管理個(gè)人述職報告集合6篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的管理個(gè)人述職報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
管理個(gè)人述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
我叫，年科畢業(yè)，于年來(lái)到了工程項目管理公司工作。本著(zhù)對這份工作的熱愛(ài)，我抱著(zhù)積極認真的學(xué)習態(tài)度，用心做好每一件事。感謝各位領(lǐng)導對我的循循善誘和同事們的熱忱幫助，使我的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。XXXX年又快要過(guò)去了，在過(guò)去的日子里，有歡笑也有悲傷，有苦有甜，其中的滋味，我亦感觸良多�，F將我近來(lái)的工作做如下匯報：
一、工作需要有熱情
作為一名房產(chǎn)銷(xiāo)售人員，在與客戶(hù)溝通時(shí)，要耐心解答客戶(hù)的疑問(wèn)，認真為客戶(hù)說(shuō)明房屋的詳細信息及相應的規則條款。本著(zhù)客戶(hù)就是上帝的理念，誠心誠意地為客戶(hù)服務(wù)。即使遇到不好處理，不好相處的客戶(hù)，也要不厭其煩地為其答疑解惑。及時(shí)做好客戶(hù)登記工作，以及客戶(hù)回訪(fǎng)跟蹤工作。便于隨時(shí)與客戶(hù)溝通，對產(chǎn)生的問(wèn)題及時(shí)作出處理。本著(zhù)對這份工作的熱愛(ài)，我平時(shí)努力做好各項工作，向身邊的同事學(xué)習請教，使我從一個(gè)什么都不懂的業(yè)務(wù)盲變成了今天的業(yè)務(wù)通。比如，與房管局打交道就有一定的難度。需要辦這個(gè)證，那個(gè)手續又不全，要補辦的，我都每天不厭其煩地到處跑。最終都按時(shí)辦理好了預銷(xiāo)售許可證網(wǎng)上樓盤(pán)備案及后期《商品房買(mǎi)賣(mài)合同》備案。
二、XXXX年的工作情況
今年我的預期工作任務(wù)是負責苑1#-3#住宅樓及底商、4#-7#樓背街車(chē)庫及地下停車(chē)位、神華康城二期的銷(xiāo)售。一共有3275戶(hù)，至今已完成戶(hù)的預銷(xiāo)售。其中，苑1#-3#住宅樓售出套，底商套，4#-7#樓背街車(chē)庫套，地下停車(chē)位個(gè)。其中，今年10月10日，根據公司整體安排，由康城二期銷(xiāo)售工作領(lǐng)導小組綜合協(xié)調組開(kāi)展的'幸福礦工——康城二期銷(xiāo)售工作在我們工作人員緊鑼密鼓、日夜奮戰后正式拉開(kāi)帷幕。為了使本次選房工作公平、公正、透明，選房工作安排在神華康城項目部現場(chǎng)進(jìn)行，打分結果、選房順序及住宅樓相關(guān)信息由小組工作人員在內部網(wǎng)公示欄里已提前發(fā)布。同時(shí)，每日的選房結果經(jīng)過(guò)嚴密的審核后，也已在公示欄里每日更新發(fā)布�？粗�(zhù)礦工及其家屬認真地選著(zhù)戶(hù)型，個(gè)個(gè)都拿到了理想中的房子，臉上都露出了幸福的笑容。我覺(jué)得我們再辛苦也值得，一共售出套。
三、工作中的不足及今后的努力方向
由于我的工作主要是整理和制作一些數據和資料。需要我更細心的做好這些核對房屋面積、價(jià)格等工作。如果，稍有不慎，弄錯資料，可能會(huì )給客戶(hù)和公司帶來(lái)極大的甚至是不可挽回的損失，所以我會(huì )在這方面下大力氣的。今年隨著(zhù)全球經(jīng)濟的衰退，房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)歷了大落大起。作為一名銷(xiāo)售人員，我會(huì )再接再厲與咱們的銷(xiāo)售團隊一起努力，為公司創(chuàng )造更多的業(yè)績(jì)。
謝謝大家！
管理個(gè)人述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
