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個(gè)人的述職報告

時(shí)間:2021-02-02 20:44:55 述職報告范文 我要投稿

實(shí)用的個(gè)人的述職報告模板集錦五篇

  在生活中,需要使用報告的情況越來(lái)越多,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編為大家收集的個(gè)人的述職報告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的個(gè)人的述職報告模板集錦五篇

個(gè)人的述職報告 篇1

  尊敬的領(lǐng)導、同志們:

  20xx年,本人在人事管理工作崗位上,始終堅持認認真真學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白做人,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持和幫助下,完成了本職工作任務(wù),在工作的過(guò)程中,也有不小的收獲,F就一年來(lái)的工作情況述職如下:

  一、思想政治及學(xué)習培訓情況:

  理論是行動(dòng)的指南、明燈,作為一名共產(chǎn)黨員、組工干部,我感覺(jué)到理論學(xué)習不僅是任務(wù),也是一種責任。因此本人堅持對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,努力提高自己的理論水平,通過(guò)學(xué)習,夯實(shí)理論基礎,提高黨性認識和思想道德素質(zhì),堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并用以指導自己的學(xué)習、工作和生活。

  積極主動(dòng)參與“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化相關(guān)學(xué)習安排,認真學(xué)習十九大精神,對照相關(guān)規定嚴格要求自己,觀(guān)察和處理問(wèn)題時(shí),大事面前能冷靜,難事面前善思考,是非面前講原則,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,在工作中,識大體、顧大局,能始終保持一顆平常心,正確對待組織和個(gè)人的關(guān)系,服從工作安排。

  二、履行崗位職責及主要工作情況:

  作為一名人事干部,本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、對人事工作高度負責的態(tài)度,并始終保持積極向上的精神狀態(tài),盡職盡責,較好的完成了全年的本職工作。

  20xx年,主要完成了以下工作:相關(guān)業(yè)務(wù)報表的報送、正常晉升薪級工資的報審工作;組織完成全局在職、退休職工基本工資標準、艱邊貼的調整和離退休費的調整工作,并按上級要求如期補至職工手中;組織完成養老保險待遇清算工作;做好職工職務(wù)、崗位變動(dòng)的崗位聘用及工資調整工作;完成全局在職職工的績(jì)效工資申報及考核兌現發(fā)放,基層單位的審批工作;協(xié)助科室人員完成其它相關(guān)工作。同時(shí),作為局機關(guān)黨支部委員,認真完成局機關(guān)支部的相關(guān)工作。

  三、廉潔自律情況:

  堅持自警自省,認真履行職責,做事公道正派;堅持求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng),在工作中說(shuō)真話(huà)、辦實(shí)事,不弄虛作假、敷衍塞責。嚴格執行上級關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設精神的各項規定,做到廉潔自律。無(wú)違法違紀行為及相關(guān)的不良反映。

  四、存在的不足:

  1、政治理論學(xué)習不夠深入,政治修養有待提高。學(xué)習存在片面性,缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。雖然能按要求堅持學(xué)習,但由于學(xué)習不深入,就不能準確地運用理論分析實(shí)際問(wèn)題、認識問(wèn)題和解決問(wèn)題?陀^(guān)上總是以工作忙、事務(wù)性工作較多為借口,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。

  2、工作雖能盡心盡力,但遇到困難有時(shí)會(huì )產(chǎn)生畏難情緒;或遇到自認為熟悉的工作有時(shí)會(huì )憑經(jīng)驗,不夠嚴謹等等,這些都是組織人事工作不應存在的現象。

個(gè)人的述職報告 篇2

  回顧過(guò)去的20xx年度,我在公司領(lǐng)導及列位同事的支持與幫忙下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成為了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作,工作標準樣式上有了新的沖破,工作方式有了較大的改變,現將一年來(lái)的工作情況總結如下:

  一、完善組織機構,明確職責,建章立制,規范管理

  1、根據公司關(guān)于項目基本建設的要求,健全物資供應和倉庫機構,充實(shí)了得力人員,編制了《供應部崗位責任制》進(jìn)行了明確具體的工作分工,明確了各崗位的責任范圍,為配合各部門(mén)工作、供應工作山雨欲來(lái)做好了人員和機構的準備。

  2、對物資管理相關(guān)制度結合公司各部門(mén)要求需求和實(shí)際進(jìn)行修改和整合,使物資管理制度能夠適應達到簡(jiǎn)明、清晰的要求,從制度上明確。

  二、加強人員培訓,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,打造適應公司需要的供應 隊伍。 在做好各自工作的同時(shí),積極組織供應部成員利用每天一到二個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,不定時(shí)進(jìn)行集體學(xué)習,掌握物資供應相關(guān)業(yè)務(wù)知識,熟悉供應部的管理工作及各個(gè)施工流程。

  三、工作中的經(jīng)驗和教訓

  一年供應部工作有收獲、有失敗,有經(jīng)驗、有教訓。

  1、物資供應各項工作開(kāi)展順利,克服種種的困難,一套班子分成兩撥人馬,協(xié)調一致、通力合作,創(chuàng )造性的工作,既完成了設備集中訂貨的繁重任務(wù),又保證了施工現場(chǎng)物資的充足供應。

  2、充分體現整理作戰理念,在配合其它部門(mén)過(guò)程中,供應部、安全技術(shù)部不分你我共同協(xié)作,完成了一個(gè)又一個(gè)新任務(wù);現場(chǎng)物資

  供應,供應部?jì)H僅依靠本部門(mén)的力量是遠遠不夠的,在工程部、安全技術(shù)部、綜合部的大力支持下,圓滿(mǎn)完成了現場(chǎng)的物資供應和管理工作。

  3、完成工作的同時(shí)也存在一些失誤,對計劃的控制和執行沒(méi)有嚴

  格把關(guān),造成一些工作上的被動(dòng),在今后的供應工作中必須謹記教訓,

  嚴格控制計劃和采購程序。在以后的工作中,要多與上級領(lǐng)導溝通,面對于繁雜嚕蘇的大量事件性工作要積極的應對,自我強化工作意識,注意增速工作節拍,提高工作效率,冷靜辦理各項事件,力求周全、準確、適度,制止疏忽遺漏和失閃,至今基本做到了事事有下落。積極相應公司號召,深切開(kāi)展供應調研工作。

個(gè)人的述職報告 篇3

  一個(gè)月這么快速的結束了,還記得20xx年年初的時(shí)候我還在想,時(shí)間早著(zhù)呢,沒(méi)想到,一年的時(shí)間久要過(guò)去接近一半了,時(shí)間的速度超過(guò)我們的想象。

  5月份我的工作成績(jì)還是完成的不錯的,下面就是我在5月份的報告和總結:

  一.5月份主要工作內容及工作心得

  1、人眾人的制服訂單

  其實(shí)說(shuō)起人眾人的訂單,我不由想起上次文校長(cháng)來(lái)我司做的培訓。當然我又是文校長(cháng)培訓時(shí)舉例的善意調侃的“反面教材”,用他的話(huà)說(shuō)就是和我最熟。當然我從來(lái)也不曾在意。從他的培訓中,其實(shí)收獲還是挺多的。首先就是態(tài)度問(wèn)題,大家也都知道人眾人的活挺繁瑣的,單子小,價(jià)格低,款式的要求還挺多的,加之文校長(cháng)還總會(huì )不斷地提出一些確實(shí)不容易實(shí)現的“設計點(diǎn)子”,其實(shí)那些點(diǎn)子更多的是從一個(gè)客戶(hù)的、外在的角度去思考,應該謙虛的接受和借鑒,當然要實(shí)現的話(huà)還需要結合我們的具體情況加以考慮。

