教研主任述職報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教研主任述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研主任述職報告1
1999年我大學(xué)畢業(yè)，至今從事教學(xué)已有14年，其中有十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，現擔任XX區XX小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，學(xué)校教研主任，低中年級組辦公室管理工作�，F將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：
一、執著(zhù)追逐夢(mèng)想，不斷提高思想道德素質(zhì)
我熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè)，任教以來(lái)一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個(gè)坦蕩無(wú)私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓學(xué)習中我發(fā)現教師不能甘當一名勤奮的教書(shū)匠，還應該通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng )新，確立自己的職業(yè)理想�，F今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。
20xx年我曾到XX兩次參加骨干教師培訓，一次赴樂(lè )陵參加學(xué)習，在這幾次外出學(xué)習中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當聽(tīng)到省教研室主任崔巒 的新課標解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后，發(fā)現自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽(tīng)了幾節名師的課堂，積極學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習培訓我都積極參加，這些學(xué)習開(kāi)啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門(mén)。
20xx年我任教初三語(yǔ)文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語(yǔ)文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽(tīng)課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實(shí)，基本功扎實(shí)，有親和力的教師。20xx年我第一次寫(xiě)了一篇論文《讓生活成為語(yǔ)文學(xué)習的源泉》獲省級一等獎，指導的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強了我進(jìn)行教育科研的信心。
來(lái)到XX區XX小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導更是悉心培養我多次參加X(jué)X等教師培訓學(xué)習，特別是20xx年11月參加“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構’教學(xué)形式觀(guān)摩研討會(huì )暨小學(xué)語(yǔ)文新課標教學(xué)”觀(guān)摩韓XX、畢XX、王XX等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)名師說(shuō)課，專(zhuān)家教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)術(shù)報告，領(lǐng)略了大師級上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開(kāi)放課堂學(xué)習這一系列的學(xué)習培訓讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價(jià)值的思想結合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂(lè )學(xué)習，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開(kāi)闊，更加自信。
二、健全科學(xué)的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學(xué)
“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力 。自擔任學(xué)校教科研主任以來(lái)，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習的新思想，新理念我結合并貫徹XX市教研工作目標，制定和完善《XX區明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫(xiě)教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開(kāi)展。課題研究方面，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與XX市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過(guò)一年多的努力已全部結題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅持語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。
積極參加X(jué)X市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，如20xx年小學(xué)品社教學(xué)基本功評選榮獲一等獎，XX區優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習作素材的實(shí)踐研究》順利結題并頒發(fā)了證書(shū)；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習慣養成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報告獲獎。
在課題研究的過(guò)程中，我能夠結合語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng )新，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，真正把課題研究的成果應用到實(shí)際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎；另外我執教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課XX一等獎。
三、勇于挑戰，不斷探索，開(kāi)拓教科研新方式
以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展主要是集體備課-聽(tīng)課-評課等形式，老師們幾乎沒(méi)有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學(xué)習中，我發(fā)現一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養大餐”比如“請進(jìn)來(lái)”聘請優(yōu)秀教師來(lái)執教觀(guān)摩；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò )上集體觀(guān)摩，討論，反思自己的課堂教學(xué)，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書(shū)，教科研文獻資料，報刊書(shū)籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻并及學(xué)習筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jì)的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學(xué)�；蚩h市參與活動(dòng)交流。
隨著(zhù)全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著(zhù)我們的心靈，那就是遠程研修。我自20xx年首批網(wǎng)絡(luò )研修開(kāi)始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學(xué)遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優(yōu)秀證書(shū)分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”、省級優(yōu)秀學(xué)員。
于是學(xué)校也嘗試著(zhù)運用網(wǎng)絡(luò )平臺讓每位老師參與學(xué)習，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內容不斷豐富多彩起來(lái)，有時(shí)鏈接名師博客，轉載優(yōu)秀教育案例，教師修養記載；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來(lái)�？傊�，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著(zhù)我去探索教育的真諦。我會(huì )使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。
積極從事教育科研工作，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感�！疤故師o(wú)私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，我想只有不斷勤勉學(xué)習，勤于思考，不斷創(chuàng )新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。
教研主任述職報告2
作為綜合教研室主任，我熱愛(ài)本職工作，認真履行教研室主任職責，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現將一學(xué)期工作情況報告如下：
一、 認真做好教學(xué)常規工作。組織完成計算機文化基礎、物理、語(yǔ)文、普通話(huà)培訓與測試等課程的授課任務(wù)，按照學(xué)院要求，每月進(jìn)行月考核，進(jìn)行期初、期中、欺末教學(xué)進(jìn)度、教案檢查，并針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改。要求每位老師在教學(xué)各環(huán)節嚴格遵守學(xué)院的管理要求，樹(shù)立責任意識，強化教學(xué)管理，避免違紀現象發(fā)生。
二、 開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)大家業(yè)務(wù)能力不斷提高。其一，認真學(xué)習學(xué)院“兩個(gè)年”的各種文件，結合自身專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特點(diǎn)展開(kāi)討論，樹(shù)立良好的師德教風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其二，認真學(xué)習學(xué)院項目化課程建設的文件和講座，結合自己所授課程特點(diǎn)，討論如何能在教學(xué)中開(kāi)展項目化課程建設。其三，學(xué)習職教年會(huì )的講話(huà)精神，認真展開(kāi)討論，更新教育教學(xué)理念，并結合本院和自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，調整教學(xué)方向，改進(jìn)教學(xué)方法。其四，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式方法，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素養。
三、 工作不足：創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進(jìn)一步提高。
述職人：
教研主任述職報告3
