最新版幼兒園園長(cháng)述職報告(精選14篇)
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧!怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的最新版幼兒園園長(cháng)述職報告(精選14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告1
一、我心目中的園長(cháng)
一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。特別是中心園園長(cháng),對于整個(gè)學(xué)區的幼教工作起著(zhù)舉足輕重的作用。俗話(huà)說(shuō):榜樣的力量是無(wú)窮的,園長(cháng)的表率作用十分重要。要求教師做到的,自己要先做到;要求教師不做的,自己堅決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園,要作為這樣幼兒園的園長(cháng),首先自己應該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,用崇高的人格魅力來(lái)影響全體教工,更要具備有五心:
1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心,一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng )造,有所成就,有所發(fā)展。
2、真心。管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心。有人說(shuō)教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著(zhù)想,為他們排憂(yōu)解難,教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3、愛(ài)心。就是要愛(ài)幼兒園,愛(ài)教師愛(ài)幼兒,把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心。俗話(huà)說(shuō):公生明,廉生威。這就是說(shuō)公正處理,事情就會(huì )明白,廉潔自律就會(huì )明白,廉潔自律就會(huì )有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,不斤斤計較,在榮譽(yù)面前不輕狂,在失敗面前不灰心,以自己的言行來(lái)教育教師,感染教師,影響教師。
二、我的辦園目標
1、兩年內爭創(chuàng )市級合格園。
2、拓展生源,提高三年入園率,促進(jìn)辦園效益。
三、我的思路
。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。我認為園長(cháng)應有以人為本的現代管理思想,要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,把制度管理和彈性管理有機結合,為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調動(dòng)教師的積極性,變要我干為我要干。還要重視教師的培養,通過(guò)繼教學(xué)習、在職進(jìn)修、參觀(guān)學(xué)習等手段,不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平,采取請進(jìn)來(lái),走出去的方式,讓教師獲取新信息,通過(guò)給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
。ǘ┨岣咿k園效益。質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn),是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開(kāi)放把教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟的舞臺,每個(gè)園長(cháng)都應該明確:幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說(shuō)經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng )收是我們這個(gè)處于社會(huì )主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話(huà),那么,這種情況將延續相當長(cháng)時(shí)間,F在,公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻,作為園長(cháng)必須從根本上改變傳統的關(guān)門(mén)辦學(xué)、等、靠、要思想,樹(shù)立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識,求真務(wù)實(shí),善于用好明天的錢(qián)、別人的錢(qián),有錢(qián)就可以出效益,有了經(jīng)濟效益,才能促進(jìn)發(fā)展,才能競爭出活力,競爭出效益。應此,要想方設法,多渠道籌措資金,極力改善辦園條件,積極探索辦午托、日托的路子,努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。
。ㄈ┓e極拓展幼兒生源。要提高與私立幼兒園的競爭力,除了提高辦園質(zhì)量外,形象和宣傳從某種意義來(lái)說(shuō)顯得更為重要,對于這一點(diǎn),我的思路是:內治和外援。所謂內治,就是帶領(lǐng)教師苦干實(shí)干,上好每一節課,帶好每一個(gè)孩子,練好每一個(gè)節目,繪好每一張畫(huà),搞好每一次活動(dòng),拿多一些獎狀。練好了內功,就為爭取外援打好了基礎。每逢五一節六一節國慶元旦等重大節日,排好一臺精彩文藝節目以向社會(huì )展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,贏(yíng)得廣泛的信賴(lài)。同時(shí)還舉辦繪畫(huà)、手工展覽等,請家長(cháng)及姐妹單位來(lái)園參觀(guān)指導,成立家長(cháng)會(huì ),聘請園外輔導員。當然,每學(xué)年開(kāi)學(xué)之前的大力宣傳及動(dòng)員工作和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
。ㄋ模┡(chuàng )辦特色園。我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺(jué),制度不斷健全,設施不斷完善,課程不斷改革創(chuàng )新。要想做到先一步、高一等、優(yōu)一層,唯一的出路就是改革創(chuàng )新。面對各個(gè)私立園的激烈競爭,我們中心園要想真正爭得這支隊伍領(lǐng)頭羊的位置,就必須辦出自己的特色教學(xué),當我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品,壩下村栩栩如生的木雕工藝品時(shí),我們何愁找不到自己的教學(xué)特色,我們可以引領(lǐng)我們的教師進(jìn)行這方面的搜集與編排,進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā),再進(jìn)行個(gè)別班的試驗,在蔥綠金黃的田野中,在果樹(shù)排排的農村,我們只要開(kāi)發(fā)和綜合利用這些得天獨厚的社會(huì )、自然資源,我們又怎么會(huì )害怕我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì )落人一籌。
總之,一位優(yōu)秀的園長(cháng)需要有審時(shí)度勢的能力。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,辦好幼兒園我想應有三只眼,一只眼盯住內部教師,創(chuàng )設有效的激勵機制,營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境,確立幼兒園各項工作的最佳績(jì)效;另一只眼則要盯緊市場(chǎng)、社會(huì )及家長(cháng)的需要,家長(cháng)、社會(huì )的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線(xiàn);還有一只眼就要盯著(zhù)政府的政策、制度,為幼兒園的發(fā)展保駕護航。以上只是我個(gè)人的拙見(jiàn),當然,這所有的一切都只是我們萬(wàn)里長(cháng)征途中剛邁下的第一步,展望新世紀,我們將以托起明天的太陽(yáng)為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告2
尊敬的領(lǐng)導:
作為幼兒園園長(cháng),我深感自己肩負的責任,時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼間,一年即將結束,回顧一年來(lái)的工作,我以觀(guān)念創(chuàng )新為先導,以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,形成辦園特色。以下是我的述職報告:
一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列,并積極創(chuàng )造條件組織教師赴外省市學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野。調動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心班子成員和全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內,接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期,我們繼續深入貫徹方針和幼教兩個(gè)法規,堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的教育為抓手,創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。
我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化,注重以人為本,剛柔并重,努力優(yōu)化幼兒園常規管理,堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導也必須這樣對待教師,如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò )建設,確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績(jì),也嘗試了教訓!耙荒曛丛谟诖,一日之即在于晨”,新的一年新的開(kāi)始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告3
轉眼間已臨近期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今日借助這個(gè)機會(huì ),把本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報總結。
一、強化安全工作,落實(shí)安全措施。
