關(guān)于主任述職報告模板9篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的主任述職報告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主任述職報告 篇1

各位領(lǐng)導，各位同事，大家好!

　　時(shí)光如水，光陰似箭，充滿(mǎn)機遇與挑戰的20xx年即將過(guò)去，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下，全科通力合作，協(xié)調發(fā)展，在汗水和智慧的投入中，收獲了新的成就，新的進(jìn)步，新的跨越�？吹娇剖野l(fā)展前景蒸蒸日上，我內心感到無(wú)比欣慰和驕傲。

　　我自負責康復科工作以來(lái)，在全科人員及全院各相關(guān)科室的大力支持下，通過(guò)自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績(jì)：康復科的規模不斷擴大;收治病種不斷拓展;新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷運用;社會(huì )效益、經(jīng)濟效益日益提高;科室管理逐漸正規化、規范化;門(mén)診、病房、余蔭院社區康復正在按計劃逐步推進(jìn)。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責，不斷完善自我，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，把自己全身心地投入到各項工作實(shí)踐中�？傮w感覺(jué)：自己是稱(chēng)職的，能夠勝任本職工作，對得起院領(lǐng)導的信任，對得起科室同事的支持!現將任職后的主要工作述職如下：

　　一、以調整結構、整合資源為突破口，在不斷的改善環(huán)境中、持續的技術(shù)運用中提高社會(huì )效益與經(jīng)濟效益

　　由于各方面的因素，目前康復科分門(mén)診二樓、住院部五樓、余蔭院社區康復三塊。為了康復科的健康穩定持續的發(fā)展，我擬定了建立康復科可行性報告，康復科發(fā)展與規劃，康復科設備購置可行性報告，社區康復需求表，建立康復科病房的前期工作報告，按照穩定存量，發(fā)展增量的思路開(kāi)展工作。主要有重新調整科室布局，改善就醫環(huán)境，按照現代康復的要求初步建立起門(mén)診二樓康復評定室、運動(dòng)治療室、作業(yè)治療室;重新規劃住院部五樓的物理治療室、傳統康復室;逐步促進(jìn)余蔭院以單一的臨床為主向臨床與社區康復相結合的轉變，重新布置余蔭院的功能設置，增加了超聲霧化、氧療、光療、中頻治療、血糖普查等項目，開(kāi)展了合作醫療業(yè)務(wù)，家庭病床服務(wù)正在穩步推進(jìn)、中醫治未病的天灸療法等老年健康服務(wù)也在余蔭院開(kāi)展，這些工作均得到鎮、余蔭院領(lǐng)導的認可;康復科病房工作有聲有色，表現勢頭良好。一個(gè)具有發(fā)展潛力的現代康復科基本成形。

　　二、以提高制度管理為根本，在不斷學(xué)習的基礎上保證業(yè)務(wù)的標準和質(zhì)量

　　努力營(yíng)造學(xué)習的氛圍，以學(xué)習促管理，以管理促效益，以效益促發(fā)展。按照醫院的規劃，結合科室實(shí)際制定康復科工作制度、運動(dòng)作業(yè)治療師職責、物理治療師工作制度、針灸師工作制度等，對照制度各司其職，責任分解到人，做到人人有壓力，人人心情舒暢的良好氛圍。充分落實(shí)康復科三級醫師查房制度，強化病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，掌握門(mén)診業(yè)務(wù)流程，做到以制度約束人，以制度促進(jìn)人。讓科室人員適應制度，自覺(jué)參與制度，做貫徹制度的主人，因為這些制度的保障，現在科室基本運作正常。

　　三、以強化技術(shù)運用為著(zhù)力點(diǎn)，在不斷更新技術(shù)手段中鞏固老患者，吸納新病源

　　康復治療師述職報告各類(lèi)報告由于病人求醫的盲目性等多種原因，科室相互竟爭激烈，為了加大競爭力度，在鞏固老患者吸納新病員方面，我科面臨著(zhù)巨大的挑戰，為了保證科室各項業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，在鞏固中有所提高，有所進(jìn)步，我注意研究市場(chǎng)動(dòng)向，通過(guò)技術(shù)改進(jìn)、更新服務(wù)手段來(lái)鞏固病員群體。如加強病房建設力度，極力動(dòng)員病人住院系統規范化治療，以此提高療效，既增加了科室的主動(dòng)性，技術(shù)運用的有效性，又改變了病人對康復科工作的狹隘認識;加強新技術(shù)的運用：通過(guò)引進(jìn)康復治療師，填補了醫院以前腦卒中、腦外傷、骨折術(shù)后、腦癱等功能訓練的空白;新增了中醫‘治未病’的健康管理業(yè)務(wù);開(kāi)展了骶管注射治療腰椎間盤(pán)突出癥、定點(diǎn)旋轉復位配合星狀神經(jīng)阻滯治療頸椎病、小針刀、集束灸等業(yè)務(wù);堅持康復臨床與康復教育的有機結合，向患者宣講康復醫學(xué)是最環(huán)保的低碳醫學(xué)，康復醫學(xué)的核心是功能訓練，全面康復，融入社會(huì )，改善生活質(zhì)量。堅持將這些理念灌輸給病人，讓病人作出合理的選擇。堅持用“事業(yè)心”“愛(ài)心”和“恒心”為患者提供親情服務(wù)、放心服務(wù)。堅持技術(shù)的“合縱連橫”，借助更高的技術(shù)平臺促進(jìn)科室發(fā)展，通過(guò)自已的努力，我現在是廣東省康復醫學(xué)會(huì )委員，被聘為佛山市推拿學(xué)研究會(huì )理事。

　　四、以和詣發(fā)展的理念為牽引，在堅持行為影響、示范引路的前提下激發(fā)同事工作熱情

　　在日常工作中，堅持把“懂技術(shù)、會(huì )管理、善溝通”作為自已的工作目標和方向。注重自身的形象，要求別人做到的，自己首先堅決做到，要求別人不做的，我帶頭不去違犯。在各項工作中，我做到了加班加點(diǎn)搶先到位，集中學(xué)習首先到場(chǎng)，急難任務(wù)爭先上陣，在別人心目中樹(shù)立了善于吃苦，勤奮工作良好的形象�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于惰”。提高完善自我離不開(kāi)勤，工作出成績(jì)也離不開(kāi)勤，作為科主任，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，對待工作要有廢寢忘食的精神。

