學(xué)校工作述職報告（通用5篇）

　　時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作述職報告（通用5篇），歡迎大家分享。

　　學(xué)校工作述職報告1

　　我們小學(xué)現有2個(gè)教學(xué)班，10名學(xué)生，4名教師，學(xué)校的規模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體教師熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守國家各項法律法規，并以教育教學(xué)規律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂(lè )的氣氛中接受知識，在學(xué)習中感受成功和收獲的快樂(lè )。

　　全體教師雖然年齡結構偏大，學(xué)歷結構較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)生少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們仍然以課堂改革為契機，學(xué)習兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，進(jìn)行適合于本校實(shí)際的教學(xué)探索。課堂上讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，讓他的`各種感官配合學(xué)習，讓學(xué)生積極地，愉快地學(xué)習，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時(shí)鼓勵學(xué)生的進(jìn)步。

　　課后少量布置帶有鞏固性，挑戰性的作業(yè)，既能及時(shí)復習所學(xué)，對學(xué)生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習剝奪學(xué)生游戲及休息的時(shí)間，沒(méi)有學(xué)生的快樂(lè )參與，快樂(lè )學(xué)習就是一句空話(huà)。為了創(chuàng )造處處學(xué)習的環(huán)境，我們在學(xué)生常常背書(shū)，游戲的地方，畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，在適當的地方寫(xiě)上拼音，英語(yǔ)字母，古詩(shī)等，學(xué)生在玩的過(guò)程中只要看一眼，就是一種復習，一種鞏固，一種提高。同時(shí)，對學(xué)生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見(jiàn)識廣，閱歷深，在上課的過(guò)程中，能結合自己的見(jiàn)聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，語(yǔ)言樸實(shí)，舉例真實(shí)貼切，貼近學(xué)生生活，效果非常好。由于學(xué)生少，學(xué)生間出現一些問(wèn)題，也能及時(shí)發(fā)現，處理，所以，我校在這一年內，各方面都比較好。

　　我校實(shí)行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長(cháng)代課。萬(wàn)一出現校長(cháng)開(kāi)會(huì )，教師請假，學(xué)校只有一名教師的情況，我們預留的方法是：一個(gè)班上課，一個(gè)班在外面讀，背課文，寫(xiě)生字，但絕不會(huì )給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書(shū)，空氣好，記得比較好，在外面寫(xiě)字，字寫(xiě)得比較大，橫平豎直，字寫(xiě)得也就規范了。當然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規定8點(diǎn)到校，教師在7點(diǎn)30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點(diǎn)開(kāi)門(mén)，7點(diǎn)前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。他們的這種精神，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的成績(jì)有所提高，8門(mén)考試科目，有7門(mén)科目的及格率，平均分都居學(xué)區前列。成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)還很艱辛。更因為我校學(xué)生少，所以我們的成績(jì)不能和兄弟學(xué)校相提并論。

　　看看其他教師的付出，我們的成績(jì)，不足為道，我們深感慚愧。當然，學(xué)校的教學(xué)，管理，還有些不足，甚至存在問(wèn)題。課程改革還不深入，教學(xué)陳舊，更由于經(jīng)費不足，對教學(xué)的投資，也是捉襟見(jiàn)肘。困難時(shí)存在的，但我們有克服困難，解決問(wèn)題的決心。我們將緊緊圍繞教學(xué)和安全，立足實(shí)際，為了大岔小學(xué)的明天，我們將繼續努力。

　　學(xué)校工作述職報告2

　　一、主要工作情況：

　　1、年初，結合對全處員工傳達學(xué)習第一次中層干部會(huì )議精神，組織引導大家就xx年下學(xué)期考評過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的討論，力求通過(guò)討論來(lái)提高全處員工對學(xué)院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務(wù)意識等一系列問(wèn)題的新認識，從而達到統一思想，增強團結的目的。

　　2、按照劉院長(cháng)提出的“四化”（職業(yè)化、規范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現代化的辦公條件-----計算機，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò )中心的大力支持下，完成了“水電收費系統”、“庫房管理系統”、“公房管理系統”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來(lái)沒(méi)有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關(guān)數據說(shuō)明，這樣使資料得以集中、規范，方便了日后的查詢(xún)和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過(guò)程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車(chē)登記、維修登記等。

　　3、根據近年來(lái)大客車(chē)的運行情況，結合各部門(mén)以及學(xué)生

　　對大客車(chē)的實(shí)際需求，為了規范管理，保障使用，重新對《大客車(chē)管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長(cháng)辦公會(huì )議討論通過(guò)。下學(xué)期，又醞釀了一個(gè)《學(xué)生學(xué)習、生活設備管理使用暫行規定》已出初稿，因為涉及到學(xué)生的利益和各個(gè)環(huán)節的具體操作程序，現還在我處內部征詢(xún)意見(jiàn)，打算20XX年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪(fǎng)幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導審閱，爭取在上學(xué)期中能實(shí)施。