1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全幼兒接送制度。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,幼兒園要求固定家長(cháng)接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進(jìn)行安全教育,定期開(kāi)展安全演練,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
4、細化衛生保健安全。在已有制度的基礎上進(jìn)一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節的管理,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求,讓每位工作人員明確工作程序,規范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節的保育工作。
二、狠抓常規教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。
我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材,開(kāi)展了以區域、戶(hù)外和集中活動(dòng)為內容的三輪教研活動(dòng),大大提升了我們幼兒園的教育質(zhì)量,新教師們受益匪淺。我們還發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí),我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我本人也有幸參加了20XX遼寧省幼兒園園長(cháng)教師專(zhuān)項培訓,這么好的培訓機會(huì ),也讓我從中學(xué)到很多,對我和我園的成長(cháng)都有很大的幫助。
三、家園聯(lián)系記心間。
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。在我們校領(lǐng)導和家長(cháng)們的支持配合下我們全園圓滿(mǎn)地完成了以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題的親子運動(dòng)會(huì ),孩子和家長(cháng)們玩得非常開(kāi)心、體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的親子之情。與此同時(shí)我們充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
四、確立目標,繼續攀高
回顧一學(xué)期的工作,收獲是歡樂(lè )的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長(cháng),有家長(cháng)對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到,自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴的提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的學(xué)期,我充滿(mǎn)了憧憬和期望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我必將會(huì )繼續總結經(jīng)驗,找準前進(jìn)的目標,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告4
各位領(lǐng)導、校長(cháng):
大家好!第一次在這里作述職報告,心里有些忐忑不安。其實(shí)說(shuō)不上是述職,只是把自己在幼兒園的工作在這里向各位領(lǐng)導及校長(cháng)們做一個(gè)匯報,有說(shuō)的不對的地方請大家批評指正。
一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養
雖說(shuō)我是幼師畢業(yè)的,但到幼兒園工作之前一直在小學(xué)教書(shū),所以轉崗到幼兒園后我一直堅持學(xué)習,我知道,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習幼兒園的各種相關(guān)知識。在這里我也要非常感謝領(lǐng)導們給了我多次外出學(xué)習培訓的機會(huì ),也讓我能夠較快的走進(jìn)幼兒教育勒塊精彩紛呈的土地。另外我還堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),每學(xué)期的教研公開(kāi)課,只要有時(shí)間我都堅持聽(tīng)課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),每學(xué)期我的聽(tīng)課次數都在十五節以上。尤其是每期選送老師參加市里的講課說(shuō)課比賽,我都是全程參與,每節課都要用心的聽(tīng),給出意見(jiàn),幫助提高。
二、倡導民主,精心管理
“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。本期我們共有老師45人,其中聘用老師38人,聘用老師當中幼師專(zhuān)業(yè)的極少,正式老師中又全部是二十歲左右的大小孩,面對這樣一群比較特殊的老師,我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求老師怎樣對待孩子,領(lǐng)導也必須這樣對待教師,把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。由于幼兒園師資的特殊性,我們幼兒園的中間核心力量都是近幾年分配下來(lái)的幼師,她們年輕有活力,創(chuàng )新意識強,但也有著(zhù)九零后共同的缺點(diǎn),那就是教學(xué)經(jīng)驗不足,工作上還缺乏主動(dòng)性。所以我首先是信任她們能將工作搞好,委任她們各自管理自己的一個(gè)年級組,讓她們有一個(gè)展示自己的舞臺,盡情發(fā)揮各自的才能。同時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)松懈對她們的監管,從每天的值日到平時(shí)在幼兒、家長(cháng)以及其他老師面前的一言一行我都時(shí)時(shí)提醒著(zhù)她們。每年的八月就與所有聘用老師簽訂聘用合同,與所有老師簽訂安全責任書(shū),既規范了教師的行為,又維護了教師們的合法權益。在每班兩教一保三個(gè)老師的搭配上也是絞盡腦汁,俗話(huà)說(shuō)三個(gè)女人一臺戲,一個(gè)班三個(gè)女老師稍有配合不好就會(huì )直接影響到整個(gè)班的活動(dòng)的開(kāi)展,嚴重的還會(huì )影響到整個(gè)幼兒園的工作的順利進(jìn)行,因此每學(xué)期安排老師時(shí),我們幾個(gè)人都要反復斟酌,根據每位老師的優(yōu)缺點(diǎn),合理搭配、優(yōu)化組合。平時(shí)工作中發(fā)現老師有情緒不好的時(shí)候都是及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因,快速的進(jìn)行心理疏通,絕不讓矛盾升級惡化。
三、扎實(shí)推進(jìn),保教工作再上新臺階
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,確保保教工作每年上一個(gè)新臺階。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系。如幾年前每班就建立了班級家長(cháng)群、平時(shí)每天接送孩子及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通、每班的教室門(mén)口都有一塊家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)宣傳各種衛生保健、安全、育兒等方面的知識。每學(xué)期都要舉辦一次大型的親子活動(dòng)(上半年圍繞六一,下半年以運動(dòng)會(huì )的形式開(kāi)展),學(xué)期期末的最后一天召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)展示幼兒的學(xué)習成果,宣傳科學(xué)的家庭教育觀(guān)念等等。
2、師資培訓
我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,能在較快的時(shí)間內熟悉幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,我們對教師進(jìn)行了大量的培訓。我園多次組織教師到市幼兒園、其他姊妹園現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習。每年暑期老師集訓里面都安排了上期外出培訓學(xué)習的老師對其他老師進(jìn)行再次培訓的活動(dòng)。同時(shí)我們還想方設法請專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行培訓,比如長(cháng)江出版社愛(ài)立方的培訓老師每期都來(lái)我園對老師們進(jìn)行新教材方面的培訓。我園還購買(mǎi)了各種光盤(pán),幫助教師通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習,提高教學(xué)質(zhì)量。還購買(mǎi)了多種雜志,為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,每期都有針對性的要求老師寫(xiě)學(xué)習筆記,教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,我園每期都開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如試講課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等,課后的說(shuō)課、評課環(huán)節中采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,還舉行了教師普通話(huà)比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、鋼琴比賽等基本功大賽,保育員也舉行了保育員理論知識比賽和疊被子比賽。
3、教科研
在上級專(zhuān)家的引領(lǐng)下我園的課題《論瓶瓶罐罐在幼兒園區角活動(dòng)中的應用和研究》被評為黃岡市學(xué)前教育研究麻城子課題,并且在2017年秋季一開(kāi)學(xué)我們就有計劃有步驟的開(kāi)展相關(guān)的工作,從院子欄桿的布置到每層走廊的吊飾都是利用收集過(guò)來(lái)的瓶瓶罐罐來(lái)打造,并且每層都有不同的風(fēng)格。教室的區角材料的投放也加進(jìn)了瓶瓶罐罐,去年幼兒園年檢,我們還圍繞課題的開(kāi)展制作了ppt進(jìn)行匯報,得到檢查領(lǐng)導的一致好評,還被作為典型交流到市局。本期我們的教研也是圍繞瓶瓶罐罐開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng),大家講課、評課、說(shuō)課,不亦樂(lè )乎。由于長(cháng)期堅持了每位老師的講課制度,幾年下來(lái),老師們的教研水平顯著(zhù)提升,胡交玲老師多次參加市教育局舉辦的幼兒教師講課、說(shuō)課、錄像課比賽均獲得較好的成績(jì)。17秋和18春我們一共承辦了四次麻城市幼教送課下鄉任務(wù),四次活動(dòng)中我園幼兒精彩的表現獲得了市幼兒園專(zhuān)家的好評,王慧敏老師的語(yǔ)言課《永別了,襪子!》獲麻東南片賽區一等獎。
4、衛生保健、安全工作。
