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優(yōu)秀教師述職報告

時(shí)間:2021-08-23 09:18:17 述職報告范文 我要投稿

最新優(yōu)秀教師述職報告范文(通用5篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),我們要做好總結,寫(xiě)好述職報告哦。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?下面是小編整理的最新優(yōu)秀教師述職報告范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新優(yōu)秀教師述職報告范文(通用5篇)

  優(yōu)秀教師述職報告1

  本人于20xx年評定為小教一級。對照職稱(chēng)評定要求,申報評定小學(xué)高級教師,F將自xx年以來(lái)的工作與成績(jì)匯報如下:

  一、思想認識

  在教育教學(xué)工作,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。

  二、教學(xué)工作

  本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,因為是跨年級教學(xué),而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵,所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦,但是在我的精心準備下,學(xué)生學(xué)得很快樂(lè )也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí),他們都爭相用英語(yǔ)和我打招呼,這時(shí),我感到無(wú)比的快樂(lè )和欣慰,疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學(xué)校聘為中年級級部主任,對于一位剛工作五年的新教師來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰,也是一個(gè)鍛煉成長(cháng)的好機會(huì )。每天的工作忙碌而繁瑣,但是也學(xué)到了很多東西,感覺(jué)很快樂(lè )。我也積極參加課題研究工作,任校級課題《小學(xué)英語(yǔ)對話(huà)教學(xué)的研究》的課題組長(cháng),此課題在xx年也順利結題。同時(shí)我也是區英語(yǔ)課題《引領(lǐng)學(xué)生在對話(huà)交流中學(xué)英語(yǔ)的策略研究》的課題組長(cháng),每?jì)芍艿恼n題組研討會(huì )議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì )主動(dòng)上了一節課題研討課,而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),如校英語(yǔ)朗誦比賽,此活動(dòng)的開(kāi)展,為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊,我們的英語(yǔ)手抄報也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及繪畫(huà)的能力,學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

  四、主要成績(jì)

  在這幾年里,我也積極輔導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng),第一次參加區航海比賽,就取得了團體三等獎的好成績(jì),本人也獲得了區“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號。在區英語(yǔ)朗誦比賽中,輔導的學(xué)生每年都會(huì )有好成績(jì),特別是——年,我輔導的學(xué)生分獲一、二等獎。輔導學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語(yǔ)報》有獎讀報活動(dòng)知識競賽中獲得二、三等獎,本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面,我也取得了一些成績(jì),論文《讓賞識之花盛開(kāi)》《牛津小學(xué)英語(yǔ)4BUnit9教學(xué)設計》在《學(xué)英語(yǔ)報》發(fā)表,論文《讓聽(tīng)課、評課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國家級刊物《英語(yǔ)周報》,論文《授之魚(yú)不如授之漁——音標教學(xué)之我見(jiàn)》獲中國教學(xué)學(xué)會(huì )三等獎。在工作中也取得了一些成績(jì),被評為鎮優(yōu)秀教師,20xx年度考核優(yōu)秀。

  五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習,終于在——年取得了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還參加各種英語(yǔ)培訓,如暑期開(kāi)展的《名師大課堂》,到南京參加的《第九屆現代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)》,我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng),我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,不僅局限于英語(yǔ)課,如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺,領(lǐng)會(huì )到課與課都是相通的。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

