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大學(xué)老師述職報告
大學(xué)老師述職報告
我于1994年7月畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx專(zhuān)業(yè)本科，畢業(yè)后分配到xxx學(xué)校擔任xxx教師，1995年11月被評定具備xxx助理講師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任，至今已四年，各方面已符合申報xxx講師前提，現作述職講演如下，請組織審議。
我一貫熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵紀遵法，政治思惟覺(jué)悟高。我不斷學(xué)習黨的各項路線(xiàn)、方針和政策，關(guān)心時(shí)勢，熱愛(ài)集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，聽(tīng)從領(lǐng)導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地進(jìn)步自己的教育理論水平，豐碩專(zhuān)業(yè)知識，有較強的教育、教授教養與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)明顯，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教授教養教研工作兩個(gè)方面闡述本人的任職情況。
一、班主任工作方面
我熱愛(ài)班主任工作，至今已擔任三年。96－97學(xué)年度擔任xxx班、97－98學(xué)年度以及98－99學(xué)年度擔任xxx班（進(jìn)修班）的班主任工作。在任職期間，我能履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。其中xxx班被評為提高前輩班，本人被評為表?yè)P班主任；xxx班也曾被評為表?yè)P班。
通過(guò)這三年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會(huì )，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會(huì )。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思惟政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習立場(chǎng)，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì )課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中心電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺(jué)關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)勢政治，培養憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情操，增強愛(ài)國主義情感，堅持社會(huì )主義的準確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
班會(huì )課的教育也逐漸掙脫傳統的說(shuō)教、強制灌注貫注的模式，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。好比采取主題班會(huì )、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中痛快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了正視班會(huì )課以外，我留意將德育工作納入正常的軌制建設中，根據中師《德育大綱》和《中師生日常行為規范》，結合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約，將德育工作正規化、軌制化、日�；�。另外，組織學(xué)雷鋒流動(dòng)、法制講座、郊外旅游、晚會(huì )、知識競賽、體育比賽等形式多樣的體裁流動(dòng)，讓學(xué)生在這些流動(dòng)中得到了愛(ài)國主義、集體主義、紀律與安全、團結友愛(ài)等各方面的教育。
2、抓好班團干部步隊建設
班團干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對于班團
干部步隊建設我一向非常正視。人選是一個(gè)樞紐，如何選出合適的干部來(lái)呢？我以為必需采取民主集中制的原則。詳細做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數目的候選人（比實(shí)際需要的干部人數稍多幾個(gè)），實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公然記票。班團干部選出以后，班長(cháng)人選的確定又是一個(gè)樞紐。班長(cháng)必需是學(xué)習成績(jì)中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且當真負責，能常常與班主任溝通的學(xué)生，不一定是票數最多的學(xué)生。其他干部也要當真地根據各人的特長(cháng)來(lái)確定人選，不能按票數高低依次排列。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉，再由班主任進(jìn)行集中鋪排職務(wù)，體現了民主集中制的原則。