從我來(lái)這個(gè)公司已有五年的時(shí)間了，在這期間得到了領(lǐng)導和同時(shí)的大力幫助，因此，我才能從一個(gè)小小的管理人員人員迅速成長(cháng)為一名管理部經(jīng)理，我知道自己的業(yè)務(wù)還是會(huì )有漏洞出現，但是我一定會(huì )虛心學(xué)習，在以后的工作中更加努力與踏實(shí)，現在我將本年度的工作做一簡(jiǎn)單敘述。
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)
作為管理部經(jīng)理，要想作好本職工作，首先必須在思想上與集團和公司保持高度的一致。我始終認為，只有認真執行集團公司文件，服從公司領(lǐng)導，才能排除一切干擾，戰勝一切困難，干好管理工作。為此我認真學(xué)習了集團文件精神并在實(shí)際工作中不斷加以實(shí)踐，實(shí)事求是，公平公開(kāi)。在工作中，我堅決貫徹執行集團和公司領(lǐng)導的各項指示、規定。時(shí)刻不放松學(xué)習，始終使自己的思想跟得上公司的發(fā)展。
二、提高管理能力
作為一名管理干部，能做到恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協(xié)調與集團公司及各部門(mén)的關(guān)系，作好后勤工作，配合各部門(mén)作好工作。剛到公司的時(shí)候，為了熟悉業(yè)務(wù)，我經(jīng)常向公司領(lǐng)導學(xué)習，逐漸熟悉和掌握了管理部的工作方法，認真落實(shí)集團要求，實(shí)行公開(kāi)、民主管理。在工作中，我積極向領(lǐng)導反映職工的意見(jiàn)和建議，認真維護職工權益，積極為職工在生活方面創(chuàng )造條件，改善職工伙食，安裝太陽(yáng)能熱水器等，將公司對職工的關(guān)心送達到每名職工心中。
三、推進(jìn)工作的全面進(jìn)步
在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我帶領(lǐng)本部門(mén)同志，完成了各項工作指標和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。未發(fā)生重大安全事故。開(kāi)業(yè)初期，根據集團文件結合本公司實(shí)際情況，制定、完善了一些公司制度，包括伙房、宿舍、保安、考勤、電腦、處罰等，在公司領(lǐng)導帶領(lǐng)下，積極拓展外部關(guān)系，認真做好接待工作。積極向公司領(lǐng)導提出自己的建議，力爭做到發(fā)展要有新思路，工作要有新舉措。春節過(guò)后，新建了車(chē)棚，方便職工停車(chē)，4月份，開(kāi)始籌建蔬菜大棚，現已開(kāi)始種植，很快就可以為集團和職工食堂提供綠色無(wú)公害蔬菜。
四、服從大局，團結協(xié)作
我深知，一個(gè)人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成績(jì)，就必須依靠全體同志，形成合力，才能開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。在工作上，我努力支持其他各部門(mén)的工作，為其他同志的工作創(chuàng )造良好的氛圍和環(huán)境�；ハ嘧鹬�，互相配合。同時(shí)，勇于開(kāi)展批評和自我批評，對其他同志的缺點(diǎn)和錯誤及時(shí)地指出，并督促改正;對自己在工作上的`失誤也能主動(dòng)承擔責任，并努力糾正。經(jīng)常和一線(xiàn)職工交流，傾聽(tīng)他們的心聲，品味他們的辛苦，解決他們的實(shí)際困難，這樣，不僅把握了職工們思想的脈絡(luò )，也取得了同志們的理解和信任，取得了很好的效果。
五、以身作則，真抓實(shí)干
公司的各項制度在不斷完善，但是，如果沒(méi)有人去認真執行，各種制度、規定就有停留在紙上的危險。在實(shí)際工作中，職工看干部。作為一名中層干部，我深知自己的一言一行是很多同志們行為的標尺。職工不會(huì )看干部說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng)，而會(huì )看你實(shí)際做得如何。為此，在行動(dòng)上，我堅持要求別人做到的，自己首先做到。嚴格遵守公司內部的各項制度和規定，絕不帶頭違反。