  優(yōu)秀教師述職報告2

  在近幾年的教學(xué)工作中,我取得了些許成績(jì),但跟各位經(jīng)驗豐富的老教師們比起來(lái),實(shí)在微不足道。我一直堅信,人各有所長(cháng),優(yōu)點(diǎn)的顯現只是早或晚、明顯或隱蔽而已。我從事英語(yǔ)教學(xué)以來(lái),一直都是教任兩個(gè)班并擔任班主任工作,我不是英語(yǔ)科班出身,英語(yǔ)教材換得又很勤,所以一直以來(lái)壓力也很大。通過(guò)向老教師請教學(xué)習,得到了很多經(jīng)驗,課堂教學(xué)也形成了自己的特色。因此,理想的成績(jì)和同事們的幫助是離不開(kāi)的。我覺(jué)得我的課堂最大的特點(diǎn)是自主。我讓學(xué)生多聽(tīng)錄音機,自己編對話(huà),自己總結,自主學(xué)習,課堂放給學(xué)生,讓他們多展示,多競爭,長(cháng)期以來(lái)取得了意想不到的效果。幾年來(lái),我的學(xué)生在全國英語(yǔ)競賽,口語(yǔ)比賽,作文比賽中,成績(jì)都很突出。并且從升入高中的學(xué)生反饋來(lái)看,高中階段英語(yǔ)他們學(xué)的也很輕松,沒(méi)什么負擔。下面我將自己的幾點(diǎn)做法與大家交流一下。

  幾年來(lái),所帶學(xué)生不止是在學(xué)業(yè)上創(chuàng )造輝煌,學(xué)生的思想品德、心理生理、文藝天賦等方面,也都是碩果累累。尤其是班級管理,可以用以下幾個(gè)詞概括:夯實(shí)、張揚加和諧。

  (1)夯實(shí)。

  任何成績(jì)的產(chǎn)生也離不開(kāi)牢不可破的基礎。在班級管理上,我很注重夯實(shí)班級的底子。

  首先體現在長(cháng)期性。方法不在多,而在乎能否落實(shí)。例如,創(chuàng )新型課堂模式,“四項基本原則”,“精深超過(guò)博大”式學(xué)習,實(shí)踐了獨特的教育教學(xué)方法,讓孩子們在游戲、娛樂(lè )、歌曲聯(lián)唱、情景表演中感知英語(yǔ),挖掘潛力,培養興趣。未雨綢繆,在孩子一進(jìn)初中就開(kāi)始了聽(tīng)力、口語(yǔ)測試,使學(xué)生比較超前的學(xué)習英語(yǔ),走在其它孩子的前面,贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。在此基礎上,還發(fā)明了“堅持四項基本原則”教學(xué)法,即每天堅持聽(tīng)五分鐘聽(tīng)力,每天堅持練五分鐘口語(yǔ),每天堅持聽(tīng)寫(xiě)10個(gè)單詞,每天堅持讀一篇故事。我還堅持每天從網(wǎng)上下載一篇小幽默,小詩(shī)歌,格言諺語(yǔ)俚語(yǔ)等學(xué)生感興趣的知識,開(kāi)闊了學(xué)生視野,啟迪了學(xué)生智慧。英語(yǔ)課堂上,我力求用淵博的知識和富有轟動(dòng)性的幽默語(yǔ)言征服學(xué)生,讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣,我還提倡讓學(xué)生從初一就開(kāi)始精深學(xué)習英語(yǔ),提倡“精深超過(guò)博大”的學(xué)習英語(yǔ)理念,樹(shù)立留學(xué)目標,在單詞學(xué)習上求精深,在背誦上比速度,比準確度,比背誦篇數,在練習上比效率,寧精勿爛。學(xué)生的精深學(xué)習很快看出了效果,長(cháng)此以往我所教授班級的英語(yǔ)成績(jì)一直名列前茅,學(xué)生的英語(yǔ)能力有了長(cháng)足的發(fā)展,具備了無(wú)窮的潛力,潛移默化中,學(xué)生學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。即使在我外出學(xué)習的日子里,我的學(xué)生也總能有條不紊進(jìn)行自學(xué),而且期終成績(jì)也數一數二。初三后,每天一篇英語(yǔ)文章口頭匯報,對全班學(xué)生提問(wèn),每天一篇任務(wù)型閱讀,預計到畢業(yè)一共完成xxx篇左右,這個(gè)數量有效的為中考積蓄了能量。自主探究學(xué)習,自主管理,自我加壓,積極參與,興趣學(xué)習,精深學(xué)習,造就了學(xué)生超常的英語(yǔ)能力。