對班團干部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，不要限制得太死。班團干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。對于出錯誤的班團干部要嚴肅批評，甚至嚴厲處理。好比xxx班，作為進(jìn)修班，一開(kāi)始作弊現象比較嚴峻，班團干部也不例外，因作弊而撤銷(xiāo)職務(wù)的班長(cháng)就有兩人。正由于嚴厲處分了班團干部，毫不姑息縱容，后來(lái)，作弊現象顯著(zhù)減少。為了加強對班團干部的監視，我還加設了一個(gè)“紀檢委員”的職務(wù)，紀檢委員直接對班主任負責，專(zhuān)門(mén)檢舉揭發(fā)班團干部自身違背紀律、執政不公、弄虛作假等行為。好比xxx班，我發(fā)現一個(gè)學(xué)生（非班團干部）對于班上的不良現象（特別是干部本身違紀現象）非常不滿(mǎn)，并且勇于與之作斗爭，于是我就讓她當紀檢委員，起到了非常好的效果。但在xxx班，我卻沒(méi)有發(fā)現這種人才，因此我也就沒(méi)有設置紀檢委員了，而是讓班長(cháng)全權負責。因此，紀檢委員一職非一般人能為，沒(méi)有合適人選，干脆不設，否則就會(huì )適得其反。
3、抓好班集體建設
一個(gè)班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現出來(lái)。要使整個(gè)班級擰成一股繩，增強凝結力，這樣才會(huì )有良好的班風(fēng)。這就要著(zhù)重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團結友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)暖和的大家庭。詳細做法是匡助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過(guò)生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運動(dòng)會(huì )等。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于進(jìn)修班的學(xué)生，更應主動(dòng)接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
xxx班學(xué)生素質(zhì)普遍比較高，但開(kāi)始時(shí)存在各自為政、對班集體事務(wù)不聞不問(wèn)、不夠關(guān)心的現象�；谶@種情況，第一學(xué)期我采取“輪流執政”的辦法，每四至五個(gè)禮拜進(jìn)行班干部的大調整，這樣就讓他們中的大部門(mén)人既得到了鍛煉，進(jìn)步了辦事能力，又熟悉到介入班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽(yù)得失、多為班集體做事的重要意義。到第二學(xué)期情況顯著(zhù)好轉，我也進(jìn)一步了解到各位干部的特長(cháng)與性格，因此及時(shí)將班團干部步隊確定并不亂下來(lái)，以利于班工作的順利開(kāi)展。實(shí)踐證實(shí)，這樣做的效果是明顯的，教室與宿舍衛生狀況顯著(zhù)改善，在幾回評選中成績(jì)凸起，全勤率也進(jìn)步了一倍以上，到期末被評為提高前輩班級。
xxx班是進(jìn)修班，學(xué)生素質(zhì)普遍不高，因此不宜采取“輪流執政”的辦法。對這個(gè)班我主要是抓好紀律，管好學(xué)習。進(jìn)修班的學(xué)生底子差，對學(xué)好各門(mén)作業(yè)缺乏決心信念。因此，在學(xué)習上對他們不應苛求，應以鼓勵為主，切忌諷刺、打擊。對于后進(jìn)生，要由學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)給予幫教，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系，由某個(gè)班團干部負責幫教某個(gè)（或某幾個(gè)）后進(jìn)生。作為班主任，我當真幫他們分析當前的社會(huì )形勢。當前社會(huì )競爭激烈，他們畢業(yè)后要自己尋找工作，因此更應該學(xué)到一些真本事。我也盡量為他們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )和前提，鼓勵他們學(xué)習美術(shù)、書(shū)法、跳舞、音樂(lè )、電腦等等。通過(guò)這些做法，使整個(gè)班級基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、同長(cháng)進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個(gè)良好的班集體，還應有完善的治理軌制，為此，我建立起一套嚴格的考勤軌制、紀律軌制和衛生軌制，由班長(cháng)同一領(lǐng)導監視，收到了良好的效果。97－98學(xué)年度第一、二學(xué)期的全勤率均超過(guò)xxx%，在全校進(jìn)修班中是最高的。98－99學(xué)年度第一學(xué)期全科及格率為xxx%，在全校進(jìn)修班中名列前茅，被評為表?yè)P班。
二、教授教養教研工作方面
我對待教授教養工作當真負責，教齡已達5年。我已擔任完中師xxx科所有課程的教授教養工作（包括普師、幼師、進(jìn)修三類(lèi)），認識全部教材。
下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗、體會(huì )。
1、努力做好教授教養常規工作
我一向努力做好教授教養常規工作，常常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能當真備課，吃透教材和教授教養大綱，教案具體。上課遵循科學(xué)的教授教養程序，堅持使用普通話(huà)教授教養，板書(shū)工整，條理清楚。課后能當真仔細地批改功課�？疾闀r(shí)能做到試題公道，評分公正。能當真做好監考、評卷等考試的各項工作，當真做好試教、見(jiàn)習和實(shí)習的指導工作。同時(shí)積極參加科組教研流動(dòng)，好比公然課、到外校學(xué)習取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對教授教養工作進(jìn)行當真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