以上是我對工作的簡(jiǎn)要回顧。通過(guò)將近一年的努力，我在工作上取得了一定的成績(jì)，我認為大體上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點(diǎn)和不足。如：領(lǐng)導能力有待加強，管理力度不大，工作方法單一等，我會(huì )在今后的工作中努力加以改正，也希望全體同志對我今后的工作給予支持和監督。
謝謝大家。
管理個(gè)人述職報告 篇3
20xx上半年，在機關(guān)黨委的正確領(lǐng)導和大力支持下，我立足于食堂管理這個(gè)本職工作，認真貫徹上級部門(mén)的各項政策和和要求，勤勤懇懇學(xué)習食堂管理的業(yè)務(wù)知識，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，帶領(lǐng)食堂職工，不斷完善了食堂管理制度，狠抓了飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，加大了對老干部的服務(wù)力度，進(jìn)一步提高了伙食的質(zhì)量，提升了服務(wù)意識和服務(wù)水平，取得了良好的成效�，F作如下述職。
一、加強理論學(xué)習，堅定政治信念，認真學(xué)習實(shí)踐群眾路線(xiàn)。
本人能堅持參加機關(guān)黨組的學(xué)習，學(xué)習黨的理論，深刻領(lǐng)會(huì )群眾路線(xiàn)的深刻內涵。通過(guò)深入學(xué)習：
1、堅定了政治信念，自覺(jué)與黨的路線(xiàn)、方針、政策保持一致，始終與機關(guān)黨委保持高度一致；
2、不斷解放了思想、更新了觀(guān)念，提升了工作和服務(wù)理念，不斷提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力；
3、嚴格遵守黨員干部的各項條例、規章，在公務(wù)活動(dòng)中以身作則，在日常生活中也能做好表率，清正廉潔，發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用；
4、尊敬領(lǐng)導，團結同事。
5、理解了踐行群眾路線(xiàn)重要性，樹(shù)立服務(wù)干部、服務(wù)職工、服務(wù)一線(xiàn)的理念；
6、做到團結務(wù)實(shí)、分工合作、取長(cháng)補短，較好地完成了分管工作和領(lǐng)導交辦的其他工作；
7、結合以人為本的發(fā)展理念，努力學(xué)習食堂管理的專(zhuān)業(yè)知識，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
二、遵守廉政制度，筑牢思想道德防線(xiàn)。
結合十八屆中紀委三次會(huì )議精神，本人能認真貫徹執行關(guān)于厲行節約制止奢侈浪費等八項規定，能按照《領(lǐng)導干部廉潔自律準則》規范自己的行為，強化廉潔自律意識，時(shí)刻做到自警、自省、自律，廉潔奉公，堅決反對腐敗，拒絕腐化墮落。在食堂管理嚴格遵守機關(guān)的規章制度，嚴格執行機關(guān)有關(guān)力行節約和保障食品安全的規定，認真做好蔬菜的復稱(chēng)把關(guān)工作，認真落實(shí)每天抽取樣品食品安全監測工作，做到食堂工作無(wú)小事。始終堅持把維護黨的政治紀律放在首位，沒(méi)有利用職權收受任何單位、個(gè)人以各類(lèi)名義贈送的.現金、有價(jià)證券，沒(méi)有謀取過(guò)一點(diǎn)非法的利益和和好處，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己的一言一行。同時(shí)監督并且嚴格要求食堂工作人員潔身自好，勤儉節約，不拿公家一一點(diǎn)一滴，不沾公家一絲一毫。
三、盡職盡責，努力抓好食堂管理和食堂服務(wù)。
