大學(xué)輔導員述職報告
輔導員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，是學(xué)生思想政治工作的引導者，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
XX年年10月份，按學(xué)院有關(guān)輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學(xué)生管理工作。擔任輔導員以來(lái)，通過(guò)學(xué)生處組織的首屆輔導員培訓班的學(xué)習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。
目前，我作為一個(gè)剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話(huà)“距離不是障礙，努力成就輝煌�！痹诠ぷ髦形覈栏褚笞约�，學(xué)習別人先進(jìn)的班級學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀(guān)規律，扎實(shí)學(xué)習有關(guān)理論知識。
總結起來(lái)，現就本學(xué)期來(lái)輔導員工作向各位領(lǐng)導做一匯報。
一、統一思想，轉變角色
思想是行動(dòng)的指南，統一思想就是要求我們用十八大會(huì )議精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要按照高校輔導員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導開(kāi)展我們各項工作；轉變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從一名專(zhuān)職教師到一名專(zhuān)職輔導員的角色轉變。想問(wèn)題，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，樹(shù)行的標兵，學(xué)的典范。
二、緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)
“親其師，才信其道�！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的.放矢，給予正確引導。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動(dòng)，對于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在系領(lǐng)導及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動(dòng)會(huì )的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎。
三、深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
生活區是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習生活等方面存在的困難和問(wèn)題，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見(jiàn)和要求，及時(shí)報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認同和領(lǐng)導的好評。
四、積極投身德育迎評工作
本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書(shū)記的帶領(lǐng)下，加班加點(diǎn)，按指標要求，細化任務(wù)，落實(shí)到人，積極認真準備，有時(shí)不惜犧牲節假日的時(shí)間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績(jì)。并且在德育評估文藝匯演中，我帶的學(xué)生有六人參與了其中四個(gè)節目的演出，表現突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。
除了輔導員工作外，我還作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、班級管理工作，不放松。
班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標，以班干部隊伍為抓手，以學(xué)生為基礎開(kāi)展工作。在工作中結合本學(xué)期學(xué)生特點(diǎn)，注意學(xué)生個(gè)性發(fā)展，素質(zhì)的培養，盡量創(chuàng )造機會(huì )為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過(guò)程中，注意嚴愛(ài)結合的方法，注重培養學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養學(xué)生積極參與展現自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。
二、教材管理工作
教材工作涉及每個(gè)師生，是保證教學(xué)順利開(kāi)展的基礎。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔任了教材管理員，主要負責系里教師學(xué)生的教材統計、征訂、分發(fā)以及教材費的統計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。
三、作為一名教師，在作好以上工作的同時(shí)，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結合職業(yè)院校的特點(diǎn)，注重實(shí)踐和理論的結合。本學(xué)期參編了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》的校本教材。
總之，成績(jì)的取得是與各位領(lǐng)導老師的大力關(guān)懷與幫助分不開(kāi)的，我將以次為契機，加倍努力，揚長(cháng)避短，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻。
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