  文老師的培訓同時(shí)讓我明白創(chuàng )新意識有多么重要,我在這方面確實(shí)存在很多的不足。工作中我經(jīng)常不太愿意去嘗試太多新的東西,我更愿意選擇成熟的東西來(lái)完善自己的設計,用后期細節很好地快速地實(shí)現出成品的效果,用跟蹤細節和監督質(zhì)量來(lái)完善自己的設計。創(chuàng )新的具體方式,我的理解,是有跳躍型的或者漸進(jìn)型的,我更多的應該是后一種。也就是建立在成熟的基礎之上,對已有經(jīng)驗積累的升華,起到移花接木的效果。因為不管是對于個(gè)人還是對于公司來(lái)說(shuō),創(chuàng )新出來(lái)的東西同時(shí)也意味著(zhù)沒(méi)有得到驗證,代表著(zhù)一定的風(fēng)險。因此,始終是一種權衡。我會(huì )盡可能改善自己的不足。

  2、設計、調整及確定09年秋季的設計稿

  這是5月份最主要的工作內容,截止5月底已基本完成。與去年相比,同樣的任務(wù),今天算提前完成了很長(cháng)一段時(shí)間,在時(shí)間上首先奠定了向后工作開(kāi)展的良好基礎。

  但是今年的設計在起步階段還是延續了去年的做事風(fēng)格,缺乏設計主線(xiàn)的貫穿,沒(méi)有主題,沒(méi)分色系,而設計稿已經(jīng)出的差不多了。

  但最值得提的是在開(kāi)發(fā)后期我們都有了共同的意識———想做主題和設計主線(xiàn)的想法,并在不斷的和別人溝通和借鑒怎樣把我們公司的定位和設計很好地聯(lián)系在一起。個(gè)人覺(jué)得這是我們開(kāi)發(fā)部在之前一年工作經(jīng)驗中的質(zhì)的飛躍,在以后的設計思路上也更加明確。相信我們的開(kāi)發(fā)力量也會(huì )越來(lái)越成熟。

  在每一次的員工大會(huì )上,當我們部門(mén)被拿來(lái)當反面教材和沒(méi)有突出貢獻的部門(mén)時(shí),每一次開(kāi)完會(huì ),我都深深地體會(huì )到開(kāi)發(fā)部的重要性,同時(shí)也會(huì )因為銷(xiāo)售狀況的'不好而自責,甚至覺(jué)得自己不能勝任如此沉重的寄托。但同時(shí)也那么深刻地體會(huì )到公司的生死存亡就在我們每個(gè)人手中。我時(shí)常能感受到自己和一些同事對公司、對整個(gè)團隊有著(zhù)像對家一樣的感情,希望它成長(cháng),希望它壯大,而我自己更希望能夠和公司一起去經(jīng)歷這些。我會(huì )盡我所能為公司多貢獻一點(diǎn),改善自己的不足,發(fā)揮自己的長(cháng)處———做我能做的,并把它做好。

  問(wèn)題還是存在的,首先由于個(gè)人身體原因,領(lǐng)導也會(huì )下意識地讓我少分擔一些工作,在此表示非常的感激。加之經(jīng)常去醫院或有身體不適的請假,給工作任務(wù)多少有些拖延,但我會(huì )盡我所能。

  3、參加面料展

  兩天的面料展,聽(tīng)了很多的顏色流行趨勢,收獲的更多的是怎樣去找靈感,并從中提煉出產(chǎn)品具有說(shuō)服力的主線(xiàn),即主題。慢慢地我會(huì )把學(xué)到的應用到以后的工作當中。

  還有就是找到了很多面料商新開(kāi)發(fā)的面料品種,對我們的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的面料風(fēng)格又多了些新的選擇。

  二。 6月份的工作重點(diǎn)

  1、第一版樣品出來(lái)后。及時(shí)調整第二版的修改細節和確定要生產(chǎn)的款式。

  2、確定具體款式的面料。

  3、人眾人的訂單的樣衣及褲子板型的確定、細節及安排大貨的工期。

  4、跟蹤面料供應商的胚布、小缸的染色時(shí)間。以便安排計劃大貨生產(chǎn)的時(shí)間。

  5、及時(shí)調整款式及監督不同的工廠(chǎng)的打樣進(jìn)程。與他們溝通好交貨時(shí)間和款式細節,盡量做到一步到位。

  在將要結束的5月份中,我想說(shuō)我的工作已經(jīng)盡到最大努力了,我不想有更多的是非,我已近盡力。我快迎來(lái)的6月里,夏天到了,我會(huì )更加努力的工作。夏天是我喜歡的季節,我知道我在6月份一定過(guò)的很快樂(lè )!

