小學(xué)校長(cháng)述職報告(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校長(cháng)述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校長(cháng)述職報告1
我校確立了以“提高學(xué)生的德、智、體、美、勞”為辦學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細化管理�，F將我校工作分以下個(gè)方面進(jìn)行概要匯報。
一、和諧校園創(chuàng )建
中華傳統文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng )建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著(zhù)春天的氣息，綻放著(zhù)夏天的熱情。相信這所校園定會(huì )成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
二、書(shū)香校園創(chuàng )建
師生讀書(shū)比賽，讓教師在品讀古詩(shī)文、名著(zhù)中，人生得以豐富。在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、名人讀書(shū)方法介紹。
2、好書(shū)推薦。
3、讀書(shū)體會(huì )交流。
4、讀書(shū)知識競賽等。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng )設到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(cháng)知識，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng )書(shū)香校園。
這里，傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創(chuàng )新中整合，我們將會(huì )深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標而不斷努力。
三、精細化管理
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�、細化管理、明確責任、獎懲分明
1、建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2、細化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3、明確責任：實(shí)行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。
4、獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償等方面掛鉤。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著(zhù)，校園內安全事故逐漸減少。
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由于是農村學(xué)校、設備落后，教學(xué)設施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護投入都在3千元以上。
四、校本教研
學(xué)校本著(zhù)“教師發(fā)展學(xué)�！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。采取以教研組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師專(zhuān)業(yè)培訓、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現突破。 在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，
五、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(cháng)在國旗下講話(huà)上對全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且講話(huà)主題都是關(guān)于公德意識方面內容：
再通過(guò)討論，明確和強化德育工作的時(shí)效性，強化德育工作者的職責，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過(guò)細化管理、通過(guò)評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在校會(huì )上進(jìn)行表獎。并在校會(huì )上對20名好孩子、20名好公民、20名好學(xué)生表彰，樹(shù)立學(xué)生公德意識，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動(dòng)我們將繼續開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
六、 校園建設
1、實(shí)現了校園地面硬化和綠化建設，辦學(xué)環(huán)境在逐步改善。
2、建設改造了廁所、辦公室，教師住宿，辦學(xué)條件在逐步改善。
3、政府采購了12套辦公桌椅、資料柜等辦公環(huán)境得到了改善。
七、取得的成績(jì)
一年來(lái)在各級政府的關(guān)懷下，在中心校的正確領(lǐng)導下，我校也取得一些可喜的成績(jì)如：
1、在中心校舉行的衛生評比中我校獲全鎮第一名。
2、在中心校舉行質(zhì)量檢測中我校獲全鎮第三名。
3、可以說(shuō)我校的各項工作在全鎮都是名列前茅。
小學(xué)校長(cháng)述職報告2
簡(jiǎn)述:為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設法擠出資金，對中心校的音樂(lè )教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦；
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！
在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！ 下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規管理
�。�1）為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設法擠出資金，對中心校的音樂(lè )教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦；添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計算機；修繕了西徐小學(xué)的校舍�，F經(jīng)多方協(xié)調，積極爭取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續建工程已經(jīng)過(guò)立項審批、勘探、圖紙設計等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級的學(xué)生做好了充分的準備。
�。�2）為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖；在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍；接著(zhù)在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn)；在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著(zhù)；假期、雙休閑暇之余，帶著(zhù)教師外出觀(guān)光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
�。�3）為了加強領(lǐng)導班子建設，3月份，組織召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設研討會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強我校教學(xué)常規管理，一年兩次對全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結通報全鄉。
2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境 XX年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達到了1200平方米。 通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，加強交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養
1、認真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓會(huì )議，一人兩節課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行；8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓練兵指導工作；10月份，舉辦了“英特爾?未來(lái)教育”項目培訓班。
2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級課題《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現出了一大批優(yōu)秀教師，我校詹麗麗老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號；朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”和“農村中小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星公開(kāi)課評審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農村小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星”稱(chēng)號；楊甫老師的數學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評�，F在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗已被市教師進(jìn)修學(xué)校報送滁州市推廣。 4、加強校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。
