校長(cháng)述職報告范文集錦5篇
在當下社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的校長(cháng)述職報告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)述職報告 篇1
在局黨委的正確領(lǐng)導，中心校的大力支持，我們全校師生在以張校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導班的帶領(lǐng)下，團結奮進(jìn)，銳意改革，大膽創(chuàng )新，唱響質(zhì)量主旋律，全體干部教師齊心協(xié)力地不懈努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量始終名列鎮前茅，作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我為我們取得的成績(jì)感到高興，感謝大家對學(xué)校工作的支持，現在我就一年來(lái)我所做的工作向大家匯報如下：
一、 擺正位置，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我始終把配合高校長(cháng)工作，貫徹高校長(cháng)學(xué)校管理理念，服務(wù)教學(xué)為己任，積極為學(xué)校工作建言獻策。在教導主任王主任的配合下，協(xié)同各年級主任，教研組長(cháng)對學(xué)校確定的工作思路和目標，積極推行，大力實(shí)施，確保各項工作扎實(shí)有效開(kāi)展。在工作中，我嚴格要求自己，始終堅持領(lǐng)導模范帶頭作用，謀事不謀人，對上為校長(cháng)負責，對下為教師服務(wù)。同時(shí)為適應新世紀教育改革發(fā)展需要，我堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。
二、 問(wèn)診管理得失，確定管理模式，走健康發(fā)展之路。
在每周領(lǐng)導班子例會(huì )中，討論找出了我校管理中存在的問(wèn)題，學(xué)校各項工作制度落實(shí)不到位，教研活動(dòng)架空，教學(xué)常規督導工作不能跟進(jìn)實(shí)效等現象。本著(zhù)穩中求變，務(wù)真求實(shí)的原則，首先，我們以年級管理模式，實(shí)施年級主任負責制，促進(jìn)各項工作及制度的落實(shí)。其次，強化教研工作，成立學(xué)科教研組，任命了教研組長(cháng)。學(xué)校領(lǐng)導蹲學(xué)科組，教研以學(xué)科組為單位，打破年級限制。第三、改變常規檢查方式，作業(yè)、教案等全部由教導處統一檢查評比，教導處周周有反饋，一期一考核。第四，針對教師抄教學(xué)用書(shū)，教案實(shí)用性差的問(wèn)題，確定了教導處對教師的教案認真進(jìn)行檢查，做到了每周一檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，做到了教師教案優(yōu)良率達到了90%以上，徹底杜絕假教案或無(wú)教案上課的情況。第四、落實(shí)作業(yè)“當堂清”制度，切實(shí)“減負”。 通過(guò)進(jìn)入班級，對學(xué)生的各科作業(yè)進(jìn)行了全校性的抽查、調查，并及時(shí)將學(xué)生反饋出來(lái)的情況向任課教師反饋，凡發(fā)現加重學(xué)生課外作業(yè)負擔的，要予以批評、教育。
三、重視教學(xué)教研，抓業(yè)務(wù)促課改，保持續發(fā)展之路
�。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO，提高教師素質(zhì)。
1、全員聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)兩周后集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
2、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。積極組織青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓。本學(xué)年，積極組織教師杭州聽(tīng)專(zhuān)家報告，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課7天；赴石家莊參數學(xué)教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué)；英語(yǔ)教師赴滄州專(zhuān)題培訓4天。學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。邀請市進(jìn)校領(lǐng)導2次蒞臨我校指導工作，和老師們零距離交流、研討，大大促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
3、加強教研組建設，提升教學(xué)研究力度。除安排上級各級各類(lèi)培訓外，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了組內校本培訓學(xué)習。
�。ǘ┙萄薪谈某掷m開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
我校繼續圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂為目標，深化課堂教學(xué)改革。
1、全員聽(tīng)評課。集中兩周公開(kāi)教學(xué)，全員教學(xué)亮相，聽(tīng)評課。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。
2、依據本校課堂評價(jià)標準，組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。
3、組織骨干教師上觀(guān)摩課，研討適合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。