機關(guān)食堂是后勤服務(wù)的重要部門(mén)，也是保證機關(guān)高效運轉的前提；它不但負責機關(guān)全體職工的伙食問(wèn)題，還負擔著(zhù)為領(lǐng)導、為老干部服務(wù)的問(wèn)題，尤其是老干部和領(lǐng)導干部，年齡相對較大，工作任務(wù)重，責任大，壓力大，身體素質(zhì)往往欠安，對飯菜的品種和營(yíng)養更需要合理搭配，營(yíng)養膳食。結合食堂管理的實(shí)際，我進(jìn)一步完善了管理制度，新制定《關(guān)于食譜合理搭配的規定》、《包間服務(wù)細則》、《關(guān)于進(jìn)一步提高服務(wù)水平的建議》、《關(guān)于提升飯菜質(zhì)量的規定》、《關(guān)于保證食品安全與衛生的相關(guān)規定》等規章制度，進(jìn)一步規范了管理，提高伙食的質(zhì)量，提升服務(wù)水平；進(jìn)一步加強了對食堂工作的管理，多次召集工作人員開(kāi)會(huì )和協(xié)商，研究如何調劑食譜，如何營(yíng)養膳食，如何為領(lǐng)導和老干部提供更加細致周到的服務(wù)，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，實(shí)行了一下辦法：提前做好每周的菜譜計劃，一頓一換、一周盡量不重復；葷素合理搭配，增加魚(yú)和蛋的數量；針對老干部人群膽固醇過(guò)高、血壓過(guò)高的狀況，提前準備，增加飲食品種，不斷變換烹調手法（以蒸煮為主，煎炸為輔），減少高蛋白的肉類(lèi)食品、增加隨季新鮮綠色有機蔬菜，做好包間衛生和服務(wù)，優(yōu)先服務(wù)領(lǐng)導干部和服務(wù)老干部；進(jìn)一步落實(shí)了崗位責任制，從食品儲存到飯菜出售，從飯菜清洗到烹飪，從廚房衛生到餐廳打掃，都明確了各自的責任，做到事事有人管，事事有人來(lái)負責；進(jìn)一步加強了對職工的教育培訓，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，做到微笑服務(wù)，陽(yáng)光服務(wù)，做到熱心、誠心、耐心，周到體貼，服務(wù)到位。
四、不足與差距。
回顧半年來(lái)，我取得了一些成績(jì)，但還存在不足，主要有深入基層不夠，對職工的要求、思想的動(dòng)態(tài)不能及時(shí)掌握；工作有時(shí)會(huì )顧此失彼，尤其是由于忙于應付日常事務(wù)時(shí)，忽略了對一線(xiàn)職工的服務(wù)。這些問(wèn)題我會(huì )在今后工作改正和完善。
五、今后努力的方向。
今后，我將繼續加強自身的學(xué)習，結合群眾路線(xiàn)的要求，努力提高管理水平，積極做好食堂工作，力爭在食堂管理上更加規范，在菜譜搭配上更加科學(xué)合理，在烹飪手法上更加健康細致，在就餐環(huán)境上更加舒適，在服務(wù)上更加人性化，更加溫馨，更加突出照顧領(lǐng)導干部和老干部，切實(shí)地提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，讓爭讓領(lǐng)導認可職工們滿(mǎn)意。
管理個(gè)人述職報告 篇4
授權管理一般是指領(lǐng)導者把所屬權力按照規定和工作需要授予下級，從而給下級提供完成任務(wù)所必需的權限、手段和資源，讓眾人共擔。
一、班主任責任制的內涵與外延
現在，有的學(xué)校也在推行班主任責任制，但是由于內涵不清，外延無(wú)法落實(shí)，導致班主任責任制流于形式，很難收到預期的效果。那么班主任責任制的科學(xué)內涵和外延應該如何界定呢？
1.班主任責任制的內涵
班主任責任制的實(shí)質(zhì)在于，班主任是學(xué)生健康成長(cháng)的第一責任者和主要設計師，而不是單純的學(xué)校規章制度的執行者。班主任應該是學(xué)生人生路上的引路人，是學(xué)生心靈的呵護者，是學(xué)生健康成長(cháng)的導師。
2.班主任責任制的外延
班主任責任制的內涵決定了其外延應該具有多方面的自主權。班主任決不能成為“二傳手”——不考慮本班級和每個(gè)學(xué)生的具體情況，單純落實(shí)學(xué)校方方面面具體指示的傳聲筒。班主任的所有工作必須以學(xué)生的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、推行班主任責任制的必要性
班主任是整個(gè)教育體系的終端，教育改革的成果要由此落實(shí)到學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程之中去。推行班主任責任制是教育改革不斷深化的必然結果。
1.班主任責任制是教育理念變革的必然結果