我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境,我園給每班配備了空氣消毒燈、消毒柜、各種滅蚊滅蠅的設施設備。在日常工作中,我園注重培養保育員的責任意識、服務(wù)意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū),就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,每月都要進(jìn)行一次全園的衛生大檢查,并且將檢查結果公布在教師群里,還與當月老師的績(jì)效工資掛鉤。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規模的幼兒園,人多地少,安全壓力大,所以安全工作尤其需要花大力氣去抓。我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
。1)定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
。2))抓好幼兒接送安全
本期開(kāi)始我們啟用了寶貝在線(xiàn)刷卡接送幼兒制度:家長(cháng)送孩子來(lái)要和孩子一起刷卡照相,接孩子也是如此,每個(gè)孩子綁定的手機上立馬就會(huì )收到相應的照片和信息,這種高科技的接送制度避免了以往單憑接送卡接送孩子沒(méi)有相關(guān)記錄的漏洞,而且孩子們也特別喜歡這種方式。校車(chē)接送時(shí)跟車(chē)員到每個(gè)班接送幼兒同樣要履行刷卡手續。校車(chē)管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(cháng)一封信,校車(chē)接送學(xué)生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長(cháng)、校車(chē)司機一同構建幼兒的安全上學(xué)通道。
。3)注重班級安全工作,期初與各位班主任簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。每月的績(jì)效工資里還有一個(gè)安全獎,也想通過(guò)獎勵的方式提高老師們的安全責任意識。還通過(guò)定期學(xué)習提高老師的思想認識,每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力。
四、精準扶貧。
由于我們的人數多,精準扶貧的對象也多,相應的工作量也大。但我們嚴格按照中心校的要求,克服多種困難,高質(zhì)量的完成各項任務(wù)。今年的教育精準扶貧,我們七個(gè)正式老師(其中五人都是剛畢業(yè)的年輕幼師)得了本園六十五名幼兒的入戶(hù)走訪(fǎng)工作,提前兩天我和方愛(ài)春老師就將所有的準備工作做好,明白卡和扶貧手冊全部打印好,利用三個(gè)下午放學(xué)的時(shí)間,配備好相應的熟悉勒片區的老師,最后全部順利完成了入戶(hù)走訪(fǎng)工作。
五、存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向。
金無(wú)足金,人無(wú)完人。雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:
1、要將安全工作進(jìn)一步細化,采取可行的措施杜絕幼兒磕磕碰碰之類(lèi)事故的發(fā)生。
2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育員的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會(huì )和上級部門(mén)的支持,早日達到黃岡市示范園水平。
我也將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,發(fā)揚成績(jì)、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
工作中總會(huì )有許多不如意,擺正一種心態(tài)是最重要的,我曾經(jīng)有過(guò)做患者的經(jīng)歷,所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康,珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,沒(méi)有什么比擁有健康的身體更重要的,生活中的不如意,工作中的不順心,我就會(huì )想,我比那些病痛的人幸福多了,沒(méi)有人應該吝嗇自己的快樂(lè )。
今天,我園召開(kāi)職工述職大會(huì ),這為我們提供了一個(gè)總結工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會(huì )。首先,我要感謝園領(lǐng)導多年來(lái)對我的信任和幫助,感謝各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,不斷取得進(jìn)步。
近三年來(lái),我先后擔負小班、中班、大班的教學(xué)工作,并分別擔任年級組長(cháng)。在園領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下,我認真履行職責,全面落實(shí)教學(xué)計劃,順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下面,我主要就去年以來(lái)大班年級組的工作向大家作一匯報。
一、學(xué)習《綱要》,制定計劃,扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)
《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來(lái),我組織本組教師深入學(xué)習《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內涵,并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,全組老師集中在一起研討,分層制定學(xué)期計劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標和任務(wù)。全組老師認真執行各類(lèi)計劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作,積極主動(dòng)地參加組里的各項活動(dòng)。面對人員少、任務(wù)重的現狀,大家顧全大局,服從分配,團結合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。在教學(xué)活動(dòng)中,我們以《綱要》精神為指導,從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們人人上公開(kāi)課、觀(guān)摩課,組內教師珍惜每一次觀(guān)摩的機會(huì ),活動(dòng)結束后,認真反思、留下寶貴意見(jiàn),在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學(xué)年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學(xué)活動(dòng)的設計,以及太原市幼兒園課程標準大班社會(huì )領(lǐng)域目標的制定及一日生活的具體實(shí)施。在教研主任的指導下,我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),查閱了很多相關(guān)資料,精心設計,經(jīng)過(guò)多次修改,出色地完成了任務(wù)。
二、立足崗位,盡職盡責,認真做好本職工作
作為年級組長(cháng),擔負著(zhù)本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調的重要責任。我始終牢記自己的職責,嚴格要求自己,上對園領(lǐng)導負責,認真完成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負責,努力在學(xué)習和工作中先走一步。學(xué)期初,我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學(xué)工作,并根據各班的情況制定了教學(xué)工作計劃和措施。在工作中,我們本著(zhù)互相學(xué)習、積極探索的態(tài)度開(kāi)展工作,利用年級組集體備課的時(shí)間,認真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,大家一起來(lái)商討、一起解決,取得的很好的效果。
比如,在教研會(huì )上,鼓勵教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,有力地推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展和落到。
總之,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān),努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
又比如,我們開(kāi)展了各班一日生活常規和同課異構的觀(guān)摩看評,推動(dòng)并促進(jìn)了班級間、老師間的相互學(xué)習借鑒。本學(xué)年,我們年級組從社會(huì )領(lǐng)域及數學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標進(jìn)行同課異構活動(dòng)中,我組織大家坐在一起研討,確定活動(dòng)目標后,開(kāi)展觀(guān)摩看評xx找出優(yōu)缺點(diǎn)xx提出整改意見(jiàn)xx再觀(guān)摩看評,在郝園長(cháng)及兩位主任及教研員的指導下,進(jìn)行二次研討,二次授課,進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,進(jìn)行實(shí)施。通過(guò)這次連續觀(guān)摩研討授課活動(dòng),使我們組每一位教師都受益匪淺,老師們誠懇地互相提意見(jiàn),彌補一些不足,并根據本班的實(shí)際情況,真正的把目標落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,達到師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。
三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學(xué)水平
老師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個(gè)班級,6位保教人員,這里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專(zhuān)業(yè)技能強,在年級組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,積極進(jìn)取,為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師,工作細膩,溫柔;這里也有同樣多的男教師,他們思維開(kāi)拓、充滿(mǎn)激情。工作中,我們注重發(fā)揚團隊合作精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學(xué)習,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,大家相互尊重,相互理解,相互幫助,不計較個(gè)人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚長(cháng)避短,相互學(xué)習,使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進(jìn)步。