五、存在問(wèn)題及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、 缺乏創(chuàng )新意識，一味求穩，瞻前顧后，一些有利于教學(xué)質(zhì)量提高的想法和措施稍遇阻力，便駐足不前。
3、課堂教學(xué)改革還不夠深入，沒(méi)有形成鮮明的模式，應該著(zhù)力打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、工作過(guò)于較真，和教師缺乏溝通，說(shuō)話(huà)直接，影響了部分教師的工作熱情，情感造成傷害，今后一定注意領(lǐng)導藝術(shù)。
各位領(lǐng)導 ，老師們，一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟，有付出更有收獲，謝謝你們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
校長(cháng)述職報告 篇2
時(shí)光飛逝，我擔任**中學(xué)校長(cháng)已近三載，幾度花開(kāi)花落，我沐浴著(zhù)上級領(lǐng)導的關(guān)懷與厚愛(ài)，承蒙**中學(xué)全體教職員工的同舟共濟，學(xué)校和我本人都得到了長(cháng)足的發(fā)展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作如下匯報，希望能得到實(shí)事求是的評價(jià)與中肯的批評，以期使學(xué)校和我都能得以更好的發(fā)展。
一、以校為家，堅守崗位
當校長(cháng)三年來(lái)，如果沒(méi)有特殊情況，我總是守在學(xué)校。每天早晨的5∶30，我均能按時(shí)起床，6∶00準時(shí)巡視學(xué)生寢室和教室，深入了解教師和學(xué)生的到班情況；督促師生參加早鍛煉；晚上，學(xué)生下晚自習后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺(jué)。不論是刮風(fēng)下雨，每天堅持在校園轉三圈，檢查食堂工作、衛生情況、學(xué)生管理、寢室安全、課堂教學(xué)、綜合治理等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，或者及時(shí)跟當事人聯(lián)系。在學(xué)校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會(huì )青年來(lái)校鬧事，我均能挺身而出，，社會(huì )青年來(lái)校鬧事現象基本沒(méi)有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質(zhì)保量完成。
二、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。所以，本學(xué)期，我加大了教學(xué)巡查的力度，增加了對教學(xué)方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉變教師思想，讓教師們由被動(dòng)變主動(dòng)，加大學(xué)生前途理想教育宣傳力度，強化學(xué)生管理，另一方面，鼓勵教師們運用現代化教育手段，充分利用現代化教學(xué)資源，通過(guò)以上努力，我校教師增強了責任心，很多教師帶病工作，學(xué)生紀律意識增強，學(xué)風(fēng)為之一新，學(xué)生家長(cháng)也對學(xué)校工作非常支持，教學(xué)質(zhì)明顯提升
三、開(kāi)拓創(chuàng )新，放眼未來(lái)
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)時(shí)代的標志。我認為更有利于促進(jìn)學(xué)校工作，也有利于開(kāi)擴教師視野。因此，本學(xué)期，我極力鼓勵教師們買(mǎi)筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學(xué)校也安裝了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )發(fā)射器，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學(xué)校垃圾堆是**中學(xué)的一塊心病，嚴重影響了學(xué)校衛生。所以，本學(xué)期進(jìn)行了徹底清理，解除了后顧之憂(yōu)。另外，床架的更換，食堂改造，線(xiàn)路整修，校園廣播系統的安裝，都給**中學(xué)添上了完美一筆。學(xué)生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國家政策支持下，本學(xué)期準備重建，但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關(guān)系，我積極奔走，甚至以自己的身體作為代價(jià)。我是一個(gè)從不沾酒的人，但為了工作的需要，經(jīng)常喝醉，多次打點(diǎn)滴。我自認為兌現了當校長(cháng)時(shí)“為官一任，造福一方”的誓言。
四、踏實(shí)做事，誠懇做人
多年來(lái)，我總是牢記父親的教誨“踏實(shí)做事，誠懇做人”。雖然他老人家已經(jīng)去世，但他的教誨依然記憶猶新。所以，在學(xué)校工作中，我力求踏實(shí)。在**中學(xué)這塊沃土上，我扮演著(zhù)多重角色，有時(shí)像干部一樣管理校園，有時(shí)像教師一樣參加各種活動(dòng)，有時(shí)像學(xué)生一樣打掃清潔，清理水溝，有時(shí)像請來(lái)的工人一樣安裝廣播系統，平整廁所地基，更換學(xué)校線(xiàn)路。鎮中心學(xué)校交代的任務(wù)，我都能以最高的熱情去完成，并力求完美。凡是參加會(huì )議或培訓，我從不請假，也不遲到，認真做好記錄。
