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小學(xué)數學(xué)第四冊《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿

時(shí)間:2022-07-12 17:11:15 小學(xué)說(shuō)課稿 我要投稿

北師大版小學(xué)數學(xué)第四冊《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿

  作為一名人民教師,很有必要精心設計一份說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的北師大版小學(xué)數學(xué)第四冊《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

北師大版小學(xué)數學(xué)第四冊《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿

  教材分析:

  《買(mǎi)電器》一課是北師大版小學(xué)數學(xué)第四冊第五單元加與減中的教學(xué)內容,是學(xué)生在認識萬(wàn)以?xún)葦档幕A上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的整十、整百數的加減法的口算,并能正確地計算。

  教學(xué)目標:

  知識與技能:

  1、探索并掌握整百、整十數的加減的口算方法,并能正確地計算。

  2、初步培養學(xué)生探索、合作、交流的能力。

  過(guò)程與方法:

  1、結合具體情境,發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識和能力、

  2、體會(huì )算法多樣化,提高口算能力。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):

  在解決實(shí)際問(wèn)題的情況下,運用規律熟練地進(jìn)行口算。激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的興趣,體會(huì )到數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握整十數、整百數的加減法計算方法、

  教學(xué)難點(diǎn):結合具體情景,提出用整十數、整百數解決的問(wèn)題、

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復習導入。

  口算下面各題、

  50+4020+4050-30100-80

  30+5225+4227+4260+40

  20+6337-20xx-2578-11

 。ㄔO計意圖:通過(guò)復習以前所學(xué)內容,為本節課內容做鋪墊。使學(xué)生們知道一百以?xún)鹊募訙p法和整百,整十口算的方法基本是一樣的。)

  二、自主探索新知。

  1、機靈狗買(mǎi)新房子了,它打算到商場(chǎng)買(mǎi)家電,同學(xué)們看大屏幕。(ppt展示洗衣機、電冰箱、電視機、電風(fēng)扇。)

  提問(wèn):你想知道它們的價(jià)錢(qián)嗎?請同學(xué)們猜一猜。

 。1)洗衣機的價(jià)錢(qián)是一個(gè)整百數,它在400和600之間。

 。2)電冰箱的價(jià)錢(qián)是由9個(gè)百6個(gè)十組成的一個(gè)數。

 。3)電視機的'價(jià)錢(qián)相當于8張100元人民幣的價(jià)錢(qián)。

 。4)電風(fēng)扇的價(jià)錢(qián)是一個(gè)三位數,它的百位數是2,十位和個(gè)位數都是0。

 。ㄔO計意圖:創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,鼓勵學(xué)生從情境中自己提出一些問(wèn)題,并自己嘗試來(lái)解決一些問(wèn)題。)

  2、看著(zhù)這些家用電器,你能提出什么數學(xué)問(wèn)題?

 。1)學(xué)生自由提出問(wèn)題。

 。2)重點(diǎn)解決:買(mǎi)一臺電視機和洗衣機一共多少錢(qián)?這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決。

 。3)學(xué)生們拿出自己的學(xué)習紙畫(huà)一畫(huà),算一算,不要商量,自己獨立解決。

 。4)展示學(xué)生的作品,學(xué)生說(shuō)出自己的想法。

  a、數線(xiàn)法

  b、利用計數器

  c、其它方法。

 。ㄔO計意圖:因為學(xué)生已經(jīng)有計算這方面的經(jīng)驗,所以可以放手讓學(xué)生自己去嘗試和交流。在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生充分的時(shí)間和機會(huì )去探索交流,鼓勵算法多樣化,在交流中促使學(xué)生優(yōu)化算法。)

 。5)師生共同探究出列豎式法。

  3、買(mǎi)一臺洗衣機比買(mǎi)一臺電視機少花多少元?(用同樣的方法來(lái)探究。)

  4、請你再提出一個(gè)數學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。(鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題)

  用自己喜歡的方法算一算,來(lái)解決問(wèn)題。

 。ㄔO計意圖:鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題的意識,同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。)

  三、鞏固練習。

  1、練一練第1題。(畫(huà)一畫(huà),填一填,并在計數器上撥一撥。)

  2、練一練第2題。(提示學(xué)生對比觀(guān)察各組題目的特點(diǎn)。)

  3、練一練第5題。(先讓學(xué)生說(shuō)出圖示的意思,然后通過(guò)推理,得出橫線(xiàn)上要填的數。

 。ㄔO計意圖:通過(guò)不同層次的練習,再次鞏固本節課所學(xué)知識。使學(xué)生學(xué)有所用。)

  四、通過(guò)本節課的學(xué)習,你有那些收獲。

 。ㄔO計意圖:課末總結幫助學(xué)生對課堂知識進(jìn)行梳理,回顧知識點(diǎn)的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )數學(xué)思考的方法。)

  板書(shū)設計:

  買(mǎi)電器:

  500+800=1300800—500=300

  想5+8=13想8—5=3

  500+800=1300800—500=300

  答:買(mǎi)一臺洗衣機和一臺答:買(mǎi)一臺洗衣機和一臺

  電視機一共花1300元電視機少花300元。

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