�。�1）3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。11月份，我們又邀請專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強校際之間合作，實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)、對口交流、共同提高的目標。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng) 。
�。�2）3月20日，滁州市南譙區教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng )建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)。
�。�3）12月上旬，我本人邀到揚州市參加了XX年年全國學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng )新學(xué)術(shù)研討會(huì )暨中國中小學(xué)校長(cháng)高級論壇。論文《如何引導學(xué)生自主學(xué)習自主發(fā)展》獲大會(huì )交流一等獎。
�。�4）上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報示范小學(xué)、農遠工程驗收方面的工作進(jìn)行學(xué)習和交流。 這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”征文活動(dòng)和“保護環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎、2名教師獲優(yōu)秀指導獎，王麗雅同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。 認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校楊翮同學(xué)獲二等獎。
小學(xué)校長(cháng)述職報告3
xx年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現精細化管理的一年，身為校長(cháng)，年度之初便對學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導班子一起進(jìn)行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線(xiàn)，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強調四個(gè)建設。使我校的管理更為科學(xué)，設施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F對這一階段全面工作述職如下。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導能力
本人政治立場(chǎng)鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。堅持原則，努力及時(shí)的學(xué)習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強領(lǐng)導能力及決策能力。
我具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調，充分發(fā)揮每位同志的特長(cháng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調向上發(fā)展�？茖W(xué)決斷能力強，依法執政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20xx年工作實(shí)績(jì)
(1)工作中注重強化兩條主線(xiàn)
第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。
開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)名校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué)，今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達到5所，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數達332人，10年我校完成招生人數889人，超額完成了局下達的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實(shí)公司等等。
我校具有服務(wù)社會(huì )的義務(wù)和責任，努力挖掘學(xué)校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設。面向社會(huì )、面向農村、面向廠(chǎng)企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(cháng)、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線(xiàn)是在工作中注重了學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。規章制度是科學(xué)管理的前提，在現有的基礎上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導對學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛、后勤等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規章”。嚴抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(cháng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團委。對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習制度。加強學(xué)生心理教育，設立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強安全教育和生產(chǎn)實(shí)習安全教育。
注重加強校園文化建設，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。按教學(xué)計劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現象，教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報制度。常規檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。
在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計算機、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設，包括師資建設和實(shí)習設備建設。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
(2)工作中強調三個(gè)重點(diǎn)：
工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(cháng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實(shí)處。
工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機會(huì )，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導小組，對各項工作進(jìn)行了認真安排，對學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實(shí)現完美的工作結果。
(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮
要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念�？倓�(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著(zhù)想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項常規任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對現有設備加強管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò )交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。
三、作風(fēng)與表現
領(lǐng)導干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(cháng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團結協(xié)作，不僅團結所有領(lǐng)導干部，也將全體教職工團結如一人，對學(xué)校各方面情況深入調研，親躬指導，群體討論，科學(xué)決策，由上到下履行好崗位職責。
廉潔自律，樹(shù)立自身形象，做到一身正氣，對黨風(fēng)廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身，比對查找。嚴格履行區委《關(guān)于科級干部八小時(shí)內外行為規范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。
以上是我校xx年來(lái)述職報告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術(shù)人才培養基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺階!
小學(xué)校長(cháng)述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
