申報高級教師述職報告模板
申報高級教師的述職報告應該怎么寫(xiě)呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇述職報告，以供參考!
申報高級教師述職報告一
基本情況：
李XX，男，1966年2月出生，湖南省衡山人，畢業(yè)于湖南師大數學(xué)系，大學(xué)本科，湖南數學(xué)協(xié)會(huì )會(huì )員，從1993年以來(lái)一直被評聘為數學(xué)一級教師。
申報理由：
本人在擔任數學(xué)一級教師以來(lái)，在各方面嚴格要求自己，雖然在教學(xué)方面有較大的成績(jì)，由于在湖南有35歲以上才能夠評高級教師的規定，所以一直沒(méi)有參評的機會(huì )，來(lái)XX一中以后，在XX有這樣好的申報的環(huán)境，一個(gè)重視人才的好地方，在次本人特申請評為中學(xué)數學(xué)高級教師。
思想品德方面
本人愛(ài)國家愛(ài)民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設有中國特色的社會(huì )主義的理論精神，堅決擁護改革開(kāi)放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規律，培養學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導，服從安排，與人為善。認真負責，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
剛參加工作時(shí)：
自1985年大學(xué)畢業(yè)參加工作，被分配到湖南白沙礦務(wù)局工作，雖然是省直單位，但在一個(gè)很偏僻的山溝里，深深體會(huì )到礦工的辛苦和貧窮，以及他們的那種吃苦耐勞的精神，也給我的以后的工作一個(gè)光輝的榜樣。在九年的礦山的生活里，使自己由一名新教師，通過(guò)自己的努力和刻苦的學(xué)習，使自己成為一個(gè)教學(xué)骨干，多次帶高三的教學(xué)并擔任班主任工作，受到家長(cháng)的歡迎，學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)校和教委的高度評價(jià)，所帶的1992屆的成績(jì)是白沙礦務(wù)局子弟學(xué)校歷年最好的一屆。也由于這個(gè)原因，當時(shí)被成為局里最年輕的一級教師。
在株洲工作時(shí)：
也由于自己的成績(jì)吧，1994年調入湖南湘江氮肥廠(chǎng)子弟中學(xué)擔任高三數學(xué)教學(xué)，并擔任高中班主任工作，在三年的教學(xué)中，給學(xué)校作出了較大的貢獻，其中1997屆學(xué)生又一次成為該校的最好成績(jì)。其中數學(xué)的平均為104。25分，比省平均成績(jì)高17。75分。在本年度的高考的表彰大會(huì )上，得到了市領(lǐng)導的高度表?yè)P。在教學(xué)比武中，獲青年教師基本功一等獎，同年被調入市重點(diǎn)學(xué)校，株洲四中。
在株洲四中的工作中，本人如魚(yú)得水，因為在廠(chǎng)礦學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)不是很高，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，學(xué)生的素質(zhì)要高很多，而且在教學(xué)管理上也好很多，所以在班級管理上，本人第一次采用學(xué)生自己管理的方法來(lái)管理班級，首先通過(guò)學(xué)生自己民主選主班干部和團支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己選出來(lái)的，同學(xué)們很聽(tīng)他們的，而且班干部他們也很有責任感，這樣使班主任在繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，著(zhù)中自己教學(xué)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)方面，根據現在的高考的要求和素質(zhì)教育的需要，從抓學(xué)生的能力方面入手。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，采用抽卡的方式，不定人，隨意抽出學(xué)生進(jìn)行回答問(wèn)題和解答問(wèn)題，要求每一個(gè)學(xué)生都上講臺板書(shū)和講解，從而從整體上提高學(xué)生的數學(xué)水平，在能力的培養上，每寫(xiě)出一道題，先讓學(xué)生自己解決，可以采用討論的方式進(jìn)行解決，這樣就自然培養了學(xué)生的邏輯思維能力，在學(xué)立體幾何是，要求學(xué)生動(dòng)手做正方體、三棱錐和三棱柱，然后要求他們在桌面上展開(kāi)，使教學(xué)內容更加直觀(guān)，要求學(xué)生認真做好每一道題的圖形，從而培養學(xué)生的空間想象能力。通過(guò)三年的教學(xué)努力，學(xué)生在省畢業(yè)會(huì )考中，及格率為100%。平均成績(jì)?yōu)?9。5。
對數學(xué)尖子，進(jìn)行數學(xué)聯(lián)賽的培訓，主要是在星期六和星期天，犧牲自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行系統地、全面地培訓，在2001屆的學(xué)生中，在全國中學(xué)生數學(xué)聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績(jì)(其中一等獎一人，二等獎三人，三等獎七人)，受到省教科所的獎勵，同時(shí)被評為優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。
一份耕耘，一份收獲，在2001屆的高考中，學(xué)生數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，本班有26人上重點(diǎn)本科線(xiàn)，數學(xué)平均分為101。28，其中李偉明同學(xué)數學(xué)為全市最高分148分，并以總分679獲株洲市理科狀元。同年被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