  其次體現在博學(xué)性。要想使學(xué)生博學(xué),班主任的影響力是巨大的。我在每一個(gè)環(huán)節上都注意到了這一點(diǎn)。我力求做到善于吸納,思想開(kāi)放,注重學(xué)習。天文地理、軍事縱橫、人文科技、外國風(fēng)俗、地域文化、奇聞軼事、古今傳奇,總是能在恰當的場(chǎng)合,用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹給學(xué)生,學(xué)生時(shí)常能感受到絢爛多彩的畫(huà)面。在這種影響下,我的學(xué)生也變得愛(ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習,成為了博學(xué)多才的群體。

  (2)張揚。

  基礎夯實(shí)了,就要適當發(fā)展同學(xué)們的個(gè)性。從一開(kāi)始,就要求他們既要充分發(fā)揚東方人知書(shū)達理、溫文爾雅、謙虛禮讓的性格,又要摒棄東方人安于現狀、逆來(lái)順受的懦性,還要吸收西方張揚爭先、不甘落后、善于表現的個(gè)性。把他們適當的融合。提出了敢與強者比,敢與快的賽,敢與高的攀,敢跟勇者爭的舍我其誰(shuí)的班級理念,以及最能吃苦,最能戰斗,最能創(chuàng )造,最能攻堅的戰斗檄文。班級工作百花齊放,幾乎囊括了學(xué)校所有教育文體活動(dòng)的冠軍,這是凝聚力的表現,智慧的結晶,心心合一的結果。一次次的汗水下,一次次的歡呼后,一次次的拼搏中,班級成了鐵打的集體。同學(xué)們以她為驕傲,老師們以她為自豪。老師投身其中,一切瑣事拋之腦后,學(xué)生投身其中,頓感暖意濃濃。幾年來(lái),老師講公開(kāi)課特別愛(ài)用我的學(xué)生,因為他們人才輩出,個(gè)性張揚。

  (3)和諧。

  和諧往往能無(wú)往而不勝。如何構建和諧集體,是我一直絞盡腦汁的問(wèn)題。我靈巧處理班級事件,讓不和諧的音符最終向和諧發(fā)展。一個(gè)上學(xué)期,我班班級考核每次幾乎都是第一名,但到了下學(xué)期,每次都是倒數。全面排查,每一項工作都做精做細,但始終于事無(wú)補,同學(xué)們都很懊惱,甚至把火發(fā)到了住校生身上。一段時(shí)間,同學(xué)們泄氣、無(wú)精打采。一次很偶然的機會(huì ),我翻閱了宿舍扣分詳單,終于找到了病根,原來(lái)這倒數第一的問(wèn)題出在宿舍上,是宿舍管理員把一個(gè)混合宿舍的全部學(xué)生都歸到了我班名下,而該宿舍只有一名同學(xué)是我班的,混合宿舍扣分很多。時(shí)值我班英語(yǔ)測試,卷子一下發(fā),我向同學(xué)們說(shuō)明了真相,同學(xué)們紛紛義憤填膺,幾個(gè)月的冤枉分,要討個(gè)說(shuō)法。我驟然看到了教育的時(shí)機,及時(shí)說(shuō),一個(gè)人一輩子總有受到不公的時(shí)候,關(guān)鍵是要正確面對,把不利因素轉化為有利條件,那你就能成為一個(gè)偉人,把簡(jiǎn)單的事做好,你就不簡(jiǎn)單。同學(xué)們是想讓我在這看著(zhù)你監場(chǎng)啊,還是去找管理員說(shuō)理?同學(xué)們異口同聲選擇了后者。我趁勢教育,如果有人偷看答案,那就是對我們受怨的認可和漠視,對班級的踐踏和蔑視,結果,一節課據說(shuō)沒(méi)出現一點(diǎn)聲音。我又乘勝追擊,大而化之,徹底杜絕了考試作弊現象。每一次考試,都實(shí)實(shí)在在的答題,實(shí)實(shí)在在的反饋,最終,才有了實(shí)實(shí)在在的回報。我的學(xué)生,從不會(huì )因雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,從來(lái)沒(méi)有因為別人的成就而心生嫉妒。因為,他們知道,合作才能雙贏(yíng),他們堅信,集體的榮譽(yù),國家的強大才是他們自身的幸福。不論有什麼煩心瑣事,只要來(lái)到班級里,一切都會(huì )拋之腦后,投身到和諧幸福的集體中。xx同學(xué),因身體原因陸續在家休息,后導致心理性厭學(xué),一學(xué)期沒(méi)上學(xué),準備休學(xué)。家長(cháng)急得想盡千方百計,飯吃不好,覺(jué)睡不踏實(shí)。我到家輸導多次,該生臉上露出了久違的微笑。寒假里,班里的30余名學(xué)生自發(fā)組織了慰問(wèn)助學(xué)小組,不懼嚴寒風(fēng)雪,每天由三名學(xué)生,負責與她交流、談心、補課。寒假后,xxx終于鼓起勇氣來(lái)到了班里,班里想起了經(jīng)久不衰的掌聲。中考,一個(gè)學(xué)期沒(méi)上學(xué)的她,竟然以總分680多分的優(yōu)異成績(jì)考入一中,家長(cháng)激動(dòng)的熱淚盈眶。是和諧的集體拯救了xxx,是和諧的環(huán)境造就了奇跡的誕生。和諧的集體無(wú)堅不摧,中考前夕,xxx同學(xué)腿摔骨折了,情況危機。班委團支部決定,每天,由幾名同學(xué)自覺(jué)在校門(mén)口等著(zhù)他,背上背下,風(fēng)雨無(wú)阻。他不但沒(méi)有耽誤中考,而且還考出了679分得優(yōu)異成績(jì)。家長(cháng)來(lái)到辦公室門(mén)口,含著(zhù)熱淚把一張報紙送到了我的手里,說(shuō)這不是送禮,