教研室主任聘期已經(jīng)結束，根據公共課部的統一要求和安排，現將四年來(lái)的工作情況作一下總結，請領(lǐng)導和老師們給以評判。
從xx年至xx年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿(mǎn)地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。
教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認真開(kāi)展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來(lái)，往往是教研室主任排在最后，承擔比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我幾乎每學(xué)期都要承擔德育課以外的一些課程，四年下來(lái)，我所承擔的其他教學(xué)課程大5-6門(mén)。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來(lái)講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認真填寫(xiě)教研室活動(dòng)計劃，并能夠認真搞好教研活動(dòng)，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說(shuō)我們教研室搞的教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿(mǎn)，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。
教研活動(dòng)中比較大的一次，是我們在xx年邀請濟南校區學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內容是大學(xué)生的思想現狀與德育課的教學(xué)，我們也請吳高波書(shū)記進(jìn)行了指導。這次教研活動(dòng)對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們認真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀(guān)念的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。
在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書(shū)記統一思想，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。
由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來(lái)總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì )在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒(méi)有過(guò)分張揚，但教學(xué)改革的效果是明顯的�，F在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽(tīng)課學(xué)習了，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽(tīng)課了。這是一個(gè)非常好的變化。從教學(xué)情況的實(shí)際反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書(shū)記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。
課程建設方面，由于教研室的兩門(mén)課程均未列入重點(diǎn)課程建設課程，課程建設的資金來(lái)源很少。
盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設的工作。
主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績(jì)。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績(jì)不是很好，但我們認為，賀老師是多年來(lái)濟南校區參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jì)，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
在科研工作方面，四年來(lái)教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。
近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動(dòng)下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動(dòng)老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專(zhuān)家教授的無(wú)私幫助下，德育教研室的科研課題越來(lái)越多，層次越來(lái)越高，科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評估工作中，認真負責，克盡職守，各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。本科教學(xué)評估是我校xx年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計，全校上下非常重視。
我們教研室根據學(xué)校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習任務(wù)重，同時(shí)還承擔教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承擔更多地工作。
這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。
雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承擔了下來(lái)。
其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時(shí)認真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn)，能夠團結廣大教師，形成團結協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開(kāi)每一個(gè)教師，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團隊，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒(méi)有矛盾，團結也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求自己能夠尊重每一個(gè)老師，也力圖公正地對待每一個(gè)老師，但由于水平所限，實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面傷害了哪位老師的話(huà)，我要告訴你，我并沒(méi)有想傷害你。同時(shí)，也趁這個(gè)機會(huì )向你說(shuō)聲對不起。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。
對我來(lái)講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導，下對得起普通老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真有點(diǎn)不容易，有時(shí)候也覺(jué)得挺累。好在有領(lǐng)導和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家!
教研主任述職報告4
任政治教研室主任以來(lái)，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛(ài)本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現將一學(xué)期工作報告如下：
一、認真做好教學(xué)常規工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過(guò)程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹(shù)立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發(fā)生。
二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對教材的知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習，及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué);三是開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。
三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對學(xué)期開(kāi)設課程，積極配備相應參考資料，確保教師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資源共享，通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。
四、開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況，特針對每位教師的若干學(xué)員進(jìn)行了學(xué)生調研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì )使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀(guān)評價(jià)，使教師都能針對學(xué)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
五、組織教師認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施計劃，并結合學(xué)科教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規范的學(xué)科授課進(jìn)度計劃，增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
六、開(kāi)展標準化教研室建設活動(dòng)。根據學(xué)院要求，開(kāi)展標準化教研室建設，從細節上完善教研室的各項工作。例如，為適應學(xué)校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務(wù)建設，深入學(xué)習高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開(kāi)展的教育思想大討論活動(dòng)，教研室鼓勵每位教師搞課題，寫(xiě)科研論文。注重內業(yè)建設。教研室注重搜集各類(lèi)教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊，及時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。
工作不足：創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進(jìn)一步提高。
教研主任述職報告5
尊敬的蔡董事長(cháng)、李校長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開(kāi)拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話(huà)：“小部門(mén)，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說(shuō)話(huà)”�？赡芤^長(cháng)時(shí)間，因為做起來(lái)不容易，說(shuō)起來(lái)也難。
一、“小部門(mén)，大管理”——談工作完成及職責履行情況
在民辦學(xué)�；蚰承﹦堇搜壑�，原創(chuàng )：教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén)，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的英明領(lǐng)導之下，放眼未來(lái)，開(kāi)展了一系列工作，現作簡(jiǎn)要匯報，并請此次大會(huì )評議。