在做人方面，我自認為是一個(gè)很正派的人。不會(huì )玩弄政治手腕，沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人利益，自擔任校長(cháng)以來(lái)，我從未報銷(xiāo)旅差，為此我私人貼了不少錢(qián)，我用的是自備車(chē)，公務(wù)用車(chē)十分頻繁，油費我從來(lái)不報銷(xiāo)。在**中學(xué)，我家屬于貧困戶(hù)，但我從未要求組織照顧，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問(wèn)題上，我從不擺官架子，見(jiàn)到老師我總是主動(dòng)打招呼，關(guān)心愛(ài)護教職工，處處為他人著(zhù)想，為教職工解決實(shí)際困難，以真誠換真誠，所以，我很驕傲地說(shuō)，我受到了教職工的信任和擁護，老師們也愿意為**中學(xué)的發(fā)展出謀劃策。多年來(lái)，在外人的眼中，**中學(xué)是一盤(pán)散沙。其實(shí)，并非如此，我校并不缺乏有識之士，從他們的身上，我看到了**中學(xué)的希望。
五、開(kāi)源節流，勤儉持家
我常告誡自己，學(xué)校是大家的，學(xué)校利益高于一切。把有限的經(jīng)費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以，我狠抓財經(jīng)管理，杜絕資金流失，學(xué)校采買(mǎi)實(shí)行部門(mén)申報，領(lǐng)導審批制度，堅持“貨比三家”的原則，不論是工價(jià)還是購物價(jià)我能砍則砍，盡最大能力去節約每一分錢(qián)，有時(shí)甚至為節約幾元錢(qián)，我常和別人爭得臉紅脖子粗，為了公共利益，我不認為這是丟丑的行為，這是全體教職工有目共睹的，當省則省。本學(xué)期，后勤有力地支持了學(xué)校工作的正常運轉。老師們也得到了實(shí)惠，積極性大幅度提高。
六、存在問(wèn)題∶
1、工作能力較差，有創(chuàng )一流思想，但有時(shí)力不從心。
2、劣于言辭，有些工作讓人不理解。
3、不善于同上級領(lǐng)導溝通，做事有時(shí)放不開(kāi)。
4、工作過(guò)于追求完美，時(shí)有得罪人現象。
七、今后打算
回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠，未來(lái)的道路充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，同樣面臨著(zhù)巨大的壓力，在今后的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，改善管理方法，我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，鑄就更加輝煌的**中學(xué)。
校長(cháng)述職報告 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師：
下面我就一年來(lái)的工作向大家述職，不妥之處請批評指正。
20xx年在XX區教育局的正確領(lǐng)導下，我緊緊圍繞年初教育工作會(huì )議精神，突出重點(diǎn)，統籌兼顧，以“兩基”國檢為契機，以實(shí)施“三項工程”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校管理精細化程度，扎實(shí)開(kāi)展特色項目創(chuàng )建，努力提高素質(zhì)教育水平�，F就學(xué)校一年來(lái)我的主要工作述職如下：
一、20xx年的工作思路及落實(shí)措施
本年度我認真貫徹教育局“123564”的工作思路，制定措施，落實(shí)好三大工程。教師雙達標工程，通過(guò)一年的訓練，課堂教學(xué)未達標的24位教師年底全部參加驗收；課堂教學(xué)研究年活動(dòng)要在“研說(shuō)教材”上取得明顯效果；特色項目學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校在去年創(chuàng )建的基礎上，繼續創(chuàng )建學(xué)農綜合實(shí)踐特色項目，力爭有所新的突破，并取得實(shí)效。要在抓隊伍、抓管理、抓落實(shí)、抓教研抓特色等方面強措施，出新招，要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺階。
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�，健全制度。年初我組織校務(wù)成員制定了“三項活動(dòng)”方案以及各種配套活動(dòng)落實(shí)計劃，并制定了《XX學(xué)校同課異構教學(xué)競賽活動(dòng)方案》《XX學(xué)校說(shuō)教材活動(dòng)方案》《XX學(xué)校特色項目創(chuàng )建活動(dòng)方案》《XX學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動(dòng)方案》等辦法措施，并在第十八屆教職工大會(huì )上讓全校教師討論通過(guò)，做到全校教師思想統一、任務(wù)清楚、目標明確。使活動(dòng)有計劃、有安排、有措施、有落實(shí)。
�。ǘ⿵娀毮懿块T(mén)在“三項活動(dòng)”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達標活動(dòng)”，我加強了教研室在教研上的針對性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門(mén)、校務(wù)成員配合，組織實(shí)施 “同課異構”教學(xué)競賽、“如何說(shuō)教材”和“說(shuō)教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項活動(dòng)，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。二是把“特色項目創(chuàng )建”落實(shí)到辦公室和總務(wù)處具體執行，要在去年創(chuàng )建“學(xué)農綜合實(shí)踐基地”的基礎上揚長(cháng)避短，進(jìn)一步細化《學(xué)農綜合實(shí)踐基地活動(dòng)》方案，落實(shí)管理責任，高年級按照“五個(gè)一”原則，即一個(gè)班、一塊地、一種菜、一個(gè)人、一棵樹(shù)，并突出綜合實(shí)踐的教育目的，以達到轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化建設，豐富學(xué)生課余生活為目的。
