園長(cháng)個(gè)人述職報告范文（精選10篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的園長(cháng)個(gè)人述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。
園長(cháng)個(gè)人述職報告 1
尊敬的領(lǐng)導：
轉眼進(jìn)入一年的尾聲，各方面的工作開(kāi)始到了總結階段，回顧一年來(lái)本人的工作表現，有成績(jì)有明顯的提高�，F將述職如下：
一、作為幼兒園的`負責人，本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執行國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規，并能夠及時(shí)的把上級主管部門(mén)的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規定，做到遵紀守法。
二、能夠根據上級組織的安排，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習。積極開(kāi)展各項教育活動(dòng)，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到：有計劃，有措施，有總結，堅持做到不走過(guò)場(chǎng)，使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。
三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實(shí)行民主化，規范化管理。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會(huì )通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。
2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書(shū)，做到分工明確，責任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。
3、對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì )重要提案內容如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據大會(huì )提案，及時(shí)為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動(dòng)強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。
四、在廉潔自律方面
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統糾風(fēng)責任書(shū)》的要求，組織全體工作人員，認真學(xué)習有關(guān)文件精神，努力做到遵紀守法，對已發(fā)現的違軌違紀的行為及時(shí)進(jìn)行糾正，同時(shí)能按時(shí)上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監督。
五、存在的不足
管理水平有待于進(jìn)一步提高，特別是在領(lǐng)會(huì )和貫徹各項法律法規方面還要不斷學(xué)習，不斷提高，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。
以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習中的情況總結，如有不實(shí)之處，請大家批評指出。
園長(cháng)個(gè)人述職報告 2
親愛(ài)的領(lǐng)導和各位同事：
大家好！
秋去冬來(lái)，我們又在努力和奮斗中渡過(guò)了這一年。作為xxx幼兒園的園長(cháng)，我非常清楚這一年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續保持好幼兒們的健康和快樂(lè )。
一年來(lái)，我們在幼兒的保育方面嚴格加強管理，在幼兒園內保持及時(shí)的清掃、消毒、通風(fēng)等工作，保證幼兒園環(huán)境的男權和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄，保證日日有測量，天天有記錄，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對我自身的工作匯報：
一、思想態(tài)度的改進(jìn)
身為一名教育者，并作為xxx幼兒園的園長(cháng)，在自我的思想上，我一直保持著(zhù)對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定，并通過(guò)學(xué)習，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò )，積極了解了國家發(fā)展的大小事，并以進(jìn)一步的加強了自身的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責感。
二、工作方面
在這一年來(lái)的工作的中，我們重視幼兒園的安全改進(jìn)，除了在校園內各個(gè)方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的安全能力水平。
除了固定的教學(xué)培訓外，今年來(lái)我們還增加了時(shí)事的教職工安全培訓，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時(shí)也嚴格做好了幼兒園安全健康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻在，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規劃，對于幼兒園教育、活動(dòng)、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的.提升了幼兒園在工作上的成績(jì)。
三、自我的反思
如今的，回顧這一年來(lái)的情況，我認識到很多的不足。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí)，沒(méi)能讓家長(cháng)滿(mǎn)意等問(wèn)題，這是我在處理的上的不仔細！
如今，新的一年到來(lái)，我會(huì )引領(lǐng)著(zhù)xxx幼兒園繼續改進(jìn)，繼續提升！為下學(xué)期，下一年帶來(lái)更好的貢獻和努力！希望我們xxx幼兒園能出現更多出色的孩子！成為未來(lái)的棟梁！
園長(cháng)個(gè)人述職報告 3
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對于xx幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無(wú)私奉獻。我覺(jué)得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jì)，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個(gè)具有凝聚力的團隊!是一個(gè)無(wú)私奉獻的團隊!是一個(gè)充滿(mǎn)戰斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng )評省優(yōu)，打造品牌
20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng )評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年溪園幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )評工作。
在總園領(lǐng)導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的'努力下，我們終于創(chuàng )評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著(zhù)我園將有更加美好的明天!在創(chuàng )優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng )評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹(shù)立了"一切為了孩子"辦學(xué)宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過(guò)去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì )效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà)大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng )省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件�，F在的溪園幼兒園，就好像一個(gè)童話(huà)的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著(zhù)幸福和歡樂(lè )。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著(zhù)一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對孩子體現一顆愛(ài)心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
三、管理方面：以規范促發(fā)展
以創(chuàng )評為契機，強化規范管理，以規范促發(fā)展，以規范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被xx區教育局評為"規范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱(chēng)號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日�；顒�(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!