2、教授教養中注重與思惟教育相結合
在教授教養過(guò)程中我當真貫徹黨的教育方針，結合本學(xué)科實(shí)際，積極對學(xué)生進(jìn)行思惟教育。我國xxx悠久，是世界四大文明古國之一。因此，在古代史的教授教養中我注重先容中國提高前輩的古代文化成就，教育沉重熱愛(ài)祖國，增強民族自豪感、自尊心與自決心信念。近代中國因為閉關(guān)自守、自驕自大而造成落后挨打的局面，在西方列強的入侵下逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì )。中國的各個(gè)階級，包括農夫、封建地主、資產(chǎn)階級、無(wú)產(chǎn)階級都積極地為挽救中華民族而不懈地斗爭，而終極只有無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導的新民主主義革命才取得了偉大的勝利，使中華民族得以獨立和富強起來(lái)。因此在近代史的教授教養中，我注重教育學(xué)生要勇于革命，敢于立異，使學(xué)生了解中華民族那一段令人難忘的辱沒(méi)史，增強民族使命感；進(jìn)而熟悉到只有無(wú)產(chǎn)階級的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導人民走向勝利，因而更加熱愛(ài)黨，更加緊密地團結在黨的附近，更加果斷地擁護黨的各項決議計劃；最后熟悉到改革開(kāi)放的準確與偉大，由于事實(shí)證實(shí)：閉關(guān)自守、因循保守必定落后，落后就要挨打。破碎摧毀“四人幫”以后，中國的改革開(kāi)放事業(yè)取得了舉世矚目的成就。因此在現當代史的教授教養中，我
注重教育學(xué)生要積極投身于祖國的改革開(kāi)放事業(yè)，對改革開(kāi)放要布滿(mǎn)決心信念，決不動(dòng)搖。為了進(jìn)一步培養學(xué)生的改革精神，我著(zhù)重講述了xxx上幾個(gè)聞名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。
在世界史的教授教養中，進(jìn)一步教育學(xué)生熟悉社會(huì )發(fā)展規律，進(jìn)行xxx唯物主義以及國際主義、共產(chǎn)主義等思惟的教育。
因為結合了詳細的史實(shí)進(jìn)行教育，因此使思惟教育脫離了浮泛說(shuō)教的模式而更顯生動(dòng)更有說(shuō)服力。
3、積極開(kāi)展教研和教改
�、盘剿黛`活多樣的教授教養形式
在教授教養形式方面我當真地進(jìn)行了探索，打破了過(guò)去“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”的刻板僵硬的教授教養模式，逐步形成了老師引導啟發(fā)、學(xué)生獨立思索為主的教授教養模式，主要形式有課前設問(wèn)、課堂討論、演講、辯論、試教等等。通過(guò)這些形式，活躍了課堂氣氛，學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好進(jìn)步了，積極性和主動(dòng)性也進(jìn)步了，還鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力、獨立思索能力、組織教授教養能力等多方面的能力，凸起了師范特點(diǎn)。
�、崎_(kāi)展豐碩的第二課堂流動(dòng)
第二課堂流動(dòng)更具有直觀(guān)性、可操縱性，因此應積極開(kāi)展第二課堂流動(dòng)。此類(lèi)流動(dòng)有參觀(guān)（包括xxx博物館、xxx名人故居、紀念碑亭、文化遺址等等）、訪(fǎng)問(wèn)（當地白叟、革命前輩等等）、收集與展覽（指能反映xxx文化的什物、資料、圖片）、專(zhuān)題講座、寫(xiě)小論文等等。我曾叫同學(xué)們收集出產(chǎn)糊口工具，有些帶來(lái)什物，有些拍成照片，并要了解它們的用途，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、犁、鏵、石磨、石臼、籮等等，通過(guò)這些可以了解中國傳統農業(yè)的出產(chǎn)方式。我還叫同學(xué)們留意當地過(guò)年過(guò)節的風(fēng)俗、婚嫁喪葬的風(fēng)俗，收集特色食物，了解其制作過(guò)程，寫(xiě)成小論文。通過(guò)這些形式教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)群眾，并且匡助他們熟悉到各地風(fēng)俗中的一些弊端，熟悉到移風(fēng)易俗、加強精神文明建設的必要性與重要性。另外，我還叫同學(xué)們收集當地的一些傳說(shuō)故事、打油詩(shī)、順口溜、山歌詞等等。
�、钱斦嫣剿鞫嗝襟w教授教養
我當真探索現代多媒體教授教養，特別是對于電腦在多媒體教授教養中的運用方面進(jìn)行耐勞的鉆研。1999年3月我采用電腦操縱進(jìn)行xxx優(yōu)質(zhì)課（錄像）教授教養，并參加全省中師xxx優(yōu)質(zhì)課（錄像）評選，獲三等獎。今年暑假我又用電腦制作了一個(gè)中師物理教授教養軟件《電磁振蕩教授教養CAIWL》，預備送省參評。對于多媒體教授教養我除了身體力行積極實(shí)踐外，還當真進(jìn)行思索和總結，寫(xiě)成論文《談?wù)勲娔X在多媒體教授教養中的運用以及多媒體教授教養應留意的題目》。
因為教授教養工作當真負責，成績(jì)凸起，97－98學(xué)年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職員年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。
以上即為本人的述職講演，懇請組織審批為盼。
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