幼兒園英語(yǔ)字母說(shuō)課稿
幼兒園英語(yǔ)字母說(shuō)課稿
教學(xué)內容：
1.了解掌握：cake juice
2.初步理解： Drink your juice Eat your cake
一、活動(dòng)目標
1.情感目標：
2.體驗參與英語(yǔ)游戲的快樂(lè )，鼓勵幼兒能大膽地模仿老師的發(fā)音，激發(fā)幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
2.知識能力目標：
學(xué)習新單詞：cake juice
初步理解Drink your juice ,Eat your cake 的含義。
二、活動(dòng)準備：
蛋糕和桔汁的卡片、多媒體音樂(lè )
三、所需教具：
閃卡。 cake和juice的模型及實(shí)物。魔術(shù)袋，冰山一角教具，魔術(shù)棒，具，魔法果汁教具，魔法蛋糕教具
四。教學(xué)流程：
1.Greeeting:用英語(yǔ)問(wèn)候
師：Hello！引導幼兒模仿說(shuō)“Hello”
師：Ok， I’m coco ，When I say “Hello” to you, you can say “Hello,!”
�。▽o回答得好的幼兒“Give me five!”，運用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣）
2.Warming up 熱身運動(dòng)師：
師：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”（做朝向多媒體音樂(lè )的動(dòng)作）師生共做表演 “Follow me”
Jump,jump,jump,stop
Runn,runn,run,stop
Hop,hop,hop ,stop
Walk ,walk,stop
�。▽ψ龅煤玫挠變骸癎ive me five!”，運用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣）
3.New lesson:
A: Now,look at here,what is the matter with me ?
1.老師情景表演肚子餓了，拿出cake的模型引出cake,讓幼兒 操練數遍。
2.拿出閃卡正音cake。
3.游戲名稱(chēng)：拍手 Clap hands
Now,follow me,like this:
老師帶領(lǐng)幼兒有節奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；還可以轉動(dòng)身體及方向拍，并根據節奏念出cake.
4出示魔法蛋糕，蛋糕變小時(shí)小聲讀，蛋糕變大時(shí)大聲讀。
B:look,now,what is the matter with me?
1.老師情景表演吃完蛋糕后想喝點(diǎn)水，拿出cake的模型引出juice,讓幼兒 操練數遍。
2.拿出閃卡正音juice
3.游戲名稱(chēng)：拍手 Clap hands
Now,follow me,like this,let us clap hands.
老師帶領(lǐng)幼兒拍手，注意拍手的速度可以從慢速到快速，再從快速到慢速，念單詞和短句的速度也隨著(zhù)拍手的節奏時(shí)快時(shí)慢。
4出示魔法桔子，將魔法桔子里的卡片抽出，表示喝完了，再放進(jìn)去，邊抽或者邊放的過(guò)程中都要大聲地說(shuō)juice.
�。ㄔ诮虒W(xué)的過(guò)程中，注意表?yè)P鼓勵用語(yǔ)的使用，如：Hey hey great!
G O O D,good good good. N I C E,nice nice nice，并充分地利用自己的肢體語(yǔ)言及表情來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性）
4.game:
1.拔蘿卜 （pulling the carrot）
玩法：
教師將一根繩子粘在卡片上，將卡片藏在魔術(shù)袋里面，表演很用力的將卡片拉出來(lái)。吸引孩子的注意力，然后請幼兒上來(lái)嘗試自己拉，拉的過(guò)程中（讀cake or juice作為加油口號，并在此過(guò)程中表現出夸張的神情）
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2.run to…… ,jump to…… ,hop to… ,walk to …幼兒聽(tīng)指令，根據老師的要求走向單詞，下面的幼兒讀讀cake or juice作為加油口號作為口號為該幼兒加油。
3.Game: Hitting game
用錘子敲打目的單詞，借助游戲讓小朋友進(jìn)一步鞏固所學(xué)內容，鍛煉幼兒反應能力。
4.Check: 把剛才所用到的教具都再次拿出來(lái)，看小朋友們還記不記得所教的單詞。
5.over the class:
Chant :Little bird, little bird, fly fly fly. Little bird, little bird, say goodbye.