1、作為在校長(cháng)室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權力；是責任，不是命令。思想體現智慧，管理要有藝術(shù)，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。
4、積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽(tīng)課記錄》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎？
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時(shí)調整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴謹規范，客觀(guān)公正的評審操作，為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚的基礎。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，原創(chuàng )：密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”，“不花錢(qián)，也辦事”（因為很多老師不報銷(xiāo)往返車(chē)費）。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫(xiě)得認真、中肯、有水平，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。
8、加大了對實(shí)驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jì)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進(jìn)的步伐。
9、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門(mén)的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波，為教師的應聘試講客觀(guān)評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考
在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于學(xué)�，F實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路，專(zhuān)心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著(zhù)民辦學(xué)校生源不穩定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、“先做事，后說(shuō)話(huà)”——談今后工作思路和工作展望
要改變一個(gè)人早已養成的教學(xué)行為是很難的，而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過(guò)教研在改變著(zhù)一個(gè)人的教學(xué)思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展大計�！跋茸龊笳f(shuō)”是我們干好工作的前提。
1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺(jué)得教研就是一堆細節。
2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
3、大力倡導勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。
4、會(huì )同人事處和教務(wù)處，對英語(yǔ)教師的分工進(jìn)行改革，使之更符合學(xué)�，F狀和發(fā)展需要，提高我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)。
5、加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現校外資源校內共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。
我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝！
20xx年7月2日
教研主任述職報告6
尊敬的尹校長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項工作有序開(kāi)展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。
一、師德修養表現以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱(chēng)職的無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統一的標準，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應是工業(yè)品，如是，說(shuō)明我們教育的失��；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著(zhù)淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程，是快樂(lè )的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒(méi)有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長(cháng)，既工作著(zhù)又快樂(lè )著(zhù)。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂(lè )，他的學(xué)生的日子也不好過(guò)。
二、職責履行和工作完成情況
1.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任高二年級四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的中層領(lǐng)導。
2.行政工作方面
本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：
在民主的基礎上成立了9個(gè)教研組，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《阜南實(shí)驗中學(xué)教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作；每月兩次的組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點(diǎn)兒不協(xié)調的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導和組織了各教研組內的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導的大力支持，其中有些課也引起了尹校長(cháng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽(tīng)課。
本學(xué)期我聽(tīng)本校老師的課并作記錄的有29節——幾乎聽(tīng)過(guò)所有學(xué)科老師的課；參與聽(tīng)與評應聘老師的課大約13節。學(xué)期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽(tīng)課記錄》�；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現狀有了較全面的了解。
另外，開(kāi)展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。認真完成了縣教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門(mén)的工作。
當然，還有些職責之外卻有利于學(xué)校的工作。
三、心得體會(huì )與主要不足
面對各位領(lǐng)導和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達我自己的機會(huì ),我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫(huà)腳。我認為，老師既要教書(shū)育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì )在浮躁而紛繁的現實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長(cháng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
四.今后打算和工作展望
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強自身修養，虛心向大家學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)省一級學(xué)校作出更大貢獻。
最后，祝我們尊敬的尹校長(cháng)、各位領(lǐng)導、全體老師蛇年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實(shí)驗中學(xué)一年比一年好。謝謝大家！
教研主任述職報告7
各位領(lǐng)導，老師們，大家好，20xx年9月，XX中學(xué)教科研室正式成立，這是學(xué)校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅持內涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信心。為不負領(lǐng)導厚望，學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著(zhù)。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：
一、精心、科學(xué)、高效組織好每周校內優(yōu)質(zhì)課初賽
本著(zhù)交流、啟發(fā)、對學(xué)、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，每周三上午音體美組、周三下午數學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統，在學(xué)期之初制定周密詳細的活動(dòng)開(kāi)展細則，對教師的備課、上課、觀(guān)課議課、導學(xué)案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規定和指導，并對每一個(gè)環(huán)節都安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤觀(guān)察記錄，并把活動(dòng)效果及過(guò)程性評價(jià)納入教研組考核評比，教師教研活動(dòng)講課分數進(jìn)行排隊并表彰，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。
二、深入開(kāi)展道德課堂建設，圓滿(mǎn)完成市道德課堂建設工作調研
構建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初，在全校一百多名中間開(kāi)展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿(mǎn)完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。在全體備課組長(cháng)中間開(kāi)展作業(yè)建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng )意，漫畫(huà)作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明了的導學(xué)案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學(xué)習變成無(wú)與倫比的快樂(lè )課堂。小組合作學(xué)習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內傲然開(kāi)放，姹紫嫣紅，給每個(gè)孩子提供了受尊重被認可的機會(huì )，陽(yáng)光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的最大的成果。在學(xué)期初，鄭州市惠濟區領(lǐng)導到我校進(jìn)行道德課堂工作調研，對我校道德課堂建設扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價(jià)。