最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導、每一位員工!我愛(ài)你們!
園長(cháng)個(gè)人述職報告 4
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
回首本學(xué)期工作，倍感欣慰。雖然說(shuō)不上是創(chuàng )造了很好的成績(jì)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上，接受了幼兒園專(zhuān)項督導和保教視導兩項任務(wù)。為使今后的工作更上層樓，現在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結，我認為主要有以下方面：
實(shí)施以人為本的管理模式，調動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，本學(xué)期重任在前，只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在工作中，給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么向校領(lǐng)導反應給予解決，可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的檢查。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
嚴格做好衛生保健、安全工作。
我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調嚴格執行家長(cháng)接送制度，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求必須是家長(cháng)到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，方可準其入園。
為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長(cháng)分別簽訂了《安全工作責任書(shū)》，增強教師及家長(cháng)的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著(zhù)位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。
認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日、等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，每周一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續做好園內宣傳窗的更新之外，本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運動(dòng)會(huì )、慶六一節目匯演，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的.。
下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更應正視自己的不足。通過(guò)督導、保教視導反饋的情況，我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際，制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理，將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實(shí)現檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。
保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內容，將教研工作落實(shí)到細處，鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導教育反思，全園各個(gè)班級形成同伴合作，團隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的創(chuàng )造空間，讓教師樂(lè )于教，興于研，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，體驗工作的成就感和價(jià)值感。結合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節，將開(kāi)展充滿(mǎn)研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項活動(dòng)真實(shí)的體驗和深度反思、學(xué)習、交流和增強教師的創(chuàng )新意識，通過(guò)園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛生：結合實(shí)際，進(jìn)一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋，記錄考核成績(jì)。二是加強安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度。結合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內容，每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關(guān)。嚴格執行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結合成長(cháng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日報制，及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展全勤寶寶評比等活動(dòng)提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續穩定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
群策群力，求實(shí)效
要使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。每學(xué)期的公開(kāi)活動(dòng)都得到家長(cháng)和社會(huì )的贊揚和肯定，這些成績(jì)的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得，而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng )新發(fā)展的景象，也是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
在今后的工作中，我們將繼續努力，把每項工作做得更好。
謝謝大家!
