有關(guān)個(gè)人述職報告模板匯編九篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人述職報告10篇，歡迎大家分享。
個(gè)人述職報告 篇1
在xx物流公司工作一年多了，工作順利，潛力也得到了提高，在此我很感激公司領(lǐng)導對我的栽培和同事們對我的信任。
轉眼間一年快要過(guò)去了，在這一年里，工作中經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，在我的努力和周?chē)碌膸兔ο�，順利完成，從而獲得了良好的工作業(yè)績(jì)。
一年來(lái)在公司的統一領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)部門(mén)員工的共同努力，完成了公司安排的各項工作任務(wù)，得到了部門(mén)領(lǐng)導和全體員工的認可�，F就我這一年來(lái)我的工作狀況向領(lǐng)導作如下匯報：
一、在這一年的工作期間，為了公司的`生存發(fā)展和自身素質(zhì)提高的需要，時(shí)刻注意加快自己知識的更新，以適應時(shí)代的需要。在學(xué)習上我主要采取三種方法來(lái)加快新知識的占有量，一是書(shū)海知識，二用電腦充電，三是項目部集中培訓。所謂書(shū)海知識，就是多看書(shū)。書(shū)就是我的良師益友，雖然此刻有電腦陪伴，但書(shū)還離不開(kāi)我的生活，我每一天看書(shū)時(shí)間不能少于30分鐘，哪怕再忙，就是在臨睡前我也要擠時(shí)間補上，否則真的沒(méi)法睡好覺(jué)。所謂電腦充電，就是利用計算機這個(gè)最先進(jìn)的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動(dòng)工具使人手延伸，汽車(chē)輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實(shí)是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個(gè)形象比喻說(shuō)：“二十一世紀等于電腦加因特網(wǎng)”，一年來(lái)，我真正體會(huì )到了電子時(shí)代給我們帶來(lái)的利處。集中培訓就是透過(guò)公司的骨干定期對全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，我認真聽(tīng)講，做筆記，透過(guò)這些途徑我的各項素質(zhì)有很大提高。
二、在工作崗位上，我盡職盡責，忠于職守，，熱愛(ài)群眾，團結同事。按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，盡量做到最好，同時(shí)也為大家著(zhù)想，不講享受，更不講攀比。學(xué)習人之所長(cháng)，人之所優(yōu)，強化學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)。凡事三思而后行，帶頭做出表率。
去年11月，我被招聘到公司項目部當上一名鍋爐工人，由于自己認真工作，業(yè)務(wù)嫻熟，公司領(lǐng)導讓我來(lái)項目部工作。工作性質(zhì)改變后，我更加嚴格要求自己。
(一)項目部工作資料：
1、項目部的工作主要是對監理單位和施工單位進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行督導檢查的作用，以免施工單位偷工減料欺騙甲方。
2、盡量配合施工單位，不為難也不徇私。確保在施工過(guò)程中無(wú)事故、無(wú)隱患，順利在規定時(shí)間內完工。
3、工程竣工后，公司開(kāi)始運營(yíng)。為了確保貨物正常運營(yíng)，我項目部主要對站臺墻、站臺面、鋼結構雨棚、危貨倉庫、園區道路，進(jìn)行檢查。發(fā)現隱患及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并拿出解決方案。把事故降到最低點(diǎn)，保證貨物正常運營(yíng)。
回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和那里的領(lǐng)導和同志們一齊學(xué)習工作，不僅僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作潛力也得到了必須的提高�？偨Y一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。
(一)是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細求精，以身作則，要注重發(fā)揮好、保護好大家的用心性，營(yíng)造出一種生氣勃勃的良好氛圍�？傊�，作為xx員工，要努力做到服務(wù)大眾，勤于溝通，加強協(xié)調，關(guān)心同志;加強學(xué)習，努力創(chuàng )新;站好位置，選準角度;發(fā)揚傳統，發(fā)揮特長(cháng)。努力做到腿要快、手要勤、腦要靈、嘴要嚴、心要細、不越位、不失職，潛力開(kāi)創(chuàng )項目部工作的新局面。
(二)是要繼續提高認識水平。個(gè)性是對工作中可能出現的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻持續清醒的頭腦和強烈的憂(yōu)患意識。
(三)是要提高工作效率，也要防止急于求成。對各項工作要充分尊重現實(shí)，體現層次性，區別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規律性。
綜上所述，部門(mén)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。這是全體員工同心協(xié)力的結果，是領(lǐng)導正確指引的結果。我只是在其中盡了自已一份力。20xx年即將結束，我在工作中做得不好的地方，真誠的期望領(lǐng)導和同事們多多指導。我會(huì )在以后的工作中努力彌補，盡量完善自己的工作潛力。
最后，真誠的感謝同事們對我的幫忙，領(lǐng)導對我的栽培和認可。謝謝大家!
項目部：
個(gè)人述職報告 篇2
考核組各位成員、同志們：
我任職烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(cháng)，分管學(xué)生工作處、團委、電大與成人教育中心等工作�？偟穆氊熆梢愿爬椤盀闀�(shū)記當好參謀、為院長(cháng)當好助手”，下面就工作情況述職如下：
一、自身思想政治素質(zhì)方面情況
我認為做為高校領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)主要表現在人才觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)等方面。需要樹(shù)立正確的“三觀(guān)”，就必須不斷加強政治學(xué)習、努力提高領(lǐng)導水平。面對種種現實(shí)困難和嚴峻的考驗及前所未有的難得機遇，領(lǐng)導干部必須堅持不懈地學(xué)習。理論上深刻厚實(shí)是政治上成熟的重要組成部分，它對工作水平、工作成效影響重大，只有堅持學(xué)習才會(huì )具有前進(jìn)的力量和智慧，才會(huì )有創(chuàng )新的動(dòng)力和源泉，否則就難以跟上時(shí)代的發(fā)展，當然，也就不能成為群眾前進(jìn)的帶頭人。在平時(shí)的政治學(xué)習中，我堅持個(gè)人自學(xué)和黨校集中培訓、單位中心組集體研討相結合，看書(shū)學(xué)習和撰寫(xiě)論文、讀書(shū)筆記相結合，學(xué)習理論和調查研究、聯(lián)系實(shí)際相結合，學(xué)習理論和開(kāi)闊思想、提高科學(xué)決策解決實(shí)際問(wèn)題的能力相結合，通過(guò)學(xué)習，我在“三觀(guān) ”方面提高了認識。
發(fā)展觀(guān)：發(fā)展是硬道理，做為領(lǐng)導必須始終把發(fā)展作為治校興學(xué)的第一要務(wù)，放在心上，落到實(shí)處。從而確立了“取得支持面向發(fā)展，團結一致共謀發(fā)展，正確定位尋求發(fā)展，解放思想促進(jìn)發(fā)展，服務(wù)到位保證發(fā)展”的成人教育發(fā)展戰略，增強了發(fā)展意識和機遇意識。
人才觀(guān)：高校是培養人才的地方，更需要更高素質(zhì)的人才來(lái)校為師，做為高校的領(lǐng)導要有求賢若渴的愛(ài)才之心、海納百川的容才之量、伯樂(lè )相馬的識才之智、知人善任的用才之藝，用科學(xué)的眼光看人才，用公正之心去用人才，才能把握“用好現有人才，引進(jìn)緊缺人才，培育后備人才”三個(gè)環(huán)節。抓好第一資源，學(xué)校發(fā)展就有后勁。
政績(jì)觀(guān)：學(xué)校是人才產(chǎn)出之地，是科研集中之所。培養出德才兼備的學(xué)生，培養出為社會(huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的優(yōu)秀人才，取得先進(jìn)的科研成果，指導教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導才具有造福社會(huì )、造福人民的政績(jì)。
為此，在工作中能做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心、嚴格要求自己，爭做堅定信念的表率、當團結向上的表率、當廉政奉公的表率。
二、分管工作完成情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生管理工作
�。�1）創(chuàng )新管理機制，規范辦事程序