三、做好教師培訓工作
師訓工作是教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄，回校后經(jīng)教學(xué)校長(cháng)簽字認可后上交校教研室。針對繼續教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書(shū)。敦促教師積極加油充電。
四、做好名師工作室工作
為實(shí)現名師托起名校的夢(mèng)想，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長(cháng)的目的，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作計劃和活動(dòng)方案，在說(shuō)課、講課、書(shū)法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過(guò)精心組織各種比賽活動(dòng)，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液，保持青春激情。
五、做好校報《東南風(fēng)》編輯工作
本著(zhù)宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿(mǎn)生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼，飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；昂首闊步，走進(jìn)企業(yè)社區，逐年攀升等升學(xué)成績(jì)贏(yíng)得社會(huì )各界的好評。
六、做好校本課程和開(kāi)發(fā)工作
為加強學(xué)校特色建設，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注重對學(xué)生傳統文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開(kāi)發(fā)區高科技文明所帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )的深刻變革。我校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，學(xué)校教研室具體負責實(shí)施：由校長(cháng)孔繁強任組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)劉福合任副組長(cháng)。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開(kāi)發(fā)一個(gè)課程：孔繁強校長(cháng)負責《時(shí)政播報》，劉福合校長(cháng)負責《航模制作》，戴興華書(shū)記負責《科技館參觀(guān)》，毛一良校長(cháng)負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂(lè )體育》，黃建粉負責《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫(xiě)出《課程綱要》《導學(xué)案》，并堅持每周上一節高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進(jìn)教師智慧增長(cháng)，在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學(xué)生在科技創(chuàng )新、傳統文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中，培養了興趣愛(ài)好，發(fā)展了個(gè)性特長(cháng)。
七、做好了教育科研工作
本學(xué)期，學(xué)校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行獎勵，平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中，教研室不斷召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，指導教師把平時(shí)上課的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究和解決。七年級語(yǔ)文備課組針對學(xué)生對語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn)，申報了省級課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)語(yǔ)文的N個(gè)創(chuàng )意》，針對突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育，學(xué)校申報了國家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績(jì)。
教研主任述職報告8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報如下：
一、任職期間主要工作
1、教學(xué)常規管理
加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
2、認真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認真學(xué)習教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jì)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，教師根據各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。
3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力，提高雙師素質(zhì)
作為數控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓，并順利畢業(yè)。
同時(shí)，注重教學(xué)管理規范的學(xué)習，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規范比賽中徐嘉樂(lè )獲得全院唯一的第一名，xxx獲第三名；在說(shuō)課比賽中，xx獲得高級職稱(chēng)組第一名，xxx老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成績(jì)。
4、積極參加科研工作，提高科研水平
科研是先導，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“xx省示范性院�！钡牟糠植牧�。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了數控技術(shù)（兩年制）省級精品教材《數控銑削/加工中心技術(shù)》，《數控車(chē)削技術(shù)》、《數控編程實(shí)用技術(shù)》、《數控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓篇（第二版）、《數控實(shí)訓教程》（校本）等5本教材。
在數控三年制開(kāi)展數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施計劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。
三、今后工作的設想和計劃
總結過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎。因此，在新的一年里，我們一定加強團結，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實(shí)完善精品課程內容，高起點(diǎn)，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目，開(kāi)展課題的開(kāi)題準備與實(shí)施。
3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數控技術(shù)（三年制）教學(xué)的開(kāi)展作準備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩定，有了穩定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
謝謝大家！
述職人：xx
20xx年x月x日
教研主任述職報告9
本人全年一直擔任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級語(yǔ)文備課組長(cháng)。年屆不惑，我理應像走過(guò)來(lái)的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽(tīng)從自己內心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。
教師節，有已經(jīng)不再在我所任教班級的弟子在祝�？ㄉ舷蛭覂A訴，說(shuō)：“不知我何德何能，竟可在走上社會(huì )之前遇到您，我不說(shuō)您對我的影響，因為我的笨筆也形容不出，我只知道，我看世界的心態(tài)變了，方式也變了。說(shuō)也慚愧，正是上了您的課，才讓我第一次系統地思考自己的人生！我一直認為，您是個(gè)灑脫的人，敢于做自己認為對的事情、該做的事情，但求問(wèn)心無(wú)愧！學(xué)生中真的有人不理解您，他們我無(wú)法改變，我只希望，在您所堅持的理念中，能多些可以實(shí)現的。教師節，祝您永遠活得坦蕩！有時(shí)，竟覺(jué)得其實(shí)您才像擁有自己桃花源的人！”
在基礎教育越來(lái)越被鎖死于“應試gdp”戰車(chē)的環(huán)境里，我總保持著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗爭，的確是讓某些人不太理解、也無(wú)法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅守“本心”，并在不斷的學(xué)習、思考與實(shí)踐中，先讓自己XI腦、洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團隊，讓自己的教書(shū)育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著(zhù)應有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級教育行政部門(mén)領(lǐng)導的理解、支持、贊賞和抬愛(ài)，本人感激不盡！
語(yǔ)文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規、為學(xué)生的語(yǔ)文素養和考分負責的同時(shí)，始終抱定“大語(yǔ)文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語(yǔ)文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊語(yǔ)文校本教材的主編。本人再次被評為瀏陽(yáng)市名師。
備課組協(xié)調指揮方面，強調研討的實(shí)效，減少形式主義的無(wú)效勞動(dòng)，堅持“教學(xué)進(jìn)度與內容上的統一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結合。
學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細、做出實(shí)效來(lái)。從“磨課”活動(dòng)，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習讀本》的編印，到各類(lèi)賽課、評課活動(dòng)的組織，到“教研博客圈”的運作管理，都是全心全意地保障這樣的活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內至今 3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著(zhù)特殊的對話(huà)意義或者本人力所能及能夠與之展開(kāi)對話(huà)的博文，我都努力寫(xiě)下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫(xiě)就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說(shuō)：博客圈里全部 575 篇精華博文，每一篇，都是我認真閱讀篩選后給“加為精華”的，每一篇文章后面，都有我或長(cháng)或短的對話(huà)留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說(shuō)：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒(méi)有白當！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強修養，還望各位同仁海涵。