個(gè)人的述職報告 篇4

各位領(lǐng)導同志們:

  20xx年,又是一個(gè)不平凡的年輪,它像溪流一樣趟過(guò)了一個(gè)個(gè)陡峰峽谷。什么樣的終點(diǎn)才配得上這一路的顛沛流離?指縫太寬、時(shí)間太瘦,年與時(shí)馳、意與日去,讓人在不經(jīng)意間錯失了溪水的冷暖……

  春華秋實(shí),夏奔冬趕。案件是“辦”出來(lái)的,成績(jì)是“拼”出來(lái)的!300件嘛,別人攀登的高峰,并不是我們遙不可及的高度。大家有感觸嗎?20xx年,無(wú)論是案件數量還是案件質(zhì)量,跟自己縱向比,我們何止是挑戰了自己,簡(jiǎn)直就是突破了自己。挑戰不可能,一切才有可能。

  這一年,我曾經(jīng)在家庭工作之間衡量取舍許久,去留的權衡最終讓我輕裝上陣;這一年我辦結310件案件,沒(méi)有一件發(fā)回或改判,服判息訴率98.4%;這一年我完成了委托送達配合執行23件,協(xié)助基本解決執行難勞心盡力2個(gè)月;這一年對路過(guò)經(jīng)過(guò)或關(guān)注蜀山法庭轄區辦案的領(lǐng)導同事們無(wú)不聊盡綿薄之力;這一年我深入思考司法標準化規范化路徑,在家事審判、誠信訴訟、庭審實(shí)質(zhì)化、保障民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展和鄉村振興等方面都有著(zhù)摸索和嘗試。

  收獲總是與耕耘相伴。這一年,我不光賺了一歲年齡,步過(guò)春光,醉老西窗,人間已荒;也收獲了內心的獨立、恒定和堅守,悲守窮廬,多不接世,遂成枯落,F將一年來(lái)的所悟所為作一簡(jiǎn)要匯報。

  首先說(shuō)思想

  思想認識是一切工作的前提,是開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)不開(kāi),活水不來(lái),境界不凈。我們要做什么樣的人辦什么樣的案件辦多少案件?如何推翻案件如山、公務(wù)如山、家務(wù)如山等壓在我們身上的“三座大山”?不讓枯燥的生活被各種八卦豐富,不讓似水流年被各種屏幕(手機電腦電視)娛樂(lè )?君子和而不同,小人同而不和,大有大難,小有小難,領(lǐng)導也難。眾生皆苦,我自佛陀。

  第二說(shuō)關(guān)系

  這里只說(shuō)人與人、人與案兩種關(guān)系。人與人的關(guān)系尤為重要,崗位不明職責不清,工作一定會(huì )亂,會(huì )窩工、會(huì )有怠工。人案關(guān)系很關(guān)鍵,可以斷言,人案矛盾在相當長(cháng)時(shí)期內一定會(huì )存在,寄望于增加人手一定很難如愿,內挖潛力、外借助力、形成合力才是王道。

  其次說(shuō)方法

  唯物論和辯證法指引我們認識世界,方法論教導我們改造世界。奔著(zhù)問(wèn)題去、迎著(zhù)困難上、朝著(zhù)方法來(lái),在工作上多做加法和乘法,在壓力上多做減法和除法;疑難的事情不辦復雜、復雜的事情辦簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單的事情辦徹底,堅決不讓無(wú)用功和重復勞動(dòng)成為壓垮自己的稻草。一要職責明確具體,分工科學(xué)合理;二要案件繁簡(jiǎn)分流、輕重分離、快慢分道、難易分解;三要庭務(wù)集中化、庭審實(shí)質(zhì)化、事務(wù)統籌化;四要建設摸的著(zhù)看得見(jiàn)、落地生根的司法標準化規范化。