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，教育理念已由“模具鑄造式”的標準化教育轉變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的個(gè)性化教育。就接受教育的主體——學(xué)生而言，我們的教育應該是同中有異，異中有同，既要強調共性，也要強調個(gè)性。
所謂“同”是指教育的方針相同。黨的十七大報告指出，要“堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育�！�
所謂“異”是指教育方針落實(shí)的步驟和方法不同。每個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境和成長(cháng)環(huán)境是不同的，他們的理想追求、素質(zhì)和能力也各不相同，這就決定了其接受教育的基礎和接受教育的需求是不同的。要真正做到“育人為本”，則必須要堅持“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育。實(shí)現“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育，則必須由最了解學(xué)生的班主任依據學(xué)校的教育目標，結合不同學(xué)生的具體情況有針對性地開(kāi)展。班主任責任制是實(shí)現“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育的制度保障。
2.班主任責任制能夠提高學(xué)校教育的實(shí)效性
目前，由于受到傳統教育管理體制諸多因素的制約，中小學(xué)教育工作的實(shí)效性還有較大的提高空間。這些制約因素主要表現為：
�。�1）三個(gè)相對封閉的管理系統所造成的耗費型工作效率低下。傳統的學(xué)校管理體制由德育、教學(xué)和后勤三大垂直管理系統構成。這三個(gè)系統相對封閉，各系統之間缺乏結合點(diǎn)。如此帶來(lái)的負面因素主要表現為：
一是德育和教學(xué)“兩張皮”，不能有效地結合。各個(gè)系統“各吹各的號，各唱各的調”，雖然系統內部投入很大，所有的人員都在奮力工作，但是從落實(shí)到學(xué)生個(gè)體的教育收益上來(lái)看，效果還是不很理想。
二是 “政出多門(mén)”造成的工作混亂。各個(gè)管理系統都要提出各自的要求，下達定期和不定期的工作任務(wù)。對于本系統的管理人員而言，這一切都似乎很有條理，很自然，但是當這些來(lái)自不同方向的要求和指令匯聚到班主任那里的時(shí)候便會(huì )形成“千根線(xiàn)一根針”的管理困局。形成這種困局的原因固然有班主任個(gè)人能力的'問(wèn)題，但更多的是體制與機制的問(wèn)題。
�。�2）層次過(guò)多所造成的衰減型工作效率低下�，F行的垂直管理模式形成了過(guò)多的指令傳導層次：校長(cháng)——主管副校長(cháng)——處室主任、處室干部——班主任。傳導層次過(guò)多必然會(huì )導致效率的衰減，具體表現為：
一是時(shí)間效率和人工成本的損失。學(xué)校的指令要層層下達，學(xué)生的問(wèn)題要層層請示，多級審批。傳導層次過(guò)多所帶來(lái)的效率的衰減是不言而喻的。
二是傳導過(guò)程中信息變化所導致的效能衰減。我們所說(shuō)的“傳導過(guò)程中信息變化所導致的效能衰減”是指垂直多層管理體系的決策指令在下傳的過(guò)程中，中間環(huán)節的人員或因利益考量，或因能力制約，或因責任心不強，使決策指令變調。決策指令在傳遞過(guò)程中，無(wú)論信息變強或變弱，都會(huì )導致管理效能的衰減。
3．班主任責任制是職業(yè)學(xué)校深化改革的必然要求
隨著(zhù)職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校的改革全面展開(kāi)。其中教學(xué)方面以專(zhuān)業(yè)為依托的“部、系”制的管理模式改革尤為突出�！安�、系”制的管理模式是基于各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和教育重點(diǎn)的不同點(diǎn)，而傳統的班主任管理制度要求班主任對學(xué)生的管理是同一的。這種體制與機制方面的矛盾沖突必然會(huì )成為制約職業(yè)學(xué)校深化改革的關(guān)鍵因素，主要表現為：