四、遵循規律,創(chuàng )新環(huán)境,為幼兒健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的氛圍
幼兒期重要的不是知識的灌輸,而是提供或創(chuàng )造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中,我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設了更為開(kāi)放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,提供了各種廢舊材料,可用于結構的、主題的、科學(xué)探索的、美工的,使角色游戲和區角活動(dòng)有機地融合起來(lái),增加了各游戲內容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手能力、尋找替代品的能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng )造性、自主性,促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,也達到了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng )設方面,各班能注意體現幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題內容相匹配。每個(gè)班不僅都能根據自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境,形成了各班個(gè)性化的主題墻飾,而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng )設主題環(huán)境的過(guò)程中,能注意隨時(shí)調整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著(zhù)主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,也使家長(cháng)了解了教學(xué)內容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),家園配合更見(jiàn)成效。
在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng )造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì )互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級呈現出較好的學(xué)習氛圍?粗(zhù)這些天天在長(cháng)大的孩子們,欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷,回想過(guò)去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個(gè)臺階,現將一學(xué)期工作小結如下:
每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造,廁所管道整治等,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長(cháng)每天起早貪黑,對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴格的監督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由行政會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它,愛(ài)護它。
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jì)的同時(shí),我們更應正視自己的不足。通過(guò)督導、保教視導反饋的情況,我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際,制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。行政管理:進(jìn)一步細化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實(shí)現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告6
20XX年從春季開(kāi)學(xué)拉開(kāi)生命交響樂(lè ),到暑假工作的轉折可謂這一年對我來(lái)說(shuō)是定格記憶。
為了提高自身的研究能力,在局課題組領(lǐng)導的推薦下,我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學(xué)前社區教育模式“的培訓班,在培訓的過(guò)程中,我逐步了解了各類(lèi)指導模式的特點(diǎn),并將我園的課題確定為對象模式,為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,并以問(wèn)卷、咨詢(xún)、祖輩家長(cháng)委員會(huì )的形式,掌握了指導對象的生理、心理特點(diǎn)、家教現狀和對家庭教育的需求,從而為課題有針對性地實(shí)施積累了依據。
首先,做好規范的日常工作。班級的每一次活動(dòng)都有計劃、總結,以及由自己親自負責填寫(xiě)的活動(dòng)記錄表。做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開(kāi)展將會(huì )有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價(jià)值的文件。革新之處:以班級的q群為平臺進(jìn)行班干和同學(xué)們交流,細化到班級的每一個(gè)人。
一、山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村
首先感謝領(lǐng)導對我的信任和培養,我重點(diǎn)講述以下負責門(mén)診工作應該作以下幾點(diǎn)粗誠團結、逐步增強組織領(lǐng)導能力團結才有力量,團結才能勝利。在實(shí)際工作中,本人能與院委會(huì )一班人,醫院領(lǐng)導集體團結一致干工作,齊心合力圖發(fā)展,在與廣大......
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續譜寫(xiě)工作的華美篇章。當我繼續圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生,提升成績(jì)從每天開(kāi)始”。
從五月份月看多數班級呈現及格率下降看。我和班子成員繼續狠抓了教學(xué)管理。每周開(kāi)教學(xué)總會(huì )、繼續檢查班級補差表、及時(shí)到薄弱班級聽(tīng)課指導。重點(diǎn)抓課后教學(xué)輔導。有效運用暑期考試前的時(shí)間復習測試。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、教師教學(xué)指導會(huì )終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績(jì)看很理想xx教學(xué)成績(jì)保持穩定。又一次譜寫(xiě)小學(xué)區統考名列前茅。非統考科目成績(jì)也是提升的。
另外,在六月中旬的全區班主任情景劇比賽中,我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區最優(yōu)秀的成績(jì),參加全區展示表演得到局領(lǐng)導和同仁的好評。
二、雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越
對于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車(chē)熟路的我,竟然轉崗到幼兒園任園長(cháng)。帶著(zhù)感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧,我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門(mén)衛的重新維修利用(加門(mén)鈴、增添門(mén)衛員工床、被褥、網(wǎng)線(xiàn)、電腦、電暖風(fēng))、大門(mén)重新粉刷、園操場(chǎng)周?chē)碾s草除草(我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當烈日曬得他大汗淋淋時(shí),我的心又一次糾。)在教學(xué)樓南側重新修了給兒童曬被架長(cháng)55米雙側的、室內重新維修了廁所xx每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標識、每層窗邊加安全墊、紫外線(xiàn)消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動(dòng)室加積木區域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節省的,我丈夫的義務(wù)勞動(dòng)和吳老師的義務(wù)勞動(dòng)就值三千多元。由于我在用心做教育,家長(cháng)們每當送兒童入園都看在眼里,非常感動(dòng)。在家長(cháng)會(huì )上和元旦家長(cháng)聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當11月中旬仍有入園兒童時(shí),我也是很欣慰的。用家長(cháng)的話(huà)說(shuō):我處處為兒童著(zhù)想,舊貌變新顏。
當我秉承著(zhù):杜絕小學(xué)化,張揚個(gè)性化的辦園理念,注重兒童一日科學(xué)管理,有效實(shí)施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動(dòng)xx活動(dòng)皆教育的管理理念,重點(diǎn)對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng )新應用實(shí)施。個(gè)性化的管理理念讓兒童在語(yǔ)言學(xué)科學(xué)會(huì )識字、背誦園本教材的古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數學(xué)的教學(xué)中,我們做到了實(shí)踐感知與動(dòng)手操作相合?傊,兒童不是呆板的小學(xué)化,每天健康快樂(lè )成長(cháng)。
三、老牛已是夕陽(yáng)晚不用揚鞭自?shī)^蹄
對于即將步入五十三的我,非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時(shí)到園、最后離園;義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開(kāi)放的兒童;帶領(lǐng)教師參加上級部門(mén)組織的培訓,抓教師隊伍管理,從園本培訓開(kāi)始。建立教師博客,引導教師運用信息化的手段輔助教學(xué)。在區教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績(jì)。
是!心若在夢(mèng)就在!無(wú)愧于國家對幼教的投入、無(wú)愧于領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧、無(wú)愧于家長(cháng)對兒童成長(cháng)的期待!做合格的園長(cháng)是我今后工作的追求!
謝謝大家!