　　4、組織、籌劃、協(xié)調完成了幾項基礎設施的`敷設與改造工作。

　　一是“鐵通”網(wǎng)線(xiàn)進(jìn)入校園的布局與走向的規劃審定，以及協(xié)調各部門(mén)裝機工作。

　　二是在暑假期間，完成了商業(yè)門(mén)面供電主線(xiàn)由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了所有弱電線(xiàn)路（電話(huà)、電視、網(wǎng)通），改善了商業(yè)門(mén)面西側雜亂的外觀(guān)環(huán)境；配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強化，。

　　三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個(gè)區域的路燈供電系統，使學(xué)校道路開(kāi)到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

　　5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學(xué)樓撤出，運到了高職樓，同時(shí)又將同樣數量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學(xué)樓，當時(shí)主要因為高職樓竣工與高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著(zhù)完成任務(wù)的。第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開(kāi)在培訓樓，解決了當時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時(shí)間的變更、各系班級的調配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來(lái)了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導的支持下，我們都能盡力化解。

　　6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們務(wù)工作的重點(diǎn)，2002年水電保障供應正常，除1~2次外線(xiàn)停水停電外，沒(méi)有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導的指導下，也做了大量的工作，全年調配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過(guò)來(lái)，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過(guò)。

　　7、黨支部工作方面，20xx年發(fā)展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國加入WTO后的形勢報告，完成了黨委和支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、隨著(zhù)學(xué)院的規模的不斷擴大，主動(dòng)管理的意識沒(méi)有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現象，造成工作上的疏漏。

　　2、計算機作為先進(jìn)的辦公工具，沒(méi)有充分的、盡快的運用到管理工作各個(gè)層面，尤其是作為一個(gè)綜合性的管理部門(mén)，許多資料、信息不能完全通過(guò)計算機及時(shí)反饋院領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，這對領(lǐng)導決策，對提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。

　　3、做到以人為本，開(kāi)展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來(lái)，臨聘職工人數擴充較多，（已基本占到全處現有職工人數的一半），如何引導他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。

　　三、20XX年工作打算

　　1、在學(xué)院的統一部署下，結合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強對黨的十六大精神的學(xué)習，推動(dòng)后勤保障與服務(wù)工作達到一個(gè)新水平。

　　2、繼續根據學(xué)院的十五規劃要求，在現階段后勤服務(wù)社會(huì )化水平的基礎上，進(jìn)一步完善各種資料、數據的積累、統計和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì )化提供翔實(shí)素材。

　　學(xué)校工作述職報告3

　　我校過(guò)去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，堅持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念 ，緊緊圍繞標準化學(xué)校創(chuàng )建這一主旋律，加強學(xué)生素養教育，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，取得了一定的成效，現匯報如下：

　　一、加強師德建設，提升隊伍素質(zhì)

　　我校切實(shí)加強領(lǐng)導班子成員建設工作，堅持開(kāi)好班子會(huì )議，討論解決問(wèn)題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責。

　　利用周前會(huì )、暑期師德培訓等形式加強師德師風(fēng)教育，組織全體教職工認真學(xué)習各項教育法律法規，對照各項要求規定教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校形成了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂(lè )奉獻的教師隊伍，為學(xué)校各項工作的有序開(kāi)展提供了保障。

　　二、抓好創(chuàng )建工作，打造特色學(xué)校

　　近三年來(lái)，我校始終把創(chuàng )建標準化學(xué)校工作做為學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng )建工作開(kāi)展，通過(guò)全體教職工的一致努力，本學(xué)期被教育局認定為標準化學(xué)校創(chuàng )建“合格學(xué)�！�。通過(guò)創(chuàng )建工作的開(kāi)展，學(xué)校的硬件設施和軟件管理方面均上了一個(gè)新臺階。

　　1、硬件方面：這幾年乘著(zhù)校安工程建設的東風(fēng)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，雖各項設施仍不完備，但正在朝著(zhù)目標一一推進(jìn)，取得了階段性成果。

　　2、教育教學(xué)管理方面：我校有著(zhù)較長(cháng)的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊，有明確的辦學(xué)目標和先進(jìn)的辦學(xué)理念，學(xué)校有各項管理制度，能依法治校，以德治校。同時(shí)堅持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂(lè )于從教，提高效率提高質(zhì)量。