�。�1）專(zhuān)業(yè)部與職能處室功能重疊，職責不清，嚴重者可能導致相互掣肘的局面出現。
�。�2）各專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育特色不明。班主任執行者的角色使其不可能靜下心來(lái)，按照本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求以及每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，科學(xué)地開(kāi)展教育工作。教學(xué)和德育仍然是“兩張皮”。
而推行以“授權管理”為內涵的班主任責任制可以?xún)?yōu)化決策落實(shí)的路徑，簡(jiǎn)化管理層次，讓多方面的合力通過(guò)班主任的手“紉好一根針”——培育學(xué)生。唯有如此，我們才能“向管理要效率，創(chuàng )機制，求實(shí)效�！�
三、推行班主任責任制的可行性
科學(xué)的管理機制是學(xué)校教育目標實(shí)現的制度保障。在管理工作中，人盯人易亂，機制管人則明。因此推行班主任責任制必須要從機制建設做起。
1.建立責權利一體的班主任工作機制
首先，班主任的特色教育權。班主任不是一個(gè)簡(jiǎn)單的管理者，而是一個(gè)教育家。教育是人對人施加影響的一種行為，人的行為是各具特性的，所以班主任的教育行為也應具有明顯的教育特色和個(gè)性特征。在貫徹學(xué)校教育思想的過(guò)程中，班主任必須從本班學(xué)生的培養目標和學(xué)生的具體情況出發(fā)，進(jìn)而形成本班級管理特色，學(xué)校應該尊重班主任的這種以責任為核心的特色教育。
其次，班主任的教師選擇權。班主任做好班級工作，必須有組織上的保證。沒(méi)有任課教師的積極配合，班主任負責制就是空話(huà)。這就需要賦予班主任一定的教師選擇權。
第三，班主任的待遇。既然班主任是代表學(xué)校教育本班學(xué)生的第一責任人，班主任就應具有更高的工作自主權和學(xué)校決策參與權。班主任是學(xué)校最關(guān)鍵的崗位，自然需要各方面待遇政策的傾斜。
2.形成科學(xué)的班主任工作評價(jià)機制
現行的班主任評價(jià)機制主要是考察班主任的執行能力和效果，這是與傳統的行政化垂直管理模式相配套的評價(jià)機制。新的班主任評價(jià)機制應該是怎樣的呢？筆者認為應該涵蓋以下要點(diǎn)：
�。�1）考察的基礎：班主任的工作是否做到了“以學(xué)生為中心”。
�。�2）考察的關(guān)注點(diǎn)：不是完成上級任務(wù)的情況，而是“育人”的效果；不是班主任的執行力，而是班主任的創(chuàng )造力。
�。�3）考察的重點(diǎn)：能否體現“育人為本”？這反映了班主任的教育理念和工作態(tài)度；如何做到“育人為本”，反映班主任的工作方法和工作能力；不同學(xué)生的進(jìn)步幅度 ，反映班主任的工作效果。
3.建立適合角色轉換的管理模式
學(xué)校教育要“以學(xué)生為中心”，學(xué)校的管理工作要突出服務(wù)功能。班主任管理模式的改革不是靠個(gè)別職務(wù)的調整或處室名稱(chēng)的改變就能完成的。管理模式的變革需要觀(guān)念的轉變和角色的轉換。
�。�1）工作決策層：工作決策層是由校長(cháng)、副校長(cháng)及其所屬的專(zhuān)業(yè)人員構成的。其主要的工作是依據教育的政策、法規和形勢變化狀況，確定學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，制定學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃，制定規章、標準，抓好隊伍建設。
�。�2）教育落實(shí)層：教育落實(shí)層是由專(zhuān)業(yè)部主任和班主任構成。專(zhuān)業(yè)部主任依據學(xué)校的辦學(xué)思想和教育規劃，結合本專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)的特點(diǎn)確定本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養目標和教育質(zhì)量標準。班主任依照學(xué)校的辦學(xué)思想，根據本班學(xué)生的具體情況創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，努力幫助每一個(gè)學(xué)生達到專(zhuān)業(yè)教育標準，全面實(shí)現職業(yè)培養目標。