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告7
千百年來(lái),人們始終不渝地破譯著(zhù)一個(gè)莊嚴和深奧的命題,生命的價(jià)值是什么?人生的意義又是什么?我寫(xiě)下這樣一個(gè)答案:生命的價(jià)值在于奉獻,人生的意義在于把愛(ài)無(wú)私地給予幼教事業(yè)。我身為園長(cháng)積極推動(dòng)幼教改革,努力提高辦園水平,盡心盡力履行園長(cháng)職責,貫徹執行上級的指示、精神,完成園長(cháng)管理目標,緊緊依靠全體教職工和團結領(lǐng)導班子成員,充分發(fā)揮黨政工團作用,勤奮努力,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學(xué)區的領(lǐng)導下,依靠群體智慧,共同協(xié)作,團結奮進(jìn),為幼兒園的發(fā)展不懈努力著(zhù)。
我覺(jué)得:當園長(cháng),不能靠發(fā)號施令過(guò)日子,要在第一線(xiàn)帶著(zhù)大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多費,我是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,我每天早早來(lái)到幼兒園,又總是最后一個(gè)離開(kāi)。在園長(cháng)職位上,始終保持著(zhù)謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風(fēng),保持著(zhù)寬宏大量的氣度風(fēng)范。加班加點(diǎn),從不計個(gè)人得失,在平時(shí)工作中能?chē)酪月杉,以身作則,為人正直,踏實(shí)工作,廉潔自律,作風(fēng)民主,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。在處理任何一件事情時(shí),都能用一把尺子去衡量,秉公辦事,不講私情,獎罰分明,對事不對人,做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人,以教育幫助、批評鼓勵為原則,做到平易近人,以誠相待,在執行制度上即要嚴格,又要以教育為主,以愛(ài)和嚴相結合,人性化的管理方式,使教職工心服口服。在大事面前,做到顧全大局,委屈求全,經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評,當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要堅持黨的路線(xiàn)方針政策,在工作中一貫堅持嚴于律己的原則,勤奮加實(shí)干,以“三心”標準嚴格要求自己,就能使領(lǐng)導放心,群眾寬心,自己安心。
。ㄒ唬┮云匠、公正之心處事
我心里十分明確,領(lǐng)導與教工的關(guān)系只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。對所有的教工,所有的事都以一顆平常心對待,每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長(cháng)和教工。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,常見(jiàn)縫插針與教工交流思想、促膝談心,引導教工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。不該說(shuō)的話(huà)堅決不說(shuō),不該辦的事堅決不辦,特別是在評優(yōu)、評先進(jìn)人等重大事項面前,不干預,不暗示,不導向,完全透明,全面公開(kāi),為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹(shù)立榜樣、奠定基礎。
。ǘ┮躁P(guān)愛(ài)之心待人
作為管理者,關(guān)愛(ài)教工是激發(fā)工作活力的首要因素,支持與服務(wù)更是教工成長(cháng)的關(guān)鍵。我始終把自己定位在服務(wù)者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。從內心把教工當成自己的家人和朋友,做到思想上引導,業(yè)務(wù)上指導,工作上肯定,生活上關(guān)心。我努力把工作做細,做到位,讓適合的人做適合的事,處處了解教工所需、所想、所思、所為,為她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍。我能夠換位思考問(wèn)題,把握教師的脈搏,提供發(fā)展空間,適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,將自己溶身于教工之中,時(shí)時(shí)刻刻把教工的利益、冷暖放在心上,積極看待閃光點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)伸出手來(lái)推一把,扶一下,給予一個(gè)小小的建議,使之在原有的基礎上向前跨一步,提升到又一個(gè)高度,讓每個(gè)教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的`能量。從而達到依靠教工創(chuàng )出最佳的管理效應。
。ㄈ┮跃礃I(yè)之心治園
幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的,但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事它時(shí),你就覺(jué)得責任遠大。我對自己提出:文化要向更高層次進(jìn)修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。只有注重自身素質(zhì)的提高,只有對新事物有敏感性,重視信息的收集、整理,有明確的辦園目標,有膽量,就能調動(dòng)全園教工的聰明才智,就能成為全園教工不斷進(jìn)取的表率。
一是重視小事。重視小事,能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心。我時(shí)刻深入第一線(xiàn),在食堂人手不夠時(shí),去擇菜、炒菜、搟皮、蒸包子??和同班老師們一起抱哭鬧的孩子,孩子生病時(shí)發(fā)燒、嘔吐,我和幼兒老師一同送上醫院看醫生,當聽(tīng)到孩子沒(méi)事時(shí)我的心才放下。和老師們一起掃院子、擦玻璃、打掃教室、看護孩子??不管是在操場(chǎng)上、走廊里、廁所內,看到垃圾及時(shí)撿起來(lái)。細節決定成敗,我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好。窗子的明凈程度,環(huán)境細微處的設計、與家長(cháng)、教工的對話(huà)藝術(shù),凡事要精,要到位。為各條線(xiàn)的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。日復一日,就會(huì )在整個(gè)園內形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。
二是以身作則。我始終堅持以一個(gè)高的標準來(lái)嚴格要求自己,保持清醒的頭腦,時(shí)時(shí)處處以身作則,做到自重、自省、自警、自勵!墩撜Z(yǔ)》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!
二、依靠群體智慧,聚合力俗話(huà)說(shuō):智慧來(lái)自于集體。作為一園之長(cháng),也是我們班子的一班之長(cháng),擔負著(zhù)承上啟下引領(lǐng)全局的重任,對上要向領(lǐng)導負責,對下要向職工負責,對左要向孩子負責,對右要向社會(huì )負責,自己站在圓的中心,怎樣把這個(gè)圓兒畫(huà)圓,讓工作中行使的車(chē)輪又大又圓,讓這個(gè)車(chē)輪上的每一個(gè)人、每一項工作都能夠積極、主動(dòng)的運行運轉,并且使成績(jì)最大化,這是我一直思考的核心問(wèn)題。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助,在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中,我們經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧、陽(yáng)光的管理團體,全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步。如:在重大事項、重大決策、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究、共同決定,并且達成共識、做出決定、決議的速度很快;特別是我們利用民主生活會(huì ),敞開(kāi)心扉,勇敢而務(wù)實(shí)地開(kāi)展批評與自我批評,友好、友善地為對方指出不足,用體諒、理解、關(guān)心做柔順劑,對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題逐步解決,并能從根本上找出一些更具科學(xué)、合理、可操作的解決辦法。如在幼兒園形象打造上,對內優(yōu)化環(huán)境,樹(shù)立幼兒園展牌,更換家園聯(lián)系版,使幼兒園在視覺(jué)上更鮮明更時(shí)尚,對外加大宣傳,特別是“六一”大型廣場(chǎng)演出,老師們紛紛顯出好才華,放棄中午和下午下班的休息時(shí)間,不辭辛苦,給孩子們排練了一臺精彩的“六一”節目,博得了領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評,產(chǎn)生了極好的社會(huì )效應;為了讓家長(cháng)、幼兒踏進(jìn)幼兒園的第一步時(shí),享受到無(wú)限醉人的綠色。讓孩子們在玩耍時(shí)保證安全,為幼兒園小橋、滑梯的綠化地面種植了草坪,還種了法國梧桐、紅寶石,女神等各類(lèi)樹(shù)木,得到了家長(cháng)們的贊賞。