說(shuō) 課 稿
胡 娟
目標定位：
新《綱要》提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境：”而作為啟蒙階段的英語(yǔ)教育，目的之一就是引導幼兒感受一咱橷的語(yǔ)言和文化，英語(yǔ)活動(dòng)必須符合幼兒語(yǔ)言學(xué)習的規律，我根據新《綱要》的要求確立了情感目標，知識目標和能力目標。
情感目標：
體驗參與英語(yǔ)游戲的快樂(lè )，鼓勵幼兒能大膽地模仿老師的發(fā)音，激發(fā)幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
知識能力目標：
學(xué)習新單詞：cake juice
初步理解Drink your juice ,Eat your cake 的含義。
目標定位：
體驗參與英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè )趣，
學(xué)習新單詞：cake juice
活動(dòng)重難點(diǎn)定位：
學(xué)習單詞：cake juice
希望通過(guò)英語(yǔ)游戲使幼兒在觀(guān)察體驗的過(guò)程中主動(dòng)快樂(lè )的學(xué)習。
在教學(xué)過(guò)程中，合理的運用教學(xué)方法，手段才能使師幼間的互動(dòng)更加深入，從而提高活動(dòng)目標的達成度，本次活動(dòng)我用以下的教法對幼兒進(jìn)行適時(shí)的引導。
�。ㄇ榫�，演示，游戲）
創(chuàng )設的情景：
創(chuàng )設了肚子餓想吃東西和口渴想喝東西的情景引出cake juice,
游戲：
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中穿插適當的游戲，使幼兒在快樂(lè )輕松的`氛圍中進(jìn)行學(xué)習，如游戲：run to…就是讓幼兒通過(guò)聽(tīng)來(lái)做出與之相應的動(dòng)作，不僅訓練了幼兒聽(tīng)的能力還讓幼兒通過(guò)游戲理解這些單詞的含義，再如通過(guò)游戲：clap your hands看和聽(tīng)教師的拍手節奏拍手，讀單詞，可以讓幼兒通過(guò)這種方式來(lái)集中注意力。
現在幼兒處于：“人生游戲活動(dòng)主導階段”英語(yǔ)活動(dòng)應盡量讓幼兒把學(xué)習語(yǔ)言活動(dòng)作為一種游戲，使他們在游戲中，玩耍中，活動(dòng)中感受英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)，運用英語(yǔ)，這樣一來(lái)枯燥的“言語(yǔ)符合”的活動(dòng)便變成了：“玩聲音的游戲”，它即符合幼兒的天性，滿(mǎn)足幼兒玩的愿望，又能使他們在玩的過(guò)程中自然有效的習得英語(yǔ)，在這次活動(dòng)中，幼兒采用的學(xué)法有：橫仿法，多感官參與法。
現階段的幼兒喜歡學(xué)人說(shuō)話(huà)，善于模仿，不怕重復，因此我就抓住了幼兒的這一年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)模仿熟悉發(fā)間，培養語(yǔ)感。心理學(xué)指出：“凡是人們積極參與體能過(guò)的活動(dòng)，人們的記憶效果就會(huì )明顯提高”，所以活動(dòng)中我引導幼兒看一看（看閃卡），說(shuō)一說(shuō)（跟老師說(shuō)），學(xué)一學(xué)（學(xué)各種走跑的方式），玩一玩（玩游戲），做一做（做動(dòng)作），讓幼兒的多種感官參與到活動(dòng)中來(lái)，幼兒不僅十分感興趣，增強了記憶的效果，還通過(guò)多種感官的參與使幼兒的能力得到了很大程度的發(fā)展。
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