這一年來(lái)，學(xué)校教研也曾取得一點(diǎn)成績(jì)，主要是：去年年終，被評為瀏陽(yáng)首家“長(cháng)沙市校本研訓示范學(xué)�！焙烷L(cháng)沙市級常規管理先進(jìn)單位（一等獎）；今年3月，本人在全市師訓專(zhuān)題大會(huì )上作典型經(jīng)驗介紹；校本研訓工作也成為今年目標管理中學(xué)校的特色加分項目；申報的《中學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究與實(shí)踐》成為全市唯一獲批的省xx規劃課題。主持的湖南省“xx”課題《高中語(yǔ)文化學(xué)學(xué)科信息化資源建設與研究》順利結題并被告評為優(yōu)秀課題，本人也獲評湖南省現代教育技術(shù)課題研究?jì)?yōu)秀個(gè)人。其實(shí)，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績(jì)和榮譽(yù)，歸功于大家。再一次深深地感謝大家！
教研主任述職報告10
現將一年來(lái)個(gè)人和初中部的工作情況向各位匯報。
根據教育局教育工作會(huì )議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務(wù)、提高”的工作原則，工作情況如下。
一、認真學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)部門(mén)工作上臺階。
按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門(mén)每一位教研員的政治修養和政治理論水平。認真學(xué)習政策法則及有關(guān)教育方面的文獻，提升自己的政治修養，提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度，尤其是部門(mén)黨員和非黨員同志都認真參加“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的活動(dòng)，認真記筆記、開(kāi)展解放思想大討論、聯(lián)系工作實(shí)際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀(guān)地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務(wù)。
二、宏觀(guān)指導與深入基層學(xué)校調研相結合，抓好常規教學(xué)。
不講究空話(huà)、不說(shuō)大話(huà)，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在抓新課程的教學(xué)常規，抓新課程的落實(shí)。新課程實(shí)施一個(gè)階段以來(lái)，初中教研部的工作重點(diǎn)，仍是“優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施高效的課堂教學(xué)”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點(diǎn)，布置了各學(xué)科具體的教研工作計劃安排。各學(xué)科都很好地組織了學(xué)科教學(xué)的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學(xué)起到了很好的導向，同時(shí)培養了一批課堂教學(xué)有風(fēng)格、有特色、教學(xué)效果好的中青年教學(xué)骨干。一線(xiàn)教師對該項活動(dòng)反響很好。同時(shí)教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校，通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、評課，與教師座談研討，與學(xué)校領(lǐng)導交換意見(jiàn)等，使學(xué)校的辦學(xué)理念，教師實(shí)施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實(shí)施規范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學(xué)順利、有序、平穩的提升。深入調研時(shí)，對基層學(xué)校課程開(kāi)設的情況，校本課程實(shí)施情況，教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況等有進(jìn)一步了解，并采取召開(kāi)研討會(huì )、座談會(huì )、與行政部門(mén)相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學(xué)質(zhì)量起到很好地作用。 各學(xué)科教研員都圍繞著(zhù)市教育局提出的工作要點(diǎn)工程和院的中心工作開(kāi)展教學(xué)研究。深入各區縣抓教學(xué)常規的指導與管理。
針對新課程實(shí)施中存在的種種問(wèn)題進(jìn)行研究和指導，如新課程課堂教學(xué)帶有盲目性、三維目標落實(shí)不好，教學(xué)效率低，學(xué)生課業(yè)負擔重等滯約深化的問(wèn)題，進(jìn)行了有針對性的教研活動(dòng)，把聚焦高效的課堂教學(xué)，構建有生命力的課堂作為教研活動(dòng)的主題，每學(xué)科都以不同形式開(kāi)展了卓有成效的活動(dòng)，專(zhuān)題講座、教學(xué)賽評、說(shuō)、講、評等活動(dòng)，平均聽(tīng)課80余節。
三、重點(diǎn)抓好農村和城市薄弱學(xué)校教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓工作。
為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓工作作為工作重點(diǎn)工作。寒暑期將農村和城市薄弱學(xué)校的骨干教師集中進(jìn)行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養和提升了農村和城市薄弱學(xué)校的學(xué)科帶頭人，同時(shí)各學(xué)科又進(jìn)行了送教下鄉，送教教師和學(xué)科教研員與農村教師展開(kāi)對話(huà)與交流。進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題講座與送課交流，研究新課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題和課堂教學(xué)的效率問(wèn)題。由于教研室認真組織和實(shí)施，農村和城市薄弱學(xué)校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20xx年中考的成績(jì)來(lái)分析，農村和城市薄弱學(xué)校的成績(jì)也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關(guān)報刊也做了報道，社會(huì )的反響很好。
四、以新課程實(shí)施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學(xué)科以多種形式促進(jìn)校本研修的深入，人數較少的小學(xué)科，以區域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進(jìn)行，校本研修對我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實(shí)施起到了保障。
大練兵活動(dòng)是教育局和教研院根據我市新課程實(shí)施的實(shí)際，在新形勢下，開(kāi)展的一項促進(jìn)“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據局和院里的具體安排，布置和開(kāi)展該項工作。制定了各學(xué)科大練兵的具體內容，學(xué)科教研員深入縣區學(xué)校進(jìn)行研究和指導大練兵活動(dòng)，促使基層教師形成學(xué)習之風(fēng)，研究之風(fēng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區縣和部分學(xué)校作了階段總結、交流和展示，得到教師的滿(mǎn)意。圓滿(mǎn)完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進(jìn)行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。
五、做好課程改革的總結，扎實(shí)高效地推進(jìn)課改的深入發(fā)展。
哈市初中課程改革已經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是20xx年中考改革的平穩運行，得到了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩定。在實(shí)施新課程的過(guò)程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問(wèn)題，按著(zhù)局和院的工作布置，我們在調研的基礎上，對新課程的實(shí)施以來(lái)，教師教育教學(xué)理念，教學(xué)行為的'變化與提升;學(xué)生思想、學(xué)習方式、學(xué)習效果、創(chuàng )新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學(xué)的效果;課程計劃的實(shí)施與管理;中考及教學(xué)評價(jià)等問(wèn)題進(jìn)行了反思與總結，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過(guò)回眸與總結，看到成績(jì)，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個(gè)層次，扎實(shí)有效的教研工作推進(jìn)了我市課程改革的深入發(fā)展。
六、以“課標”為依托，做好教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)工作。
新課程教學(xué)已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學(xué)與管理，以及針對教學(xué)中應關(guān)注和解決的問(wèn)題，如：有部分學(xué)校中考學(xué)科課時(shí)增加，教學(xué)偏難超標，歷史、地理、實(shí)踐活動(dòng)課等開(kāi)課不足，發(fā)現了這種情況及時(shí)與學(xué)校和教育行政部門(mén)溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)工作，已經(jīng)做了調研與籌劃，有關(guān)部門(mén)研究后出臺監控與評價(jià)方案。
20xx年學(xué)業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會(huì )和領(lǐng)導的較高評價(jià)，一致認為今年的學(xué)業(yè)考試及中考命題很好地注重了學(xué)科平日的學(xué)習和積累，很好體現了新課程的教學(xué)目標，有利于新課程的實(shí)施，有利于學(xué)校教學(xué)的健康運行，有利于學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)公正地體現了考試的功能，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了正面的導向。初、高中學(xué)校對此也很滿(mǎn)意。學(xué)業(yè)考試及中考各學(xué)科召開(kāi)座談和研討會(huì )，進(jìn)行質(zhì)量分析，把學(xué)業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學(xué)的要求與指導向，滲透在學(xué)校平時(shí)的教學(xué)之中，扭轉教學(xué)中存在的弊端，促進(jìn)中考及教學(xué)健康、有秩發(fā)展。
在調研的基礎上修編了20xx年“中考考試說(shuō)明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考試說(shuō)明”以考試改革帶動(dòng)課程改革，以課程改革促進(jìn)考試改革，做好20xx年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作，為20xx年的學(xué)業(yè)考試及中考順利進(jìn)行打下良好的基礎。
七、通過(guò)學(xué)科教學(xué)賽評活動(dòng)培養一批青年骨干教師。