園長(cháng)個(gè)人述職報告 5
本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)既定工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，現將本學(xué)年工作匯報如下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求教師們的建議，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并積極創(chuàng )造條件組織教師到市幼兒園學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，極大地調動(dòng)了教師工作的積極性。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。此外，我們全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴格執行財務(wù)制度，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
三、隊伍建設與管理
�。ㄒ唬┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO和隊伍建設，調動(dòng)教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的`“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
�。ǘ┙⒓顧C制，分層培養，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、教育研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規工作規范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教育局爭取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設線(xiàn)路，安裝節能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門(mén)窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺和黑板，增設移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增添了大型玩教具，圖書(shū)，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。另外，加強安保工作，更換攝像頭、刻錄機等設備，使全園及大門(mén)口能做到無(wú)縫隙覆蓋。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。今年我園組織的消防逃生演習、防震逃生演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì )效益，贏(yíng)得了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
2、保健方面
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)校訊通等多種方法，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習《指南》的基礎上，我們將《指南》的精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(cháng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成績(jì)，也嘗試了教訓�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們一定會(huì )把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
園長(cháng)個(gè)人述職報告 6
有一位名園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好�！睂τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現了金錢(qián)加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。
軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì )長(cháng)盛不衰�！碑斀裆鐣�(huì )的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的`機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：
一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng);還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
園長(cháng)個(gè)人述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
我是xx幼兒園的園長(cháng)xx，非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺上向大家匯報我近年來(lái)的工作情況�；仡欉^(guò)去一年，我深感責任重大，同時(shí)也充滿(mǎn)了成就感。感謝大家對我的信任和支持，下面我將圍繞德勤能這一主題，向大家展示我們園所取得的成績(jì)和面臨的挑戰。
一、德育方面的工作