　　學(xué)校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊伍，還要形成自己的辦學(xué)特色。我�！笆�一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境下農村寄宿制小學(xué)生行為習慣的培養研究》，通過(guò)全體教師的努力已結題獲獎，通過(guò)這一課題的實(shí)施 ，使教師嘗到了教研的甜頭，學(xué)校重視學(xué)生養成教育，讓學(xué)生在學(xué)�？鞓�(lè )成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)習如何做人，這已成學(xué)校教育努力的方向和辦學(xué)的特色。為此，學(xué)校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農村小學(xué)校本教材資源的.開(kāi)發(fā)與應用》，目前正在審批之中。相信通過(guò)這一課題的研究，學(xué)校辦學(xué)的內涵進(jìn)一步增強，辦學(xué)品位將進(jìn)得到進(jìn)一步提升。

　　三、立足校本教研，提高升教學(xué)質(zhì)量

　　我�，F在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學(xué)崗位上，大多包班。學(xué)校及班級的教學(xué)及安全管理責任重。集中學(xué)習培訓時(shí)間難以保證，機會(huì )不多。中心小學(xué)以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導及安全管理任務(wù)也很重。要想對教師的業(yè)務(wù)培訓及開(kāi)展交流學(xué)習，條件確實(shí)有限。因此，我校提倡開(kāi)展校本教研。

　　首先，要求教師每期上研修課，寫(xiě)心得體會(huì )（每期一次），并且完成研修的各項工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。

　　其次，每期學(xué)校組織質(zhì)量抽測一次，將成績(jì)與績(jì)效掛鉤。

　　再次，每期的教學(xué)評估小組，對各位教師進(jìn)行全面考評評估。

　　另外，學(xué)校不放過(guò)每一次外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師到外地、外校學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級教研論文一等獎，四人次獲二等獎，五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得第十三名好成績(jì)，在王河鎮組織的六年級統考中，我校語(yǔ)、數兩科均包攬了前三名。

　　四、常敲安全警鐘，重視民生工程

　　我校常抓安全工作，確保學(xué)校財物及師生生命安全。學(xué)校成立了以校長(cháng)為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組，建立健全各種安全工作制度，制訂了各種安全工作防范預案，做到安全工作“日日講、時(shí)時(shí)講”，實(shí)行安全工作“首問(wèn)負責制”，第一時(shí)間處理各種偶發(fā)事件，對每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭盡到教育者的愛(ài)的責任。

　　學(xué)校工作述職報告4

　　回顧一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強教學(xué)研究，不斷推進(jìn)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校教研教改工作成效顯著(zhù)，現將此項工作匯報如下：

　　一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念

　　1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標準》，注重把學(xué)習新課程標準與構建生本課堂新理念有機的結合起來(lái)。還鼓勵教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，積極參加鎮、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習機會(huì )。這樣一來(lái)開(kāi)闊教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué)。運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。

　　2、充分發(fā)揮已有的光盤(pán)、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀(guān)看、學(xué)習，做好校本培訓活動(dòng)，并積極組織教師參與上級部門(mén)組織的各項課改培訓活動(dòng)。引導教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認真確實(shí)提升校本培訓的效果。

　　二、加強校本教研、提高教師素質(zhì)

　　根據教導處要求，本期每位教師都上兩節研討課，聽(tīng)課后集中研討，針對課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗方式進(jìn)行評課，強化思維的過(guò)程、創(chuàng )新的設計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽(tīng)課，一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節數都在25節以上。

　　三、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強平時(shí)檢查力度，建立巡課制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。

　　2、突出檢查指導管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結果在教師會(huì )上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強隨機聽(tīng)課，進(jìn)一步加大對青年教師的培養發(fā)展，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結對”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導。

　　3、強化質(zhì)量管理。

　　要求每位老師每一單元檢測后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析，查找存在的不足，揚長(cháng)避短，并進(jìn)行補缺補漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結，努力查找存在問(wèn)題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。

　　四、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項工作：

　　1、通過(guò)考試成績(jì)分析的方式摸底，深入分析各班現狀。根據各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求

　　科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過(guò)教師對單元檢測的反思全面了解常規教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理的制度。為了規范教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強了教學(xué)常規的考核力度，加強了隨機抽查的力度，通過(guò)對教師備、教、輔、改、考各環(huán)節的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，及時(shí)予以指導糾正。

　　3、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”、“復習課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校教師進(jìn)行計算機、新課程培訓，收效良好。我校舉行的教師新課程培訓活動(dòng)、信息技術(shù)培訓與考核活動(dòng)，激發(fā)了教師學(xué)習的興趣。學(xué)生競賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養了一批有個(gè)性、有特長(cháng)的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　五、存在的不足：