教研室重視并認真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評活動(dòng)。各學(xué)科以“說(shuō)、講、評”、“一課多講”、“專(zhuān)題課”如“高效的教學(xué)、構建生命課堂”等多種形式和主題開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，該活動(dòng)從9月份起，有的學(xué)科延續到年底，這些活動(dòng)不僅對新課程的教學(xué)起到了引領(lǐng)，大面積提高教學(xué)水平和質(zhì)量，而且還通過(guò)活動(dòng)培養和推出一些青年學(xué)科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續發(fā)展的能力，20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )”提升了我市基礎教育在全國的影響。
八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規工作。
教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平，帶動(dòng)全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務(wù)，潛心讀書(shū)，以當前教育發(fā)展中的問(wèn)題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學(xué)實(shí)際合二為一，實(shí)現教科研一體。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題。學(xué)科教研員在國家一級刊物“教學(xué)研究”、“數學(xué)通報”、“物理通報”、“生物學(xué)通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教研員，撰寫(xiě)了有關(guān)新課程學(xué)科教學(xué)及教師培訓方面的專(zhuān)著(zhù)，教研室參加省“資源與評價(jià)”課題組工作并完成哈爾濱部分內容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進(jìn)。
九、個(gè)人和教研室自身建設方面。
教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學(xué)習，提高政治修養，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹(shù)立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛(ài)的教研員活動(dòng)”。在大家的共同努力下，教研室成為團結和諧的集體，開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執行工作命令的戰斗團體。教研室的謙虛、踏實(shí)、有效的工作，贏(yíng)得各區縣進(jìn)修校和基層校長(cháng)和教師的擁護，很好的樹(shù)立了教研院的形象。我個(gè)人在工作和政治修養方面還有很多不足，懇請組織和領(lǐng)導多給予幫助。
教研主任述職報告11
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好!
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結匯報如下。
一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
二、用心開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)
針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，潛力無(wú)法提高的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建貼合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新潛力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年x月x日
教研主任述職報告12
20xx年，我負責學(xué)校的教科研工作。在旗局及進(jìn)修校有關(guān)教研部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以教師為本、以教研為先、以學(xué)生為重，開(kāi)展了有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現將本人工作匯報如下：
一、關(guān)注內涵發(fā)展，提高自身素質(zhì)
我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。無(wú)論在何地工作，我都本著(zhù)對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得優(yōu)異成績(jì)。時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升校本教研實(shí)效
(一)以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能
根據市教育局的文件精神以及課改的需要，開(kāi)學(xué)初我校就根據學(xué)校的實(shí)際情況制定出的適合校情的《課堂教學(xué)基本功達標實(shí)施方案》按照達標活動(dòng)分三步走的思路，將任課教師分為三組，分階段開(kāi)展達標活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為課堂教學(xué)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、三筆字、演講、教學(xué)反思與教學(xué)論文這幾大塊，并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并抽調以教學(xué)領(lǐng)導，骨干教師組成的九人評價(jià)小組，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監督評價(jià)，本著(zhù)公平公正的原則對每一位參加教師給予評價(jià)打分，基本功達標活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，本年度共有19位教師參加活動(dòng)，涉及語(yǔ)、數、外等9個(gè)學(xué)科。通過(guò)活動(dòng)教師的整體教學(xué)水平有了很大提高，教師的個(gè)人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實(shí)的基本功，先進(jìn)的教學(xué)理念，精心設計板書(shū)、教案，體現了聰穎的應變能力，合理的調控能力，這都充分說(shuō)明了教師的教學(xué)方式已經(jīng)有了新的變化。
(二)、名師引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，教研再上新臺階。
本學(xué)期繼續發(fā)揮名師和骨干的先進(jìn)帶頭作用，延續“師帶徒工程”。先后開(kāi)展了名師示范課，骨干教師觀(guān)摩課，以此推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)整體提高，利用教研時(shí)間對作課教師進(jìn)行評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，號召各教研認真總結，及時(shí)上報，教研室對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了全面細致的分析，并提出了切實(shí)可行的整改措施，也為今后的教研工作提供了明確的方向。要求師徒每周至少互聽(tīng)一節課，互相取長(cháng)補短，全面鍛煉和提高青年教師的教育教學(xué)能力和水平。體現了教研工作服務(wù)于教學(xué)的作用。
(三)、不斷學(xué)習，及時(shí)反思，積累課改新經(jīng)驗。
1、完成“說(shuō)課標、說(shuō)教材”的全員培訓。
教研室進(jìn)行了“說(shuō)課標、說(shuō)教材”的培訓(全體教師參加)，主管領(lǐng)導認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位教師，通過(guò)培訓初步收到了實(shí)效。
2、部分學(xué)科參加了“說(shuō)課標、說(shuō)教材”競賽。
為推動(dòng)新課標的深入學(xué)習，達到以活動(dòng)促訓練的目的，組織語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科組教師參加了旗教研室組織的“說(shuō)課標、說(shuō)教材”競賽。極大地促進(jìn)了全體教師對新課標的學(xué)習。參賽教師全部獲獎，獲一等獎數學(xué)的靳盛敏老師被推薦到通遼市參加“說(shuō)課標、說(shuō)教材”競賽。
3、進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓，在教學(xué)中不斷探索新途徑。
在教研組加強新課程理念，安排每周一次理論學(xué)習之際，由我校業(yè)務(wù)校長(cháng)王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質(zhì)量分析》的業(yè)務(wù)講座，形成系統的研討環(huán)節和良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。
堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，進(jìn)行認真的評課，不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，本著(zhù)對事不對人的原則，對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題暢所欲言，同時(shí)加強對中考命題方向的探索與研究，通過(guò)爭議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，發(fā)展自身能力
加強自身的教育理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名行政人員。
四、存在的問(wèn)題和不足
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話(huà)題主要集中在評課這一環(huán)節上，對平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘，也沒(méi)有中心話(huà)題和中心發(fā)言人，平時(shí)隨機性的聽(tīng)課也不多。
2、常規管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來(lái)，我們總是在布置抽查業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記時(shí)提一些要求，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。
3、教師的理論學(xué)習、課題研究有待于進(jìn)一步加強。在新課程的背景下下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現的一些問(wèn)題，總是重教法、輕學(xué)法，采用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多，很少根據我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(cháng)計劃、短安排，通過(guò)有針對性的理論學(xué)習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。
五、今后工作努力方向
1、深化理論學(xué)習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內老師之間的學(xué)習與交流的基礎上，將引導老師們更認真地學(xué)習課程標準，研究教材，注意教學(xué)資料的積累。指導教師進(jìn)行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。
