關(guān)于縣級骨干教師的述職報告范文

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于縣級骨干教師的述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　縣級骨干教師的述職報告1

　　李良英，女，現年36歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級語(yǔ)文教師，重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開(kāi)縣南門(mén)初級中學(xué)、萬(wàn)州新世紀學(xué)校、開(kāi)縣西街初級中學(xué)任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導員、語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、校女工委主任、團支部書(shū)記等職。獲國家級獎3項，省市級獎5項，縣級獎8項，多次獲上級政府表彰。

　　本人一貫忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執行黨的教育方針政策，把教書(shū)育人作為己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著(zhù)。

　　在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我能正確處理好應試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，寓教于樂(lè )，寓教于情，變講堂為學(xué)堂，把語(yǔ)文教學(xué)放在大語(yǔ)文的環(huán)境中進(jìn)行。我所培養的學(xué)生思維敏捷，文化知識過(guò)硬，語(yǔ)言表述能力強，寫(xiě)作水平較高。

　　XX年是我送第三屆初中畢業(yè)班，在繼xx年我班學(xué)生趙華、王曉勇語(yǔ)文升學(xué)成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，xx年周興亞以85分語(yǔ)文成績(jì)居全縣中專(zhuān)中師考生之冠之后的又一個(gè)豐收年。此年，南門(mén)初級中學(xué)四個(gè)平行班中升入開(kāi)中�？側藬�15人，其中：我班占10人。學(xué)生肖瑤以600.5進(jìn)入全縣前十名，陳小川以587分名列全縣第38名。這次我班升學(xué)數及時(shí)地迅速地扭轉了南門(mén)中學(xué)處于最低谷的局勢，實(shí)現了校領(lǐng)導提出的升學(xué)人數突破兩位數的構想。

　　為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，我動(dòng)員學(xué)生積極投身環(huán)保，將讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐結合起來(lái)，取得了較突出的.成績(jì)。學(xué)生作品《流水悠悠情絲依依》、《人類(lèi)·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級三等獎�！缎奶�》、《小巷三部曲》獲縣級二等獎。其中《心跳》送重慶市參評，獲重慶市三等獎。

　　我的班主任工作藝術(shù)在南門(mén)中學(xué)教職工以及社會(huì )各屆有口皆碑。在班級管理中實(shí)行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”，開(kāi)展“手拉手助學(xué)活動(dòng)”、“智力急轉彎大賽活動(dòng)”、“我當45分鐘主持人”活動(dòng)，給班級注入了源頭活水，使整個(gè)班級有“法”可依，有“智”可施，有“趣”可樂(lè )。我所教班級無(wú)論在文娛、體育，還是德育、智育、美育方面，堪稱(chēng)學(xué)�？�模。年年被評為鎮優(yōu)秀班級體。

　　在教研教改方面，我積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，并率先垂范。XX年，南門(mén)中學(xué)《藍天》�？�開(kāi)始創(chuàng )辦，身為教研組的我為其撰寫(xiě)創(chuàng )刊詞，我撰寫(xiě)的文章《找準創(chuàng )新教育的突破口》、《開(kāi)展說(shuō)話(huà)系列訓練》、《談易容術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運用》等供同仁們參考借鑒。我寫(xiě)的經(jīng)驗性文章《動(dòng)賓短語(yǔ)與動(dòng)補短語(yǔ)的辨析》被刊登在省級刊物《知識·能力·技巧》一書(shū)上上；《評講試卷之我見(jiàn)》被收入《全國教研成果集成》一書(shū)；《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲XX年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成果二等獎；《如何面對插班生》獲xx年《燭光獎——教育教學(xué)發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎。

　　XX年8月，在我取得令南門(mén)鎮人民矚目的優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我并未沾沾自喜，而是做出了一個(gè)決定：走出可以養尊處優(yōu)的南門(mén)，勇于挑戰自我，完善自我，應聘到萬(wàn)州新世紀學(xué)校擔任初二語(yǔ)文教學(xué)及共青團工作。在這一年里我深得校董事會(huì )、校領(lǐng)導、教師好評。XX年，中國共產(chǎn)主義青年團成立xx周年，我組織學(xué)生參加萬(wàn)州區的知識競賽活動(dòng)，以240分的團體總分擊敗了實(shí)力雄厚的萬(wàn)州中學(xué)、萬(wàn)州實(shí)驗中學(xué)、萬(wàn)二中以及一些中專(zhuān)學(xué)校代表隊，獲萬(wàn)州區第一名，代表萬(wàn)州賽區赴重慶參賽，獲區縣系統第四名的成績(jì)。我所指導的學(xué)生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬(wàn)州區一等獎。