  優(yōu)秀教師述職報告3

  在這里我想跟大家分享一下我的一個(gè)小故事:從小到大,很多人問(wèn)過(guò)我我的理想是什么?我的回答堅定不移的只有一個(gè)――干什么都行就是不當老師。因為我一直覺(jué)得做老師很辛苦。誰(shuí)知現實(shí)與我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當了班主任。轉眼間來(lái)咱們四中工作已經(jīng)一年半了,現在我非常享受這份工作,每天樂(lè )在其中,而讓我有這種轉變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧、領(lǐng)導親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情來(lái)工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長(cháng)了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導的信任!讓我能有一個(gè)鍛煉與展示自己的機會(huì )。感謝。ň瞎┙又(zhù)我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持,你們在生活中給了我很多感動(dòng),我都記在心里了,感謝。ň瞎┳詈笪蚁敫兄x我的學(xué)生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會(huì )到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語(yǔ)的感謝遠遠不夠,在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己,也享受著(zhù)工作帶給我的快樂(lè )與感動(dòng)。

  首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/strong>

  在班風(fēng)建設上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結,比如和學(xué)生一起掃除、上操時(shí)從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。

  在班級管理中,我堅持民主、分層的原則。多傾聽(tīng)學(xué)生的.意見(jiàn)和建議,當師生發(fā)生小摩擦時(shí)主動(dòng)承認自身的錯誤。分層次對學(xué)生提出要求,實(shí)行責任管理。適時(shí)開(kāi)展課外競賽活動(dòng),希望讓學(xué)生能夠享受快樂(lè )的校園時(shí)光。

  在師生關(guān)系上,堅持平等對待的原則。不放棄一名同學(xué),真心幫助、關(guān)愛(ài)他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過(guò)書(shū)信、作業(yè)回饋等形式來(lái)加深交流。

  在家校合作上,堅持主動(dòng)出擊原則。主動(dòng)與家長(cháng)溝通,共同探討教育方法。對于無(wú)暇照顧孩子或已放棄孩子的家長(cháng),也積極表明學(xué)校的負責立場(chǎng),引導家長(cháng)認清利害關(guān)系,請求家長(cháng)配合。

  接下來(lái)我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。

  一周12節課不可怕,可怕的是一節課上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每個(gè)班情況不同,我根據6個(gè)班不同狀況來(lái)調整講課方式,讓同一節課上出不同的感覺(jué),自己也不會(huì )覺(jué)得乏味。施行生本課堂,讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài),和他們談心也及時(shí)向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學(xué)期期中考試終于趕上了區平均分,未來(lái)的工作我也會(huì )這樣干下去!

