與方法：(基本技能和能力發(fā)展)
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：根據知識的****特點(diǎn)，確定通過(guò)學(xué)習本節實(shí)現****(情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān))的培養
教學(xué)重點(diǎn)：根據《課程標準》要求把*****確定為本節的重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：根據(知識**特點(diǎn)、學(xué)生已有知識儲備或理解能力)確定****為本節難點(diǎn)。
根據以上教學(xué)目標將詳講***，略講****，以突出**重點(diǎn)和突破難點(diǎn)
二、說(shuō)教法：
根據以上教材分析，為促進(jìn)學(xué)生的'**能力發(fā)展，對****知識將采用***教法，為落實(shí)重點(diǎn)采用**教法;為突破難點(diǎn)采用**教法;等等。
(注重啟發(fā)式、討論式，實(shí)現因材施教)
三、說(shuō)學(xué)法：
為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對**知識將分別采用(材料分析法、讀圖發(fā)現法、歸納總結法等等)
為落實(shí)教學(xué)目標將著(zhù)重做好以下練習：對****知識通過(guò)填空、連線(xiàn)、材料、表格、選擇、讀圖等進(jìn)行訓練
四、教學(xué)過(guò)程：
1、(創(chuàng )設情景、激發(fā)興趣、復習回顧等)，導入新課
通過(guò)****來(lái)(創(chuàng )設情景、激發(fā)興趣、復習回顧等)導出本節課所學(xué)知識，板書(shū)課題
2、(導學(xué)結合、圖文研習、探究發(fā)現等)，講授新課
注意：a各步驟清晰流暢
b用多媒體時(shí)語(yǔ)言是：媒體展示(材料、地圖、練習等)
c學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)明確，活動(dòng)說(shuō)明意圖(圍繞三維目標)
d框題間要有過(guò)渡語(yǔ)言
e有創(chuàng )新的做法著(zhù)重說(shuō)
f告訴評委：以上是我的板書(shū)設計(條理、知識主干、創(chuàng )新不是簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)排列)
3、課堂小結：(回顧小結、指板書(shū)小結、媒體展示脈絡(luò )小結、學(xué)生自我小結等)，并指出重、難點(diǎn)。
4、鞏固練習：(此步有無(wú)可根據教學(xué)過(guò)程調節)
5、作業(yè)設置：
以上是我的說(shuō)課內容(或說(shuō)課完畢)，謝謝各位評委!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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