　　一年來(lái)，重大節假日我基本沒(méi)有休息，在日常工作，生活中，我非常注意關(guān)心、幫助科里的職工，有話(huà)講在明處，有事提上桌面，不搞當面一套，背后一套，并主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際生活困難，使大家心里話(huà)愿意和我講，困難事愿意找我辦，有效的保證了全科人員思想穩定，形成了一盤(pán)棋局面。大家什么事都能以科室利益為重，講團結，講協(xié)作，和詣發(fā)展，出色的完成了各項工作任務(wù)。

主任述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！時(shí)光如梭，轉眼間20xx年過(guò)去了，在這一年里經(jīng)歷了兩次工作調動(dòng)，四月下旬從數碼公寓項目調到高新數碼港項目，五月中旬又來(lái)到了錦繡，回顧這一年來(lái)的工作，有收獲也有不足，有經(jīng)驗也有教訓。今天借此機會(huì )向領(lǐng)導和同事們匯報20xx年的工作及下年度的工作計劃，如有不當之處，懇請各位領(lǐng)導、同事們給予批評、指正。

　　五月中旬來(lái)到錦繡，配合電梯維保公司完成了項目電梯的大修。其中更換控制主板 2 塊，交流接觸器126個(gè)，電梯外呼板 塊，清洗了12臺電梯的曳引機齒輪箱并更換了齒輪油�；�本上改變了電梯一天幾停，投訴不斷的現狀，不僅保障了業(yè)主的出行安全，提高了業(yè)主的滿(mǎn)意度，也提升了項目品質(zhì)。

　　六月份修理項目監控及門(mén)禁系統。錦繡項目弱電系統使用已十年有余，電梯監控信號缺失，攝像頭圖像模糊不清，我利用自己在弱電技術(shù)上的優(yōu)勢，帶領(lǐng)維修工***、***更換了1號樓5單元電梯井道的視頻線(xiàn)，修理了東、西門(mén)口、電動(dòng)車(chē)棚的攝像頭，更換了部分供電電源，調整了圍墻上的攝像頭焦距，保證了項目監控圖像的清晰、設備的穩定運行，給業(yè)主營(yíng)造了一個(gè)安全的生活環(huán)境。

　　七月份更換了生活水池的浮球閥，修理了排污泵。剛到項目時(shí)，生活水池的進(jìn)水管浮球閥是壞的，維修工每天必做的一件事就是到一單元拉開(kāi)井蓋觀(guān)測生活水池水位，不僅浪費時(shí)間，還擔心水漫地下室，在與趙經(jīng)理溝通后打請示更換了浮球閥，外聯(lián)修理了污水泵，徹底解決了水池放水靠人盯的狀態(tài)。

　　八九月份上調物業(yè)費征詢(xún)意見(jiàn)簽字，四位主管一天往樓上跑幾趟，腿跑疼了，腳磨泡了，都沒(méi)有一句怨言，晚上生怕找不到人，在單元門(mén)口守著(zhù)，遭人白眼，看人臉色，都不曾退縮，周末放棄休息的時(shí)間，頂著(zhù)烈日外出到業(yè)主家征詢(xún)意見(jiàn)、簽字，大家相互安慰著(zhù)鼓勵著(zhù)，耐心地與業(yè)主講解，曉之以情，動(dòng)之以理，終于功夫不負有心人，在月底完成了“雙三分之二”的簽字任務(wù)。

　　十月份開(kāi)始收第四季度物業(yè)費，由于物業(yè)費上調，收費工作受到了極大挑戰，曾經(jīng)徘徊過(guò)，想放棄，但在郭大姐的開(kāi)導下，在高主管的帶領(lǐng)下又鼓起勇氣，大家發(fā)揚堅忍、勵行的企業(yè)精神，苦情牌，悲情牌，輪番出擊，在公司領(lǐng)導的支持與關(guān)心和大家的共同努力下，終于為13年度收費工作劃上了圓滿(mǎn)的句號。

　　眾人拾柴火焰高，20xx年的工作離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和同事們的幫助。謝謝你們！總結這一年的工作盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在有些方面仍存在較多不足，比如數碼公寓項目電表誤差沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，給公司造成了不小的經(jīng)濟損失，在客服中心的工作如物業(yè)費用的收取，客戶(hù)關(guān)系的維護，前臺接待能力的提高，內部?jì)?yōu)秀員工的培養等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)、提高，也希望領(lǐng)導和同事多多指導和幫助。

　　20xx年主要工作計劃

　　一、維修團隊建設方面，認真學(xué)習體系文件，日常注重學(xué)習公司的企業(yè)文化，組織培訓相關(guān)業(yè)務(wù)知識，共同探討學(xué)習，讓團隊每一位員工充分感受到自己在不斷成長(cháng)，做好新員工入職引導，形成良性互動(dòng)，降低新員工流失率，提高維修人員的實(shí)操技能，杜絕返修，全面提升維修服務(wù)水平。規范日常記錄表格的填寫(xiě)，及時(shí)更新維修臺賬，完善設施設備檔案資料，規范維修檔案管理。加強各班組之間的溝通，合理安排工作，提高班組工作效率。

　　二、日常入戶(hù)維修方面，嚴格按照體系執行入戶(hù)維修“五個(gè)一”標準，規范操作，文明施工，加強自我安全防范意，杜絕工傷事件的發(fā)生，維修及時(shí)率100%，返修率為零，提高業(yè)主滿(mǎn)意度，按時(shí)完成全年維修班組收費任務(wù)。

　　三、設施設備維修保養方面，重視設備的安全運行，加強設施設備的維護和保養工作。維修班在去年工作的基礎上，明確各項工作重點(diǎn)，制定詳細的設施設備維修保養計劃與工作標準，將計劃分解到每個(gè)月，實(shí)施時(shí)落實(shí)責任到個(gè)人，確保設備的平穩高效運行，全年無(wú)重大責任事故發(fā)生。

　　四、節能降耗方面嚴格控制設備的運行，在滿(mǎn)足照明要求的前提下，公共區域照明增加聲控開(kāi)關(guān)，安裝定時(shí)器控制運行時(shí)間，以達到節能降耗的目的。對具有利用價(jià)值的廢舊物資及配件，在不影響使用功能及安全的前提下，維修主管負責質(zhì)量驗收及性能鑒定進(jìn)行重復使用，充分發(fā)揮其價(jià)值，力爭在工程技術(shù)部組織的節能降耗與設備評比專(zhuān)項檢查中保持在前三名。