　　縣級骨干教師的述職報告2

　　今年我榮幸的被評為“縣級骨干教師”，我知道，作為一名骨干教師，既要有獻身教育事業(yè)的堅定信念，有強烈的責任感，事業(yè)心，還要向更高的目標追求。體育教師的工作、生活比較清苦，工作量大，但是干事業(yè)之圖安逸，講價(jià)錢(qián)不是教育工作者應有的品質(zhì)，新一代人能否健康成長(cháng)，國家能否興旺發(fā)達，教育和體育發(fā)達程度是決定因素，體育教師做著(zhù)這樁大事業(yè)，如果只把眼光盯在那些能賺大錢(qián)的行業(yè)上，見(jiàn)異思遷是不能把工作做好的。做一名合格的體育教師，首先應把“忠誠黨的教育事業(yè)”做為立業(yè)之本。

　　體育教師工作辛苦、任務(wù)繁重，這是有目共睹、眾所周知的。由于體育工作自身特點(diǎn)，決定了體育教師的工作時(shí)間往往超越社會(huì )規定的工作日界限。如夏頂烈日、冬冒嚴寒，上課；組織早操；課間操；組織各種體育競賽；指導課外體育活動(dòng)和課余訓練；進(jìn)行達標測驗和統計核實(shí)工作；維修體育場(chǎng)地器材等，要做好上述各項工作就得“勤”字當頭，從勤中擠出時(shí)間，贏(yíng)得知識、干出成績(jì)。

　　一學(xué)期來(lái)我認真學(xué)習理論知識，積極參加各項政治學(xué)習、政治活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，跟上形勢，自覺(jué)遵守各項法規、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，并時(shí)時(shí)刻刻以一名骨干教師的標準嚴格要求自己。

　　為了提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養，我虛心向有經(jīng)驗的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習，我認真備課、用心鉆研教材，努力創(chuàng )新，在學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，力求在體育教學(xué)中體現自己的特色。因為體育鍛煉枯燥，有部分學(xué)生厭倦體育鍛煉，為此我認真調研了解學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習體育創(chuàng )設良好的情境，使學(xué)生喜歡我、并喜歡上我的體育課。通過(guò)運用各種教具及現代教學(xué)手段等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育技能、技巧的濃厚興趣。有時(shí)我還編一些小游戲貫穿課中增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在愉快的課堂氣氛、融洽的師生關(guān)系中輕松地學(xué)習知識，掌握技能。

　　本學(xué)期的特色課間操評優(yōu)，我認真抓質(zhì)量，根據本校特點(diǎn)我進(jìn)行武術(shù)操教學(xué)。在全縣的特色課間操評比中，我組織的特色課間操獲得了全縣第二名的好成績(jì)。

　　本學(xué)期我與同組兩位體育教師通力合作很好的完成了本學(xué)年的體育工作，我們開(kāi)展組織了學(xué)校特色課間操比賽和陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑比賽。工作很繁瑣，但是看到學(xué)生們興趣盎然的參加比賽，鍛煉了身體增進(jìn)了友誼，我們感覺(jué)到再辛苦也是值得的。

　　為了迎接鎮和縣冬季長(cháng)跑比賽，檢驗體育教學(xué)成績(jì)，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的苦干圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導的好評，對我校體育工作做了充分肯定，成績(jì)的取得是和領(lǐng)導、老師的支持分不開(kāi)的。

　　這期間我校進(jìn)行了第三次學(xué)生體質(zhì)健康測試，本次測試我校有了一定的經(jīng)驗，測試前通過(guò)校長(cháng)、主管領(lǐng)導、以及體育教師、班主任開(kāi)會(huì )，分工確定具體工作。短短一個(gè)多月時(shí)間隨著(zhù)這項工作的不斷開(kāi)展和深入，我們深刻地體會(huì )到用《學(xué)生體質(zhì)健康標準》取代原《國家體育鍛煉標準》的內容，不是就變個(gè)名稱(chēng)，換幾個(gè)測試項目的問(wèn)題，而是極大地改善了學(xué)生、家長(cháng)、教師乃至全社會(huì )對健康概念的重新認識，能促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革，能激勵學(xué)生上好體育課的主動(dòng)性和參與體育鍛煉的.積極性，有利于學(xué)校體育工作的全面落實(shí)。正是基于這樣的認識我們重新調整學(xué)校體育工作思路，以實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為契機，以評價(jià)標準為手段，全面促進(jìn)學(xué)校體育工作。

　　作為德育處副主任，我除了協(xié)助主任和德育副校長(cháng)以抓學(xué)生管理，協(xié)助做好各項常規工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動(dòng)的開(kāi)展以及法制教育、行規教育等。除此以外我還擔任畢業(yè)班的班主任工作，要想干好畢業(yè)班的班主任工作就要付出比其他文化老師更多的努力，努力使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為明年中考打下基礎。

　　我深知成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們對我的支持與幫助，我將努力改正身上的不足，在一點(diǎn)一滴中以高標準嚴格要求自己，處處以身作則，持之以恒的追求、進(jìn)取，貢獻我的力量。

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