2、加強常規的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，我們將不放松對教學(xué)常規的指導和監督。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實(shí)了集體備課制度，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節，讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”。我認為，老師既要教書(shū)育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì )在浮躁而紛繁的現實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長(cháng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
教研主任述職報告13
19xx年我大學(xué)畢業(yè)，至今從事教學(xué)已有XX年，其中有十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，現擔任xx區xx小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，學(xué)校教研主任，低中年級組辦公室管理工作�，F將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：
一、執著(zhù)追逐夢(mèng)想，不斷提高思想道德素質(zhì)
我熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè)，任教以來(lái)一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個(gè)坦蕩無(wú)私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓學(xué)習中我發(fā)現教師不能甘當一名勤奮的教書(shū)匠，還應該通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng )新，確立自己的職業(yè)理想�，F今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。
XX年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓，一次赴樂(lè )陵參加學(xué)習，在這幾次外出學(xué)習中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當聽(tīng)到省教研室主任崔巒 的新課標解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后，發(fā)現自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽(tīng)了幾節名師的課堂，積極學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習培訓我都積極參加，這些學(xué)習開(kāi)啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門(mén)。XX年我任教初三語(yǔ)文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語(yǔ)文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽(tīng)課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實(shí)，基本功扎實(shí)，有親和力的教師。XX年我第一次寫(xiě)了一篇論文《讓生活成為語(yǔ)文學(xué)習的源泉》獲省級一等獎，指導的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強了我進(jìn)行教育科研的信心。
來(lái)到xx區xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導更是悉心培養我多次參加xx等教師培訓學(xué)習，特別是XX年11月參加“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構’教學(xué)形式觀(guān)摩研討會(huì )暨小學(xué)語(yǔ)文新課標教學(xué)”觀(guān)摩韓xx、畢xx、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)名師說(shuō)課，專(zhuān)家教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)術(shù)報告，領(lǐng)略了大師級上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開(kāi)放課堂學(xué)習這一系列的學(xué)習培訓讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價(jià)值的思想結合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂(lè )學(xué)習，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開(kāi)闊，更加自信。
二、健全科學(xué)的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學(xué)
“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力 。自擔任學(xué)校教科研主任以來(lái)，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習的新思想，新理念我結合并貫徹xx市教研工作目標，制定和完善《xx區明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫(xiě)教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開(kāi)展。課題研究方面，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過(guò)一年多的努力已全部結題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅持語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，如XX年小學(xué)品社教學(xué)基本功評選榮獲一等獎，xx區優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習作素材的實(shí)踐研究》順利結題并頒發(fā)了證書(shū)；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習慣養成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報告獲獎。在課題研究的過(guò)程中，我能夠結合語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng )新，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，真正把課題研究的成果應用到實(shí)際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎；另外我執教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎。
三、勇于挑戰，不斷探索，開(kāi)拓教科研新方式
以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展主要是集體備課-聽(tīng)課-評課等形式，老師們幾乎沒(méi)有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學(xué)習中，我發(fā)現一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養大餐”比如“請進(jìn)來(lái)”聘請優(yōu)秀教師來(lái)執教觀(guān)摩；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò )上集體觀(guān)摩，討論，反思自己的課堂教學(xué)，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書(shū)，教科研文獻資料，報刊書(shū)籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻并及學(xué)習筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jì)的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學(xué)�；蚩h市參與活動(dòng)交流。
隨著(zhù)全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著(zhù)我們的心靈，那就是遠程研修。我自XX年首批網(wǎng)絡(luò )研修開(kāi)始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學(xué)遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優(yōu)秀證書(shū)分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”、省級優(yōu)秀學(xué)員。于是學(xué)校也嘗試著(zhù)運用網(wǎng)絡(luò )平臺讓每位老師參與學(xué)習，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內容不斷豐富多彩起來(lái)，有時(shí)鏈接名師博客，轉載優(yōu)秀教育案例，教師修養記載；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來(lái)�？傊�，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著(zhù)我去探索教育的真諦。我會(huì )使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。
積極從事教育科研工作，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感�！疤故師o(wú)私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，我想只有不斷勤勉學(xué)習，勤于思考，不斷創(chuàng )新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。
教研主任述職報告14
本學(xué)期的工作即將結束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我用心配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開(kāi)展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區教育局文件精神，大力開(kāi)展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個(gè)方面來(lái)匯報。
一、領(lǐng)導重視，營(yíng)造氛圍
校本研修工作開(kāi)展以來(lái)，我校領(lǐng)導始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴校長(cháng)多次召開(kāi)校委會(huì )商討有關(guān)校本研修的話(huà)題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì )上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導的講話(huà)，使老師們內心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開(kāi)展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機制保障，帶動(dòng)學(xué)習
針對校本研修，我校制定了一系列的規章制度。教導處決策安排，教科室具體主抓實(shí)施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見(jiàn)，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據自身實(shí)際制定出個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，并上交存檔。平時(shí)無(wú)論是參加集中培訓活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過(guò)程管理，我校根據上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細則》;對于結果的評價(jià)管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動(dòng)中去，保證了必須的質(zhì)量。