�。ㄈ⿵娀昙壗M的工作落實(shí)功能。各項活動(dòng)首先從年級組落實(shí)起，教案的初審、各項參賽人員的初選先在年級組內選拔，再參加校級選拔或競賽，通過(guò)參加、評議、選拔、競賽等步驟使各項活動(dòng)在全校范圍內達到高潮，這樣增加了活動(dòng)的普及性和活動(dòng)的實(shí)效性，推動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。
�。ㄋ模⿵娀虒帣z查、督促的功能。讓教導處考核學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，常規管理要抓實(shí)抓細，專(zhuān)項活動(dòng)要檢查督促。要利用強大的校園網(wǎng)絡(luò )評價(jià)通報檢查督促結果，并記錄在案，作為教師年終考核、評選選優(yōu)的依據。
�。ㄎ澹┝炕處熆己藰藴�。對《教師績(jì)效考核辦法》再次修訂，充實(shí)其內容，激勵和調動(dòng)教師的教育教學(xué)積極性。要在評優(yōu)選先上重“算”不重“評”，在績(jì)效工資的發(fā)放上
真正體現優(yōu)秀更優(yōu)的目的。
二、各項專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展情況及所取得的成績(jì)
�。ㄒ唬﹫猿纸逃虒W(xué)中心工作不動(dòng)搖，“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)成效顯著(zhù)
1. 3月份舉行“同課異構”競賽活動(dòng)。參賽教師涉及各年級語(yǔ)、數、外20多名教師，并選拔出了參加教育局組織的“同課異構”競賽活動(dòng)的教師，有四位教師分別獲區一、
二、三等獎。
2. 4月份舉辦了校級 “說(shuō)教材”競賽和畫(huà)“知識樹(shù)”活動(dòng)。有6位教師獲得了獎勵，通過(guò)此項活動(dòng)使教師們在全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標，抓住教學(xué)重點(diǎn)核心，精心設計教案方面有所新突破，“知識樹(shù)”活動(dòng)資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。
3.5月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計算機等9個(gè)學(xué)科。此次活動(dòng)準備充分，效果良好。為了使研討課活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校制訂了《XX學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標準》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實(shí)抓好活動(dòng)過(guò)程管理。研討課中，新課標的理念得到實(shí)施，自主探究、合作學(xué)習、交流討論等學(xué)習方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競賽中，吳來(lái)兄等兩位教師獲得區二等獎。
4. 6月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎，課件展示中，教師課件制作精美、實(shí)用，老師對算機多媒體輔助教學(xué)的應運技術(shù)嫻熟。此項活動(dòng)必將推動(dòng)教育教學(xué)更上一個(gè)臺階。
5. 舉行“師帶徒，一幫一”活動(dòng)。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結對人員和職責。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽(tīng)課學(xué)習，從而促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
6. 說(shuō)課競賽、普通話(huà)演講比賽都取得了實(shí)效，實(shí)實(shí)在在的推動(dòng)了“三項活動(dòng)”的縱深發(fā)展。
�。ǘ┙⑿１九嘤枡C制，教學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)長(cháng)抓不懈。
一年來(lái)，我多次組織“三項活動(dòng)”領(lǐng)導小組，召開(kāi)教育教學(xué)專(zhuān)項會(huì )議，不斷總結安排階段性工作。一是 4月份召開(kāi)教學(xué)教研專(zhuān)題會(huì )議，研討《數學(xué)教學(xué)與數學(xué)美》，會(huì )上6位教師的書(shū)面發(fā)言給大家留下了深刻的印象；二是 6月份召開(kāi)“三項活動(dòng)總結和安排”專(zhuān)題會(huì )議，對前半年活動(dòng)進(jìn)行了總結，對近期工作做了詳細的安排；三是7月份學(xué)校開(kāi)展為期一周的校本培訓，培訓內容主要分為三部分：畢業(yè)年級任課教師經(jīng)驗交流會(huì )，教師業(yè)務(wù)學(xué)習交流，再學(xué)平川區教育局“三項活動(dòng)”內容，內容翔實(shí)、切合實(shí)際，培訓取得良好效果。四是10月再次召開(kāi)教研專(zhuān)題會(huì )議，安排近期教研工作重點(diǎn)內容；五是11月召開(kāi)全校教師教研專(zhuān)題會(huì )議，對“雙達標”檢查情況說(shuō)明和工作安排。
�。ㄈ┨厣珜W(xué)校建設實(shí)現了新的突破
以“學(xué)農綜合實(shí)踐基地創(chuàng )建”特色項目為抓手，本著(zhù)全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色項目向縱深方向發(fā)展。
