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小學(xué)上好開(kāi)學(xué)第一課
小學(xué)新生入學(xué)，怎樣讓孩子上好開(kāi)學(xué)第一課?這也是有方法和技巧的!下面應屆畢業(yè)生小編為大家介紹!
“媽媽?zhuān)瑔鑶�，你不要走，我不要待在這里。”在以往小學(xué)一年級新生入學(xué)時(shí)常出現這樣一幕：家長(cháng)送完孩子要走，卻被孩子死死拉住，不讓離開(kāi)。開(kāi)學(xué)初不少孩子會(huì )出現狀況。上周記者采訪(fǎng)了一些小學(xué)的資深教師，聽(tīng)聽(tīng)他們對小學(xué)新生如何上好開(kāi)學(xué)“第一課”的建議和意見(jiàn)。
家長(cháng)別留在窗口張望
開(kāi)學(xué)頭一天，通常小學(xué)統一的上課時(shí)間是早上8點(diǎn)，新生一般7點(diǎn)50分前到校，這樣可以有時(shí)間整理一下第一節課要用的文具，調整一下心情。別太早到，萬(wàn)一班主任沒(méi)到，家長(cháng)有事又要先離開(kāi)，孩子的安全就難以保障。
從往年情況來(lái)看，大部分學(xué)生都能及時(shí)到校，但也有少部分學(xué)生因一下子接受不了新環(huán)境，早上不愿來(lái)學(xué)�；虻叫：蟛蛔尲议L(cháng)離開(kāi)或一直哭哭啼啼不肯上課，還有的上了一半課，就找肚子疼、文具落家里了等理由一定要讓家長(cháng)先把他們接回家。
溫馨提示：8月31日新生報到這一天，家長(cháng)可參照第二天的上學(xué)時(shí)間帶孩子到學(xué)校，提早熟悉作息時(shí)間。報到后，可邀請幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)一起帶著(zhù)孩子逛逛校園，這不僅可以熟悉環(huán)境，還能讓孩子們盡快熟起來(lái)。在逛校園時(shí)，可引導孩子“你看你們學(xué)校的校園多美啊”、“你們班的老師多親切”等，讓孩子有在這所學(xué)校、這個(gè)班級上學(xué)的自豪感。
回到家后，家長(cháng)要教孩子自己包書(shū)皮、準備文具(越簡(jiǎn)單越好，防止分散上課注意力)，然后翻翻這學(xué)期有哪些課本，再自己調好鬧鈴，晚上9點(diǎn)前上床睡覺(jué)。這些都能讓孩子意識到自己是小學(xué)生了，期待第二天的開(kāi)學(xué)。
第二天早飯盡量在家里吃，有助于穩定孩子的情緒。送到學(xué)校后，家長(cháng)應立即離開(kāi)，別不放心地在窗口張望，以免被孩子看到增加他們的依賴(lài)情緒。同時(shí)，也別為了讓孩子留下，騙他說(shuō)一會(huì )就來(lái)接，一旦做不到，會(huì )使孩子產(chǎn)生不信任感。放心地把一切都交給老師，孩子會(huì )適應得更快。
提前兩天找班主任溝通
小學(xué)新生開(kāi)學(xué)第一天不上新課，一般由各科老師分別講解這個(gè)學(xué)期要學(xué)習哪些知識及該如何學(xué)習等。其余內容就是由班主任組織學(xué)生自我介紹、排座位、整隊列、參觀(guān)校園、學(xué)習學(xué)生守則等。
在這些過(guò)程中，往年新生常出現的狀況主要有：自我介紹時(shí)不敢上臺講，被逼急了就哭;有的學(xué)生個(gè)子高，近視度數較深，卻又不敢和老師講，結果被排到后排;有的學(xué)生上課上到一半坐不住，要上廁所，要和同學(xué)講話(huà)打鬧;有的學(xué)生課間休息喜歡跑離教學(xué)樓玩，注意不到上課鈴聲;有的學(xué)生列隊時(shí)自顧自玩，不聽(tīng)老師口令等。