指導學(xué)工處建立健全學(xué)生管理規章制度十余項，從學(xué)生管理、獎懲、校園生活等各方面逐步走向正規；課程學(xué)分和品德學(xué)分的雙學(xué)分制管理辦法為保證學(xué)生成才成人的發(fā)展提供了有力的保障；公正、公平的獎學(xué)金、助學(xué)金評定充分調動(dòng)了學(xué)生認真學(xué)習、安心學(xué)習的積極性；定期培訓班主任、實(shí)行班主任例會(huì )制度，學(xué)工處干事調用培訓制度，保證了班主任工作信息通暢、不斷提高能力，為逐步實(shí)行班主任到輔導員的過(guò)渡積累條件；成立了學(xué)生自我管理委員會(huì )和學(xué)生社團，為充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用搭建了平臺。迎新工作周密安排并形成經(jīng)驗，使之成為展示校園文化底蘊和校風(fēng)校貌的窗口；召開(kāi)了首屆團代會(huì )，產(chǎn)生了第一屆學(xué)院團委，為全面開(kāi)展適合年青人特點(diǎn)的校內外活動(dòng)提供了有力的組織保障。
�。�2）豐富校園文化活動(dòng)，提高校園文化品味
校園文化建設要以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的`校園精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀(guān)念和導向正確的輿論氛圍。一年來(lái)，先后組織舉辦了烏海學(xué)院首屆服裝大賽、首屆校園文化藝術(shù)節、首屆社團節、首屆田徑運動(dòng)會(huì )、首屆宿舍文化活動(dòng)月、首屆十佳歌手大賽等活動(dòng)，初步形成了固定模式加創(chuàng )新活動(dòng)的校園文化活動(dòng)特點(diǎn)，征文演講等系列活動(dòng)對提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。去年5月，由120名學(xué)生組成的合唱團參加慶祝建市三十周年“放歌烏�！贝笮脱莩獣�(huì )，榮獲優(yōu)秀組織獎；7月，籃球隊參加全區大學(xué)生籃球賽獲第三名，9月，由600名學(xué)生組成的大型方陣成功參加建市30周年慶祝演出，受到市領(lǐng)導和廣大市民的一致好評，電視臺、烏海日報予以報道。豐富的寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)充分體現了校企聯(lián)合、以就業(yè)為導向的職教原則。一臺豐富多彩、總體水平高于往年的元旦文藝匯演標志著(zhù)學(xué)院文化建設又上了一個(gè)新臺階。
�。�3）加強學(xué)生黨員先進(jìn)性建設，構建和諧校園
大學(xué)生黨員在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設等各方面發(fā)揮的重要作用影響著(zhù)和諧校園的建設水平，為了使黨員的教育培養工作取得實(shí)效，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中學(xué)生黨支部積極開(kāi)展“一名黨員帶動(dòng)一個(gè)班、一個(gè)宿舍，一名入黨積極分子幫助一名同學(xué)”的活動(dòng)，堅持進(jìn)行黨的基本知識的教育講座、黨的知識競賽、熱愛(ài)黨的演講等活動(dòng)，使大多數同學(xué)受到黨的知識的教育和熏陶，寫(xiě)入黨申請書(shū)的人數大大增加，為黨員的發(fā)展奠定了基礎。發(fā)展學(xué)生黨員21名，充分發(fā)揮了學(xué)生黨支部戰斗堡壘作用，7月被市委評為全市先進(jìn)基層黨組織，受到市委表彰。
�。ǘ╇姶笈c成 人教育中心工作
�。�1）以“開(kāi)放教育為支撐、成考學(xué)歷教育為輔助、繼續教育為補充”的辦學(xué)思路指導業(yè)務(wù)工作，推進(jìn)開(kāi)放、擴大規模、堅持把抓生源作為成人教育發(fā)展的生命線(xiàn)，堅持執行“全員招生、全年招生、全面招生”的招生戰略，根據烏海經(jīng)濟建設和社會(huì )需要合理設置專(zhuān)業(yè)、加大宣傳力度，明確責任制、兌現獎勵政策，由于我們正視危機，選準專(zhuān)業(yè)，注重宣傳，取得了較好的招生效果，電大方向和成考方向今年共招生1600多人。
�。�2）到呼市等地調研，負責起草制定了成人教育九個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，保證了學(xué)院成人教育專(zhuān)業(yè)按時(shí)開(kāi)課。
�。�3）積極響應政府號召，順利完成校園搬遷任務(wù)，政府為“整合教育資源，提高辦學(xué)效率”，決定將電大實(shí)質(zhì)性并入烏海學(xué)院，并重建電大綜合樓，針對教職工群眾中存在的“認識不到位，感情難接受”等情況，大會(huì )講、小會(huì )談，個(gè)別談話(huà)做工作，保證了教職工情緒的穩定和搬遷工作的按時(shí)完成，并圓滿(mǎn)地完成了的工作任務(wù)。
三、工作中存在的不足
�。�1）缺乏深入學(xué)生中調查研究的作風(fēng)，學(xué)生管理方面還存在一些漏洞需要彌補。
�。�2）助學(xué)貸款工作進(jìn)展緩慢，市政府已專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )，此項工作近期將要展開(kāi)。
�。�3）政治學(xué)習不夠扎實(shí)，發(fā)表理論成果較少。
以上成績(jì)的取得是李書(shū)記、徐院長(cháng)大力支持的結果，是其它院領(lǐng)導鼎立相助的結果，是學(xué)工處、電大與成人教育中心部門(mén)負責人武俊麗、林智勇、劉建軍、劉劍剡等同志心血的結晶。也是各處室、系部齊抓共管的成果，在此向同志們致謝。不足之處將認真剖析，堅決整改。
以上是一年工作簡(jiǎn)述，請領(lǐng)導和同志們審閱。
個(gè)人述職報告 篇3
守望教育，就是守望“人本”；守望“人本”，就是守望教育的夢(mèng)想與家園。――題記
轉眼間，從20xx年負責中小學(xué)教學(xué)的副校長(cháng)，到20xx年負責小學(xué)部的副校長(cháng)至今，已走過(guò)七年。20xx年，不論是于我個(gè)人還是學(xué)校，都是一個(gè)繼續的發(fā)展；我們把握機遇，勤奮磨礪，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，收獲著(zhù)鮮花和微笑�；仡欉^(guò)去一年的工作，是充實(shí)而有收獲的，具體工作分以下五方面述職：
一、在副校長(cháng)的崗位上找準坐標
身為副校長(cháng)的我，用心謀事、用心做事，我是這樣想的，也是這樣做的。堅持配合為先、執行為先、團結為先、大局為先的原則，在工作上確保做到位，擺正自己的位置，甘當配角，維護校長(cháng)的核心地位。做到不利于維護核心的話(huà)不說(shuō)，不利于維護核心的事不做，以實(shí)際行動(dòng)做維護核心的模范。善于學(xué)習思考，善于調查研究，善于深入實(shí)際，為正職的決策提供可靠的理論和事實(shí)依據，真正為領(lǐng)導起到“高參”的作用。忠于職守，管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事，盡好自己的責。有清晰的工作思路，使分管工作條理分明，干起來(lái)有章可循。根據上級和校長(cháng)的意圖，結合工作實(shí)際，創(chuàng )造性地抓好落實(shí)，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，下屬佩服，圓滿(mǎn)完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標。
二、在樸實(shí)的教育學(xué)習中茁壯成長(cháng)
副校長(cháng)要想帶好一個(gè)學(xué)部，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。這就要求副校長(cháng)，首先要提高自己的管理才能，要善于學(xué)習，善要向前人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向下屬學(xué)。其次，副校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力也不可忽視，要業(yè)務(wù)精通，熟悉一兩門(mén)課程，要坐得下來(lái)，學(xué)得下去，要帶頭學(xué)理論，用自己的學(xué)者形象去影響教師。
一是堅持學(xué)習。一直以來(lái)，我都比較注重讀書(shū)學(xué)習，提升自己的理論修養，20xx年完成小學(xué)校長(cháng)提高培訓的學(xué)習，并在校長(cháng)提高培訓班上作了“找準坐標，演好角色――關(guān)于如何當好副校長(cháng)的幾點(diǎn)思考“的經(jīng)驗交流；完成省小學(xué)教師遠程繼續教育培訓，受聘在20xx年4月30日區小學(xué)數學(xué)新教材研討會(huì )暨六年級“整理和復習”教學(xué)交流活動(dòng)中作“小學(xué)數學(xué)新課標‘空間與圖形’的結構變化與教學(xué)思考”專(zhuān)題發(fā)言，受聘在20xx年8月12、13日區20xx年教師暑期繼續教育“備好課”“上好課”集中問(wèn)題指導培訓班上作“和學(xué)生一起走進(jìn)數學(xué)樂(lè )園”專(zhuān)題報告。同時(shí)，我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《現代校長(cháng)與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志，閱讀學(xué)習。
