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幼兒園兒歌教案
幼兒園兒歌有很多,下面就讓yjbys小編為大家介紹兩篇幼兒園兒歌教案吧,希望對大家有幫助!
幼兒園兒歌教案【1】
小猴吃桃
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)點(diǎn)數感知十以?xún)鹊臄蹈兄斫鈨焊鑳热荨?/p>
2、嘗試用動(dòng)作表演兒歌,根據兒歌的結構,替換兒歌中的動(dòng)物和食物仿編兒歌
3、樂(lè )意表演兒歌,感知表演兒歌的.快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
小猴玩具、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞兒歌動(dòng)作表演,引起幼兒的興趣師:今天,我們班上來(lái)了一位可愛(ài)的小動(dòng)物,你們猜猜他是誰(shuí)?你知道他喜歡吃什么?
二、看圖小猴吃桃師:你看到了什么?小猴吃了幾只桃子,小猴變成什么樣子?
師:小猴先吃了幾只桃子/又吃了幾個(gè)桃子?帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數桃子的數量。
師:小猴先吃了五個(gè)桃子。變成了什么?后來(lái)小猴又吃了五個(gè)桃子,小猴有變成了什么?
帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊表演相應的動(dòng)作。
教師和幼兒輪流接說(shuō)兒歌,例如:教師念:小猴子,吃桃子;幼兒念:一二三四五;教師念:吃出個(gè)大肚子。。。。。。
三、鼓勵幼兒仿編兒歌。
教師:除了小猴子喜歡吃桃子,還有哪些動(dòng)物喜歡吃水果?他們喜歡吃什么水果?
教師根據幼兒講述的內容,引導幼兒替換兒歌中的小猴子和桃子,嘗試念新的小動(dòng)物吃水果的兒歌。
鼓勵幼兒邊念兒歌邊表演動(dòng)作。
幼兒園兒歌教案【2】
水果歌
活動(dòng)目標:
1、根據實(shí)物鼓勵幼兒創(chuàng )編兒歌。
2、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)準備:
1、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒(méi)涂色,反面涂有顏色)。
2、水果掛飾(梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜)若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。
“今天呀,我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢?現在,就請它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面!
1、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒(méi)涂顏色的一面),并引導幼兒說(shuō)出是什么水果。
2、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒(méi)有)
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的,說(shuō)對了,老師則將圖片翻過(guò)來(lái),即紅紅的蘋(píng)果。
4、用同樣的方法,請幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色,如說(shuō)對了,老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái),即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》。
老師告訴幼兒要根據水果的顏色來(lái)編兒歌。
1、給蘋(píng)果編。
老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的'。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái),兒歌就編好了。
2、給梨子編。
由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的!
3、給葡萄編。
“現在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。
什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng),F在我們再給西瓜編。誰(shuí)會(huì )把兩句一下子編出來(lái)?”
請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。
6、請幼兒試著(zhù)把編的兒歌連起來(lái)念一遍。
7、集體再念一遍,可邊念邊動(dòng)作。
三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。
請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn):“什
么水果紅紅的?”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō):“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的!贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌,并念給爸爸媽媽聽(tīng)
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