�。�3）質(zhì)量控制層：質(zhì)量控制層的作用是對學(xué)校各層次的教育工作質(zhì)量加以定性和定量的管理和控制，保證學(xué)校的教育工作在健康、高效的軌道上運行，而絕不是監視和約束班主任個(gè)人。因此，我們主張質(zhì)量控制機制除去有“督”的作用，更要有“助”的功能。學(xué)校的質(zhì)量控制層分為宏觀(guān)督導和專(zhuān)業(yè)協(xié)助兩個(gè)層級。
宏觀(guān)督導，是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，由主管副校長(cháng)率領(lǐng)督導室成員進(jìn)行，主要是對落實(shí)學(xué)校教育目標進(jìn)展狀況進(jìn)行督導；專(zhuān)業(yè)協(xié)助，是在專(zhuān)業(yè)部主任的領(lǐng)導下，由專(zhuān)業(yè)部督導員負責組織，主要是對教育計劃的落實(shí)狀況進(jìn)行督導，提供班主任管理質(zhì)量分析的數據支持，幫助班主任解決學(xué)生教育中出現的難題。
�。�4）服務(wù)協(xié)調層：在現行的學(xué)校管理體制中，以“處”“科”“室”命名的職能部門(mén)是權力部門(mén)，部門(mén)服務(wù)的主方向實(shí)質(zhì)上是為領(lǐng)導服務(wù)。這樣，職能部門(mén)在管理職能上與專(zhuān)業(yè)部和班主任均形成了權力交叉，造成管理混亂和效能降低。職能部門(mén)的基本任務(wù)是為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。根據學(xué)校的工作實(shí)際，職能部門(mén)應該轉換成為學(xué)校的整體教育和班主任工作服務(wù)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)中心。
綜上所述，班主任工作的改革不僅是機構的改變，更重要的是管理理念和管理機制的變革。
管理個(gè)人述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導和老師們：
大家好。
本學(xué)年在承蒙領(lǐng)導的照顧和厚愛(ài)下，本人到公寓負責學(xué)生起居生活管理工作。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期在緊張和忙碌中結束了。
來(lái)到公寓這半年來(lái)我最大的感受是：不論你是負責哪項工作，都要做到用心去工作，才能把工作做好。俗話(huà)說(shuō)：隔行如隔山，說(shuō)起公寓工作，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復雜。這就要求我必須把簡(jiǎn)單工作，復雜化。不斷提醒自己作為一個(gè)負責學(xué)生公寓生活起居的老師，除了培養學(xué)生良好的生活起居習慣外，學(xué)生在公寓里的人身安全更是重中之重，是每一個(gè)生活老師馬虎松懈不得。從學(xué)生進(jìn)公寓到離開(kāi)公寓老師對學(xué)生安全這根弦始終繃得緊緊的，直到學(xué)生安全離開(kāi)公寓，心情才放松一下。
由于現在的孩子都是獨生子女他們是既聰明，又勢力。嬌慣、任性、不聽(tīng)話(huà)。在他們眼里，除了校長(cháng)最具有震懾力以外，在教他的老師中，只有班主任才對他們有震懾力。生活老師他們就更不放在心里。因此，在本學(xué)期里為了使學(xué)生的午休紀律有一個(gè)很好的改變，我采取多種方法，充分與班主任的溝通，得到班主任老師的大力支持和幫助才使各項工作順利完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)期老師的`共同努力，現在的男生午休紀律有了一個(gè)很大的改變。這些成績(jì)的取得都得利于領(lǐng)導的支持和班主任的配合與幫助。
再次，感謝一學(xué)期來(lái)，老師們的支持和幫助，謝謝大家!