　　1、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒(méi)有很好地運用于平時(shí)的教學(xué)之中。

　　2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的計劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)計劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤。

　　3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習仍顯得不足，經(jīng)驗無(wú)法上升為理論，學(xué)習跑皮面、不深入。

　　4、教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。

　　總之，教研工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，我們不能停止腳步�；仡櫛緦W(xué)期,我們創(chuàng )造著(zhù)、體驗著(zhù)、收獲著(zhù)；展望下學(xué)年,我們期盼著(zhù)、憧憬著(zhù)、努力著(zhù)。

　　學(xué)校工作述職報告5

　　本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多，任務(wù)重，責任大。哪一環(huán)節出問(wèn)題都是大事。在這一年的工作中，我敬業(yè)、奉獻、愛(ài)校。全身心地投入到各項管理中作中，認真履行自己的職責，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好分管的各部門(mén)工作，協(xié)調好各部門(mén)的關(guān)系，使學(xué)校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實(shí)習及就業(yè)安置工作平穩地向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量等均有所提高，現將主要工作總結如下：

　　一、克服困難，勇挑重擔，目標管理，責任到人。

　　本年度我分管“五愛(ài)”“南市”兩個(gè)校區的德育管理工作，舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實(shí)習就業(yè)安置工作。這種跨校區、跨部門(mén)，位置分散，調研市場(chǎng)校企合作，給我很大壓力，感覺(jué)擔子很重，責任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五愛(ài)”“南市”兩個(gè)校區，高三1100余人，分布在XX市內及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛(ài)”“南市”省地質(zhì)局三個(gè)地方住宿，挑這個(gè)擔子挺重，為把部門(mén)工作落實(shí)到實(shí)處，我實(shí)行目標管理、責任到人，制定科學(xué)的工作細則，督導檢查。

　　例如：德育管理工作，抓校風(fēng)、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養為重點(diǎn)。為使兩個(gè)校區的'德育管理即統一、又有各自特色，我實(shí)行責任分割，層層落實(shí)，各部分校區的德育主任抓各校區的學(xué)生管理，各部分校區的干事劃責任區域，環(huán)境上分塊，班級上分工，既有分工責任各自側重，又全體合作，我統一管理和協(xié)調，這種目標管理使責任層層落實(shí)下去，使管理工作能有計劃，有步驟地實(shí)施下去。

　　二、抓好常規，突出重點(diǎn)、規范管理、注重創(chuàng )新。

　　德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)這三項工作都是學(xué)校管理工作的中心，其管理水平高低，關(guān)涉到學(xué)校的現狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個(gè)部門(mén)的管理中，我始終堅持嚴抓常規，突出重點(diǎn)，尋求創(chuàng )新。

　�。ㄒ唬┑掠�管理方面

　　1、暑期組織學(xué)生處，落實(shí)新生班主任隊伍，布置新生教室，籌備好接待新生報到。

　　2、制定軍訓計劃，組織落實(shí)，扎住軍營(yíng)組織好新生軍訓。

　　3、抓班主任隊伍建設，制定班主任工作條例，規范班主任工作手則。制定班主任例會(huì )、交流、研討制度。

　　4、督導各部德育處落實(shí)德育工作計劃。

　　5、接待解決處理家長(cháng)、學(xué)生、班主任各項矛盾問(wèn)題。

　　6、組織運動(dòng)會(huì )，各項集體競技活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)。

　　7、與轄區派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長(cháng)，確保校園安寧。

　　8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。

　�。ǘ�）舍務(wù)管理方面：

　　1、暑期做好迎新生舍務(wù)準備工作，消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。

　　2、制定舍務(wù)管理的規章制度，組織舍務(wù)工作人員培訓業(yè)務(wù)，建立各項舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度，舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會(huì )制度。

　　3、重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項設備設施安全，無(wú)隱患，晚間增設男舍務(wù)保衛。

　�。ㄈ�）畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)安置工作

　　1、穩定已有的實(shí)習基地，密切與用人單位的溝通與合作。

　　2、建立每生一本的全年實(shí)習考核檔案。

　　3、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、成立實(shí)習處“市場(chǎng)調研部”。拓展就業(yè)渠道，獲取市場(chǎng)用工信息，指導調整專(zhuān)業(yè)為教學(xué)服務(wù)。

　　5、規范實(shí)習班主任工作條例，考核制度。

　　6、強化實(shí)習班主任業(yè)務(wù)培訓，例會(huì )研討經(jīng)驗交流，注重實(shí)習班主任隊伍整體素質(zhì)提升。

　　7、協(xié)調處理實(shí)習管理就業(yè)安置過(guò)程中出現的各種矛盾問(wèn)題。