一是擴大“學(xué)農綜合實(shí)踐基地面積；二是增加綜合實(shí)踐基地植物種植品種，達到四類(lèi)近20種；三是進(jìn)一步細化“學(xué)農綜合實(shí)踐基地”方案，落實(shí)管理責任；四是突出綜合實(shí)踐意義。讓學(xué)生在學(xué)農基地中掌握種植花、樹(shù)、蔬菜等知識，讓教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，促進(jìn)校園文化建設，豐富學(xué)生課余生活。
一年的實(shí)踐中，學(xué)生在“學(xué)農基地”參加勞動(dòng)，親身體驗，汲取書(shū)本上學(xué)不到的知識，鍛煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操。更為重要的.是，通過(guò)勞動(dòng)，增強了學(xué)生“自主管理、自主發(fā)展”的意識和能力，達到了“學(xué)農綜合實(shí)踐基地創(chuàng )建”的預期目標。
從經(jīng)濟效益的角度講，從七月到十月給全校教師無(wú)償提供了四個(gè)月的蔬菜，包括教師贈送親朋好友。每天教師們下班，無(wú)償采摘需要的蔬菜提著(zhù)回家，高興的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表，這種和諧、這種滿(mǎn)意、這種活力必然會(huì )體現在教育教學(xué)中，也是一份巨大的收獲；從實(shí)踐的目的意義上講學(xué)生的責任意識、合作意識、勞動(dòng)能力、觀(guān)察能力、認知能力、實(shí)踐能力、生活態(tài)度、興趣愛(ài)好等都有比較大的轉變；從學(xué)生的德育教育、學(xué)校的管理提升上應該是一個(gè)進(jìn)步，于無(wú)聲處勝有聲；再從一年的教育教學(xué)成績(jì)中都可見(jiàn)其產(chǎn)生的促進(jìn)作用。六年級初考質(zhì)檢XX區城區學(xué)校第一，教師全年在市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?8篇、教師獲區級以上各種獎勵22人，學(xué)生獲區級以上獎21人，藝術(shù)等級8人取得等級鑒定，這些數據均較上年都有較大的提高。
三、加強校舍安全建設，規范學(xué)籍檔案管理建設，做好“兩基”迎國檢工作
六月以后，學(xué)校的重心放在做好“兩基”迎國檢和省、市對學(xué)校教育工作督導評估的各項準備工作。
1.加強校園安全建設，小學(xué)教學(xué)樓一樓全部安裝了防盜門(mén)窗，中小學(xué)安裝了電子監察系統，使安全校園、和諧校園有了實(shí)質(zhì)性的內容。
2.整個(gè)暑假，學(xué)校整修校園，粉刷教室。利用政府集中采購，完成中小學(xué)體、音、美器材補充配備，更換了三個(gè)實(shí)驗室實(shí)驗儀器，配備、補充藥品，極大地改善了辦學(xué)條件。
3. 加強“兩基”資料建設和“兩基”復查工作。對照考核標準，認真開(kāi)展自查自糾，加強資料的整理，確保資料齊全、準確、規范。在迎國檢的攻堅時(shí)期集全校中堅力量，對檔案資料整理編碼裝訂成冊，健全了一套完整的檔案，完成了一份高質(zhì)量的的匯報材料，制作了一部介紹魏家地學(xué)校教育發(fā)展的電視專(zhuān)題片，完成了一個(gè)展示學(xué)校教育發(fā)展和成果的展板以及準備了一次高質(zhì)量的課外活動(dòng)，確保驗收取得較好成績(jì)。
4. 進(jìn)一步營(yíng)造氛圍，做到校容校貌整潔，宣傳板牌、標語(yǔ)醒目，迎國檢氛圍濃厚。
四、德育工作穩步推進(jìn)
�。ㄒ唬皠�(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展，為學(xué)校教育發(fā)展提供組織保證。一是建立健全制度，強化組織管理；二是加強黨性教育，密切黨群干群關(guān)系；三是加強黨員隊伍建設，穩步發(fā)展黨員；四是采取有效措施，確�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)有效開(kāi)展。
�。ǘ┑掠ぷ魅〉脤�(shí)效。一年來(lái)，以習慣養成教育為切入口，以校園規范管理為突破口，以主題鮮明，內容豐富的活動(dòng)潤物無(wú)聲地實(shí)現德育的內化，培養個(gè)性完滿(mǎn)、精神健全，人格高尚的學(xué)生。一是落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育，開(kāi)展日常行為規范教育。開(kāi)學(xué)伊始，各班召開(kāi)主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》二是組織專(zhuān)人對學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細致的檢查，并作出了評比。三是加強班級管理，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規范的細節教育，堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節，力求使學(xué)生的行為規范內化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣和文明禮貌習慣。四是通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了法律法規教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育，各班利用班隊時(shí)間，結合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，克服了重言傳、輕身教，重結果、輕過(guò)程的現象。 五是政教處充分發(fā)揮德育職能部門(mén)作用，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動(dòng)。升旗儀式能夠根據學(xué)生不同時(shí)期的表現和學(xué)校某一時(shí)期的工作重點(diǎn)，適時(shí)教育。少先隊、團委能積極實(shí)施落實(shí)，每月開(kāi)展一個(gè)主題鮮明的活動(dòng)，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的養成。校園廣播站，堅持正面的輿論導向，宣傳學(xué)校的典型，內容新穎，形式多樣，實(shí)現了潛移默化的育人功能。學(xué)生會(huì )通過(guò)競競選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會(huì )成員，提高了學(xué)生會(huì )干部的服務(wù)意識，提升了管理的能力。六是班主任工作通過(guò)強化“班主任考核”制度，班會(huì )教案簽字制，促進(jìn)了德育教育隊伍的整體素質(zhì)。