　　五、重視消防設備設施的管理。每季度結合消防維保公司人員對消防系統設備進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現故障及時(shí)維修，杜絕消防設備帶病運行。結合秩序班組人員每季度進(jìn)行消防設備聯(lián)動(dòng)測試一次，使消防報警聯(lián)動(dòng)系統和消防給水系統完好率保持在100%。

　　總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還需學(xué)習對客服務(wù)與專(zhuān)業(yè)技術(shù),提高業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水準，認真學(xué)習設施設備維護指南及體系文件，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工作能力，以適應企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。

　　以上是我**年的述職，謝謝大家！

主任述職報告 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家晚上好！

　　回首過(guò)去的一學(xué)年，在上級教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導下，得到了學(xué)校領(lǐng)導的鼓勵、支持和指導，得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與配合，較圓滿(mǎn)的完成了20xx-2012學(xué)年度工作�，F就本人一年的崗位履職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報，請各位批評指正。

　　一、個(gè)人基本素質(zhì)修為

　　作為學(xué)校管理隊伍的一員，積極維護學(xué)校行政的集體意志，堅決貫徹統一研究的決定，擺正位置，主動(dòng)配合個(gè)部門(mén)工作，認真負責，按時(shí)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；真誠團結同志、誠信待人；

　　堅持自我“任務(wù)型”驅動(dòng)式學(xué)習，以期提高自己“學(xué)習、研究、管理和教學(xué)”四個(gè)方面的能力。

　　二、主要工作回顧：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作：

　　1、制度建立科學(xué)完善

　　根據縣教育局對教研工作的指導精神，結合本校實(shí)際，由教科室起草，通過(guò)學(xué)校擴大行政會(huì )議，逐步制定和完善了有關(guān)教學(xué)教研、師培師訓管理制度，使得各項工作穩步有序的推進(jìn)。

　　2、常規教研扎實(shí)有效。

　　本著(zhù)從提高效率、促進(jìn)改革、增加內涵的高度，積極進(jìn)行實(shí)踐與探索。

　�、俑鲗W(xué)科組教研活動(dòng)：固定教研時(shí)間、明確教研內容、行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)、細化活動(dòng)過(guò)程、考核結果到位；②對每次教研組活動(dòng)內容及形式，推行活動(dòng)前的預報與審定，強化活動(dòng)過(guò)程督查；③高度重視各級各類(lèi)學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)，認真督導，決不敷衍；校級示范課、觀(guān)摩課和研究課實(shí)行預審制，強化其“備、上、評”的過(guò)程督導，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價(jià)值；

　　3、教育科研區域為先

　　我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范�！�，秉承舊績(jì)，努力探索，近一年來(lái)取得了如下成績(jì)：

　　1、學(xué)科有效課堂教學(xué)競賽獲獎。獲得市級二等獎1人（代穎）；縣級一等獎2人（李小紅、何麗瓊）；區級一等獎2人。

　　2、教科研論文發(fā)表獲獎。省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表3篇；獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇，縣級三等獎4篇.

　　3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開(kāi)發(fā)，市級一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)和三等獎2個(gè)、縣級一等獎6個(gè)、二等獎2個(gè)。

　　4、科研課題。本學(xué)年，結題課題三個(gè)，其中《農村初中歷史課堂教學(xué)資源利用研究》、《農村初中語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提問(wèn)研究》和《思想品德課學(xué)習興趣及習慣培養研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎；

　�。ǘ�）、師培師訓形式多樣

　　教師隊伍建設是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵：教師隊伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節，就今天這樣的社會(huì )現實(shí)下，家長(cháng)對學(xué)校的認可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本學(xué)年中，我們堅持一貫的沿例，也拓展了思路。

　　1、職業(yè)技能培訓全員化

　　一年來(lái)，按上級文件統一要求，足額組織教職工參加市、縣職業(yè)技能教育培訓和“三新一德”自學(xué)考試，共計65（47+18）人次。

　　2、外派學(xué)習

　�、倏h級以上“觀(guān)摩研討活動(dòng)”

　　先后派出教師參加國家、省、市、縣組織的各類(lèi)教教育教學(xué)研討活動(dòng)135人次。

　�、谖鞑拷處煛皣�培計劃”

　　學(xué)校根據科學(xué)教師培養需要，指定參加網(wǎng)絡(luò )培訓3人次、歷時(shí)1個(gè)月的面陪1人次（吳敏），

　�、邸懊�校跟崗”

　　采取“走出去、名校跟崗”的辦法，一年來(lái)輪流派出“語(yǔ)數外、理化生、政史”等學(xué)科18名骨干教師到成都、綦江、南充名校跟崗學(xué)習一周，就學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)模式、品牌輸出與集團化辦學(xué)、核心競爭力與老百姓需求、有效教學(xué)與德育創(chuàng )新、校園文化與精細化管理等方面進(jìn)行全方位的考察學(xué)習，搜集、提煉學(xué)校相關(guān)的辦學(xué)思想和辦學(xué)經(jīng)驗，獲取教育教學(xué)改革的諸多信息。

　�、苣铣涫泄歉山處熍嘤枺�

　　遴選申報市級骨干教師7人：周智張建中潘遠輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，并于本月6月17-30日分三批次參加了第一輪培訓。

　　3、校本“專(zhuān)題培訓”

　　圍繞課改、進(jìn)行三輪培訓、已經(jīng)開(kāi)展兩次，本期末將舉行第三次培訓，意在為我校課改的全面推行作一些觀(guān)念和可操作性層面上的基礎培訓。審定編輯刊發(fā)：課改電子文集2輯、文本專(zhuān)輯2冊。

　�。ㄈ�）、完成臨時(shí)工作按時(shí)按質(zhì)

　　1、核實(shí)、考評和兌現兩基迎國檢工作工作人員、臨時(shí)性加班人員補貼、教研組長(cháng)津貼，教研經(jīng)費和教科研成果獎；

　　2、與教導處一道，規劃組織完成了20xx級初三體、實(shí)技能的校本集訓和升學(xué)測評工作；

　　3、與教導處一道，成功舉辦了“立山片區課改推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )”；

　　4、完成“四川省第二屆中小學(xué)生讀書(shū)征文評選申報”工作；

　　5、完成“儀隴縣現代教育技術(shù)論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送；

　　6、指導完成近三千冊新圖書(shū)的分類(lèi)編碼、上架工作；

　　7、完成八年級信息技術(shù)結業(yè)考試工作。

　　8、審定了第一輪課改學(xué)科的導學(xué)案；參與了八年級物理學(xué)科導學(xué)案的編寫(xiě)。

　　三、明確不足整改提高

　　1、積極推薦教師教研科研成果，上報上刊發(fā)表，并予以推廣應用；

　　2、積極籌備市級以上科研課題立項工作；

　　3、結合縣文件精神，積極促進(jìn)教師結合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微型課題的研究。