溫馨提示：開(kāi)學(xué)前兩天，家長(cháng)最好跟班主任作一次溝通，說(shuō)明孩子有哪些特殊情況，比如近視、性格內向等，這樣老師在排座位或安排任務(wù)時(shí)就能心中有數。同時(shí)提前幫孩子訓練一些行為習慣。比如每天閱讀書(shū)籍5~10分鐘，逐漸增加，有助于提高孩子的耐心和上課集中注意力的時(shí)間;教育孩子課間休息及時(shí)上廁所，同時(shí)不能離開(kāi)教學(xué)樓;模擬上課響鈴和老師整隊，教孩子學(xué)會(huì )聽(tīng)上課鈴聲，聽(tīng)老師口號等。
此外開(kāi)學(xué)頭天晚上，家長(cháng)最好訓練一下孩子的自我介紹(除名字外，再加上自己的愛(ài)好和特長(cháng)，有助于老師日后合理安排班級職務(wù))。
午餐時(shí)間控制在20分鐘內
小學(xué)夏令時(shí)的午餐時(shí)間是11點(diǎn)半左右，無(wú)特殊情況所有學(xué)生均在校就餐。第一次老師為避免排隊的混亂，通常會(huì )把飯菜都打好分到每個(gè)學(xué)生面前。但因不知道每個(gè)人的食量，會(huì )造成有的學(xué)生吃不下，有的學(xué)生還沒(méi)吃飽又不好意思再要。
另外有的學(xué)生吃飯速度很慢，半個(gè)小時(shí)的用餐時(shí)間到了可能還沒(méi)吃掉一半。還有的學(xué)生挑食厲害，不合胃口的飯菜就不吃，甚至會(huì )趁老師不注意偷偷倒掉飯菜。
午餐后的12：00~13：50是午睡時(shí)間，較幼兒園少了近一個(gè)小時(shí)，且沒(méi)有床鋪，多數只能趴在桌上睡。所以一些學(xué)生剛開(kāi)始可能不習慣，會(huì )睡不著(zhù)，還有的干脆就不睡去捉弄其他同學(xué)，導致下午上課精神不好。
溫馨提示：開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)要有意識地培養孩子的吃飯習慣，不能喂著(zhù)吃，不能邊吃邊說(shuō)話(huà)，更不能邊吃邊看電視，盡量把孩子吃飯的時(shí)間控制在20分鐘內。同時(shí)，要準備好一塊餐布讓孩子在校吃飯時(shí)墊上，防止把課桌弄臟。對于挑食的孩子，家長(cháng)不能因擔心孩子吃不慣學(xué)校飯菜就讓他們帶薯片、餅干之類(lèi)的零食，合理的辦法是每次教他少吃一點(diǎn)，孩子的食量本來(lái)就大，等適應了就會(huì )正常進(jìn)餐。不過(guò)可以帶水果及牛奶，小學(xué)沒(méi)有睡后點(diǎn)心，以此作為過(guò)渡。
午睡也需要一個(gè)適應期，剛開(kāi)始可給孩子帶上他在幼兒園用過(guò)的枕頭和毯子，墊在桌子上睡，孩子聞著(zhù)熟悉的味道容易睡著(zhù)。
相關(guān)提醒
小學(xué)新生剛從輕松的假期投入到緊張陌生的小學(xué)生活中，第一天普遍會(huì )很累，可能會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。所以，家長(cháng)一定要親自并及時(shí)來(lái)接孩子，并多和孩子聊聊“今天都認識了哪些新同學(xué)呀”、“老師教了什么”等。等孩子回答后給予他“今天你表現得真棒”之類(lèi)的贊揚，讓孩子覺(jué)得這一天的收獲還是蠻大的，繼續期待第二天的上學(xué)。
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