五、素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)成績(jì)喜人
中考：由于學(xué)校撤并歷史遺留問(wèn)題，本屆畢業(yè)班人數多，學(xué)生構成復雜，初中三年，多次更換老師，在客觀(guān)條件不利情況下，仍有70名學(xué)生考取了高中，高于去年，宋玉梅政治獲全區一等獎，王浪利地理獲全區三等獎。
小學(xué)質(zhì)檢：六年級質(zhì)檢成績(jì)保持著(zhù)近幾年的優(yōu)異成績(jì)并略有上升，綜合排名列城區學(xué)校第一，小學(xué)英語(yǔ)成績(jì)實(shí)現了歷史性的跨越，黃XX老師英語(yǔ)獲得全區一等獎，何亞萍語(yǔ)文獲全區三等獎。
學(xué)生學(xué)科競賽：在XX區小學(xué)數學(xué)知識競賽中，張XX等12名學(xué)生獲獎，楊XX等3名學(xué)生獲小學(xué)英語(yǔ)競賽國家級二等獎，1名學(xué)生獲市級三等獎。在XX區中學(xué)數學(xué)知識競賽中，楊XX等6位學(xué)生獲獎，在全國數理化英語(yǔ)競賽中，張XX等8位學(xué)生獲省市一、二、三等獎。王潔等8名學(xué)生取得市藝術(shù)等級鑒定。
教師獲獎：全年中，王XX、柴XX等25位教師在《甘肅教育督導》《德育報》等國家、省級刊物上發(fā)表論文；高XX等8位教師在國家、省級論文大賽中獲獎，吳來(lái)兄等9位教師獲市、區優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，陳高美等18位教師獲得“XX市優(yōu)秀教師”或優(yōu)秀輔導教師。這些發(fā)表論文、獲獎?wù)撐�、獲獎教師總數占全校教師總人數的76%。
六、其他工作
校園文化藝術(shù)節，以“張揚個(gè)性、收獲自信、快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)�！睘楦咀谥嫉牡谌龑眯@文化藝術(shù)節，張揚了學(xué)生的個(gè)性，拓展了學(xué)生的特長(cháng)，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生充分展示才華提供了舞臺。
第二十屆田徑運動(dòng)會(huì )，以“文明、進(jìn)取、健康、希望”為主題的運動(dòng)會(huì )共有三百多名運動(dòng)員參加比賽，是學(xué)生廣泛參與的盛會(huì )，也是對學(xué)校體育教學(xué)的一次大檢閱。學(xué)校通過(guò)校動(dòng)會(huì )，推進(jìn)了學(xué)校體育教育的發(fā)展，培養了全體同學(xué)的進(jìn)取意識和團隊意識。
安全管理：健全門(mén)衛制度和值班制度。做好每月一次安全匯報，及時(shí)發(fā)現安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責任書(shū)，堅持了安全工作的定期檢查和報告制度，增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護能力。加強安全巡視檢查，對重點(diǎn)部位承包到人，每周一查，其它部位實(shí)行每月一檢查，對安全隱患時(shí)時(shí)排查。對學(xué)生應對突發(fā)自然災害的能力做了專(zhuān)題教育。
后勤工作：收費、信息公開(kāi)透明，一切收費都按相關(guān)文件規定的標準收取，并張榜公示，本期除收學(xué)前班雜費，代收教輔資料費、作業(yè)本費、期末試卷費外，再無(wú)其他收費。年初對今年公用經(jīng)費的收支進(jìn)行了預算，并通過(guò)區財政局的審批，對公用經(jīng)費按規定、有計劃地使用，依據教學(xué)需求本著(zhù)精打細算的原則，合理使用每一分錢(qián)。嚴格遵守請購、驗收、入庫制度。校產(chǎn)管理、檢查和維護責任到人。對電器設施及線(xiàn)路、實(shí)驗器材、校舍及門(mén)窗、用水管道、水暖設施等管理責任到人。
七、學(xué)校發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題
1.“兩基”國檢期間，經(jīng)上級檢查督導部門(mén)和教育局要求，學(xué)校維修校舍，粉刷教室，學(xué)校欠款較多，靠教育經(jīng)費支付困難很大。
2.學(xué)校有三位中老年教師，在20xx年就評上了中級職稱(chēng)，可五年過(guò)去了，仍然未予聘任，這嚴重挫傷了教師的工作積極性。
3.大部分計算機配置過(guò)低，運行速度較慢，甚至有的計算機無(wú)法正常使用，不能滿(mǎn)足當前的教學(xué)需要。
4.課堂教學(xué)效益仍然是困擾我校創(chuàng )一流學(xué)校的一個(gè)最大問(wèn)題。
八、今后工作的打算
1.積極爭取政府和社會(huì )的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強基礎
教育設施建設，不斷改善辦學(xué)條件。
2.努力構建學(xué)校、社區、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的教育管理，讓全體學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
3.努力提高學(xué)�，F代化教育管理水平，爭創(chuàng )一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。
校長(cháng)述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