二是立足教學(xué)。一個(gè)好的副校長(cháng)首先應該是一個(gè)好教師，我不論是曾經(jīng)擔任校長(cháng)期間還是任中心學(xué)校副校長(cháng)幾年來(lái)，我一直堅守在教育第一線(xiàn)，擔任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級，學(xué)生學(xué)習興趣濃，成績(jì)優(yōu)，習慣好，教師愛(ài)接班。副校長(cháng)只有自己業(yè)務(wù)過(guò)硬才能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，副校長(cháng)只有深入課堂，才能體驗教師的`艱辛，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡樂(lè )。一年來(lái)本人先后獲得區學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱(chēng)號，受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會(huì )審查通過(guò)的印制作業(yè)小學(xué)數學(xué)《基礎訓練》的編寫(xiě)工作。
三、在扎實(shí)的教育科研中走向成熟
我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校，我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園，讓校園成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
一是營(yíng)造愿景。努力開(kāi)創(chuàng )中心幼兒園建設和標準化學(xué)校建設。
二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力，引導更多的教師參與教育科研，推進(jìn)學(xué)�？沙掷m性發(fā)展�，F有省、市級課題各1個(gè)，我親自主持的省級課題“小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構的研究與探討”取得階段性成果，主編課題組刊物第三期六萬(wàn)字，撰寫(xiě)的“以新課程的實(shí)踐再觀(guān)‘以自學(xué)嘗試為主線(xiàn)的小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構’的教改實(shí)驗”論文在課題組刊物第三期上交流。
三是校本培訓。在校本培訓中，利用課題輻射，分層制訂了目標；在校內實(shí)施教師打造工程，每學(xué)期開(kāi)展 “青年教師匯報課”、“教學(xué)開(kāi)放周”“骨干教師引領(lǐng)課”，使教師不斷地成熟。而我做為黃山區小學(xué)數學(xué)名教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干，市小學(xué)數學(xué)兼職教研員，積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長(cháng)。每學(xué)期在校內舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，執教研究課，示范課，指導教師。 “梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，這一年，方軍教師等7人，在省、市、區論文各級各類(lèi)評比中獲獎，有6人次教師在區級以上活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué)，王春霞、李榮花老師獲市、區農遠應用新星評比一、二等獎，王國權老師獲區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎；指導的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱(chēng)號。
四、在踏實(shí)的教育實(shí)踐中感受成功
做為副校長(cháng)要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習別人固然不是壞事，但正如我們上課，千萬(wàn)不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不可能有建樹(shù)的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒(méi)有“登泰山而小天下”的氣度，就不能領(lǐng)導師生去開(kāi)創(chuàng )新天地。
1、打造校園文化，營(yíng)造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美，四季飄香，這一學(xué)年我們制作了教師風(fēng)采錄，設計了校名拼音縮寫(xiě)“H”和“C”組成的動(dòng)感�；�，積極參與校歌的創(chuàng )作，創(chuàng )辦了�？�，使學(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習作4期已出刊，成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。石磊、、蔣時(shí)英、王春霞等12位教師獲全國、市、區15人次榮譽(yù)表彰。 “霞光滿(mǎn)林，桃李飄香”，教師們充滿(mǎn)愛(ài)的教育就像霞光一樣灑滿(mǎn)耿城校園，孩子們建康成才，處處桃李飄香，
2、開(kāi)展豐富活動(dòng)，培養多元智能。一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習慣，舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動(dòng)會(huì )。堅持每月一項主題體育陽(yáng)光活動(dòng)，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂(lè )于其中，享受成功”。二是開(kāi)展常規教育活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，形成教育合力；舉行“愛(ài)我家鄉，愛(ài)我耿城”主題的現場(chǎng)作文競賽；堅持一周一詩(shī)詞早操后集體背誦活動(dòng)；6月1日兒童節，開(kāi)展“與經(jīng)典同行”古詩(shī)詞誦讀，全體師生匯集學(xué)校操場(chǎng)，自編自導自演，通過(guò)朗誦、吟唱、詩(shī)伴舞、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式，表達了對傳統經(jīng)典文化的熱愛(ài)，培養了“好讀書(shū)，讀書(shū)好”良好的讀書(shū)習慣。在各級各類(lèi)比賽中，成績(jì)顯著(zhù)，一年來(lái)，周馳陽(yáng)等二十六名同學(xué)在市、區各類(lèi)比賽活動(dòng)中獲獎。
3、承辦校際教研活動(dòng)，塑造品牌效應。一學(xué)年，我們共承辦三次區內外校際教研交流活動(dòng)。接待兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)、交流百人次，受到好評。
一位教師在總結中這樣寫(xiě)：在耿城學(xué)校工作是忙碌的，也是充實(shí)的。在忙碌中收獲成功，在充實(shí)中感受快樂(lè )。
五、在嚴實(shí)的教育管理中獲得成效
遇事冷靜，以大局為重，不因私利而情緒滿(mǎn)腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復， “多琢磨事，少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。
1、建章立制，規范管理�！盁o(wú)規矩不成方圓”，學(xué)校的規章制度，我總是帶頭遵守，律已嚴人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現磨擦，這個(gè)時(shí)候，我總是“堅持標準，積極引導”，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來(lái)教師良好的社會(huì )形象，也只有這樣才來(lái)?yè)Q來(lái)耿城學(xué)校美好的明天。如今，在全體教師的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規，井然有序，深入好評。
2、抓教學(xué)常規管理，保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，抓教學(xué)各環(huán)節，組織召開(kāi)學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。抓備講輔批考，抓課堂，明確提出：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距與不足，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)年區統測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區前1/3，小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)統測成績(jì)名列全區前茅，20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區中心校第一。
