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高二工作述職報告

時(shí)間:2021-04-21 10:42:56 述職報告范文 我要投稿

高二工作述職報告范文(通用5篇)

  在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧!那么什么樣的述職報告才是有效的呢?以下是小編整理的高二工作述職報告范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二工作述職報告范文(通用5篇)

  高二工作述職報告1

  本學(xué)期我的工作由原來(lái)的校辦主任調整為高二年級主任,負責高二年級的全面工作。崗位變了,工作的職責發(fā)生了變化,工作的壓力也更大了,基于這一點(diǎn),到了年級后我一直本著(zhù)“熱愛(ài)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng )新、求實(shí)”的理念努力工作著(zhù)。做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。

  我想從以下六個(gè)方面向大家匯報我的主要工作和成績(jì):

  一、是年級制度的建設與落實(shí)。高二年級40個(gè)班分成兩個(gè)部,本學(xué)期我和張濤、李昌明等7位年級的領(lǐng)導積極按照學(xué)校的要求建章立制,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責任值班制度;培優(yōu)補差制度;每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習例會(huì )制度;班主任、備課組長(cháng)、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規范了各項工作要求,也使各種工作崗位有法可依。

  二、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計劃與落實(shí)。

 。1)年級積極抓好班主任值班工作,從早7:00到晚9:10全天候值班,白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操,晚上負責晚自習的巡查、學(xué)生就寢。

 。2)每周一次例會(huì ),商討和布置學(xué)生教育工作,充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。

 。3)搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設和班級教學(xué)團隊的建設,尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設取得了很好的效果。

 。4)年級把班級的形象圖片、班級的誓言目標、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內,受到了師生的歡迎,同時(shí)也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團隊精神。

 。5)考試后的每個(gè)班級情況分析診斷會(huì )工作,為期兩周的班主任與學(xué)生談話(huà)交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效。

 。6)積極開(kāi)展備課組長(cháng)、班主任老師“工作執行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出,整個(gè)年級學(xué)生平時(shí)很少遲到,教學(xué)秩序穩定,學(xué)風(fēng)濃厚,紀律嚴明,養成有素。

  三、是年級教育教學(xué)工作的計劃與落實(shí)。

 。1)我積極利用年級例會(huì ),加強和督促教育教學(xué)常規管理的落實(shí),向課堂要質(zhì)量,結合檢查反饋信息,積極解決存在的問(wèn)題。

 。2)引導發(fā)揮備課組長(cháng)的作用,積極打造備課組團隊精神,提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。

 。3)明確各位老師的職責,規范教學(xué)行為。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動(dòng)。

 。4)兩周一次的教師政治思想學(xué)習。

 。5)引導督促各備課組根據學(xué)科情況加大教學(xué)改革,大力推進(jìn)"1+1"高效課堂的研究與實(shí)施,這一學(xué)期年級教研活動(dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)、密切合作、注重自我、學(xué)習蔚然成風(fēng)。

  四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實(shí)。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn),補差是教學(xué)質(zhì)量的基礎;趯@個(gè)的認識,我和幾位年級主任經(jīng)過(guò)討論,拿出了具體的工作意見(jiàn),為老師們日常工作提供了可供操作的依據,也極大方便了教學(xué)工作,取到了較好效果。象高二年級的張仁祝同學(xué)同時(shí)獲得省數學(xué)、物理奧賽兩個(gè)一等獎,這也極大發(fā)鼓舞了高二優(yōu)生學(xué)習的熱情和積極性。

  五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實(shí)有效。年級各項工作均能做到有計劃,有落實(shí),有總結。能充分利用年級會(huì )議,把上周的問(wèn)題進(jìn)行統計,商討并提出意見(jiàn)整改,并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡(jiǎn)報或以教研例會(huì )通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,進(jìn)行二次教育或整改。

  六、是積極與學(xué)校的處室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)。如考試的組織與巡考、組織學(xué)生外出參加社會(huì )實(shí)踐的管理、校本選修課的設計與組織、年級參與宿舍管理、各種會(huì )議集會(huì )的組織與內容細化落實(shí)、考試成績(jì)的分析、每周一次的備課組會(huì )議等工作。

  各位領(lǐng)導、老師。因為高二年級規模較大、事務(wù)較多,學(xué)生人數多且水平懸殊也較大,所以年級無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還存在著(zhù)漏洞,存在一些不盡人意的地方。我和幾位年級管理主任將繼續總結這一學(xué)期來(lái)的工作的得失,不斷提高管理水平,力爭把高二年級打造成一個(gè)優(yōu)秀的團隊!