  在案多人少的語(yǔ)境下,有些沉重無(wú)人可分擔,只能左肩換右肩。單位如家庭,每個(gè)人既要種好“責任田”,也要耕好“承包地”,要有著(zhù)“不用揚鞭自?shī)^蹄”的自驅力,“努力盡今夕”的執行力,“氣吞萬(wàn)里如虎千騎卷平岡”的戰斗力,若每名成員都能戮力同心,形成合力,何愁家庭不盛、事業(yè)不興。

  最后說(shuō)廉潔

  身正就是最好的司法公正。公平正義大于天,司法責任千鈞重,我們不光會(huì )面臨被圍獵的風(fēng)險,也有著(zhù)王成忠和馬彩云似的風(fēng)險,我想說(shuō)六個(gè)字:謹慎、距離、尊重。謹慎是必須的,小心駛得萬(wàn)年船;距離是必須的,當事人、律師,我們可以是朋友,但絕不能勾肩搭背,眼紅容易心黑;尊重是必須的,被尊重也是一種司法獲得感,對自己也少一些投訴和人身風(fēng)險。

  “我們知道,在這個(gè)世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實(shí)現!斌w制內的自豪感會(huì )讓人官僚,體制內的優(yōu)越感會(huì )讓人形式;我是一個(gè)簡(jiǎn)單而理想主義者,有過(guò)牢騷憤青,有過(guò)委屈孤獨,也有過(guò)煎熬痛苦,滄海一粟,誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)眉毛上的汗水和眉毛下的淚水呢?

  在法院,執法辦案,別奢望歇歇腳、松口氣,工作只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。20xx年,我們必然還會(huì )面臨更多的挑戰,而我仍將繼續做好自己辦好案件干好事業(yè)。

  謝謝大家!

個(gè)人的述職報告 篇5

  三年來(lái),本人在教育教學(xué)中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主題發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的創(chuàng )造能力的培養,注意培養學(xué)生的德、智、體、美、勞。工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,積極參加假期里教育局組織的各種培訓。在日常的教學(xué)中,及時(shí)批改作業(yè),做好后進(jìn)生的輔導工作與計劃,努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識,廣泛獲取各種知識,形成比較系統的知識結構,不斷提高自己。從而提高自己的綜合能力與教學(xué)水平,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我本人的在這三年里教育教學(xué)過(guò)程中所得的一些心得:

  1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,而上好課我做了以下的工作:在教學(xué)工作方面,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”,的教學(xué)思想,并結合學(xué)生的實(shí)際,研究學(xué)生的心理;創(chuàng )設教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,

  課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,結合班級的特點(diǎn)開(kāi)展有效教育。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

  3、在擔任數學(xué)教研組長(cháng)期間,有效組織我組教師參加各種活動(dòng),也要求每位積極參加其他組教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,同時(shí)促進(jìn)也數學(xué)科的教學(xué)水平。

  4、在擔任162班的班主任期間與其他班主任、家長(cháng)密切配合。堅信不要輕易放棄一個(gè)學(xué)生嚴格控制好班級流失率,有效開(kāi)展班級文化建設使每一位學(xué)生健康的成長(cháng)。常與其他班主任互相溝通,反映學(xué)生

  平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  5、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,積極有效地為學(xué)校的教務(wù)工作順利開(kāi)展,在20xx年里,我校的八大科目的教師參加的宜州市的教學(xué)技能比賽中均取得了較好的成績(jì)。

  一份耕耘,一份收獲, 通過(guò)三學(xué)年的教育教學(xué)學(xué)校的教育管理有了明顯的提高,學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強對中下生的輔導,使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高;為教

  育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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