幼兒園小班語(yǔ)言《神奇的魔術(shù)筆》說(shuō)課稿
一、 說(shuō)教材
魔術(shù)是幼兒平時(shí)接觸不到但感覺(jué)非常神奇的一件事,深受小班孩子的喜歡。本次活動(dòng)以“小兔子去郊游”為活動(dòng)背景,通過(guò)情境創(chuàng )設、游戲互動(dòng)等方式,以發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力為目的,將認知活動(dòng)與語(yǔ)言句式學(xué)習相結合,凸顯出活動(dòng)的綜合性、活動(dòng)性、趣味性!渡衿娴哪g(shù)筆》是一節小班語(yǔ)言活動(dòng),利用白板教學(xué)軟件中的可現場(chǎng)操作的互動(dòng)功能,將小朋友參與活動(dòng)的積極性充分調動(dòng)起來(lái),以魔術(shù)棒變魔術(shù)貫穿始終,趣味性強,環(huán)節流暢,跟孩子的互動(dòng)有效自然,在游戲的情境中層層深入地逐步實(shí)現所定目標。
二、說(shuō)活動(dòng)目標:
活動(dòng)目標是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對活動(dòng)起著(zhù)導向作用,我根據本教材的內容和小班幼兒的年齡特點(diǎn),貫徹指南精神,對活動(dòng)從認知、能力與情感態(tài)度三個(gè)難度出發(fā),確立了以下目標:
1.感受魔術(shù)筆的神奇,學(xué)說(shuō)短句:“XX,XX,快變X(大、小、多)!保ㄐ“嗟暮⒆诱Z(yǔ)言發(fā)展還不完全,)
2.能夠傾聽(tīng)故事,理解故事內容,體驗語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標,我確定了本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn):幼兒能想一想,說(shuō)一說(shuō),體驗語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè )趣。
難點(diǎn):幼兒能學(xué)會(huì )說(shuō):“XXXX,快變X(大,小,多)”
四、說(shuō)教法學(xué)法:
為更好的展開(kāi)本次活動(dòng),我采用了直觀(guān)法、提問(wèn)法等。(提問(wèn)法能夠幫助幼兒更好地理解和掌握故事的內容。幼兒在回答老師問(wèn)題的同時(shí)也回憶了故事內容,加深了故事情節的印象。)同時(shí)為了讓幼兒能夠更深入的達成學(xué)習目標,我采用的學(xué)法有觀(guān)察法、講述法、操作法等。(游戲法的運用是為了讓幼兒在輕松愉快的游戲活動(dòng)中,鞏固對詞語(yǔ)的認識和理解。)
五、說(shuō)活動(dòng)準備:
自制白板,幼兒知道魔術(shù)筆是一樣神奇的東西。
六、說(shuō)活動(dòng)環(huán)節:
本次活動(dòng)我設計了以下四個(gè)環(huán)節:
。ㄒ唬┠g(shù)導入,激發(fā)幼兒的興趣,吸引孩子的.注意力。
。ǘ┩嬗螒,初步感受魔術(shù)棒的神奇。
。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)句式:“XX,XX,快變大,小,多”
。ㄋ模┩暾v述并表演故事,進(jìn)一步領(lǐng)略魔術(shù)棒的奇特。
我的主要活動(dòng)過(guò)程為以下內容:
。ㄒ唬┠g(shù)導入,激發(fā)幼兒的興趣,吸引孩子的注意力。
調動(dòng)孩子的積極性,集中孩子的注意力,為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。
。ǘ┩嬗螒,初步感受魔術(shù)棒的神奇。
1.幼兒變成小兔子,一起去郊游。
2.游戲,找動(dòng)物。
有小象,松鼠和小鳥(niǎo)。
。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)句式:“XXX,XXX,快變大,小,多”
1.學(xué)說(shuō):“蘑菇,蘑菇,快變大!
2.學(xué)說(shuō):“大樹(shù),大樹(shù),快變小!;“帽子,帽子,快變大!
3.學(xué)說(shuō):“小草,小草,快變多”。
。ㄋ模┩暾v述并表演故事,進(jìn)一步領(lǐng)略魔術(shù)棒的奇特。
七、說(shuō)活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)是一節小班的語(yǔ)言課,我發(fā)現在活動(dòng)中有的孩子的注意力不能很好的集中在一起,對于方面我需要改進(jìn)的地方有在物體變大變小的時(shí)候,我可以加上一些聲音,吸引孩子的注意力,這樣他們就會(huì )更加深刻的感受到魔術(shù)筆神奇的地方了。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是讓小朋友們學(xué)會(huì )說(shuō):“XXX,XXX,快變大,小”但是在活動(dòng)中,有的孩子并沒(méi)有學(xué)會(huì )這句話(huà),孩子沒(méi)有很好的參與到活動(dòng)中來(lái),這是我需要改進(jìn)的地方。以上是我的說(shuō)課內容,還要不足之處望各位老師點(diǎn)評。
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