  高二工作述職報告2

  大家好!今天很高興能參加這個(gè)述職,因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì ),取人之長(cháng),補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下,高二年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標,完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報如下:

  一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團隊,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

  作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。

  我除擔任高二年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作外,還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范,無(wú)私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

  1、做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。

  在整個(gè)學(xué)校管理中,級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐,并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃,認真組織實(shí)施,精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后,及時(shí)認真傳達,組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

  2、建立一個(gè)團結協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。

  團結就是力量,有了力量就有了戰斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體,何愁打不了勝仗。

  3、抓好教學(xué)常規。

  定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì ),研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí),對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃,制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強對各科組活動(dòng)的監督管理和指導。同時(shí)加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養。

  4、加強班主任隊伍建設。

  力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍,是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學(xué)習、合作、互助"的原則,每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì ),落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理,整頓課間操、午睡、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設,各班制訂班級規章制度,已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

  5、加強教師師德建設,要求教師率先垂范,以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

  二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作:

  1、強化養成教育,讓學(xué)生養成文明習慣。

  俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切,細節決定成敗,紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣,思想意識尤為重要。因此,我們繼續從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門(mén)要求,室內外衛生,日常生活,規范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué);顒(dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結,有評比,有表?yè)P,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規范有序,文明和諧的氛圍。同時(shí),加強學(xué)生考試的自我監督意識,做到誠信考試。否則,發(fā)現作弊現象,一定嚴加處理。

  2、分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差。

  期中考試結束后,年級組根據學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì ),讓學(xué)生總結自己各科存在的`問(wèn)題,了解自身存在的不足,通過(guò)經(jīng)驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn),明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學(xué)習興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補足短腿科目,努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3、創(chuàng )建和諧向上的班集體。

  學(xué)生是班級的細胞,班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開(kāi)班干部會(huì )議,依靠班干部、團員了解各班情況,并及時(shí)提出指導意見(jiàn),讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí),及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。

  4、加強常規檢查,了解學(xué)生狀態(tài)。

  加強自習課、飯前飯后的巡查,對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育,為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期末,為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復習、備考環(huán)境,級部及時(shí)調整了嚴格的管理制度,班主任檢查制度,為高三創(chuàng )造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì ),了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議,為下一階段工作收集資料。

  總之,各位領(lǐng)導、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我,支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。

  謝謝大家!

  高二工作述職報告3

  我叫xxx,現年42歲,中共黨員,大專(zhuān)文化,工程師職稱(chēng)。申報工程系列副高二級職稱(chēng)。

  一年來(lái),圍繞新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、在產(chǎn)品改進(jìn)、生產(chǎn)現場(chǎng)服務(wù)、市場(chǎng)信息收集等工作,主要做好以下幾方面工作。

  首先是加強內部管理,完善內部考評管理辦法,用辦法管理人,用制度約束人。隨著(zhù)人員的增加,尤其是年輕人多、比較活躍,對管理也提出更高的要求,為便于考核,制定了較為詳細的量化考核指標,便于操作,大家討論后付諸實(shí)施。尤其是新產(chǎn)品試制現場(chǎng)服務(wù)、處理問(wèn)題及時(shí)、有效及設計質(zhì)量和制圖質(zhì)量等方面。

  其次是做好三個(gè)設計處工作的配合和新產(chǎn)品項目的協(xié)調,實(shí)行項目負責制。就目前實(shí)際工作內容,三個(gè)開(kāi)發(fā)處分為三輪底盤(pán)開(kāi)發(fā)處、四輪地盤(pán)開(kāi)發(fā)處和車(chē)身開(kāi)發(fā)處,使分工更具體和專(zhuān)業(yè)。根據兩個(gè)底盤(pán)處的總體設計,車(chē)身處人員互補性強,交叉進(jìn)行,縮短產(chǎn)品的設計周期,加快產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)進(jìn)度。

  由于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目多,時(shí)間緊、人員少,尤其是有經(jīng)驗的設計人員,充分發(fā)揮主任工程師的傳、幫、帶作用,作為項目負責人,發(fā)揮、調動(dòng)現有的人力資源。