3、以人為本，理解互進(jìn)。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞，顧全大局，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖。做為中心學(xué)校副校長(cháng)、學(xué)部校長(cháng)，不專(zhuān)行獨斷也不旁聽(tīng)旁信，對于教師工作中的意見(jiàn)我總是專(zhuān)心傾聽(tīng)，細心觀(guān)察，耐心講解。在工作中，我總是善于聽(tīng)取意見(jiàn)或建議，遇到問(wèn)題，虛心向老教師請教，她們總是不遺余力地奔走求解，關(guān)注年輕教師的成長(cháng)，常與他們進(jìn)行交流，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過(guò)換位思考，促進(jìn)相互理解；通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、個(gè)別談話(huà)、座談會(huì )、工會(huì )活動(dòng)等，加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會(huì )。我們還堅持周一教師會(huì )，堅持學(xué)習、交流，促進(jìn)教師之間的團結。
4、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，時(shí)刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》，每周安排一名領(lǐng)導二名教師值周，全天候關(guān)注師生安全；二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責任書(shū)，落實(shí)安全工作責任；三是要求大隊部利用多種途徑開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識，掌握自救技能，這一學(xué)期放假前還特別開(kāi)展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)；四是定期開(kāi)展安全隱患排查；五是向家長(cháng)發(fā)放安全教育資料，如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展安全教育。實(shí)現了全年無(wú)一起安全責任事故的安全工作目標。
5、做好教師的合理配置，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，時(shí)刻關(guān)注對村校、教學(xué)點(diǎn)工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導，在生活上關(guān)心，一年來(lái)與教師個(gè)別談心百人次，下村校、教學(xué)點(diǎn)視導、聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查、座談交流三十余次，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
眾人拾柴火焰高，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜寫(xiě)了耿城學(xué)校的輝煌，一位教師在總結中這樣寫(xiě)：學(xué)部校長(cháng)以身作則，積極向上，學(xué)校教師辛勤付出，順勢而進(jìn)，學(xué)校工作蒸蒸日上，碩果累累。
回首一年來(lái)的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù)，淡化權力，用人之長(cháng)，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。
我深深地體會(huì )到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì)，我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續執著(zhù)地堅守，踏實(shí)地耕耘。
個(gè)人述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自20xx年10月加入南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )，轉眼間一年半過(guò)去了。在這一年半的工作學(xué)習中，使我得到了許多方面的學(xué)習鍛煉，各方面素質(zhì)都有所提升。
于20xx年10月，參加我建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的競眩其實(shí)，當時(shí)我競選的是文藝部，可我卻進(jìn)了學(xué)生會(huì )宣傳部。也許是我的才藝不夠好，也許是我曾學(xué)過(guò)國畫(huà)等，具體原因我其實(shí)現在依然還是不是很清楚。但是，我很清楚的記得當時(shí)我的想法是只要能進(jìn)學(xué)生會(huì )，在哪個(gè)部門(mén)都是一樣的。我需要的是一個(gè)能讓我去鍛煉自己、展現自己、證明自己的平臺。也就是這樣，一個(gè)原本不自信有那么一點(diǎn)小特長(cháng)的我，開(kāi)始了我在學(xué)生會(huì )里的這一段特別的學(xué)習工作生活。
在學(xué)生會(huì )宣傳部里，最主要的工作就是制作（畫(huà)）各活動(dòng)的宣傳海報、風(fēng)采展和一些比賽的賽程表，其次則是配合學(xué)生會(huì )里其他部門(mén)的工作。所以，原本只學(xué)過(guò)一點(diǎn)國畫(huà)，對顏料的調和對色感對所謂的pop對排筆等了解得少的不能再少的我，在進(jìn)入宣傳部那一刻我幾乎是從零開(kāi)始學(xué)習宣傳工作的。就這樣，我憑借著(zhù)自己的努力學(xué)習積極工作留在了學(xué)生會(huì )宣傳部。宣傳部是一個(gè)工作性質(zhì)很特殊的部門(mén)，海報的宣傳時(shí)效性決定了我們的工作以及工作時(shí)間的不確定性，所以熬夜工作是宣傳部里最正常的。有時(shí)很輕松很閑，有時(shí)很緊張很累。這就得要求我們合理的安排學(xué)習和工作的時(shí)間。我們部門(mén)里的用品也很特殊，除了筆都是不可再用的，所以我們的紙張、顏料、透明膠等用品的消耗很大，希望以后再買(mǎi)材料這方面老師能夠盡可能的滿(mǎn)足，這樣才能保證宣傳的質(zhì)量和時(shí)效性。
在后來(lái)的對內換屆中，應工作原因，我被調到了團總支宣傳部。雖同是宣傳部，但兩者的工作有很大差別。這是以拉橫幅、寫(xiě)通知為主的部門(mén)，工作相對輕松。就這樣我便從零了解學(xué)習團總支宣傳部的工作，并以最快的速度適應了這邊的工作。說(shuō)起來(lái)很慚愧的是，其實(shí)做在團總支學(xué)生會(huì )這邊的日子其實(shí)也就一個(gè)多月。剛過(guò)來(lái)時(shí)，因為不熟悉工作，沒(méi)有參加太多的工作。后來(lái)，則是因為五四的歌舞大賽練舞去了，一直沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的參與都這邊部門(mén)內的工作。而后于20xx年，5月，我在建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )對外增補大會(huì )上成為了學(xué)生會(huì )宣傳部的一名干事。我便回到了我原來(lái)的.部門(mén)（學(xué)生會(huì )宣傳部），并就這樣一直留在了學(xué)生會(huì )宣傳部。經(jīng)過(guò)不斷積極努力地工作，于20xx年12月，我成為了我建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的后補委員。就這樣，我轉來(lái)轉去的，轉了幾次，最后仍是留在了建工學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里，一直到今天。
當然，我還有別的一些工作，比如：配合其他部門(mén)的工作：站崗、整理資料、檢查宿舍衛生、布置一些活動(dòng)的會(huì )、參加一些文藝演出；幫老師布置下鄉義演的舞臺背景；也參加過(guò)下鄉義演；迎新生等。
是的，我在學(xué)生會(huì )里的工作也就那么小那么細，看起來(lái)都很不起眼，可是每一樣每一件事都有讓我學(xué)習到一些東西并讓我成長(cháng)著(zhù)，這是我最初的希望，最終我得到的卻不僅限于此。所以，在這就要離開(kāi)的時(shí)候，我要謝謝我們建工學(xué)生這個(gè)大家庭，是你給我這樣特別的學(xué)習工作的平臺，同時(shí)謝謝這大家庭里的所有成員，是你們陪我一起經(jīng)歷了那么多。我相信，我在學(xué)生會(huì )里所學(xué)到的東西，在將來(lái)的工作生活中會(huì )用到。也相信，我們的建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )會(huì )越辦越好的。
以上是我的個(gè)人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。在此再次感謝一直以來(lái)對我的工作給予支持和肯定的學(xué)院各級領(lǐng)導。
個(gè)人述職報告 篇5
一、以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷的學(xué)習中掌握干好工作的基本技能和知識