德育是幼兒園教育的核心，我們始終將德育放在首位。過(guò)去一年，我們在師資培訓、教育環(huán)境和德育活動(dòng)等方面做了大量的工作。首先，我們注重教師德育素養的提升，定期組織教師參加各類(lèi)培訓，讓他們了解最新的德育理念和方法，以便更好地指導孩子。同時(shí)，我們建立了一套完整的德育評價(jià)體系，對每個(gè)孩子進(jìn)行德育成績(jì)的評估和反饋，促進(jìn)其德育能力的全面發(fā)展。此外，我們還定期組織各種德育活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、藝術(shù)展示和志愿者活動(dòng)等，讓孩子在實(shí)踐中培養品德和價(jià)值觀(guān)。
二、勤勉努力的工作態(tài)度
勤勉努力是幼兒園教育工作的基礎，我們始終堅持不懈地工作。過(guò)去一年，我們積極落實(shí)幼兒園教育規劃和各項指導方針，努力提高教育質(zhì)量。我們注重科學(xué)教學(xué)，制定了一系列教學(xué)計劃和教材，解決教師授課的難題。同時(shí)，我們加強了家園聯(lián)系，與家長(cháng)建立了良好的溝通渠道，及時(shí)分享孩子的學(xué)習情況和表現。
三、能力進(jìn)一步提升
我們非常重視園長(cháng)的自我提升，在過(guò)去一年中，我參加了各類(lèi)教育管理培訓，提升了管理和領(lǐng)導能力。通過(guò)學(xué)習，我對教育發(fā)展和幼兒健康成長(cháng)有了更深入的理解，也更加清楚了下一步工作的'重點(diǎn)和方向。
然而，我們也面臨一些困難和挑戰。首先，人員流動(dòng)帶來(lái)的師資不穩定性，增加了教育管理的難度。其次，家庭教育的影響力日益凸顯，幼兒園在德育過(guò)程中面臨了一些新的問(wèn)題和挑戰。再次，幼兒園教育的競爭壓力不斷增加，我們需要更具創(chuàng )新意識和敏銳的市場(chǎng)洞察力。
面對這些困難和挑戰，我們將采取以下一系列措施：加強師資隊伍的建設，提高教師的家庭教育輔導能力；建立更加完善的德育評價(jià)體系，引導家長(cháng)與學(xué)校共同教育孩子；加強對外部市場(chǎng)的監測和分析，制定更具競爭力的發(fā)展戰略。
最后，我要感謝幼兒園的全體教職員工，感謝家長(cháng)對我們的支持和信任。我相信，在大家的共同努力下，我們的幼兒園將會(huì )取得更好的發(fā)展。謝謝大家！
園長(cháng)個(gè)人述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，這是我20xx年度工作的重心�；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過(guò)不懈努力，取得的一些成績(jì)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無(wú)比自豪�，F從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：
一、注重思想建設，增強依法辦事意識
我堅持堅決執行政策路線(xiàn)，服從紀律，把政治思想建設與本職工作有機結合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習制度。認真學(xué)習、反思，端正工作態(tài)度，樹(shù)立全局觀(guān)念，帶頭講學(xué)習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規定的人或事敢于當面指出，身為副園長(cháng)，我有責任、有義務(wù)去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長(cháng)，找準自己前進(jìn)的方向。在教師職稱(chēng)晉級、考核上，標準公開(kāi)、結果公開(kāi)。我把自身思想建設，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(cháng)工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們三位園領(lǐng)導分工、合作，形成了一支開(kāi)拓、創(chuàng )新、配合默契的領(lǐng)導集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類(lèi)接待、觀(guān)摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。
二、加強自身學(xué)習，積極承擔對外教學(xué)觀(guān)摩
1、以身作則，給予教師正確的'引領(lǐng)
只有保持先進(jìn)性的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進(jìn)的教育理論指導教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現和尋找問(wèn)題，不斷自我調整，加強自身學(xué)習。自成為名教師培養對象后，堅持讀書(shū)，通讀了《新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設計》等書(shū)籍，寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀(guān)察教師行為，發(fā)現問(wèn)題，幫助教師學(xué)會(huì )判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當的指導、支持。
2、培養徒弟，承擔對外教學(xué)研究工作
我既是xx的導師，又是名教師培養對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習、積極承擔教學(xué)公開(kāi)的基礎上，盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長(cháng)。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱(chēng)培訓班”、“山西省教學(xué)觀(guān)摩培訓班”上做了專(zhuān)題講座及現場(chǎng)點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。