三、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展
本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：
1、用心反思暑期遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓，每個(gè)人都認真學(xué)習，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開(kāi)學(xué)領(lǐng)導檢查了筆記，學(xué)校統計了成績(jì)，我校每位教師都合格，個(gè)性是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿(mǎn)分，被樹(shù)為我校的典型。九月針對此次培訓，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫(xiě)心得體會(huì )，結合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
2、學(xué)生教育潛力的培訓。教書(shū)育人，為人師表是為師者的準則。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無(wú)論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專(zhuān)題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱(chēng)收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實(shí)施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學(xué)習交流平臺。如果不會(huì )計算機，這一切只會(huì )成為空談。十一月以來(lái)，我校一向在進(jìn)行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。針對我校實(shí)際，年齡老化，不會(huì )或不熟練成為主流，這是個(gè)大問(wèn)題，因此在嚴校長(cháng)的指示下，我們教科室主抓，定人定時(shí)定地點(diǎn)，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個(gè)專(zhuān)題對老師們進(jìn)行了培訓，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫(xiě)教案，制作課件，運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教研，建立個(gè)人博客等。經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習，老師們進(jìn)步挺大的。
4、扎實(shí)開(kāi)展常規教研活動(dòng)。語(yǔ)、數教研組除繼續抓好聽(tīng)、評課外，還用心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長(cháng)小結。尤其是10月份教學(xué)展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實(shí)上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得必須實(shí)效。
總之，多樣的研修活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)習熱情，鍛煉了操作潛力，促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同進(jìn)步
本次校本研修活動(dòng)，上自校長(cháng)，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學(xué)習之中去，真正體現了全民皆兵，每人不落下。我校的李書(shū)記、伍老師算得上是老革命了，他們平時(shí)不怎樣摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學(xué)會(huì )了打字，簡(jiǎn)單修改，還會(huì )熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等，進(jìn)步可真大;、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學(xué)習刻苦認真，每一天加強練習運用，此刻不僅僅能打字排版，而且還會(huì )建立個(gè)人博客，寫(xiě)日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來(lái)電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過(guò)此次培訓，他們的技術(shù)簡(jiǎn)直又上了一個(gè)新臺階，制作PPT課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動(dòng)漫，真讓人羨慕。多種活動(dòng)的開(kāi)展，老師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)了共同進(jìn)步。
此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬(wàn)緒，需要花費超多的時(shí)間和精力來(lái)完成的。本期我主要做的工作有：
1、暑假義務(wù)教育階段教師遠程教育網(wǎng)上培訓的檢查、統計和有關(guān)數據的采集上報等方面的工作。
2、配合學(xué)校會(huì )計做好有關(guān)教師工資調資，填表，上報等工作。
3、配合區教育局做好有關(guān)建立學(xué)習型學(xué)校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學(xué)習型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數據采集和統計上報。
4、繼續完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會(huì )有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng )立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠�！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)務(wù)必無(wú)條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個(gè)繁忙的學(xué)期，各種活動(dòng)排滿(mǎn)日程，所以老師們要及時(shí)調整計劃，采用較寬松的形式來(lái)參與課題研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光，思維著(zhù)的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng )我校教科研工作的新局面。
教研主任述職報告15
按照學(xué)院要求，我對一年來(lái)教研室工作情況進(jìn)行了認真總結，現將有關(guān)情況報告如下：
一、基本情況
教研室現有教師11人，其中，正高3人，副高2人，中級6人。
二、工作完成情況
�。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L(fēng)建設情況）
本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導下，教研室全體教師不斷開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)，推動(dòng)教研室教師的作風(fēng)建設和道德建設，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩定的發(fā)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強黨員教師的先鋒作用，帶動(dòng)其他老師共同開(kāi)展好師德師風(fēng)建設。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設研討，不斷自我剖析，教研室教師之間也相互監督，共同做好師德師風(fēng)建設。教研室全體教師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責，認真履行崗位職責，積極參與和支持學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐，能夠從大局出發(fā)，服從學(xué)校和學(xué)院工作安排，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。
�。ǘ┠埽ń虒W(xué)科研完成情況）
教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按計劃完成培養方案規定的教學(xué)任務(wù)，教研室各位教師均超過(guò)完成額定工作量，教學(xué)工作運行平穩有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設取得顯著(zhù)成效，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)第2屆學(xué)生就業(yè)情況良好。本年度，完成專(zhuān)業(yè)20xx版培養方案的修訂，新增校級教改項目2項
科研：本學(xué)年教師積極投身科研工作，結合自身特長(cháng)服務(wù)社會(huì )和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科研項目申報、科研成果與科技獎勵等方面都取得顯著(zhù)成效。全體教師能根據產(chǎn)業(yè)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，結合自身特長(cháng)開(kāi)展科研工作并服務(wù)社會(huì )，都完成了崗位要求的科研業(yè)績(jì)要求。
�。ㄈ┣冢◥�(ài)崗敬業(yè)方面）
教研室教師能夠以本為本，以學(xué)生為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹(shù)人，為學(xué)生傳授知識、技能。能夠做到課前課認真備課，跟蹤學(xué)科發(fā)展，更新教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng )新教學(xué)方式，做到上課生動(dòng)有趣，提升教學(xué)效果。
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廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅持原則，嚴格遵守黨紀國法和規章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。
三、存在的突出問(wèn)題和下一步工作思路
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題
教研室存在的主要問(wèn)題是教學(xué)研究工作仍有不足，教學(xué)研究成果不突出，沒(méi)有亮點(diǎn)。作為新辦專(zhuān)業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年教師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。
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今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專(zhuān)業(yè)建設頂層設計，加大教學(xué)改革力度，認真做好課程群和課程教學(xué)團隊建設，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，盡快提升青年教師的教學(xué)和科研水平，建設特色鮮明、符合社會(huì )和行業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)。
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