近一年來(lái)，我經(jīng)常把自己放在公司建設的總體框架中來(lái)反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應公司發(fā)展的需要、能不能適應形勢任務(wù)的需要，能不能適應完成正常工作的需要。經(jīng)常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領(lǐng)導的期望，自身素質(zhì)的強弱是關(guān)鍵，自己畢竟是才來(lái)公司幾年的大學(xué)生，從哪個(gè)角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己�；仡櫧荒陙�(lái)的情況，為了提高自身能力素質(zhì)，上讓領(lǐng)導放心，下讓顧客滿(mǎn)意，我系統的學(xué)習了“管理學(xué)”“客戶(hù)關(guān)系學(xué)”“客戶(hù)心理學(xué)”“移動(dòng)通信基本知識”等學(xué)習書(shū)目，全面提高自己，力爭在語(yǔ)言表達的能力上有突破，在協(xié)調關(guān)系的能力上有突破，在組織管理的能力上有突破，在完成工作的標準上有突破。通過(guò)學(xué)習，感到既開(kāi)闊了眼界，又豐富了頭腦，既學(xué)到了知識，更看到了差距。在不斷的學(xué)習中提高了自己的能力素質(zhì)，增強了干好本職工作的本領(lǐng)。
二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質(zhì)量
一年來(lái)，由于工作環(huán)境變化較大，迎來(lái)送往的工作比較多，需要協(xié)調、聯(lián)系的工作也相應增多，在工作中，我注意總結摸索工作規律，注意與公司其他部門(mén)建立比較融洽的關(guān)系，以便于開(kāi)展工作。作為公司的綜合職能部門(mén)，我注意隨時(shí)掌握各部門(mén)的工作動(dòng)向，掌握各個(gè)縣市的工作情況，做到隨時(shí)有事能夠隨時(shí)處理。作為市場(chǎng)綜合部的經(jīng)理，對外合作工作的主管，接觸的人和事比較雜，想要利用個(gè)人關(guān)系來(lái)辦違反政策、違反規定的人也比較多，但我認為，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅持原則，公司的各項規定要堅決遵守，違背政策的事堅持不做。只有做到這一點(diǎn)，才能稱(chēng)得上是為公司負責，為部門(mén)負責 ，更是為自己負責，一年來(lái)，也有不少親屬、朋友想通過(guò)我為個(gè)人辦理規定以外的.業(yè)務(wù)關(guān)系，我都能堅持原則，予以拒絕，做到了堅持原則、秉公辦事，不讓親情、感情、人情滲透工作，干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情，影響了個(gè)人關(guān)系，但卻堅持了正常的工作程序，保證了工作正常開(kāi)展，減少了不必要的阻力和壓力，工作效率也相應提高。
三、以強化服務(wù)質(zhì)量為目標，在不斷更新服務(wù)手段中鞏固老客戶(hù)，吸納新客源
一年中，由于XX、XX等公司加大了競爭力度，在鞏固老客戶(hù)，吸納新客戶(hù)方面，公司面臨著(zhù)巨大的挑戰，為了保證公司各項業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，在鞏固中有所提高，有所進(jìn)步，我注意研究市場(chǎng)動(dòng)向，及時(shí)向公司提出合理化建議，通過(guò)不斷改進(jìn)、更新服務(wù)手段來(lái)鞏固公司客戶(hù)群體。如針對消費群體的不同，建議公司采取重點(diǎn)攻擊的手段，加強了對綏芬河市的業(yè)務(wù)服務(wù)，效益額明顯提高。為進(jìn)一步吸納新的客戶(hù)群體，及時(shí)應對小靈通的開(kāi)通，針對市區學(xué)校較多，生源較廣的情況，建議推出了XX卡，降低XX費，收到了較好的效果。在受領(lǐng)了省XX發(fā)展用戶(hù)指標后，我們采取主動(dòng)出擊、宣傳造勢的方法，超額完成了指標任務(wù)，在全省XX任務(wù)發(fā)展中排在了前列。此外，結合多年從事服務(wù)工作的實(shí)際，年初以來(lái)，我強調本部門(mén)在開(kāi)展工作中要“動(dòng)真情，講實(shí)理，辦實(shí)事”，堅持用“真心”“愛(ài)心”和“恒心”來(lái)做好廣大客戶(hù)的服務(wù)工作，為客戶(hù)進(jìn)行親情服務(wù)。一年來(lái)，我們綜合部做到了熱情接待、細心答詢(xún)、主動(dòng)服務(wù)、全程跟蹤，在客戶(hù)心目中留下了周到、熱情的好印象，也為公司在外樹(shù)立了良好的形象。
四、以樹(shù)立良好形象為牽引，在堅持行為影響、示范引路的前提下激發(fā)部屬工作熱情
俗話(huà)說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為一個(gè)部門(mén)副職，如果在臺上說(shuō)的是一套，在臺下做的又是一套，就會(huì )對下屬造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，要求部屬做到的，我自己首先堅決做到，要求部屬不做的，我帶頭不去違犯。在各項工作中，我做到了加班加點(diǎn)第一個(gè)到位，集中學(xué)習第一個(gè)到場(chǎng)，急難任務(wù)第一個(gè)先上，在部屬心目中樹(shù)立了善于吃苦，勤奮工作良好的形象。古人講，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于惰”。提高完善自我離不開(kāi)勤，工作出成績(jì)也離不開(kāi)勤，作為一個(gè)部門(mén)的副職，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，對待工作要有廢寢忘食的精神，當天的事當天辦，保證案無(wú)積卷，事不過(guò)夜。一年來(lái)，重大節假日我基本沒(méi)有休息，帶頭帶領(lǐng)部里人員在各大場(chǎng)所進(jìn)行各項業(yè)務(wù)宣傳，平時(shí)經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，雖然累是累點(diǎn)，但看到公司的營(yíng)業(yè)額大幅度增長(cháng)，心中還是感到非常欣慰。在日常工作，生活中，我非常注意關(guān)心、幫助部里的職工，有話(huà)講在明處，有事提上桌面，不搞當面一套，背后一套，并主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際生活困難，使大家心里話(huà)愿意和我講，困難事愿意找我辦，有效的保證了全部人員思想穩定，形成了一盤(pán)棋局面。大家什么事都能以公司利益為重，以部門(mén)利益為重，講團結，講協(xié)作，出色的完成了各項工作任務(wù)。
個(gè)人述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導：
述職人：xxxx，男，生于1959年10月，中共黨員，現任竹園鎮
第一完全小學(xué)校長(cháng)。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
1981年至1994年在龍池小學(xué)任教；
1995年至XX年任龍池小學(xué)教導主任；
XX年2月至XX年6月任高治小學(xué)校長(cháng)；
XX年7月至XX年年6月任竹園鎮
第一完全小學(xué)校長(cháng)。
二、對校長(cháng)之職的體會(huì )
我任校長(cháng)之職，歷經(jīng)七年，其中高治小學(xué)五年，竹園一小兩年。七年來(lái)，對校長(cháng)之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無(wú)限的責任。我從教師走到教導主任，再到校長(cháng)，位置之變，其壓力和責任隨之加重，因為范圍的擴大，事項的增多，加之上有領(lǐng)導，下有師生，旁有社會(huì )各界人士時(shí)刻關(guān)注著(zhù)、期待著(zhù)，也是校長(cháng)是管人、管事的職責而定的，它牽涉到一個(gè)地方的穩定、教育的發(fā)展與經(jīng)濟的繁榮。這就是我對校長(cháng)一職的膚淺認識。
現從以下幾方面匯報告：
三、思想純正，待人坦誠
我自任校長(cháng)以來(lái)，工作責任心強、事業(yè)心強，上進(jìn)心強。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護學(xué)生，從沒(méi)想到校長(cháng)是權力的象征，是謀利益的機會(huì )，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時(shí)時(shí)以校長(cháng)的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以熱情飽滿(mǎn)的精神迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，能夠走出對職工耍小心眼和打擊報復的魔圈，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作，消除了人力內耗的現象。所以每到一所學(xué)校，職工總是以心直口快，處事公正評價(jià)我。
四、管理方法，剛柔相濟