最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！
管理個(gè)人述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年即將過(guò)去了，在這一年的工作中本人收獲了很多東西。這一年對于我和斜溝項目部來(lái)說(shuō)又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的一年，充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)習實(shí)踐和積累經(jīng)驗的一年。在公司及處各級領(lǐng)導的支持下，在各職能部門(mén)積極配合下，克服了種種困難，較圓滿(mǎn)的完成了公司及處里交給的各項任務(wù)�，F將我個(gè)人全年工作總結如下：
以嚴謹、一絲不茍來(lái)要求自己，并認真學(xué)習公司及處下發(fā)各種文件、政策，堅持按照公司領(lǐng)導和處各級領(lǐng)導的工作布署，精心組織，認真落實(shí)，有計劃、高質(zhì)量地開(kāi)展日常工作，充分理解做好本職工作的重要作用，自覺(jué)提高自身修養，規范自身行為，廉潔自律，無(wú)私奉獻，思想意識更加堅定，思想境界得到進(jìn)一步的提高。
在日常工作中，做好所有資料的收集、管理，及時(shí)協(xié)助各個(gè)部門(mén)做好工程簽證等資料的簽訂工作。并時(shí)常下井了解井下的一些實(shí)際情況，完善各項工程的`預算及結算。協(xié)助各部門(mén)實(shí)行定額領(lǐng)料和成本跟蹤控制，為項目部的成本控制提供一些合理化的建議，為項目部及時(shí)提供一些的經(jīng)營(yíng)資料和數據，及時(shí)做好項目的成本核算工作。協(xié)助工程部門(mén)按時(shí)編制月、季、年度施工作業(yè)計劃，根據計劃分解各單位工程的目標成本，為項目部事情前成本控制提供依據。在實(shí)際的施工過(guò)程中，根據項目部?jì)炔可a(chǎn)計劃任務(wù)及現場(chǎng)的實(shí)際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出適當調整，該定額人工作為工程任務(wù)單進(jìn)行人工的控制和分配的基礎，定額材料作為倉庫進(jìn)行定額領(lǐng)料的依據，也作為隊部控制材料消耗的依據。按公司、處的規定要求，每月的月底統計當月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成本分析情況并及時(shí)參加成本分析會(huì )議，對項目部每月的盈虧情況作出分析報告，為項目部領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)決策提供真實(shí)、準確的數據。月底根據收尺、結合施工作業(yè)計劃對隊伍進(jìn)行考核，并幫助各個(gè)隊伍完善其工作水平及管理制度。
每月月底及時(shí)做好施工進(jìn)度報表，并向建設單位和監理提交的施工進(jìn)度報表以作付工程進(jìn)度款的依據，及時(shí)與投資監理核對工程量，進(jìn)度產(chǎn)值確定后，及時(shí)給財務(wù)部門(mén)提供準確的資料，并協(xié)助好財務(wù)部門(mén)對工程款的匯款工作。經(jīng)常與各部門(mén)交流溝通，做到工作配合默契。要及時(shí)了解并掌握各種對預算及結算有利的資料，并與業(yè)主、邯鄲定額站聯(lián)系，保持良好的關(guān)系，為他們提供其所需要的資料，做到及時(shí)了解業(yè)主和定額站的最新情況，同時(shí)多和業(yè)主交涉各種遇到的問(wèn)題，為項目部、處、公司爭取利益最大化。
在即將到來(lái)的20xx年，我將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，改正不足，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極地工作態(tài)度投入到工作中去，積極配合各級部門(mén)做好各種工作，力爭工作再上一個(gè)新的臺階。
XX
20xx年12月5日
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