  三是每月編制內部工作計劃,并由月工作計劃改為周工作計劃,注重項目的進(jìn)度和落實(shí)。

  根據公司的安排、市場(chǎng)需求編制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部?jì)炔康脑露裙ぷ饔媱,具體到設計改進(jìn)項目、內容、時(shí)間進(jìn)度和參加人員,隨著(zhù)市場(chǎng)和生產(chǎn)的變化,臨時(shí)增加急需任務(wù)或項目,對原計劃造成影響或調整,遂將月工作計劃改為周工作計劃,周期較長(cháng)的長(cháng)線(xiàn)項目列出最終考核時(shí)間,每周定出工作量并督促、落實(shí)、協(xié)調。

  四是及時(shí)采集各方面的信息,加大新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)力度,滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。對新產(chǎn)品項目的立項作充分的市場(chǎng)調研、分析對比和方案論證,并組織對樣機評審和試驗,對過(guò)程進(jìn)行評審和控制,提高產(chǎn)品的設計開(kāi)發(fā)成功率。

  一年來(lái),在相關(guān)部門(mén)的支持和配合下,對一些覆蓋件和外觀(guān)件的選型和改進(jìn),先后開(kāi)發(fā)設計了新如意系列、奔馬玉龍系列、電動(dòng)車(chē)系列等三輪車(chē)新產(chǎn)品40余種,D70系列、145橋153橋系列、輕卡V系列、滑板板簧系列以及專(zhuān)用車(chē)系列等四輪車(chē)30余項。新產(chǎn)品貢獻率達到60%。

  以及目前已投產(chǎn)的吉祥系列、吉祥星系列和正在試制的大手把等車(chē)型及小靈通、乘風(fēng)面板的改型和產(chǎn)品更新?lián)Q代。

  圍繞四輪車(chē)近期反映的質(zhì)量問(wèn)題,將用一至兩個(gè)月的時(shí)間將反映的有關(guān)設計方面的問(wèn)題集中攻關(guān)改進(jìn),使產(chǎn)品的性能得以提高。

  五是做好生產(chǎn)現場(chǎng)服務(wù),協(xié)調與其他部門(mén)的配合。尤其是樣機試制和新產(chǎn)品小批量生產(chǎn)、物資采購、生產(chǎn)協(xié)調等等。

  由于新產(chǎn)品立項、開(kāi)發(fā)時(shí)間短而時(shí)間倉促,試驗準備時(shí)間不足,產(chǎn)品雖然投放市場(chǎng),但還存在一些設計問(wèn)題或先天不足,這將是以后工作的重點(diǎn)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應該注意的方面。

  高二工作述職報告4

  寒來(lái)暑往,光陰似箭,轉眼間我在高峽這片熱土已默默耕耘了約五個(gè)年頭。本年度,我擔任高二兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)工作,兼任高二(1)班班主任和學(xué)校英語(yǔ)教研組組長(cháng)。

  教學(xué)工作:

  加強基本功訓練,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會(huì )生活、預期目標學(xué)以致用。

  虛心向其他教師學(xué)習,注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的合理復習和高考考點(diǎn)的研究因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅持教書(shū)與育人相結合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格。

  針對學(xué)生基礎薄弱、缺乏英語(yǔ)學(xué)習興趣和學(xué)科差異的實(shí)際情況,狠抓基礎,通過(guò)學(xué)唱英文歌、英語(yǔ)單詞競賽、趣味游戲等活動(dòng)激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作。

  在全面落實(shí)“備教批輔考”諸環(huán)節的同時(shí),不斷充電,積極參加科組和省市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì ),注意以他人之長(cháng)補自己之短使自我能力得到不斷的提升。

  教研工作:

  主導英語(yǔ)組常規教研教學(xué)工作,組織全體英語(yǔ)教師開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課比武活動(dòng),促進(jìn)本組教師校驗教學(xué)水平的不斷提高。同時(shí),積極響應我校首屆高峽秋韻文體科技節活動(dòng),先后開(kāi)展了高中生英語(yǔ)朗誦比賽和初中生生活英語(yǔ)手抄報評比活動(dòng),取得了不俗成績(jì),豐富了廣大學(xué)生的生活,有效地促進(jìn)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。

  班主任工作:

  今年接手一個(gè)各方面都較落后的班,我努力營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍,使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當作自己的家,人人都愛(ài)她,時(shí)時(shí)都想著(zhù)她;與她共榮辱,同憂(yōu)患。為此,我從下面幾個(gè)方面著(zhù)手。