校長(cháng)的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì )順利，效果就會(huì )良好。小學(xué)校長(cháng)管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬(wàn)化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(cháng)將成為“泥水匠”，管理的模型就會(huì )成為紙燈籠。所以我每到一校，從實(shí)際出發(fā)，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實(shí)際的效果性，這樣領(lǐng)導和教師說(shuō)話(huà)做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規范人外，我還善于觀(guān)察人，善于尋找和抓住機會(huì )做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與職工之間、職工與職工之間、職工與家長(cháng)之間等協(xié)調工作。幾年來(lái)，我將對職工的了解，依據各自的生活習性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類(lèi)掌握，如從個(gè)性上我分為“規范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀職工稱(chēng)為規范型，這種人是單位的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標準底線(xiàn)走，這類(lèi)人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類(lèi)人必須校長(cháng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要打“藥海戰術(shù)”，動(dòng)用親戚、朋友、群體監督協(xié)調、感化，剛性管理要占重要地位。從工作能力上我又分為“復合型、單一型、開(kāi)發(fā)型、帶動(dòng)型”等，即多個(gè)專(zhuān)長(cháng)，綜合能力強稱(chēng)之為“復合型”；只有一項特長(cháng)稱(chēng)為“單一型”；雖有基礎，但還需要培養稱(chēng)為“開(kāi)發(fā)型”；工作能力一般或低下，稱(chēng)為“帶動(dòng)型”。掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。
五、工作目標，線(xiàn)索清晰
七年的校長(cháng)工作，不論在哪個(gè)學(xué)校，不論在哪個(gè)時(shí)期，我都能因地致宜的制定長(cháng)遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱(chēng)來(lái)衡量，職工個(gè)人工作成績(jì)，自己有桿稱(chēng)來(lái)衡量，從而就找到了自己所在的位置。
六、工作方法，靈活實(shí)際
我深知管理事項是千頭萬(wàn)緒，管理方法是千變萬(wàn)化，但我能夠理清工作思路，找準工作突破口。我深知領(lǐng)導的力量來(lái)源于學(xué)校領(lǐng)導班子，所以我非常注重領(lǐng)導班子的建設，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導崗位，工作技能欠缺，經(jīng)驗不足，所以我除了鉆研自己的工作技巧外，還要指導他們的工作，每一項較大工作，從方案到過(guò)程，再到驗收，三個(gè)流程我都必須關(guān)注。能夠明確管理方法既有常規性，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣，只能常長(cháng)一副臉”。
例如我對教學(xué)采用了“梯度式平臺教學(xué)和師生雙向選擇”的管理模式，充分調動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了他們責任感；對教師教案采用了“表格式和抽測式”考核辦法，節約了大量的時(shí)間，解脫了繁重負擔，提高了教學(xué)質(zhì)量；對班級管理采用了“自評、互評、學(xué)生家長(cháng)打分”的評估方法，這樣提高了管理效能，得到了各方面的好評，確保了學(xué)校歷年平安；對校內工作采用了“民主討論，有獎建議，校外征集”等辦法，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展；對教師能力培訓學(xué)習采用了“集體培訓學(xué)習、個(gè)別輔導、一幫 一、多幫 一、單項輔導、綜合培訓學(xué)習、定期下達學(xué)習任務(wù)、不定期考核、自我評估、設立專(zhuān)項的教師學(xué)習獎學(xué)金和獎勵考核分”等等辦法，大大的提高了教師學(xué)習的積極性工作能力；在協(xié)調學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細觀(guān)察、深了解、尋親情、多交談、冷處理”的方法，有效的化解了周邊的矛盾，明確了互存互利，形成了鄰里和睦，促進(jìn)了和諧發(fā)展；在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標兵示范人，考核獎勵激勵人，規章制度約束人”的辦法，擊活了教師的上進(jìn)心，形成了隨著(zhù)“指揮棒”動(dòng)的格局；在處理校長(cháng)與職工的關(guān)系上，采用了“寬容、理解、關(guān)愛(ài)、勾通、互勉、自謙”等方法，增強了友誼，促進(jìn)了團結，減少了阻力，形成了合力，彰顯了管理技能。例如XX年我調離高治小學(xué)，離校那天，我并未告知職工，天剛亮，我還未起床，全體教職工自發(fā)在操場(chǎng)等候，送我到調入學(xué)校（竹園一�。﹫蟮�，最后灑淚而別。這件事，老百姓見(jiàn)了深受感動(dòng)，竹園一小教師見(jiàn)了深受啟發(fā)。
七、創(chuàng )新思維，勇于進(jìn)取
校長(cháng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(cháng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(cháng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(cháng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng )新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。要盯準教育這個(gè)大市場(chǎng)，充分估計各方面帶來(lái)的沖擊。例如我在建設高治小學(xué)環(huán)境時(shí)，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學(xué)校沒(méi)有的獨特景觀(guān)；在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺教學(xué)，師生雙向選擇”的'方法十分湊效。在教研教改工作中成功引進(jìn)了國家級子課題與校級課題相結合，很快激發(fā)了教師積極性。在訓練教師寫(xiě)作時(shí)，成功的辦起了重慶市正規刊物《苗圃》。在鞏固學(xué)校生源，辦起了竹園一小星橋幼兒園，學(xué)生多，效果好。在激發(fā)愛(ài)校熱情方面譜寫(xiě)了校歌，建起了隊伍浩大的管樂(lè )儀仗隊。我始終堅持每個(gè)階段都有新的工作目標和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )。
八、廉潔自律，永不受制 自任校長(cháng)以來(lái)，深知校長(cháng)必須清正、廉潔，經(jīng)濟上一塵不染。我首先是用對財務(wù)人員，完善財務(wù)管理制度，做到“一據三名，一期三定”，即一張支出據有收款人，經(jīng)辦人，單位負責人三方簽字方可有效，一期定時(shí)扎賬、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬。凡是較大筆開(kāi)支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后，再報上級審批方可定案。由于我出生家庭極為貧寒，對勤儉節約的觀(guān)念是根深蒂固，所以我每到一�？偸前堰�債、投入發(fā)展放在首位，能做到不等不靠，自實(shí)其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當成治理家庭，把職工當作自己的親人，我不能做半點(diǎn)對不起他們的事。
九、對待成績(jì)，永不自滿(mǎn)
由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的支持，得到了廣大職工和社會(huì )各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jì)較為突出。高治小學(xué)環(huán)境建設得到了人們的向往，我個(gè)人自負重傷，險失生命，但我無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱(chēng)贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級各類(lèi)的獎牌29塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負重望”的大型牌扁讓人振奮。七年的平安，讓人們感到欣慰，教學(xué)質(zhì)量的穩定上升讓人們感到滿(mǎn)足，我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊工作者、縣黨代表、鎮建校標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者等殊榮，讓我感到激動(dòng)……但這一切的一切，歸功于領(lǐng)導的教導和幫助，歸功于我的同事和社會(huì )各界對我的大力支持與配合。成績(jì)終歸歷史，對事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標。
十、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)
我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了清除危房的這個(gè)好政策，盡管竹園一小目前是奉節縣中心鎮最差的學(xué)校，學(xué)校自身欠債高達百余萬(wàn)元，全校是d級危房，位置處于偏僻，教師年齡結構老化，但只要領(lǐng)導相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理好，決不辜負領(lǐng)導的重托，個(gè)人也決不留下任何遺憾！