調入XX以后：
過(guò)去的成績(jì)只是過(guò)去的，2001年調入佛山市XX第一中學(xué)，本人一切重新開(kāi)始，在這里我學(xué)到了很多東西，而且在這里，教學(xué)氣氛和教學(xué)環(huán)境都比較好，自己的業(yè)務(wù)水平又提高了一大步。
先是在信息技術(shù)方面，本人雖然在湖南學(xué)了一些，但不是很系統，所以在我來(lái)后的半個(gè)月里，就要參加電腦的初級考試，當時(shí)只得了一個(gè)不好意思的61分，現在通過(guò)自己的努力，自己已經(jīng)掌握了一些常用的程序及應用，如Excel和Powerpoint的使用，使用Authorware制作簡(jiǎn)單課件，用Flash軟件和Photoshop進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的制作，現在已擁有自己的個(gè)人主頁(yè)—國軍數學(xué)網(wǎng)，應用電腦起來(lái)做到得心應手的地步，而且自己現在已經(jīng)離不開(kāi)電腦了，天天必須上網(wǎng)，查看教學(xué)資料，制作一些精美的課件，2002年通過(guò)了計算機中級考核，在電腦的中級考試中得到了87分的好成績(jì)。自己認為在這個(gè)方面自己跨進(jìn)了一大步。
在教學(xué)上很快得到了領(lǐng)導和學(xué)生的肯定，因為來(lái)的時(shí)候，學(xué)生的素質(zhì)不相同，而且教學(xué)風(fēng)格也不相同，在來(lái)的時(shí)候，學(xué)生一下接受不了(主要是難度上學(xué)生跟不上)，但本人能夠虛心接受同行及學(xué)生的意見(jiàn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，降低教學(xué)難度，加強基礎知識的教學(xué)，從活躍課堂氣氛入手，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，與學(xué)生廣交朋友，及時(shí)解決自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，很快適應了在XX的教學(xué)，受到了學(xué)生的高度評價(jià)，在幾次的評教活動(dòng)中，綜合分在兩個(gè)班中都是最高的`，且評為“最受歡迎老師”，同時(shí)學(xué)校被任命為高二數學(xué)備課組組長(cháng)，得到同行和領(lǐng)導的高度評價(jià)。本人的數學(xué)公開(kāi)科《一元二次不等式》被評為優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
擔任備課組長(cháng)以來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)就作了一個(gè)很細的教學(xué)計劃，把新教材的每一章節的內容分配給高二數學(xué)備課的每一個(gè)教師，這樣就使得老師們有充足的時(shí)間去了解新教材，研究新教材，使他們在電子備課的過(guò)程中，能夠抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，使每個(gè)課件都很優(yōu)秀，做到節節新課都有課件。為學(xué)校的教學(xué)資源庫提供寶貴資源。認真組織每一次備課組活動(dòng)，在活動(dòng)中，先由每一個(gè)老師匯報上一星期的進(jìn)度以及在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，然后由各老師談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)以及自己在同一知識在教學(xué)中的感受，根據學(xué)生的不同情況，制定出各班的不同的教學(xué)方法，以及不完全相同的教學(xué)內容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中傳授不同的數學(xué)思想，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，大力提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)能力。及時(shí)與年級的數學(xué)課代表聯(lián)系，溝通他們與各個(gè)任課老師的關(guān)系，督促各位老師的各項教學(xué)常規工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項任務(wù)。
雖然學(xué)生的素質(zhì)不是很好，自己在負責數學(xué)希望杯的培訓工作方面，認真備好每一次課，從培養學(xué)生的數學(xué)能力出發(fā)，提高他們的數學(xué)能力，使他們在高考中能取得優(yōu)異的成績(jì)。但學(xué)生的希望杯競賽中，在XX市的競賽中還是取得好的成績(jì)(其中一個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎)，自己也成為XX市優(yōu)秀的輔導員之一，也感到很欣慰。
在班級管理方面，本人擔任209班的班主任工作，與學(xué)生廣交朋友，找學(xué)生進(jìn)行談心，多次進(jìn)行家訪(fǎng)，作好家訪(fǎng)筆記，充分了解每一個(gè)學(xué)生，多方面與學(xué)生進(jìn)行溝通，通過(guò)用電子郵件的方式，還有在自己的網(wǎng)上留言和答復等手段，了解學(xué)生在思想以及在學(xué)習上和生活上遇到的困難，并及時(shí)幫助他們解決，對有困難的學(xué)生，自己捐款給他們，參加工作以來(lái)，捐款給學(xué)生有40多人，捐款達5000元左右，自己為學(xué)生獻出自己的愛(ài)心，在解決他們的后顧之憂(yōu)的同時(shí)，使他們全心身地投入自己的學(xué)習中，所帶的班級一年里有7次被評為文明班級，在本學(xué)期中有三次被評為優(yōu)秀團支部，同時(shí)也得到了學(xué)生的擁護。