　　4、圍繞本校課改，精選專(zhuān)題學(xué)習資料，為積極探索適合本學(xué)科和學(xué)情的課堂教學(xué)模式提供理論支持；

　　5、堅持并強化教師教學(xué)常規技能的培訓與考核；強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習過(guò)程督查與結果的考評。

　　這一學(xué)年來(lái)，我去年上學(xué)期沒(méi)有上課，九月的去作了手術(shù)，病休滿(mǎn)就期末了，如今我的腿部5個(gè)螺釘骨洞還沒(méi)有完全愈合。本學(xué)期上了一個(gè)班的課，兼任學(xué)校學(xué)�，F代教育設備及資源管理工作。

　　各位領(lǐng)導、各位老師：因為有了你們充分的理解、信任與支持，讓我才得以在這個(gè)崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！

　　祝各位領(lǐng)導、各位老師們：平安健康幸�？鞓�(lè )！

　　S年七月一日

主任述職報告 篇4

　　20xx年2月，我被聘為學(xué)校教科室主任。近三年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的�，F把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報，請各位批評指正。

　　20xx年，本人擔任學(xué)�？蒲惺抑魅�，分管學(xué)校教科研和“新基礎教育”工作兼二（4）班語(yǔ)文教學(xué)，一年來(lái)我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(cháng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施。

　　一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍

　　制度建設是學(xué)校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。青年教師及骨干教師每月撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆是以往的一項常規工作，但是這項工作與教導處每月兩篇教學(xué)隨筆的要求有所重復，而且，每月三篇隨筆對一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)工作量偏大，與其為了應付檢查而炮制出一些效率不高的文章，還不如扎扎實(shí)實(shí)地寫(xiě)一些少而精地論文或案例。因此，我在制定本學(xué)期教科研計劃時(shí)，聽(tīng)取了一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，本著(zhù)減輕教師負擔，提高工作效率的原則，取消了這項任務(wù)，改成了首屆龍小杯教育教學(xué)案例評選活動(dòng)，既使教師地實(shí)踐經(jīng)驗得到總結提升，又可以為閔行區第十六屆教科研成果評選推薦優(yōu)秀作品。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。

　　一年來(lái)，本人盡責履職。每學(xué)期制定教科研工作計劃，召開(kāi)課題組工作會(huì )議，開(kāi)展理論學(xué)習，引導教師走教研結合的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。組織學(xué)習新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會(huì )設計課題的現狀，舉辦《教育科研課題設計》專(zhuān)題講座，就課題選擇的原則、課題設計的含義、內容、要求等進(jìn)行系統闡述，提高教師的教科研素養和實(shí)踐能力。對校級課題進(jìn)行重點(diǎn)指導。課題組教師明確各自的權利和義務(wù)，結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。我一直認為，沒(méi)有教師參與的科研不是真科研，沒(méi)有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內在需求才是學(xué)校教科研的生命力。

　　二、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向

　　本學(xué)期在抓好課題常規管理工作的同時(shí)，做好區級課題的申報和結題工作。今年上班學(xué)期組織教師申報教科研課題，共有十多位教師根據學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題申報個(gè)人課題�？蒲惺覍λ�申報的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區級課題。有的課題適合集體研究，科研室建議作為教研組專(zhuān)題進(jìn)行研究，其余課題為校級課題。今年區教研所提高了區級課題的門(mén)檻，全區中小幼共申報九百多項，其中淘汰了近三分之一,我校申報的三個(gè)課題全部被立項為區級課題，每一年年底，是教科研工作收獲的時(shí)節，區教研所會(huì )組織教科研成果評比。今年是閔行區教科研成果評比的大年，除了課題結題報告以外，還要評比論文、案例等,工作量增加不少。往年這項工作早在十月份就會(huì )布置下來(lái)，而今年卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，為了盡早準備這項工作，學(xué)期初召開(kāi)的課題組長(cháng)會(huì )議上，我就根據各課題的進(jìn)展情況布置了工作，提醒、督促已經(jīng)完成研究的課題組認真回顧和總結，對研究成果進(jìn)行了整理，盡早做好結題的各項準備工作。提前舉辦首屆“龍小杯”教育教學(xué)案例評比，篩選出優(yōu)秀案例指導修改，做好選送的各項準備工作。12月初才掛出評比通知，16號召開(kāi)各�？蒲兄魅螘�(huì )議，由于我把各項工作做在前面，所以順利地完成這項工作。努力做好科研課題的申報立項和結題工作。

　　三、注重反思養成，推廣科研成果

　　推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著(zhù)服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師。年內組織教師參加閔行區第五屆教科研論文評比、首屆鎮小杯德育論文評比等，十多位教師獲得區級等第獎，其中徐蕾老師和王映輝老師獲得第五屆教科研論文評比二等獎，文章在《耕耘回眸》一書(shū)中發(fā)表。我統計了一下，今年我校教師參加區級及以上各類(lèi)教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的50％以上，雖然所獲得的都是些“芝麻綠豆”獎，但是沒(méi)有空手而歸。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專(zhuān)題論文評比交流、“十年我們一起走過(guò)”新基礎教育征文活動(dòng)、首屆“龍小杯”案例評比活動(dòng)等，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。近兩年來(lái)，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

　　四、擺好心態(tài)，甘當綠葉

　　當我還是普通教師的時(shí)候，我認為科研主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔子的分量。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重。有時(shí)還得不到教師的理解，每當科研室布置撰寫(xiě)論文、案例的任務(wù)時(shí)，總會(huì )有教師感到不理解，認為這是多出來(lái)的事，有時(shí)我到教師辦公室，老師對我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你該不是又來(lái)布置任務(wù)的吧？”或者是：“我已經(jīng)吧文章交到你的網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)中了，我的任務(wù)完成了�！庇龅竭@些情況，我都會(huì )一笑而過(guò)，我很理解教師們的想法，教學(xué)任務(wù)繁重，再加上長(cháng)期以來(lái)形成的教科研是教育的附屬產(chǎn)品的觀(guān)念，難怪他們把我當成了“催債鬼”。所以，在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會(huì )，決不放過(guò)；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解，但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設計一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻資料，進(jìn)行多方面大的調查分析，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門(mén)學(xué)科的知識，對個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養，必須不斷充電，不斷學(xué)習。本學(xué)期，我參加區科研培訓，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺(jué)收獲頗豐。