3、精心指導，為教師提供成長(cháng)平臺
本年度，我園先后承擔了19人次同行的參觀(guān)、觀(guān)摩。中有美國士立大學(xué)幼兒園園長(cháng)述職報告范文UDY教授來(lái)訪(fǎng)、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習觀(guān)摩（2次）、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀(guān)摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀(guān)摩、杏花嶺教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細節，教師們在一次次地試講中，學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮主導作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機會(huì )�；顒�(dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無(wú)保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長(cháng)了見(jiàn)識，師資水平上升了一個(gè)臺階。
三、激活園本教研活力，創(chuàng )新教育教學(xué)研究工作
1、開(kāi)展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級教研組作用
充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內容有“了解茶文化”等。
2、確定數學(xué)特色，開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研討觀(guān)摩
結合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習《綱要》中對數學(xué)的解讀“感受數量關(guān)系，體驗數學(xué)的意義”；學(xué)習趙寄石主編的《幼兒數學(xué)教育》，了解數學(xué)教育內容的本質(zhì)和內涵；其次，分析比較數學(xué)課例。從中體會(huì )數學(xué)教育的新價(jià)值，最終，全體教師對“創(chuàng )設生活化的游戲情境”達成共識；第三，開(kāi)展數學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng )設“生活化”的數學(xué)學(xué)習情境是這次賽講的特點(diǎn)。其中xx設計的項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創(chuàng )意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩、研討。第五、創(chuàng )設數學(xué)氛圍，體現了數學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng )設了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內涵
在培訓教師上，我們改革以往外出學(xué)習、自我培訓的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng )設，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。采取請進(jìn)來(lái)的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著(zhù)老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。
4、實(shí)施班長(cháng)負責制，營(yíng)造自主發(fā)展的班級氛圍
在班長(cháng)負責制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔任班長(cháng)，以班為單位，我園進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫(huà)展、英語(yǔ)PARTY、新年聯(lián)歡會(huì )、教學(xué)公開(kāi)、親子游戲等，在這些活動(dòng)中，班長(cháng)負責指導、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長(cháng)的帶動(dòng)、指導下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動(dòng)，養成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營(yíng)造了一個(gè)相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng )設了既有壓力又有活力的積極向上群體。
園長(cháng)個(gè)人述職報告 9
尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)和同事們：
大家好！我是xx幼兒園的園長(cháng)，很高興能夠在這里向大家匯報幼兒園近期的發(fā)展情況和工作計劃。
一、工作回顧
在過(guò)去的一年里，本著(zhù)以孩子為本，以家長(cháng)為友，以教師為師的辦園理念，我們按照“穩、準、實(shí)”的原則，取得了以下成績(jì)：