在招生工作中,我們采用外緊內松的招生方法,提升幼兒園的門(mén)檻,達到了很好的宣傳作用,慕名而來(lái)的孩子越來(lái)越多,現在已經(jīng)是超載滿(mǎn)員了;班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力,不亂陣腳,科學(xué)決策。如6月初,一名老師被車(chē)上掉下木板砸到,我們第一時(shí)間趕到現場(chǎng),第一時(shí)間拿出個(gè)人的錢(qián)墊付住院費,病人得到及時(shí)治療,挽救了生命。住院期間,我們多次看望,誠懇的態(tài)度換來(lái)了家屬的認可和感激。從園長(cháng)到教職工,在每周一次的會(huì )議上,一起溝通交流、協(xié)調平衡,探討促進(jìn),共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度、出方案,出規范、出點(diǎn)子。我注重拓展她們的智慧風(fēng)格,努力提升內功,養成獨立思考、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力,在目標同向的基礎上,力求做到過(guò)程創(chuàng )新,殊途同歸。所以,在管理中我實(shí)行放手和放權,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作到青年教師培養,委任主任進(jìn)行全面管理,她們有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作。更多人的智慧被激活,智慧碰撞形成合力,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!說(shuō)實(shí)話(huà),讓我進(jìn)行述職,真有點(diǎn)不知從何說(shuō)起;叵胛覀冇變簣@所走過(guò)的每一步,我的心中感慨萬(wàn)分。
我們飛達光彩幼兒園的前身是一所村辦園,20xx年9月,隨著(zhù)飛達光彩學(xué)校的建成,一并搬入新校址。當時(shí)僅有兩個(gè)班,七、八十名幼兒,兩位教師,和小學(xué)部的學(xué)生在同一幢教學(xué)樓,相互干擾,條件也比較簡(jiǎn)陋,除了課桌凳,就只有一塊黑板,一部分破舊的小玩具。隨著(zhù)大量外來(lái)打工者的涌入,我們小學(xué)部、幼兒園人數激增,學(xué)校臨時(shí)將餐廳進(jìn)行改造,作為幼兒園的教學(xué)場(chǎng)所,暫時(shí)緩解教學(xué)用房的矛盾,但一、二百名幼兒在臨時(shí)教學(xué)場(chǎng)所學(xué)習,生活,存在較大的安全隱患。廣大家長(cháng)也很不滿(mǎn)意,條件好點(diǎn)的家長(cháng)把孩子送來(lái)三個(gè)月,就轉走。面對日益增多的幼兒和廣大家長(cháng)對學(xué)校的要求,去年,我們在沒(méi)有資金保障的情況下,投資近150萬(wàn)元,共建新的幼兒教學(xué)大樓,從開(kāi)工到搬遷,只用了短短5個(gè)月的時(shí)間,今年上半年,幼兒園學(xué)生人數突破了400人,每班配備了鋼琴或電子鋼琴、彩電、空調,教師辦公電腦、學(xué)生玩具,極大的改善了幼兒園的辦學(xué)條件,得到了廣大家長(cháng)的認可。盡管欠下了巨額債務(wù),但看到廣大師生在新的教學(xué)大樓里學(xué)習、生活,我們感到非常安慰。
辦學(xué)環(huán)境的條件得到了極大的改善,接下來(lái),我們就是要把工作重點(diǎn)放在規范管理,提高保證質(zhì)量上來(lái),要先辦成一所合格的幼兒園。幼兒園規模不斷擴大,隸屬于飛達光彩學(xué)校,可以讓我們這里是兩所學(xué)校,一套班子。為加強和規范幼兒園的工作,我們專(zhuān)門(mén)安排小學(xué)部一名副校長(cháng)具體分管,并從幼兒園現任教師中選拔出3名業(yè)務(wù)能力強,有一定工作經(jīng)驗的教師具體負責幼兒園的業(yè)務(wù)與報名工作。我們這里的師資力量是比較薄弱的,待遇也比較低,16名教師全部是臨時(shí)代課教師,這些教師在業(yè)務(wù)上需要精心打磨。這些年來(lái),我們以崗位培訓為載體,注重抓好教師的校本培訓,特別是以老帶新。通過(guò)園內外的業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓,基本競賽等多種形式,進(jìn)一步提高全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),一方面以教研為手段,積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。為了博采眾長(cháng),我們每學(xué)期都開(kāi)展公開(kāi)課,觀(guān)摩課活動(dòng)。另外我們通過(guò)加強監督檢查,加強月工作考核,及時(shí)評比及時(shí)反饋,加強日常教學(xué)活動(dòng),為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結合,我們通過(guò)開(kāi)放日,建立家長(cháng)園地,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),邀請專(zhuān)家給家長(cháng)授課,征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。除了抓好幼兒園的常規教學(xué),我們注重培養教學(xué)多方面的才能,例如根據幼兒的年齡特點(diǎn),我們分別開(kāi)展了兒童畫(huà),舞蹈興趣培訓班,聘請校外專(zhuān)家定期授課,并定期開(kāi)展活動(dòng)成果展示,每年“六·一”舉辦幼兒園藝術(shù)節,向當地百姓開(kāi)放,積極組織節目參與公益性活動(dòng)和文娛匯演,取得了較好的社會(huì )效應。
善于反思,才能不斷進(jìn)步,經(jīng)過(guò)幾年的努力,幼兒園硬件設施已經(jīng)上了一個(gè)新的臺階,盡管我們的教師任勞任怨,付出了艱辛的努力,但我們的工作還有許多不足和不到位的地方,對于幼兒園,我們還要作進(jìn)一步的投入,例如,相應的活動(dòng)室要開(kāi)齊,各班的多媒體設備要增添,要逐步引進(jìn)具有專(zhuān)業(yè)技能的老師。進(jìn)一步加強對現有教師的業(yè)務(wù)培訓,要主動(dòng)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人士或中心幼兒園相互結對,尋求更多的幫助和指導。我想,今后我們幼兒園要壯大力氣放在提高內涵發(fā)展上來(lái),辦成讓廣大家長(cháng)真正滿(mǎn)意的幼兒園,時(shí)間關(guān)系,我的述職到此結束,不足之處,還請大家多批評指正。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告9
安全“+”標準化“+”改進(jìn)(質(zhì)量)+功能是今年工作的重點(diǎn);厥走@緊張忙碌的學(xué)期,我為自己通過(guò)不懈努力取得的一些成績(jì)感到高興,更為老師們通過(guò)努力取得的豐碩成果感到自豪,F在,從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面,做一份清正廉潔的報告:
一、注重作風(fēng)建設,增強人民群眾的實(shí)事求是意識
我堅持以“為人民實(shí)事求是”為指導,在各項工作中力求務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、求真務(wù)實(shí),堅持公平正義的原則,不待人。在物業(yè)支出、大型設備采購、園林建筑施工、教師評價(jià)、模型選擇和評估等方面,積極征求全體教師和員工的意見(jiàn),對主要群體進(jìn)行討論,做到公開(kāi)透明。我把自己的思想建設和廉潔自律作為做好各項工作的立足點(diǎn)。
二、注重常規的實(shí)施,堅持自然,創(chuàng )造特色
在日常實(shí)施中,我注重四個(gè)方面:安全、教育保護、教研、家庭溝通。
1、安全
我們始終堅持安全第一、教育第一的原則,嚴守安全防線(xiàn)。在每學(xué)期的開(kāi)始,系統進(jìn)一步修改和改進(jìn)的結合上學(xué)期的工作,和所有教師組織開(kāi)展培訓和研究,以便每個(gè)人都能記住他們的職責和責任,認真和堅定實(shí)施各種措施。
我們注重對當日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(特別是無(wú)卡交接、中途交接)和當日活動(dòng)的監督和保護。值班人員每天對上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏,及時(shí)解決問(wèn)題,不存在任何隱患。當班人員每天下班前應認真填寫(xiě)“當班人員日”清單。
此外,班主任還注意管理幼兒的早中檢、點(diǎn)票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環(huán)節,并有值班人員不定期巡視,確保園區內幼兒的安全。
及時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng),不斷加強對職工、兒童和兒童家長(cháng)的教育。根據季節特點(diǎn),每個(gè)月都進(jìn)行安全疏散演習,使教師和學(xué)生在演習前做好充分準備,隨時(shí)進(jìn)行演習而不被通知,提高了安全快速疏散,F在,每當我們幼兒園的老師和學(xué)生,不管他們在做什么,只要他們聽(tīng)到疏散命令,每個(gè)班都可以迅速疏散到操場(chǎng)的安全區。
我們注重民防、技防、物防相結合。目前在幼兒園安裝的16臺攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落,實(shí)現了每天24小時(shí)監控。
我們關(guān)注老師和學(xué)生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學(xué)期都要邀請縣疾控中心健康教育學(xué)院、婦幼保健中心的同志來(lái)園區培訓。
今年上半年,我寫(xiě)的《幼兒園如何預防兒童傷害》發(fā)表在xx教育幼兒園,《做好七個(gè)方面,加強管理,預防兒童傷害》在平安校園進(jìn)行宣傳推廣。
2、關(guān)心教育
孩子的快樂(lè )成長(cháng)來(lái)自于良好的關(guān)愛(ài)和教育,而良好的關(guān)愛(ài)和教育來(lái)自于高素質(zhì)的教師。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們園對所有教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的培訓,特別注意溫故而知新。
為進(jìn)一步規范幼兒園教育教學(xué)工作,我們繼續加強對教師專(zhuān)業(yè)工作的檢查。教師專(zhuān)業(yè)必考項目與抽查項目相結合,大大提高了教師備課、日常教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、家長(cháng)工作等方面的能力。
根據幼兒園對教師教學(xué)工作的考核運行制度,對每個(gè)班進(jìn)行考核。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告10
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好
一年的時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末,以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會(huì )。