　　五、學(xué)科教學(xué)工作

　　作為一名低年級語(yǔ)文教師，除了上好每周十節語(yǔ)文課之外，面對新形勢、新要求、新觀(guān)念，我認真學(xué)習教育理論，及時(shí)更新教育理念。參加科研主任培訓班學(xué)習，多次聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參加校本培訓，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節，結合新課程標準，根據本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng )設情景，努力把課上得生動(dòng)有趣。平時(shí)注重學(xué)生能力培養，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生生活經(jīng)驗和書(shū)本世界的溝通。語(yǔ)文是一門(mén)相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。

　　各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維著(zhù)的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng )我校教科研工作的新局面。謝謝大家。

主任述職報告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：

　　大家好！

　　我叫郭增強，新鄭市辛店鎮苗家溝村主任助理。今天，我有幸在這里向在座的各位匯報一年來(lái)的*官生活，心情萬(wàn)分激動(dòng)！20xx年8月，經(jīng)過(guò)層層選拔，我很榮幸地成為新鄭市首批大學(xué)生村干部中的一員，伴著(zhù)秋忙收獲希望之時(shí)我走上了“大學(xué)生*官”之路，開(kāi)始了全新的工作和生活。時(shí)光荏苒，轉眼間我到農村工作一年了，在這一年的時(shí)間里，農村給于了我無(wú)數次學(xué)習的機會(huì )，不論是做人、做事、做工作都有了很大的變化，使自己的整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

　　一、工作態(tài)度情況

　　說(shuō)起農村，自己并不陌生，因為自己本身就是從農村出來(lái)的。盡管是這樣，可自己對“*官”的了解和認識比較模糊。在我的印象中，村里好像并沒(méi)有什么事，大家基本上都是各忙各的，沒(méi)事的時(shí)候大家都是三五成群的坐在一起聊天啊、打牌啊什么的，村里的干部好像和村民一樣，沒(méi)有什么區別�？傻搅嗣缂覝洗�，通過(guò)自己在村里的了解，我才發(fā)現自己的認識是錯誤的，*官是一個(gè)村的領(lǐng)導核心，村里今后的發(fā)展和各項工作的`開(kāi)展全靠村干部的領(lǐng)導，作為一名大學(xué)生村干部，我深刻地體會(huì )到了自己今后的作用，不應該把自己現在的工作當成自己的就業(yè)，應該看作是在農村創(chuàng )業(yè)，在村里我沒(méi)有一畝地，沒(méi)有一間房，但是我是村里一名新成員，我要把心植根在這里，把我的汗水撒在這里！

　　二、工作進(jìn)展情況

　　從參與思想解放大討論活動(dòng)到村骨灰堂建設；從農村新型合作醫療到分發(fā)村黨員黨建通訊；從村兩委換屆到扶貧路工程；從城鄉居民養老保險到遠程教育工作；從抗旱澆麥到“三夏”秸稈禁燒；從夏季防汛到“4+2”工作法等等等等，每一段都是成功夾雜著(zhù)挫折，歡笑伴著(zhù)淚水的時(shí)光�？鞓�(lè )不是因為擁有得多，而是因為計較的少。我失落過(guò)、彷徨過(guò)，但回憶里卻只有歡笑，不如意的過(guò)去被時(shí)間沉淀為別樣的人生印記。

　　依稀記得，那是城鄉居民養老保險工作剛剛開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾天的培訓，回到村里，我給村支部書(shū)記回報工作后，黨支部非常重視此次工作，當天就召開(kāi)了村干部會(huì )議，有條不絮的把此項工作開(kāi)展下去，支部書(shū)記把此次工作的重點(diǎn)全部交給了我，緊接著(zhù)發(fā)宣傳冊，貼廣告，見(jiàn)人就講養老保險的參保內容，工作在有理有序的開(kāi)展，短短幾個(gè)月時(shí)間，養老保險知識深入民心，有條件的村民都踴躍參保。由于苗家溝村地處山區，年輕人為了生計大部分都外出打工，村里的主要人群就是老人和小孩，考慮到老年人常年不外出，行動(dòng)不方便等因素，我主動(dòng)把辦理養老保險的手續辦理攬到了自己身上，只要有人參保，從一開(kāi)始到辦理結束都是我一個(gè)人辦理，深得廣大村民的好評。每每聽(tīng)到村里人對我親切地說(shuō)：“真是麻煩你了”我都會(huì )以微笑回應，不厭其煩的對他們說(shuō)：“年輕人跑點(diǎn)路不算什么！”

　　三、目前還存在的的問(wèn)題和不足

　　在取得一定成績(jì)的同時(shí)，我也能看到自身還存在一些問(wèn)題和不足。

　　一是創(chuàng )新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現在領(lǐng)導布置什么就做什么，沒(méi)有自己創(chuàng )造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動(dòng)。

　　二是身上還存在學(xué)生氣，社會(huì )歷練遠遠不夠。由于走出學(xué)校沒(méi)多久，對社會(huì )的認識還很片面，在工作中容易產(chǎn)生不良情緒，遇到事情考慮還不夠全面，書(shū)生意氣有待收斂。

　　三是還缺少工作亮點(diǎn)。農村工作說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，最重要的是有犧牲精神，有服務(wù)大局的精神，遇到難題時(shí)能挺身而出，把工作放在第一位，只有這樣才能取得一定的成就，而這些正是我需要加強和學(xué)習的。

　　四、今后的努力方向

　　回顧一年來(lái)的工作，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，但我也深刻認識到自己還存在著(zhù)諸如理論知識不足，處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗欠缺等不足之處。做群眾工作，應當做到“寧可工作累而故，不可群眾怨而離”，密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾心聲，真真正正為人民群眾辦實(shí)事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，腳踏實(shí)地地堅持從每一件小事做起，把做好每一件事當成自己生活中的一種習慣，力爭在*官助理這一工作崗位上，實(shí)現自己的人生價(jià)值！