第一，推進(jìn)教育教學(xué)改革。我們緊跟教育發(fā)展趨勢，不斷完善課程體系，建立了以“閱讀、藝術(shù)和自然探究”為重點(diǎn)的課程體系。同時(shí)，我們還與多家國際知名教育機構合作，開(kāi)設了多元文化課程和趣味數理科普課程，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
第二，提升教師教育教學(xué)水平�！敖逃虒W(xué)的良心在于教師”，我們非常重視教師隊伍的建設，進(jìn)行了多次師德師風(fēng)培訓，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養、教學(xué)能力和教育認知。同時(shí)，我們還積極參加各類(lèi)師資培訓和學(xué)習交流會(huì )，不斷豐富知識和教學(xué)經(jīng)驗。
第三，改善活動(dòng)空間和設施設備。我們注重提高孩子的生活和游戲環(huán)境，對幼兒園的教室、室外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲玩具等進(jìn)行了升級改造，使孩子們有更加廣闊、舒適的`發(fā)展空間。
二、工作計劃
未來(lái)的一年里，我們將按照上級部門(mén)的要求和幼兒園發(fā)展方向，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，為每個(gè)孩子的成長(cháng)助力。
第一，完善課程體系，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步與口碑良好的知名教育機構合作，引進(jìn)更高質(zhì)量的教育資源，形成以“探究發(fā)現、創(chuàng )新思維”為特色的教學(xué)體系，為孩子提供更具挑戰性、更符合時(shí)代需求的學(xué)習內容。
第二，加強師德師風(fēng)管理，提升教育教學(xué)水平。我們將持續優(yōu)化教師培訓計劃，引導教師做到“情感教育、德育先行”，注重從課堂管理、授課方法、學(xué)生評價(jià)等多方面提升教學(xué)質(zhì)量，讓每一堂課都充滿(mǎn)溫馨和力量。
第三，落實(shí)安全穩定工作，提高服務(wù)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步加大教育環(huán)境改善力度，苛求每個(gè)環(huán)節，嚴格執行各項規章制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和用戶(hù)滿(mǎn)意度，確保幼兒園的工作“有溫度、有質(zhì)量、有創(chuàng )意”。
三、總結感言
總的來(lái)說(shuō)，xx幼兒園在過(guò)去的一年里，取得了不小的進(jìn)步和成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和挑戰。我們愿意傾聽(tīng)家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，與各位一道，為孩子打造更好的成長(cháng)環(huán)境，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位孩子都能擁有更好的未來(lái)。謝謝大家！
園長(cháng)個(gè)人述職報告 10
今天，教育局給我們提供了一個(gè)交流的平臺，讓我們敞開(kāi)心扉談?dòng)捉坦ぷ�，心里很激�?dòng)。借此機會(huì )，誠摯地感謝教委領(lǐng)導對幼教工作的重視！
從事幼教工作兩年多，酸、甜、苦、辣都嘗遍了，沒(méi)什么豐功偉績(jì)，心得體會(huì )倒是有點(diǎn)，歸結為一句話(huà)：“把小事做好就是了不起的成功”。
一、以人為本，穩定教師隊伍。
我們深知，一個(gè)和諧、穩定、團結的團隊，能夠攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。怎樣使我們幼兒園的教職員工成為這樣一支戰無(wú)不勝的團隊呢？看起來(lái)好象是大問(wèn)題，其實(shí)，我們做的全都是雞毛蒜皮的小事。
一是多交流，成為教師的知心朋友。園長(cháng)既是幼兒園的管理者，同時(shí)還是教師的知心朋友，對每名教師的思想狀況、知識層次，生理狀況，生活情況，教學(xué)能力乃至家庭情況等等應該全面了解，而了解的最佳途徑就是交流。你只有了解了，你才能在學(xué)校管理，制定制度，安排工作，處理問(wèn)題等方面做到人性化，科學(xué)化，起到事半功倍的效果。每學(xué)期，我與每位教師至少有三次以上的交流，與園委會(huì )成員的交流就更多了。我想，要想穩定教師隊伍，僅僅只了解他們是不夠的，我們還在工作上支持，生活上照顧，生理上關(guān)心，讓教師們感受到幼兒園就是一個(gè)溫暖的大家庭。滿(mǎn)足他們不同層次的需要。在同等條件下，對年輕的教師，工作上讓他們挑大梁，榮譽(yù)上向他們傾斜，為他們今后的評職、晉級打基礎；對那些經(jīng)濟上有困難的優(yōu)秀老師，在給予精神鼓勵的同時(shí)，也給予物質(zhì)上的獎勵；對于那些有特殊貢獻的教師，更是讓他們名利雙收。學(xué)年末，讓每位教師陳述一學(xué)期來(lái)的工作情況，全園教師投票評選優(yōu)秀教師，激勵教師更加勤奮工作。
二、優(yōu)化環(huán)境，增強服務(wù)意識。
幼兒園是學(xué)齡前兒童接受教育的場(chǎng)所，而實(shí)質(zhì)是為學(xué)齡前兒童及家長(cháng)提供服務(wù)的重要場(chǎng)所。對幼兒的養成教育，知識培養，能力培養，必須在這個(gè)時(shí)候打下堅實(shí)的基礎。
那么，怎樣服好務(wù)呢？