時(shí)間匆匆過(guò)，轉眼又一年。今天，我和大家一樣，面對教育局的領(lǐng)導，心情特別激動(dòng).因為領(lǐng)導的到來(lái)，不只是對我工作的考察，也不只是對班子的考察，而是對全體教職工一年來(lái)工作績(jì)效的考察；更重要的是，領(lǐng)導們還可以給我們規劃出學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍圖，給永寧初中帶來(lái)新的動(dòng)力，讓我們快速把永寧初中建成仁壽縣山區示范學(xué)校。
下面，我就本人和學(xué)校的工作向領(lǐng)導和同志作一匯報，不是之處請領(lǐng)導批評、同事指正。
前些年，我曾隨教育局領(lǐng)導多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核，永寧初中是我未到過(guò)的為數不多的學(xué)校之一。來(lái)到永寧通過(guò)深入實(shí)際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔大大超過(guò)了我的預料。人數過(guò)半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣，期末統考全縣倒數一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴掃盡，優(yōu)生遠走他鄉求學(xué)留下絕望而無(wú)奈的師生，高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長(cháng)心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問(wèn)題。
困難已擺在面前，躲避不會(huì )有出路。我相信“功夫不負有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會(huì )事隨人愿，真抓實(shí)干定會(huì )帶來(lái)巨變。
伴隨xx年新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開(kāi)了序幕。
一、 打響人事攻堅戰，減員增效作示范。
教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會(huì )嚴重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì)，我和班子成員對學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長(cháng)等領(lǐng)導在全縣教育工作會(huì )多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅”。
減員后為了解決教師數量不夠的問(wèn)題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長(cháng)，我從自己做起，超負荷工作，為教師樹(shù)立榜樣。當很多校長(cháng)還和親朋好友歡度周末時(shí)，我已于星期天下午早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一周的工作；夜幕降臨，當很多校長(cháng)和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂(lè )時(shí)，我還在備課或是輔導學(xué)生或是巡視晚自習課堂；當不少校長(cháng)樂(lè )于各類(lèi)應酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí)，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數學(xué)。這一切，大家心知肚明，這一切無(wú)聲的表達了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心�！笆痉妒菬o(wú)聲的號角”，學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線(xiàn)，科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí)，課堂效率大大提高，學(xué)生成績(jì)大幅度上升。面對家長(cháng)和社會(huì )如潮的好評，全校教職工終于找回了教師的尊嚴，永寧初中跨過(guò)了快速發(fā)展的第一關(guān)。
二、制度定方圓，崗位比貢獻
沒(méi)有規矩不成方圓，科學(xué)的管理離不開(kāi)制度的約束。針對過(guò)去學(xué)校制度不太健全的情況，經(jīng)過(guò)討論，先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過(guò)程管理實(shí)施細則》《教學(xué)質(zhì)量考核評估方案》《畢業(yè)班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細則》《年度考核實(shí)施細則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執行中，我們倡導“貢獻大不大，數字來(lái)說(shuō)話(huà)”，所有的評估結果都以數字的形式展現在師生面前，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應付式工作”轉變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來(lái)了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強手爭的競爭意識已經(jīng)形成，校園迎來(lái)紅紅火火的“艷陽(yáng)天”。
管理制度的落實(shí)，教職工的努力拼搏，帶來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會(huì )擔憂(yōu)進(jìn)入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過(guò)去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎”。中考剛過(guò)，期末考試尚未進(jìn)行，但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