主任述職報告 篇6

　　本年度，本人擔任教師發(fā)展部主任、校務(wù)辦主任、學(xué)校督導員，主要負責校務(wù)安排、學(xué)校宣傳和科研管理、項目管理等工作，具體包括校園網(wǎng)、環(huán)境布置、電子屏等各類(lèi)學(xué)校層面的宣傳平臺管理；新基礎學(xué)�？蒲懈母镯椖客七M(jìn)、各級各類(lèi)課題指導與管理；各類(lèi)論文、案例選送；學(xué)校工作安排、會(huì )議安排接待等。承擔五3班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、四年級茶香詩(shī)韻教學(xué)工作，是學(xué)校古詩(shī)詞項目組組長(cháng)，語(yǔ)文學(xué)科帶教傅鈺萱老師，周課時(shí)7節。

　　一、加強責任人意識，在區域輻射引領(lǐng)中提升反思重建力

　　20xx年底至20xx年初，學(xué)校迎接“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派新增合作校調研，作為新基礎項目學(xué)校中層層面及教師發(fā)展領(lǐng)域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作為管理團隊代表之一參加了現場(chǎng)答辯，努力追求“新基礎教育”研究的新目標。學(xué)校進(jìn)入“生命·實(shí)踐”教育學(xué)合作校后，一方面繼續積極承擔好在新基礎生態(tài)區內職責，為生態(tài)區后一批申報合作校的明強二小、航華二小共享經(jīng)驗，另一方面針對調研中的典型問(wèn)題，聚焦常態(tài)課堂，立足教師發(fā)展，整合融通學(xué)校三大領(lǐng)域日常研究性實(shí)踐和節點(diǎn)性活動(dòng)，在校內外同研共享中錘煉教師新基本功，實(shí)現“生命?實(shí)踐”教育學(xué)更多更深入的轉化生成。同時(shí)，發(fā)揮生態(tài)區兼職研究員引領(lǐng)作用，進(jìn)一步擴大本校新基礎教育在區域的輻射力；在迎接來(lái)自大連甘井子區的名優(yōu)校長(cháng)培養對象提工作中，積極參與行政管理團隊“基于數據或證據，錘煉管理反思與重建之功”專(zhuān)題調研匯總分享，介紹了學(xué)術(shù)節啟動(dòng)后，教師發(fā)展部通過(guò)任務(wù)解讀、專(zhuān)家講座、核心研究團隊難點(diǎn)突破等做好各層面教師的學(xué)習培訓，促進(jìn)理論與實(shí)踐、教研與科研的互動(dòng)與轉化；分享了學(xué)�！痘�于學(xué)生核心素養的“和靜怡真”課程優(yōu)化設計研究》推進(jìn)策略及階段研究成果……

　　二、加強古詩(shī)詞教學(xué)研究，在特色項目推進(jìn)中修煉內功

　　本年度，帶領(lǐng)項目組成員加強古詩(shī)詞教學(xué)研究，拾翠羽詩(shī)社《xx覓詩(shī)趣》科目作為“和、靜、怡、真”校本課程重點(diǎn)打造的“怡”課程特色科目，被納入區教育學(xué)院拓展課程特色科目之一，還被學(xué)校推薦申報了《上海學(xué)�！爸袊�系列”課程建設》項目；與項目成員共同策劃并制作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯(lián)》上傳閔智學(xué)堂微課平臺；本人執教《贈汪論》語(yǔ)文拓展課被推薦選送上海市“一師一優(yōu)”課，茶詩(shī)《寒夜》的學(xué)習與語(yǔ)文教材《贈汪論》相結合，以“友情”為線(xiàn)索，巧妙創(chuàng )設情境，從茶、詩(shī)、書(shū)三個(gè)領(lǐng)域設計學(xué)習活動(dòng)，各版塊各有側重又相互依存、和諧融通，演繹了別開(kāi)生面、妙趣橫生的創(chuàng )意古詩(shī)教學(xué)課堂。

　　此外，上半年度在學(xué)校幼小銜接開(kāi)放日活動(dòng)中執教《江南》古詩(shī)教學(xué)體驗課、指導拾翠羽詩(shī)社吟誦《鄉愁絕唱》獲20xx閔行區中小學(xué)生“經(jīng)典伴我成長(cháng)”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)三等獎，5位學(xué)生組團參加區藝術(shù)節朗誦活動(dòng)獲三等獎；在“田林杯”詩(shī)歌創(chuàng )作青少年組比賽中，拾翠羽詩(shī)社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫻、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎……下半年度，我校古詩(shī)項目師生代表閔行區參加了上海市“品讀中華詩(shī)歌美，公益伴我樂(lè )成長(cháng)”公益古詩(shī)詞大會(huì )；近期正著(zhù)力指導拾翠羽詩(shī)社學(xué)生參加上海市第十屆古典詩(shī)詞創(chuàng )作活動(dòng)，讓中華文化的精神血脈滋養學(xué)生不斷成長(cháng)……

　　三、加強各層面教師學(xué)習培訓，在反思重建中提升實(shí)踐轉化力

　　圍繞“基于數據分析，錘煉教師反思重建之功”研究主題，與學(xué)校各領(lǐng)域互相走進(jìn)、相互支撐，扎實(shí)開(kāi)展基于數據分析的系列學(xué)習培訓及觀(guān)課、評課、研課活動(dòng)，錘煉教師反思重建之功。例如組織全校教師開(kāi)展《反思中前行，重建中新生》學(xué)習培訓，全面解讀學(xué)術(shù)節各版塊活動(dòng)內容與要求；圍繞葉瀾教授《新時(shí)期“新基礎教育”研究再出發(fā)》報告、顧彩紅老師《錘煉教師新基本功，提升課堂實(shí)戰能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價(jià)》等報告，組織各層面教師進(jìn)行學(xué)習與反思；圍繞學(xué)術(shù)節推進(jìn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團隊開(kāi)展學(xué)習沙龍、攻堅突破活動(dòng)，探討觀(guān)測量表的設計、開(kāi)發(fā)，研究各種數據記錄方式；與課程部聯(lián)手組織全校教師開(kāi)展《錘煉教師新基本功，新時(shí)期再出發(fā)》期末總結會(huì )，梳理匯總學(xué)術(shù)節“基于數據分析的教育教學(xué)改進(jìn)”成果……

　　基于數據或證據的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，著(zhù)眼每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而更有針對性地改進(jìn)課堂教學(xué)。在20xx閔教杯征文中，學(xué)校獲兩項成果二等獎、一項三等獎；組織教研團隊開(kāi)展基于數據的磨課、觀(guān)課、評課，高質(zhì)量完成語(yǔ)、數、英、班隊、綜合學(xué)科課例分析報告7份，參加長(cháng)三角地區“基于數據的教育教學(xué)改進(jìn)”征文活動(dòng)；10個(gè)區級教學(xué)小課題完成結題，獲一項二等獎、三項三等獎……