  優(yōu)秀教師述職報告4

  一轉眼又到了年末;仡櫼荒陙(lái)的工作,本人兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的工作。下面就以下幾個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)短的小結。

  本人遵紀守法,遵守學(xué)校規章制度,積極參加學(xué)校的各項學(xué)習活動(dòng),為人師表,悉心關(guān)心學(xué)生,努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。

  為提高自己的業(yè)務(wù)水平,本人積極參加區進(jìn)修學(xué)院、區青少年活動(dòng)中心的各種業(yè)務(wù)培訓,以及校本片級教研專(zhuān)題研究,并將學(xué)到的知識和技能不斷創(chuàng )新、不斷完善,活學(xué)活用用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  本年度,本人仍擔任自然學(xué)科教學(xué),兼任科技輔導員。在自然教學(xué)中,本人認真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學(xué)校的教育資源,為我所用。由于本人的執著(zhù),在20xx年嘉定區小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔學(xué)校教研課及區級的研討課。

  本年度是我校爭創(chuàng )嘉定區科技創(chuàng )新項目(汽車(chē)模型創(chuàng )意制作)、科技品牌陣地(汽車(chē)創(chuàng )意博覽苑)的一年。一年來(lái),為達到設定的目標。我積極組織策劃實(shí)施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂(lè )意承擔了《汽車(chē)模型創(chuàng )意制作》校本教材編寫(xiě)工作,積極主動(dòng)承擔了嘉定區頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了xxxx安亭小學(xué)頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時(shí)間,充分發(fā)揮社會(huì )資源,免費引進(jìn)二手車(chē)作為汽車(chē)創(chuàng )意博覽苑標志,收集各種汽車(chē)配件,充實(shí)科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學(xué)生深入開(kāi)展汽車(chē)科技知識。9月份,我組織學(xué)生參加了由上海汽車(chē)博物館承辦的全國科普日啟動(dòng)儀式“暨”堅持科學(xué)、走進(jìn)低碳生活“主題推介會(huì )。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng )意作品,深深地吸引了上海同濟大學(xué)汽車(chē)學(xué)院的學(xué)生,并獲得了專(zhuān)家的一致好評。

  優(yōu)秀教師述職報告5

  平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說(shuō)不完的話(huà),做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結,似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

  我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,我熱愛(ài)我的工作,我是一個(gè)敢于承擔責任的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強不息。

  一、班級管理及教學(xué)

  在班級管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

  事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說(shuō)的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養,也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。

  2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

  在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數,針對有許多學(xué)生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,在班干部會(huì )議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部,不僅培養了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強,集體榮譽(yù)感也大大增強。

  同時(shí),這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

  3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難,很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確,再加上自己貪玩,家長(cháng)外出,自我封閉,造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學(xué)習的目標,學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習習慣較差,造成成績(jì)上不去。面對這種情況,我幫助他克服了懶惰心理,校正了學(xué)習習慣,讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機,盡量做到多表?yè)P,多鼓勵,多給他們改錯的機會(huì ),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習成績(jì)!

  教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì ),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習,我不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。

  二、學(xué)校常規

  常規,就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規,工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度,認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作,在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強,盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

  三、學(xué)校管理

  在這一學(xué)年來(lái),我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作,在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績(jì),如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可,具體表現在如下幾個(gè)方面:

  1、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。

  2、加強了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強

  3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。

  4、加強了校園綠化美化力度

  5、爭取領(lǐng)導重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。

  6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

  在過(guò)去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內,我將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

  總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

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