個(gè)人述職報告 篇7
日月如梭、時(shí)光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體同事的鼎力支持和配合下，按照公司領(lǐng)導的工作思路、目標、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開(kāi)工作，圓滿(mǎn)完成了自己所負責分管的各項工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，就我前期分管的安全通風(fēng)和現任的生技科長(cháng)工作向公司領(lǐng)導作以下述職：
一、認真履行職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作。
20xx年1～5月任雙和煤礦安全通風(fēng)科長(cháng)，全面協(xié)助安全副礦長(cháng)工作，主要負責安全和通風(fēng)管理工作，包括安全隱患排查、制定措施、落實(shí)整改、組織驗收，作業(yè)現場(chǎng)日常安全監督和巡查，通風(fēng)設施檢查和維護，通風(fēng)系統維護和測風(fēng)及風(fēng)量調節，編制安全通風(fēng)技術(shù)資料，定期組織召開(kāi)通風(fēng)例會(huì )，解決一通三防工作中問(wèn)題，調度通風(fēng)瓦斯人員值班和報表三對口管理，組織安全事故調查處理和安全培訓教育等工作。
20xx年6月～12月任柏楊煤礦生技科長(cháng)，全面協(xié)助技術(shù)負責人工作，主要負責現場(chǎng)工程技術(shù)和軟件資料管理，包括作業(yè)現場(chǎng)安全技術(shù)指導，校訂巷道中腰線(xiàn)，編制作業(yè)規程和安全技術(shù)措施，定期對巷道工程質(zhì)量進(jìn)行監督管理，繪制礦井各類(lèi)迎檢和實(shí)際圖紙，每月對工程施工進(jìn)行驗收，協(xié)助礦井標準化驗收和日常標準化自評工作，負責井下工程施工測量和貫通管理，為礦井采掘作業(yè)作業(yè)做好技術(shù)支持和對外檢查的保障工作。
二、服從公司安排，積極配合，全面支持。
20xx年5月19日，由于人事變動(dòng)，公司從多方考慮全面均衡，最后決定將我從雙和煤礦調至柏楊煤礦協(xié)助技術(shù)工作，對于我而言雖同屬一個(gè)公司的煤炭行業(yè)，工作范圍的變動(dòng)仍使我心有余悸，但這難得的`挑戰和機遇我不會(huì )輕易放棄，我相信自己能接任并將工作很好的完成。我毫無(wú)猶豫的接受公司安排，我坦然的面對接下來(lái)的一切，現在看來(lái)我的選擇是正確的，我也做到當初對自己的承諾，我離開(kāi)了熟悉的環(huán)境認識了新的朋友，學(xué)習到了新的知識。在柏楊工作期間，我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，不論是井下煤層的認知和技術(shù)資料的完善，還是團隊的磨合，同事之間的信任、支持、配合，都讓我為現在的團隊感到驕傲。
三、加強標準化建設，規范管理，科學(xué)管理。
標準化建設工作是xx年工作的一個(gè)重點(diǎn)，不論是上級部門(mén)還是煤礦自身，因為標準化建設是煤礦的必行之路，要想長(cháng)遠的發(fā)展和迎檢查過(guò)關(guān)，必須要求井下現場(chǎng)和地面資料滿(mǎn)足標準化規定。在到柏楊來(lái)之前，在雙和煤礦的主要工作便是標準化軟件資料清理和管理，主要由我和溫科長(cháng)兩人負責標準化各專(zhuān)業(yè)資料編制工作，對照煤礦安全質(zhì)量標準化考評方法，分專(zhuān)業(yè)、分章節、分小點(diǎn)逐條對照落實(shí)，對比資料并結合礦井實(shí)際情況匯編完成各專(zhuān)業(yè)標準化資料，并將各專(zhuān)業(yè)標準化資料分發(fā)至相應專(zhuān)業(yè)負責人，針對日常檢查項目和填寫(xiě)內容，對各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行培訓和講解，確保各專(zhuān)業(yè)人員明確標準要求和填寫(xiě)要求。雙和標準化工作剛剛小結恰好被調至柏楊，到這邊的第一件工作仍舊是標準化建設工作，所幸雙和標準化資料已基本完成，各類(lèi)資料已基本完善，還有前期柏楊煤礦已著(zhù)手標準化建設工作，在柏楊煤礦標準化驗收前所有資料短時(shí)間內便完成，并順利通過(guò)標準化驗收。
四、規范工程質(zhì)量管理，做好技術(shù)保障工作。
隨著(zhù)標準化建設的不斷推進(jìn)，標準化自評報告對于標準化驗收而言便是最終考評驗收的關(guān)鍵，標準化自評報告覆蓋全部標準化建設工作情況及自評結果，自評報告中涉及的部署、投入、建設、系統、自評等圖字說(shuō)明必須與各專(zhuān)業(yè)自評和現場(chǎng)一致，自評報告經(jīng)各部門(mén)負責人協(xié)助，鄭工和金祥公司專(zhuān)家指導，最終形成完整標準自評報告成功上報。
技術(shù)部門(mén)除井下作業(yè)施工技術(shù)指導外，還負責對內和對外技術(shù)資料管理，內部技術(shù)資料主要包括工資單價(jià)和各作業(yè)點(diǎn)的作業(yè)規程和安全技術(shù)措施，以及困難地點(diǎn)的具體施工方案和要求。對外迎檢資料主要包括規程措施、圖紙臺賬、報表記錄等，完成14年主要迎檢資料有修改上報三圖(采掘工程平面圖、井上下對照圖、通風(fēng)系統圖)、“六打六治”打非治違工作、安全大檢查資料(隱患評估治理、頂板專(zhuān)項檢查、人員定位專(zhuān)項檢查、機電運輸專(zhuān)項檢查等)等工作。
測量是煤礦技術(shù)人員的基礎工作也是必備要求，按照測量在前施工在后，方案措施審批學(xué)習在前施工在后，邊施工邊校準保證工程達標的要求。20xx年7月完成701行人繞巷的全面貫穿施工工作，貫穿位置與測量位置一致，六水平和603運輸巷和605回風(fēng)巷貫穿工程及中央變電所施工工程正在進(jìn)行，隨著(zhù)工程不斷推進(jìn)測量工作將隨工程同步推進(jìn)，定期檢查工程質(zhì)量校正中腰線(xiàn)。協(xié)助鄭工完成15年采掘生產(chǎn)規劃，保證xx年采掘接替正�？沙掷m發(fā)展。
五、不斷學(xué)習，加強自身修養和行為養成。
學(xué)習我們不斷進(jìn)步的基礎動(dòng)力，錯過(guò)最佳學(xué)習時(shí)間已是懊悔不已，再浪費青春那就是對自己的不負責，我不想永遠停留在這里，因為我還年輕，我還有很多事情需要去嘗試，還有很長(cháng)的路要走，我和別人的差距仍舊很大，只有通過(guò)不斷的學(xué)習并且別人更進(jìn)一步的學(xué)習，才有可能縮小與別人的差距。在即將過(guò)去的xx年我學(xué)習了很多煤礦技術(shù)上的專(zhuān)業(yè)知識，我以前主要從事煤礦通風(fēng)安全管理，曾擔任過(guò)短時(shí)間技術(shù)員，但當時(shí)獨立完成技術(shù)資料較少，技術(shù)知識增長(cháng)緩慢，但到柏楊后鄭工不厭其煩的指導和同事們的幫扶、配合，技術(shù)工作開(kāi)展順利學(xué)習受益匪淺。在工作之余還努力讓自己養成看書(shū)的習慣，學(xué)習不能單一，專(zhuān)業(yè)之外的書(shū)對于我而言同樣重要，因為作為管理人員應多學(xué)習全面發(fā)展，力爭讓事情或問(wèn)題解決得更加有藝術(shù)和完美。
六、存在問(wèn)題
1、由于自身性格缺陷，性格較為內向，很多事情只會(huì )做不善于去交流，導致在工作中發(fā)現問(wèn)題自己能及時(shí)處理，或發(fā)現異常能快速調整，由于未能及時(shí)與大家溝通也許會(huì )導致問(wèn)題不能有效徹底解決或再次出現。
2、由于部門(mén)人員有限，只有鄭工和我兩人負責技術(shù)工作，鄭工還得不定時(shí)對雙和進(jìn)行技術(shù)指導，再加上我自身文化素質(zhì)和技術(shù)水平有限，編制內容可能不夠完善，很多內部文件資料送審工作未能及時(shí)送簽或說(shuō)明，大部分審批簽字工作交由安全部門(mén)負責，在施工中可能存在理解不到位或要求不明確等現象。
3、工作分配和調度上不合理，由于個(gè)人性格比較獨立，為人比較謙和，很多事情不愿給同事添加麻煩，或者本來(lái)就是別人的工作也不會(huì )計較，導致工作無(wú)法可持續推進(jìn)。
七、xx年計劃
正所謂計劃趕不上變化，作為現代的年輕人更應該將眼光放長(cháng)遠些，對于我而言以后的路還很長(cháng)，增加自身閱歷和知識，養成一個(gè)良好的品行和素養，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)很重要，接下來(lái)要做的事就是：立足眼下做好自己的事即可。
個(gè)人述職報告 篇8
一、工程概況
陸豐市陸城華廷工程1棟-6棟及商鋪工程，由陸豐市華策置地有限分司興建，廣東建筑藝術(shù)設計院有限公司設計，中建四局第一建筑工程有限公司。該工程陸豐市東海鎮人民路與廣汕路交匯處，結構為鋼筋混凝土框剪結構，基礎設計為預應力高強混凝土管樁基礎，總建筑面積：117832.24㎡，建筑高度：85.5m，最大跨度：15.00m，層高為12-18層，一般房屋建筑工程。工程質(zhì)量等級：合格工程。本工程項目總投資約9900萬(wàn)元，合同工期為16個(gè)月。
二、監理組織機構職