　　確立參照、循序漸進(jìn)地開(kāi)展學(xué)習培訓，圍繞共性的、典型性的問(wèn)題展開(kāi)主題性、長(cháng)城性的專(zhuān)題反思，引領(lǐng)教師在反思重建中不斷提升實(shí)踐轉化力。

　　四、明晰督導員職責，全面關(guān)注學(xué)校各領(lǐng)域工作

　　根據《閔行區學(xué)校發(fā)展規劃管理與評估辦法》，我校20xx學(xué)年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規劃已經(jīng)實(shí)施了一年半時(shí)間，20xx年初，需要進(jìn)行中期評估。在學(xué)校發(fā)展規劃中期評估自評工作中，協(xié)同校長(cháng)室擬定各領(lǐng)域規劃目標達成情況自查要求，本人除了重點(diǎn)進(jìn)行管理領(lǐng)域自查外，匯總課程教學(xué)、學(xué)生工作、校園文化和校務(wù)保障等領(lǐng)域自查情況，圍繞“規劃目標達成情況”、“規劃中期解決的主要問(wèn)題或取得的主要成績(jì)”、“規劃實(shí)施中存在的問(wèn)題及困惑”、“后續發(fā)展的主要思路”等進(jìn)行統整，最終形成學(xué)校20xx年9月至20xx年8月學(xué)校三年發(fā)展規劃中期自評報告，通過(guò)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整下一階段工作要求，為下階段發(fā)展把準了方向。

　　從20xx年3月起，閔行區啟動(dòng)學(xué)校20xx辦學(xué)績(jì)效評價(jià)工作，為確保學(xué)校各領(lǐng)域工作相關(guān)數據的完整、有效，我積極參與上級部門(mén)組織的相關(guān)培訓，認真研讀評價(jià)方案，對照往年指標研究本年度新精神、新要求，明確教育評價(jià)的價(jià)值導向，全程加強學(xué)校各項指標與數據的監督與調控。除了提醒相關(guān)部門(mén)常態(tài)數據上報外，嚴格按工作程序及時(shí)間節點(diǎn)完成各項任務(wù)。例如，在完成教師、學(xué)生、家長(cháng)的“社會(huì )滿(mǎn)意度調查”中，時(shí)刻關(guān)注教師、家長(cháng)、學(xué)生各層面調查數據變化，每天查閱第三方平臺公布的實(shí)時(shí)數據更新，有一次發(fā)現非我校學(xué)生問(wèn)卷數據出現在我們學(xué)校相關(guān)數據中，我將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與分管責任督學(xué)溝通，并與第三方公司工作人員協(xié)調更正，確保學(xué)校各項數據100%真實(shí)、有效。此外，在整理學(xué)校文化建設、自身發(fā)展項目、對外輻射引領(lǐng)情況以及學(xué)校綜合榮譽(yù)匯總等學(xué)校發(fā)展工作實(shí)績(jì)的數據和資料時(shí)，我認真梳理了前兩年學(xué)校辦學(xué)績(jì)效評價(jià)項目，在此基礎上對本年度項目進(jìn)行排摸與分工，在校長(cháng)室引領(lǐng)下與學(xué)校各部門(mén)分工合作，在規定的時(shí)間節點(diǎn)內保質(zhì)保量地完成了各項數據與資料的上傳。

　　一年來(lái)，在學(xué)習、研究、實(shí)踐中不斷提升和壯大自己，也在成就和幫助他人中完善和發(fā)展自己，促進(jìn)了“成事”、“成人”的互動(dòng)轉化。下階段，將以學(xué)校各類(lèi)區級課題結題工作為重點(diǎn)，加強“xx品慧”項目組建設，錘煉管理過(guò)程中多元互動(dòng)、動(dòng)態(tài)推進(jìn)中的成人成事。

主任述職報告 篇7

　　我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：

　　一.在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建書(shū)香型校園奠定了堅實(shí)的基礎

　　1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì );

　　2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　二.在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構愛(ài)心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量

　　1.20xx 年初，教研室確立了以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為內容的科研總課題，各年級、各科教師根據個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;

　　2.邀請教育界專(zhuān)家趙林昌教授20xx年4月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專(zhuān)題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設。

　　3、先后組織語(yǔ)文、數學(xué)科教師于20xx年4月12--13日到長(cháng)治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識;

　　三.初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設

　　1.本學(xué)期初，教研室出臺了《教師讀書(shū)制度》，對教師每學(xué)期的圖書(shū)閱讀數量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規定;

　　2.啟動(dòng)圖書(shū)室建設以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬(wàn)冊的圖書(shū)進(jìn)行編號、歸類(lèi)整理，現已基本準備就緒。

　　這就為學(xué)校的“學(xué)習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。

　　四.加強了開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流

　　1.本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為科研內容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;

　　2.按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習及考核12次，常規公開(kāi)課30節，常規教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過(guò)常規普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，深入教學(xué)課堂一線(xiàn)，從聽(tīng)說(shuō)評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養、推薦縣級教學(xué)能手兩名，市級教學(xué)能手一名，這些都大大加強了我校的開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流。從各年級、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評課及學(xué)習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

　　五.完成了校本教材的創(chuàng )編和審閱工作

　　1.20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與建設研究”課題的開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專(zhuān)項工作小組，組織全體教師學(xué)習理念。4月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8的暑假期間深入村莊、廠(chǎng)礦、機關(guān)、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;

　　2.本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續收集素材;

　　3.10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著(zhù)手整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請知名專(zhuān)家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。

　　4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。

　　六.繼續摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度

　　教研積分考核制度建立運行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴格執行、不斷細化，目前已有六類(lèi)二十一項。這些制度對于繼續引導教師深入參與校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著(zhù)重要的意義。

　　七. 堅持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)，并加大了對普通話(huà)水平和多媒體使用技能的訓練和考核

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報端，普通話(huà)等級多數達到二級甲等……成果顯著(zhù)。

　　在每月的考核中，我發(fā)現，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓練活動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著(zhù)的提高，但是相對來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話(huà)水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項。

　　因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報校長(cháng)室批準，發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)設了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話(huà)考核。