  首先、身為班主任的我放下了師道尊嚴的臭架子。身教言傳,自己能做的,努力去做。走進(jìn)教室,我會(huì )彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,擦一擦,拖一拖;學(xué)生會(huì )看在眼中,自然會(huì )潛移默化。這樣我讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是其中的一員,與他們是平等的。這樣我逐漸走進(jìn)了學(xué)生的心。

  其次、做個(gè)標準的天平。平等地對等每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生,這是我工作中至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)班級中,每一位學(xué)生,不管優(yōu)劣,我都會(huì )從生活學(xué)習,思想意識等各方面地去關(guān)注。

  最后、充分利用班會(huì )課。利用每周五的班會(huì )課集中解決一些矛盾,讀一些好文章進(jìn)行思想引導。

  同學(xué)犯了錯,主動(dòng)跑來(lái)向我認錯,我會(huì )表?yè)P他,因為他已知道并勇于承認。知錯能改,善莫大焉。同學(xué)們互幫互學(xué),在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習生活,這是我帶班的理想。在一次調查中,有位學(xué)生這樣寫(xiě)道:"我以我班為榮,我不愿做任何傷害她的事。我盡管成績(jì)不好,但輪到我值日時(shí)我會(huì )認認真真地把教室打掃得干干凈凈的!我希望我們辦能夠像《十八歲天空》里的三年八班一樣,由全年級最差變?yōu)樽詈谩?quot;我好感動(dòng)!也令我對未來(lái)充滿(mǎn)期望。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后--成績(jì)簡(jiǎn)述:

  輔導學(xué)生參加全國高中生英語(yǔ)能力競賽多人獲得國家級、省級獎項;論文“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透”獲工區一等獎;評為優(yōu)秀教工團員;在教委組織的高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎;所帶班級的xx屆高考英語(yǔ)取得了歷史最好成績(jì);在剛剛結束的文體科技節中,我所帶班級的五名學(xué)生榮獲英語(yǔ)朗誦比賽一、二等獎。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  高二工作述職報告5

  我是來(lái)自高二(15)班的學(xué)生王兆年。我要代表15班全體同學(xué)真誠的感謝各位老師,您們辛苦了!

  回顧兩個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我越來(lái)相信,六中就是我們曾經(jīng)夢(mèng)想的高中,是我們幸福的家園。

  記得第一次通知到校,我早早就到達了。在老師的安排下,我首先參與了接待新同學(xué)的工作,接著(zhù)又加入到班級清潔衛生隊伍中,更在之后的軍訓中成為班級學(xué)生領(lǐng)隊。軍訓期間,我帶領(lǐng)同學(xué)們超越自我,熔煉團隊,獲得了本班第一項榮譽(yù)“軍訓優(yōu)秀班級體”!

  開(kāi)學(xué)第一周的軍訓總結中,班主任用視頻再現了我們“化繭成蝶,美麗之痛”的精彩瞬間!我們?yōu)榇蓑湴亮撕镁,我想我將帶領(lǐng)我們班取得更多的榮耀!

  在第五周的國慶板報評比中,我們獲得一等獎;在第11周的流行健康操比賽中我們獲得二等獎。熱烈的氣氛帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué),我們活躍在校園的各個(gè)角落,街舞社、綠葉社、攝影、繪畫(huà)、合唱等等,都有我們班同學(xué)輕松而自信的身影!

  老師告訴我們,優(yōu)秀是一種習慣!完美是我們永不懈怠的追求!從生活到學(xué)習,從紀律到衛生,從值周干部到值日生,我們在班級管理工作中力求精細化,全班同學(xué)在各科任老師帶領(lǐng)下,由學(xué)習委員和科代表組織同學(xué)形成各科學(xué)習小組,建設形成了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍!

  在第7周的家長(cháng)會(huì )中,我們通過(guò)“心言心語(yǔ)”、“班級簡(jiǎn)報”等向各位家長(cháng)展現了我們在六中的幸福生活,讓家長(cháng)放了心!

  這一次,我們又通過(guò)期中考試,以年級前100名占19人,年級總平均分第二名的優(yōu)異成績(jì),向老師們交上了合格的答卷!

  這一切,除了我們同學(xué)的努力外跟科任老師和班主任的努力是分不開(kāi)的。

  感謝各位科任老師,感謝六中所有的老師,是你們的努力付出使我們享受到優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境!

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