務(wù)姓名職稱(chēng)聯(lián)系電話(huà)備注總監唐奇林工程師13068163190全面負責本項目監理工作總監代表譚念祥工程師13068126579負責本項目監理工作土建專(zhuān)業(yè)監理工程師唐石金工程師13068126759負責本專(zhuān)業(yè)監理工作土建專(zhuān)業(yè)監理工程師周寬心工程師15817893234負責本專(zhuān)業(yè)監理工作給排水監理工程師張明慧助工13068139839根據工程進(jìn)展，隨時(shí)（或定期）進(jìn)駐空調、電氣監理工程師金海蓮工程師13068126567根據工程進(jìn)展，隨時(shí)（或定期）進(jìn)駐監理員劉海剛助理工程師88929802負責土建專(zhuān)業(yè)的旁站監理工作總監理工程師唐奇林監理機構組織形式總監代表譚念祥土建唐專(zhuān)業(yè)監石理工程師金給排張水監理明工程慧師土建周專(zhuān)業(yè)監寬理工程師心暖通金空調監理海工程師蓮旁站監理員劉海剛。
三、監理設施
項目監理部監理設施一覽表名稱(chēng)型號件數使用階段提供單位水準儀普通一套施工準備監理單位游標卡尺普通一把施工階段監理單位檢測尺普通一套全過(guò)程監理單位坍落度筒普通一件混凝土結構工程監理單位質(zhì)量檢測工具普通一套砌筑及裝飾工程監理單位臺式電腦普通一臺全過(guò)程監理單位打印機普通一臺全過(guò)程監理單位辦公桌椅普通六套全過(guò)程監理單位辦公室一間施工階段建設單位休息室一間施工階段建設單位。
四、監理合同履行情況
已按監理合同要求協(xié)助業(yè)主完成有關(guān)招標工作，通過(guò)招標確定土建總包單位。已按監理合同要求完成施工階段監理工作，并完成了額外監理工作（由于非監理工程師原因造成工期延誤而引起監理工作的延長(cháng)）和附加監理工作。
五、監理工作成效
監理機構按照《建設工程監理規范》的要求編制監理規劃和監理細則，根據監理規劃、監理細則進(jìn)行質(zhì)量控制、投資控制、進(jìn)度控制、安全生產(chǎn)管理、合同管理、信息管理，能及時(shí)與業(yè)主溝通，讓業(yè)主滿(mǎn)意。在質(zhì)量控制方面，注意進(jìn)行事前控制、事中控制和事后控制。在事前控制方面，監理公司協(xié)助業(yè)主對投標單位進(jìn)行資格預審，通過(guò)招標確定符合要求的施工承包單位。在開(kāi)工前，監理機構完善自身管理體系，制定監理工作制度和監理工作程序，制定監理細則，確定各專(zhuān)業(yè)工程質(zhì)量控制點(diǎn)；協(xié)助施工單位完善管理體系，監理工程師審查施工單位編制的施工組織設計，審查施工現場(chǎng)主要管理人員是否與投標一致，審查進(jìn)場(chǎng)的主要施工機械設備是否滿(mǎn)足要求，進(jìn)場(chǎng)村料驗收是否合格，檢查施工單位的質(zhì)量管理體系、技術(shù)管理體系和質(zhì)量保證體系是否齊全，是否有質(zhì)量責任制度；監理人員參加圖紙會(huì )審，整理圖紙會(huì )審記錄，并將變動(dòng)部份在圖紙上進(jìn)行標識，對測量基準點(diǎn)的埋設及工程測量放線(xiàn)的質(zhì)量進(jìn)行檢查。
在事中控制方面，采用審核施工單位有關(guān)技術(shù)報表各進(jìn)行跟蹤檢查。材料進(jìn)場(chǎng)前施工單位按監理程序要求填寫(xiě)《工程材料/構件/設備報審表》，監理工程師進(jìn)行審核，并現場(chǎng)檢查材料外觀(guān)質(zhì)量，符合要求才能進(jìn)場(chǎng)。對實(shí)行雙控材料按要求進(jìn)行見(jiàn)證取樣送檢，材料檢測合格后才允許使用。對重要部位、施工薄弱環(huán)節施工過(guò)程監理人員進(jìn)行旁站監理，如對土方回填、砼澆灌、防水施工、重要部位掛石安裝等進(jìn)行旁站監理，對一般部位進(jìn)行巡視。在每道工序交接前，施工單位自檢合格后按要求填寫(xiě)《報驗申請表》，監理人員進(jìn)行檢查驗收，監理工程師驗收合格后才能進(jìn)入下一道工序。對于砼子分部工程，在模板安裝完后進(jìn)行交接驗收，驗收合格后再進(jìn)行鋼筋綁扎安裝，鋼筋安裝完成后進(jìn)行交接驗收，驗收合格后再澆灌砼。在監理過(guò)程中監理工程師采取旁站監督、測量、平行檢驗、發(fā)監理工程師通知單、召開(kāi)例會(huì )等手段對施工單位施工質(zhì)量進(jìn)行控制。在施工過(guò)程中重視對分包單位的管理，審查分包單位的資質(zhì)，審查分包單位的施工方案，審查主要管理人員的資質(zhì)、特殊工種人員上崗證。在事后控制方面，一項分部分項工程完成后，施工單位先進(jìn)行自檢，確認合格后，再向監理工程師填報《工程中間驗收交接記錄》請求監理工程師予以審查、確認，監理工程師審查有關(guān)技術(shù)資料和現場(chǎng)檢查實(shí)體質(zhì)量，檢查合格后進(jìn)行確認。在單位工程完成后，督促施工單位先自行檢查，檢查合格后，施工單位向監理工程師填寫(xiě)《竣工報驗申請表》。
監理工程師審查施工單位提交的竣工驗收所需文件資料，包括各種質(zhì)量檢查記錄、試驗報告以及有關(guān)技術(shù)文件；審核施工單位的竣工圖，并與有關(guān)的技術(shù)文件（設計圖紙、設計變更、施工記錄等）對照進(jìn)行核查；對擬驗收工程項目進(jìn)行初驗，對發(fā)現問(wèn)題指令施工單位進(jìn)行處理，監理工程師驗收合格后，上報業(yè)主，組織由建設單位、使用單位、勘察單位、設計單位、施工單位和政府質(zhì)量監督部門(mén)等各參建單位參加的.竣工驗收。在投資控制方面，監理工程師收集有關(guān)工程造價(jià)文件，包括招標文件、工程量清單、商務(wù)標書(shū)、施工合同。監理工程師編制投資控制計劃和工作流程圖。
監理工程師控制設計變更，控制現場(chǎng)額外工程簽證，對于隱含在工程造價(jià)內的工程量不予簽證，對于沒(méi)有經(jīng)過(guò)監理工程師審核同意的變更，不予簽證。監理工程師在監理月報上反映工程進(jìn)展情況，累計完成工程量，為業(yè)主向施工單位支付工程進(jìn)款提供依據。監理工程師平時(shí)做好工程施工記錄，保存各種文件圖紙，特別是變更圖紙，注意積累素材，為正確處理索賠提供依據。投資控制基本上達到了業(yè)主的要求。在進(jìn)度控制方面，監理工程師審核施工單位的進(jìn)度計劃，督促施工單位按進(jìn)度計劃進(jìn)行施工，合理安排流水施工，定期將進(jìn)度計劃與實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行比較。
對于進(jìn)度計劃滯后，監理工程師召開(kāi)例會(huì )，發(fā)監理工程師通知單，要求施工單位分析進(jìn)度滯后的原因，制訂趕工措施。在安全管理方面，監理工程師督促施工單位完善安全管理組織機構、制訂安全管理制度、安全生產(chǎn)管理目標和安全生產(chǎn)責任制，審核安全技術(shù)措施和專(zhuān)項施工方案，平時(shí)加強對工地安全施工情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促施工單位進(jìn)行整改。在整個(gè)施工過(guò)程中，工地只發(fā)生兩起輕傷事故，未發(fā)生大的安全事故。在合同管理方面，按照施工合同要求進(jìn)行質(zhì)量、投資控制、進(jìn)度控制，依據合同有關(guān)條款控制設計變更和有關(guān)工程額外簽證。在協(xié)調方面，監理工程師定期召開(kāi)工程例會(huì )、要據實(shí)際情況發(fā)工程聯(lián)系單等方式，協(xié)調處理業(yè)主、設計單位、施工單位之間存在的有關(guān)施工配合問(wèn)題，以保證工程順利進(jìn)行，各參建單位之間基本上能夠密切配合。
六、施工過(guò)程中出現的問(wèn)題及處理情況和建議：
施工單位在施工過(guò)程中應進(jìn)一步加強施工質(zhì)量的控制和管理，熟悉新的施工質(zhì)量驗收規范要求，以提高質(zhì)量意識，并加強對工人進(jìn)行新工藝、新技術(shù)等方面的培訓，做好施工技術(shù)的交底工作，避免出現返工和窩工現象，提高工作效益。陸豐市陸城華廷工程2、3、5棟工程，在施工、監理過(guò)程中，得到了建設單位、使用單位、設計單位、質(zhì)監部門(mén)等各參建單位的大力支持、幫助與配合，使本工程得以圓滿(mǎn)竣工驗收并交付小業(yè)主使用，在此，陸城華廷項目部全體監理人員謹代表本公司表示真誠的謝意！
個(gè)人述職報告 篇9
自擔任體育委員以來(lái)，在班主任帶領(lǐng)和全班同學(xué)的支持下，為班級的體育工作做出了自已的貢獻，現就一年來(lái)的工作做個(gè)匯報。
1.校運動(dòng)會(huì )：帶領(lǐng)大家踴躍參加校運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )的報名工作和運動(dòng)會(huì )中項目的組織練習工作。
2.秋游：跟唐玉，沈晨初一起策劃集體游戲。游戲時(shí)由唐玉，沈晨初帶領(lǐng)，我則幫助盧嘯虎等人完成燒烤前的準備工作。
3.秋游后備工作：在秋游前的班委會(huì )中我提議了在秋游中發(fā)生緊急情況的處理辦法，并自費攜帶了應急藥箱以防備之用。
上一學(xué)年的工作結束了，在工作中我還存在著(zhù)很多的不足之處，新的學(xué)期開(kāi)始了，大家如果還會(huì )給我這個(gè)機會(huì )，那我會(huì )積極努力的去做好新學(xué)期的工作計劃，在春暖花開(kāi)的時(shí)候征求大家的建議組織幾次室外的有益活動(dòng)，舉辦小型的競賽，幫助大家完成自己的體育愛(ài)好，如大家有意向也可以與外院聯(lián)誼進(jìn)行比賽等活動(dòng)...
新的學(xué)期如果還是由我榮幸擔任此職，我會(huì )努力讓更多的`同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，組織更多的活動(dòng)來(lái)豐富大家的生活。當然我也希望我們班的其他同學(xué)也都積極得參與到班委的競選中來(lái)，為班級獻出自己的一份力。
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