一、發(fā)展策略:
以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展,以愛(ài)心為動(dòng)力。xx幼兒園于20xx年成立,地處鄉鎮,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,xx幼兒園總面積為400佘平方米,園內設有小朋友喜愛(ài)的大型玩具:轉椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺,電風(fēng)扇五臺,每人一巾一杯,是小朋友們的樂(lè )園。長(cháng)安幼兒園設有教學(xué)活動(dòng)室四間,幼兒接送車(chē)兩臺(校車(chē)),園內可接受100名幼兒入園學(xué)習。今年我園有2個(gè)班的小朋友,共計57位學(xué)生,共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育,快樂(lè )學(xué)習,我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻活動(dòng),開(kāi)展對貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費與生活支助,以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護理和照顧。我們接下來(lái)的目標是:我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展,以愛(ài)心為動(dòng)力,全面貫徹國家教育方針,實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,走向內涵發(fā)展的強園之路,要以《xx教育指導綱要》為依據,把明珠幼兒園創(chuàng )辦成具有特色,能得到更多家長(cháng)認可和喜愛(ài)的幼兒園。
二、辦園理念:
傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是:傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天,就是說(shuō),做任何事情既要為孩子的今天考慮,又要為孩子明天的成長(cháng),甚至他一生的發(fā)展負責任,我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為:愛(ài)中求精,樂(lè )中求進(jìn)。
愛(ài)中求精:愛(ài)事業(yè)精益求精,愛(ài)孩子精心培育,愛(ài)是一切工作的前提和基礎,愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài),其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做,作為老師,大家把愛(ài)融入到工作中,盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設條件。
樂(lè )中求進(jìn):在快樂(lè )中工作,生活,力求不斷進(jìn)取發(fā)展,教改的步伐這么快,老師們需要不斷的充實(shí)自己,完善自己,所以幼兒園的老師們并不輕松,雖然工作很辛苦,很累,但老師們彼此尊重,相互關(guān)心,每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)和被愛(ài),每個(gè)人都在為自己,為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài),在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中,老師們相互幫助,共同提高。
2、理念體現在幼兒園實(shí)際工作中,幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展,這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中,在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先,教師的學(xué)習優(yōu)先,教育教學(xué)中心等等,但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,也就是一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,我覺(jué)得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個(gè)過(guò)裎:在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結,提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現的,而是有賴(lài)于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節之中,怎樣理解幼兒至上呢?
很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現:幼兒園離園環(huán)節,教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng),否則她還得再重新收拾,地板再擦一遍,那么,這是幼兒至上嗎?
幼兒至上是以幼兒合適不合適,舒服不舒服,滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為準,一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事,所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益,這一信念,應化為每一個(gè)教師都認同和追求的。
三、管理理念
以人為本,民主辦園教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒(méi)有教師的積極參與,再美好的愿望也不可能實(shí)現。所以,作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用,我認為教師是幼兒園的主人,作為園長(cháng)不光要有這樣的理念,更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮,以孩子為主體調動(dòng)孩子的主動(dòng)性,積極性,讓孩子自主學(xué)習,確立孩子的主體地位,那么反過(guò)來(lái),我的考慮是,因為我當過(guò)老師,當園長(cháng)對我進(jìn)行管理的時(shí)候,如果不確定我的主體地位,那我很可能上行下效,你的觀(guān)念再新,你對我的管理再好,其實(shí)你根本不尊重我,你不把我當成是一個(gè)核心,你讓我怎么去面對孩子。
所以我就提出,要確立教職工的主體地位,做一切事情要先想到教職工,因為我要讓教職工快樂(lè )的工作,教職工才能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng),讓老師感到工作快樂(lè ),就能調動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位,就要通過(guò)多種渠道,提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì),從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平,我們通過(guò)制訂學(xué)習制度,加強自身理論學(xué)習,定期召開(kāi)教研活動(dòng),定期下班觀(guān)摩教學(xué)。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)的認識不深,F在,每一次活動(dòng)結束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn),探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題,這種方法使教師明白自身存的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康,定期進(jìn)行身體檢查,有時(shí)節假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),旅游活動(dòng),讓大家在輕松愉快的團體活動(dòng)及共同生活中培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和團隊精神,相互交流,增進(jìn)情誼,陶治情操。當教師遇到困難時(shí),主動(dòng)上門(mén)安慰,令教師非常感動(dòng)。只有園長(cháng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí),教職工才會(huì )為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力,其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造性無(wú)可估量,這當中園長(cháng)的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心,教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng )造又激起了園長(cháng)的勁。
要使每一項工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年,我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì),我們老師指導幼兒在長(cháng)安學(xué)區舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項獎狀,在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評。我園自開(kāi)辦以來(lái),遵循"安全第一,預防為主"的理念,從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jì),離不開(kāi)教職工的共同努力,最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得,而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,永不服輸,積極向上的精神,它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。
以下述職內容敬請代表們審議。謝謝!