首先，從抓環(huán)境建設入手�，F在的公、私立幼兒園遍地開(kāi)花，形成了激烈的競爭態(tài)勢。環(huán)境的優(yōu)劣，直接影響幼兒園的生存與發(fā)展。但是僅靠幼兒園的能力來(lái)改善環(huán)境，又力有不殆。為此，我們在做好本職工作的同時(shí)，積極向農場(chǎng)領(lǐng)導反映情況，說(shuō)明現狀，謀劃發(fā)展，展望未來(lái)。想方設法爭取上級的支持。去年秋，農場(chǎng)出資幾萬(wàn)元，刷新幼兒園外墻，整治衛生條件，改善辦園環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，給幼兒及家長(cháng)在視覺(jué)上一個(gè)強烈的沖擊。同時(shí)，根據幼兒特點(diǎn)，撤掉了對幼兒存在安全隱患的水泥和鐵制玩具，向武大幼兒園爭取回一套大型戶(hù)外塑料玩具。讓孩子們玩得安全、玩得開(kāi)心、學(xué)得也開(kāi)心，用環(huán)境創(chuàng )新提升服務(wù)意識。
其次，提倡“微笑服務(wù)”。即“微笑”迎送幼兒，“微笑”對持家長(cháng)，“微笑”授課。在學(xué)生和家長(cháng)的眼中，教師威嚴而不可侵犯；教師自身也有種錯誤的認識：家長(cháng)送孩子到幼兒園讀書(shū)，教師就高他們一等。錯誤的`認識導致工作的被動(dòng)，幼教工作絕不能這樣！我任園長(cháng)后，每天7：30準時(shí)站在幼兒園門(mén)口，“微笑”恭迎孩子及家長(cháng)。一抹微笑，迎孩子們舒心入園；一聲問(wèn)候，送家長(cháng)們安心工作。
第三，注重安全、衛生管理。一個(gè)安全衛生的幼兒園，能讓家長(cháng)們放心地把孩子交給你。安全是硬指標，來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎。為此，我們制定了《幼兒園安全工作條例》，每月對老師進(jìn)行考核，發(fā)放安全績(jì)效獎，并納入教師的年度考核。對出了安全事故的教師哪怕是孩子把尿拉在褲子里，首先是批評教育，其次是在評優(yōu)評先上一票否決。剛開(kāi)始執行這項條例時(shí)，有些老師不理解，認為對孩子們身心有傷害的屬安全事故，把尿拉到褲子里去了也屬安全事故，未免小題大作。當時(shí)我說(shuō)：“將心比心，假如是你的孩子，你會(huì )讓他把尿拉到褲子里嗎？假如我們的心再細點(diǎn)，工作再到位點(diǎn)，孩子們還會(huì )把尿拉到褲子里嗎？我們只有比其它幼兒園做得更好，使家長(cháng)更滿(mǎn)意，我們的幼兒園才能夠有更大的發(fā)展”。思想認識到位了，制度也得以順利實(shí)施。
我們還每年為全園幼兒體檢，建立幼兒健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料。要求教師做到：對待孩子要象慈母一樣關(guān)愛(ài)；教育孩子們要象嚴父一樣嚴格。我們是這樣要求的，教師們也是這樣做的。孩子們的吃、喝、拉、撒、睡、學(xué)，他們樣樣掛在心上。有位家長(cháng)曾感慨地說(shuō)：“你們不是慈母勝似慈母，不是嚴父勝似嚴父”。
三、開(kāi)展園本培訓，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高
要想提高教育質(zhì)量，把幼兒園辦出特色，不是光靠辦幾個(gè)特色班能實(shí)現的。我們在發(fā)展原有英語(yǔ)、給畫(huà)、舞蹈、珠心算等特色班的同時(shí)，努力做好園本培訓。這也是我們轉變辦園理念，增強辦園特色，提升辦園水平，提高教師教學(xué)能力的一項重要舉措。
我們走出去，到黃陂區，到武漢大學(xué)幼兒園學(xué)習取經(jīng)，博采眾長(cháng)，使我們的教師盡可能多地接受新的教育思想，獲取新的教學(xué)方法。
我們請進(jìn)來(lái)，請武大幼兒園的園長(cháng)到我園作園本培訓的專(zhuān)題講座，請他們的教師來(lái)我園上指導課。我們的老師深有感慨地說(shuō)：真是“小灣讀書(shū)比不上大灣聽(tīng)話(huà)”��！聽(tīng)了講座和指導課，讓人耳目一新，也讓我們看到了差距。幼兒園工作就怕自大、自滿(mǎn)，看得到差距就是一種進(jìn)步。
每學(xué)年，我們會(huì )抓住園本培訓的契機，在全園開(kāi)展教研活動(dòng)。不分老幼，全體參與，評出優(yōu)劣，及時(shí)獎勵。這樣做的好處是：發(fā)現了一批學(xué)有所長(cháng)，教有創(chuàng )新的骨干教師；通過(guò)互聽(tīng)、互評，總結、反思，使教師們找到了差距的所在，激勵他們更加努力工作。
有付出就有會(huì )回報，我園現有區教學(xué)能手一名，區百優(yōu)班主任一名，區優(yōu)秀教師一名。
在坐的各位園長(cháng)也許和我一樣，想開(kāi)設一些特色課，但教師資源的缺乏，制約了特色課的開(kāi)設。我們的作法是：尋求總支支持，聘請初中的英語(yǔ)骨干教師到我園兼課，擔任英語(yǔ)課的教學(xué)和指導工作。聘請小學(xué)教學(xué)功底扎實(shí)的教師到幼兒園支教，借它校之力，強我園之教。這樣做的好處是：既讓家長(cháng)們滿(mǎn)意，又讓教師之間加強了交流，還讓我園教師得到了學(xué)習和提高的機會(huì )。
其實(shí)，教育處處皆資源，只是看你如何借力發(fā)力了。
四、寓教于樂(lè )，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
大家都知道，幼兒教育的目標并不在于刻意追求教會(huì )幼兒能認多少個(gè)字，能做多少位加減法，能認多少個(gè)英語(yǔ)單詞，而是在于培養幼兒園良好的“品德”“習慣”和各種“能力”。如尊老愛(ài)幼、團結互助的品質(zhì)，生活習慣，學(xué)習習慣，自理能力等等。而幼兒的生理、心理特點(diǎn)，性格特征，決定了我們不能用“學(xué)究式”的講解來(lái)達到目的，只能“寓教于樂(lè )”“言傳身教”。因此，我們在強調教師“為人師表”的同時(shí)，還開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒們在潛移默化中接受養成教育的培養。
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