三、完善硬件除隱患，規范管理保平安
雖然我校經(jīng)費十分緊張，但我們在為改善辦學(xué)條件上從不吝嗇，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的作用。一年中添置的激光打印機、復印機、試卷一體機、發(fā)電機、錄音機等設施基本滿(mǎn)足了教職工辦公自動(dòng)化的要求，大大提高了工作的效率；每個(gè)辦公室配置的上網(wǎng)電腦讓我們充分享受到了城市優(yōu)質(zhì)資源，為山區學(xué)校的課程改革提供了可靠的保證。特別是在教育局領(lǐng)導和教儀站領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，“模式三”的安裝，永寧初中實(shí)現了“鳥(niǎo)槍換大炮”的愿望。結合“5.12”地震的災后重建，教育局為我校規劃了80多萬(wàn)元的高標準教學(xué)樓和教師宿舍，幾個(gè)月之后，永寧又將再現一道靚麗風(fēng)景。
在設備的使用上，我們強調“物盡其用”，學(xué)校對教師安排集中培訓和分類(lèi)指導，提高了教師的現代技術(shù)水平。鼓勵教師多多使用現代教學(xué)設備�，F在我們可以自豪的說(shuō)：我們的教學(xué)設施基本齊備，設施的有效使用率更是走在了全縣同類(lèi)學(xué)校前列。
校長(cháng)述職報告 篇5
這一年，我從年已半百過(guò)渡到年過(guò)半百，今年又是我從事職教十周年，回顧起來(lái)，感慨頗多，揀些印象深的，在這絮叨一下。
是因為時(shí)運使我走上校長(cháng)職業(yè)生涯，我們是高考制度剛剛實(shí)行，就考上師范學(xué)校的。那個(gè)時(shí)候，農村人能考有可能變成非農人，本身已經(jīng)是巨大的恩賜了。剛剛教書(shū)時(shí)，同事比我大的基本都是民師，就校長(cháng)還是文革前的老師范生，25歲那年，我拿了大專(zhuān)學(xué)歷在初中，校長(cháng)對我說(shuō)：“你是整勞動(dòng)力，我們是半勞動(dòng)力�！蔽叶�，那意思是你學(xué)歷高，你是受過(guò)正規教育的老師，你沒(méi)有理由比別的老師教書(shū)差，就那樣背負著(zhù)壓力，懷揣著(zhù)驕傲，對待教書(shū)，后面來(lái)的小輩，當然不會(huì )有我們這輩懷里的驕傲，也沒(méi)有我們這輩肩負的壓力，是時(shí)運使我們這輩的同學(xué)很多很自然地走上了校長(cháng)崗位。
我有時(shí)想校長(cháng)與其說(shuō)是一個(gè)崗位，還不如說(shuō)是提供給我的一個(gè)舞臺，在這個(gè)舞臺上，雖然很多時(shí)候是戴著(zhù)鐐銬跳舞，但是我獨自能干了很多事，不管是小丑的舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去干點(diǎn)事情，回顧起來(lái)都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒(méi)有意思。
在職教的這個(gè)舞臺上，我曾經(jīng)對學(xué)生上課睡覺(jué)，對那么高的流生率，對老師的無(wú)奈，對學(xué)生就業(yè)能力的低下等等問(wèn)題做過(guò)思考，也作過(guò)改革的嘗試，可是，就象一陣微風(fēng)，那么輕柔，那么無(wú)力，那么蒼白。如今我們還在為招生拼命喝酒；還在為沒(méi)有一個(gè)官員的子女，沒(méi)有一個(gè)教師的子女到職教讀書(shū)而不理解；還是在對好多教師上課學(xué)生睡覺(jué)而無(wú)奈；依然對招來(lái)的春招生下學(xué)期要溜走一批而擔憂(yōu)。
可貴的是，驕傲的是，我們還有一些人還在為職教存在的問(wèn)題著(zhù)急，還在為解決這些問(wèn)題在思考，在做事！
這一年，我一直在完善我自己的課堂，想方設法使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所愛(ài)。我不以行政方式，動(dòng)員了一些老師去聽(tīng)我的課，并請他們提意見(jiàn)，我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂基本沒(méi)有學(xué)生睡覺(jué)，下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材，變成模式加以復制。
這一年，我更加理解：有時(shí)間讀書(shū)是真正的富貴，我驕傲我一直是富貴之人。讀于丹《莊子》心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的《哲學(xué)簡(jiǎn)史》，如于哲人對話(huà)；我讀《讀者》，象夏日在樹(shù)蔭下，沐浴微風(fēng)；讀《南方周末》，象與當下的大家在一起喝茶。讀程寶山的《一所農村職校的破冰之旅》，猶如找到我丟失以久的代步的自行車(chē)。
這一年，當了沒(méi)有名份的師訓辦主任，管起了三個(gè)副主任，不過(guò)師訓辦6個(gè)人都能積極地把自己的事情干好，好有些創(chuàng )新。
這一年，也有很大的遺憾，沒(méi)有做成班主任，培養最后一批關(guān)門(mén)弟子，不情愿地再次分管職高教學(xué)。
不過(guò)這一年，我讀書(shū)，我富貴；我思考，我開(kāi)心；我繁忙，我健康。
元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上，我給我的同事欣然寫(xiě)下這樣一句話(huà)，在這也拿來(lái)，作為共勉：“讓我們共同：以平常之心來(lái)對待生活，以慚愧之心來(lái)對待學(xué)生，以智慧之心來(lái)處世，以菩提之心來(lái)辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好!”。
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