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告11
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從13年開(kāi)園到現在四年光景,可以說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有很大的變化;A建設不斷完善,教師隊伍趨于穩定,常規工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,使我從前三年的苦干開(kāi)始邁向管理,能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺階。下面從三個(gè)方面將我的履行職責情況進(jìn)行匯報:
一、堅定辦園思路,一年一個(gè)工作重點(diǎn),帶動(dòng)全園發(fā)展
我始終堅持“保教并重,依法辦園,一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向。
過(guò)去的三年,第一年搞基礎建設;第二年抓家長(cháng)工作,建立信任;第三年組織活動(dòng),擴大宣傳;今年提高活動(dòng)質(zhì)量(進(jìn)行了持續三個(gè)月的讀書(shū)節),提升辦園品質(zhì);明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,教研活動(dòng)常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設;再以后探索特色辦園之路。
本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,沒(méi)有流失,還有從山莊頭幼兒園轉來(lái)的,我感覺(jué)這個(gè)方向是對的,工作成效還不錯。
二、加強隊伍建設,營(yíng)造良好的園風(fēng)。
我以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘,提倡交往中以誠相待,處理問(wèn)題中以工作為重,一切工作從幼兒利益出發(fā),積極看待教師的閃光點(diǎn),多一些商量,少一些命令,讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,形成了團結合作,吃苦耐勞,和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數量少,但每個(gè)人都有職有責:除做好班級工作外,王玉晶是業(yè)務(wù)園長(cháng),曹慧琴是安全主任,侯玉芝是后勤主任,郭潤珍是保教主任,分工明確,提高了責任心。幼兒衛生保健工作落實(shí)到位。每學(xué)期老師們都會(huì )主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,布置室內環(huán)境,增加戶(hù)外活動(dòng)項目和體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操,從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車(chē)、釣魚(yú)等,鼓勵一物多玩,豐富了孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。良好的園風(fēng),親密了師幼關(guān)系,拉近了和家長(cháng)的距離,也逐步向規范辦園和精細化管理近了一步。
三、家園共育,提高幼兒園知名度
幼兒園的成敗離不開(kāi)家長(cháng)的口碑。家長(cháng)首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級欄會(huì )張貼一月伙食表,征求家長(cháng)的意見(jiàn);利用微信,發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻。老師少的時(shí)候,請家長(cháng)助教,中午和孩子一起吃飯。家長(cháng)還希望孩子多學(xué)知識,但過(guò)于強調認字和算數,我們通過(guò)開(kāi)展多種親子活動(dòng),如親子運動(dòng)會(huì ),親子美勞,親子操,親子美食節,親子游園做游戲,親子閱讀,家庭布藝創(chuàng )作,親子環(huán)保燈籠制作,每學(xué)期末放假通知書(shū)上按五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù))打出所學(xué)內容等,引導家長(cháng)正確認識學(xué)前教育,關(guān)注孩子的全面發(fā)展,了解教師的工作,看到孩子的變化,尊重幼兒教師,理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng),每周借閱一本書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)記錄,微信曬讀書(shū)的圖并記錄閱讀天數,家長(cháng)進(jìn)課堂給孩子們講故事,慶六一活動(dòng)中親子朗誦,幼兒講故事比賽等,家長(cháng)不再說(shuō)幼兒園啥也不教,也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩,而且極力配合。成功扭轉了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。
我深深認識到,幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了,思想上不能懈怠。
四、存在的不足及發(fā)展思路
1、進(jìn)一步提高自己統籌安排工作,有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的能力,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,提高自己的管理水平。
2、在教師隊伍壯大的基礎上,讓教師能多參加上級組織的教研活動(dòng),結合園本教研,促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,促進(jìn)每位教師的成長(cháng)。
3、盡快解決網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,實(shí)現現代化教育。
總之,幼兒園的工作相對比較繁瑣,雖然取得一些成績(jì),但還存在很多問(wèn)題,距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標準還有很大差距,還需要加快發(fā)展的步伐,才能跟上現代教育的要求。希望大家多幫助,對我的工作多提寶貴意見(jiàn)。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告12
尊敬的領(lǐng)導:
我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng),源于熱愛(ài),更源于領(lǐng)導的信任,我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話(huà)般的世界。我深深地知道:園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂;仡櫝砷L(cháng)歷程,我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。以下是我的述職報告。
一、幼兒園主要成績(jì)及特色
改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等寬容的對待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、以人為本,完善體制
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關(guān)心教師的精神生活,堅持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。
三、抓教師學(xué)習培訓,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個(gè)性化成長(cháng)出發(fā),把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(cháng)牽頭,會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織,實(shí)行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度,園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。
希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺階,做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告13
尊敬的領(lǐng)導:
當今社會(huì )的競爭,歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中,具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭,是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念,在這一年中,我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作,團結奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。以下是我的述職報告。
一、堅持嚴于律己,重實(shí)干
一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。
作為園長(cháng),雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個(gè)條線(xiàn)的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導同教師一樣,要勤于學(xué)習和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動(dòng),開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化,指點(diǎn)團支部以課題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進(jìn)心,當她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),最需要的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。
二、依靠群體智慧,聚合力
俗話(huà)說(shuō):智慧來(lái)自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng )造一所幼兒園的未來(lái),并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中,我和園內的領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個(gè)人雜念,最終達到步調一致。
三、重視反思研究,強實(shí)力
學(xué)校管理的實(shí)踐表明,沒(méi)有建立健全規章制度、沒(méi)有合理的組織結構,學(xué)校的管理是不完善的管理,但學(xué)校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì )的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節奏,導致人的價(jià)值觀(guān)的衰退和目標取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說(shuō),這種現象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。
現在的園長(cháng)不僅要具備管理能力,還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,對于我本人來(lái)說(shuō),在課題的研究上一直是個(gè)弱項,而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,形成幼兒園的發(fā)展特色,也始終是我思考的問(wèn)題。
四、群策群力,求實(shí)效
要使每一項工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過(guò)程。今年,我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì),關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得,而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。
最新版幼兒園園長(cháng)述職報告14
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我帶領(lǐng)教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,構成辦園特色,F總結如下:
一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的提議,自覺(jué)理解群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng )立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子必須要平等,要用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子,僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫忙家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心,在活動(dòng)中進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考和實(shí)踐,切實(shí)提高了多種本事。
走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)期望和收獲的一年?偟膩(lái)說(shuō),在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
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