在繼續教育方面，積極參加，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對數學(xué)教學(xué)各方面的意見(jiàn)和看法，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，特別在信息技術(shù)方面，自己還要不斷地學(xué)習，根據現在學(xué)生的需要，還要學(xué)習教學(xué)心理學(xué)，克服學(xué)生在心理上存在的障礙，使學(xué)生的心身得到全面的發(fā)展，同時(shí)也是現代教學(xué)的需要。
現在自己已經(jīng)扎根XX，在XX的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境下，相信自己在教學(xué)上及各方面都會(huì )得到全面的發(fā)展，相信自己評為高級以后，自己一定會(huì )更加努力，勤奮，為振興XX的教育事業(yè)立新功。
申報高級教師述職報告二
一、基本情況：王妍，女，中共黨員。1999年7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數學(xué)系，本科學(xué)歷�，F就讀于東北師大研究生班�，F任高二(15)(18)兩個(gè)班的數學(xué)教師。2004年9月獲得中學(xué)數學(xué)一級教師資格，至今已滿(mǎn)五年，根據有關(guān)規定，現申報中學(xué)高級教師資格。
二、申報理由：本人自2004年被評為中學(xué)數學(xué)一級教師以來(lái)，送走了2005屆和2008屆畢業(yè)生，教過(guò)一文一理，教過(guò)借讀班，這兩屆學(xué)生高考成績(jì)優(yōu)異�，F在教的高二(15)、(18)兩個(gè)班雖然一文一理，內容完全不同，但我克服種種困難使兩個(gè)班數學(xué)成績(jì)在平行班中名列前茅，同時(shí)我現在正帶領(lǐng)高二數學(xué)文科備課組進(jìn)行教學(xué)的研究。本人愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責任感和積極進(jìn)取創(chuàng )新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績(jì)。并能積極主動(dòng)的進(jìn)行科研。
三、工作業(yè)績(jì)
1、教育工作：
教書(shū)育人是教師的天職。十年來(lái)我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，從中，我體會(huì )到了作為教師務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：用真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用行動(dòng)去感染學(xué)生，用表?yè)P去肯定學(xué)生，讓學(xué)生能充滿(mǎn)信心，一路堅持。我在工作中不斷踐行和探索，在與學(xué)生相處過(guò)程中也收獲到了快樂(lè )。并于07—08年學(xué)年度獲市記功獎勵。
2、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極投身課改，把提高課堂效率和培養學(xué)生創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力作為我的追求目標，同時(shí)不斷探索更新教學(xué)方法，在傳授知識的同時(shí)，提高了學(xué)生的綜合能力，收到了良好效果：
07年7月，我的錄像課《直線(xiàn)的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。
09年9月，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。同時(shí)該課件榮獲省一等獎。
09年7月，課件《簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃》獲省會(huì )一等獎。
06年11月，獲市教學(xué)設計二等獎。
08年2月，《橢圓及其標準方程》獲全國教學(xué)設計三等獎。
09年2月，《線(xiàn)面平行的判定》獲省教學(xué)設計一等獎。
09年6月，《幾何概型》獲省教學(xué)設計一等獎。
09年7月，《用二分法求方程的近似解》獲省教學(xué)設計一等獎。
3、教育科研：
06年設計并參與了黑龍江省“十一五”科研課題：《運用幾何畫(huà)板培養學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》，同時(shí)還參加了課題：《高中數學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》研究。
教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革，不斷探索，積極投身教科研，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：東北三�。�2篇;省級：7篇;市級：3篇。
08年《求三角函數最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現報》，名師大講堂發(fā)表。 09年《隨機抽樣中的'易錯點(diǎn)剖析》在《科學(xué)發(fā)現報》，名師大講堂發(fā)表。 2007年指導學(xué)生獲數學(xué)競賽省三等獎。
綜上所述，我覺(jué)得自己符合高級教師的申報條件，請評委審議。在今后的工作中我也將不斷探索，在省實(shí)驗中學(xué)這塊教書(shū)育人的沃土上迅速成長(cháng)，貢獻自己的力量。謝謝大家!
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