　　八.鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為

　　我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。

主任述職報告 篇8

　　本學(xué)年我繼續擔任九店小學(xué)教導主任工作，教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育。

　　二、教學(xué)工作

　　本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學(xué)生是中途轉來(lái)的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時(shí)認真批改，利用課余時(shí)間認真細致地對差生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　三、管理工作

　　作為學(xué)校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　日常工作

　　1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統計和上報，建立學(xué)生流動(dòng)臺帳，學(xué)籍管理規范。

　　2、學(xué)期初重新編排了課表。

　　3、安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習、參加教研和培訓。

　　4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

　　教學(xué)常規管理

　　1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。

　　2、對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

　　3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)動(dòng)。

　　4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調整教學(xué)思路作準備�？荚嚬ぷ魇羌�比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。

　　其它工作

　　1、值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

　　2、配合校長(cháng)完成多項校園工作。

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：

　　1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng )新精神。

　　2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

主任述職報告 篇9

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　在XX年這一年里，作為一名機修一車(chē)間的副主任，我嚴格落實(shí)崗位職責，全面協(xié)助車(chē)間主任落實(shí)相關(guān)工作。面對車(chē)間人員變動(dòng)頻繁、工作積極性不高、安全意識薄弱、技術(shù)力量不強等諸多不利因素，在上級領(lǐng)導的支持下，在各位同事的幫助下，經(jīng)過(guò)全體員工的努力，我車(chē)間不斷強化車(chē)間基礎管理工作，狠抓落實(shí)，車(chē)間的各項工作逐步走向正軌，相對圓滿(mǎn)的完成了上級安排的相關(guān)工作。對我個(gè)人而言，在副主任這個(gè)崗位上，我嚴格要求自己，勤勤懇懇工作、認認真真學(xué)習，努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導交辦的各項工作,積極處置突發(fā)的各項檢修任務(wù)�，F將我XX年度履行職責情況作具體匯報：

　　以團結員工的工作作風(fēng)，用認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，高效的落實(shí)設備檢修工作、降本增效工作。

　　根據年度設備大修計劃，結合各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間設備運行狀況，在同車(chē)間主任、生產(chǎn)車(chē)間負責人以及相關(guān)技術(shù)人員、工段長(cháng)進(jìn)行協(xié)商溝通后，每月編制計劃性檢修項目，并合理有序的安排各項大、中、小修項目，以提高檢修作業(yè)效率，并保證生產(chǎn)設備的安全生產(chǎn)運行。同時(shí)充分落實(shí)廠(chǎng)部"雙增雙節，降本增效"活動(dòng)主題，積極組織員工參與合理化建議、修舊利廢、技改革新等內容，為了便于說(shuō)明，我將比較重要的大中修以及技改項目匯報如下：

　　1.調整1#2#焦爐攔焦車(chē)軌道。

　　煉焦一車(chē)間焦側攔焦車(chē)第二軌道偏移，嚴重影響攔焦車(chē)行走，在廠(chǎng)部領(lǐng)導的指導和幫助下，在車(chē)間主任以及相關(guān)人員的參與下，我組織編制出了攔焦車(chē)第二軌道的回拉方案，制作牛腿、絲杠對第二軌道工字鋼進(jìn)行回拉，在人員少、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下煉一維修工段員工冒著(zhù)酷暑加班延點(diǎn)，提前完成了檢修任務(wù)，使用效果良好。使用至今符合生產(chǎn)使用要求，確保了車(chē)輛正常的運行。

　　2.脫硫泡沫槽攪拌機更換固定螺栓。

　　泡沫槽上的攪拌機減速機及槽內的攪拌翅因定位螺栓腐蝕，造成松動(dòng)，與槽壁有摩擦聲響。由于此次作業(yè)存在受限空間、有毒有害氣體等特點(diǎn)，同時(shí)需要與生產(chǎn)系統隔離，作為車(chē)間副主任的我，堅守在檢修一線(xiàn)，現場(chǎng)進(jìn)行監護、指揮，并對檢修過(guò)程中防毒口罩佩戴不及時(shí)、安全繩系掛不可靠等問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)整改，確保了此項檢修任務(wù)安全、高效的完成。

　　3.1#焦爐地下室煤氣預熱器中部換熱器更換。

　　由于1#焦爐地下室煤氣預熱器內部蒸汽管漏，需對其進(jìn)行更換，在整個(gè)檢修過(guò)程中，工器具準備齊全、安全措施落實(shí)到位、人員分工明確，很順利的完成了換熱器的更換工作。在檢修的11個(gè)小時(shí)內，我們輪替吃飯、不間斷的拆卸、割焊和安裝，同時(shí)提前準備充分，比如提前開(kāi)孔方便吊裝、提前切斷相關(guān)生產(chǎn)工藝管道并通蒸汽確保安全、提前準備照明燈具持續照明方便作業(yè)等一些的措施，在人機環(huán)管方面基本全面落實(shí)，在危險源全面預防的情況下順利的完成了此項檢修項目。

　　4.技改革新、修舊利廢、節省外委方面。

　　由于2148和1530振動(dòng)篩溜槽、漏斗常年銹蝕嚴重，鑄石板無(wú)法在上部牢固鋪放，經(jīng)廠(chǎng)領(lǐng)導批準后加工成不銹鋼溜槽、漏斗，大大提高了溜槽的使用周期，減少了人為參與、降低了勞動(dòng)強度。第一次干此類(lèi)檢修任務(wù)、也是第一次干如此龐大的工程，從工作方案的編制、安全措施的落實(shí)、危害因素的辨識、設備移交步驟的程序化等方方面面落實(shí)到位，不僅為我廠(chǎng)此類(lèi)檢修項目積累了經(jīng)驗，同時(shí)也驗證了車(chē)間檢修隊伍的水平和能力。還有煤氣凈化一車(chē)間脫硫再生塔內部壓縮空氣環(huán)管制作，車(chē)間人員總結經(jīng)驗、思維創(chuàng )新，利用以下方法：將直管道切割成多段，然后將各段焊接起來(lái)做成多邊形代替圓形，根據原環(huán)管外直徑確定多邊形外接圓直徑，最終加工完成并安裝使用，僅僅以上倆個(gè)項目節省外委費用近30萬(wàn)元。同時(shí)車(chē)間按時(shí)召開(kāi)雙增雙節專(zhuān)題會(huì )議，培訓相關(guān)技改方法方式，廢料規整重復利用等等，有效的落實(shí)廠(chǎng)部活動(dòng)要求。

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