一個(gè)學(xué)期即將結束，很高興能有這個(gè)機會(huì )給各位匯報我本學(xué)期的工作。歡迎大家批評指正。其實(shí)，說(shuō)是我的工作很多都是大家干的，我只是給大家牽了個(gè)頭。本學(xué)期我負責的工作主要有：
一． 校服征訂工作
大家都知道，穿著(zhù)校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現之一，更是校園文化建設的組成部分。學(xué)生穿校服的好處很多，如他會(huì )在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并加以規范；避免攀比；方便組織文體活動(dòng)；利于形成良好班風(fēng)等等。所以征訂校服是一項意義重大的事情。
本次征訂校服的難度在于：
1、 有很大一部分家長(cháng)對此項工作不理解，不支持。
2、 24個(gè)班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調入的教師。他們與家長(cháng)打交道的時(shí)間太短，不利于工作的開(kāi)展。
3、 征訂時(shí)間偏晚，天氣漸冷，校服回來(lái)也穿不成。
面對困難，學(xué)校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。為了讓各位班主任的工作開(kāi)展的更順利，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了家委會(huì )成員會(huì )議，取得了這些優(yōu)秀家長(cháng)的支持，讓他們協(xié)助班主任進(jìn)行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學(xué)生，最后共訂購校服1163套，圓滿(mǎn)完成征訂任務(wù)。這一成績(jì)的獲得，是我校全體老師齊心協(xié)力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們在微信群里忙碌的身影，難忘你們給家長(cháng)打電話(huà)做工作的情景，現在還得完成校服的調換，工作瑣碎、費事、費時(shí)，大家都沒(méi)有怨言，你們的辛勤付出讓我感動(dòng)，你們的理解支持讓我感激，你們用行動(dòng)證明了：誰(shuí)是最可愛(ài)的人！誰(shuí)是最可敬的人！
二． 成立學(xué)校廣播站
廣播站是學(xué)校精神文明建設工作的窗口，是學(xué)校各項教育活動(dòng)的窗口，是引領(lǐng)學(xué)生向善、向上成長(cháng)的平臺，是學(xué)生心靈成長(cháng)的家園。記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的成長(cháng)都是從關(guān)注自我開(kāi)始的�！彼员緦W(xué)期一開(kāi)始，校園廣播就確定了以學(xué)生的喜怒哀樂(lè )、校園生活為主調，旨在引領(lǐng)學(xué)生留心生活，讓學(xué)生在關(guān)注自我中完成自我教育。校園廣播的內容從學(xué)期初的“讀后感、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到現在的“大組長(cháng)演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會(huì )”數百篇等等，這些變化，都在見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校在引導學(xué)生自我成長(cháng)工作中的成效。
校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實(shí)。本學(xué)期廣播稿的落實(shí)經(jīng)歷了三個(gè)階段：起先在升旗儀式上發(fā)動(dòng)全校學(xué)生投稿，收效甚微，后來(lái)讓廣播員求助老師在自己班上發(fā)動(dòng)，各個(gè)班級都行動(dòng)了起來(lái)，一些做得好的班級甚至出現每周近百篇的情況。最后只得將每班每周投稿數限制在50篇以?xún)�。其�?shí)，這項工作班主任做與不做都行，因為它不計入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、xx、五二、四四這幾個(gè)班的班主任，她們最先行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其他的班級也越做越好。
聯(lián)系到我們每周的升旗儀式、進(jìn)社區活動(dòng)。輪到哪個(gè)班，班主任和插班教師總是認真組織、不怕苦累、嚴格訓練，把班級最好的狀態(tài)展示給大家。再如安排各班交隊課記錄、活動(dòng)資料、進(jìn)社區總結、美德少年材料等各位老師總能按時(shí)、高質(zhì)量完成。所以我覺(jué)得這些工作做的好，不是我的功勞。是因為我們的老師素質(zhì)高，我們的老師能不計得失去付出、去奉獻，認真對待每一件小事已成為老師的自覺(jué)行為！
面對咱們這群優(yōu)秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進(jìn)行；為方便班主任與家長(cháng)進(jìn)行溝通，學(xué)期初，及時(shí)開(kāi)通班級校信通，又動(dòng)員各班建立了微信群；記好上級安排的活動(dòng)上報時(shí)間，及時(shí)上報活動(dòng)信息；為了拓寬的視野，協(xié)助發(fā)展晚報小記者74人。
本學(xué)期每一位老師都對學(xué)校的教育作出了很大的貢獻，與在座的各位老師相比，我的工作不足為道。工作中還有很多待改進(jìn)的地方。如校園廣播要增設新的欄目：如點(diǎn)歌臺，知識競猜，洛陽(yáng)文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領(lǐng)效果；本學(xué)期期中的一次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有開(kāi)，不能將孩子的在校情況及時(shí)告知家長(cháng)；等。下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )提早將各項工作計劃到位，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好自己負責的事情。
在這里，衷心的希望各位老師能對我的工作多提寶貴意見(jiàn)，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過(guò)很多老師的鼓勵、幫助、支持、包容，感動(dòng)著(zhù)大家的勤奮、善良、團結、互助。此此機會(huì )，我祝愿**鄉小學(xué)的每一個(gè)人在新的一年事事如意，闔家幸福！
小學(xué)校長(cháng)述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年調到xx小學(xué)任副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。以下是我的述職報告。
一、虛心學(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導處加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級任課老師重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
此致
敬禮！
小學(xué)校長(cháng)述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能夠高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
小學(xué)校長(cháng)述職報告7
大家上午好。本人今天述職如下：
一、開(kāi)發(fā)和堅持
我們的開(kāi)發(fā)：從接任這所學(xué)校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學(xué)校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領(lǐng)導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門(mén)禁，消防器材配備，安全教育等等。這個(gè)學(xué)期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學(xué)生從家里帶條濕毛巾過(guò)來(lái)，演練時(shí)用毛巾捂住口鼻，學(xué)�，F在不困難了，秋季不足百人做預算時(shí)，我們預算了消防演練用毛巾，通過(guò)后，一周前得以實(shí)施了，我們投入300多元為全體師生每人購買(mǎi)了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時(shí)這樣做，比讓學(xué)生把“失火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻”這句話(huà)背上10遍都有效有用的多。
我們的堅持：
1、堅持鍛煉。我希望學(xué)生從小就養成熱愛(ài)鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質(zhì)量才會(huì )更高。關(guān)于學(xué)校工作，如果說(shuō)我最重視的是安全的話(huà)，排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學(xué)校雖然很小，但經(jīng)過(guò)6年的摸索和堅持，跳繩運動(dòng)從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在20xx年，xxxx年和今年參加了河洛跳繩節，12年是表演賽一等獎，15年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學(xué)一起獲得外轄區一等獎。我們最喜愛(ài)的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學(xué)快畢業(yè)了，先把參賽的機會(huì )給他們，然后才是五年級和四年級的同學(xué)，六年級同學(xué)全部參加。其中，鎮的比賽項目，河洛跳繩節的比賽項目，園區的比賽項目都算上，王笑柯同學(xué)平時(shí)要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個(gè)人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學(xué)沒(méi)有一帶一，沒(méi)有個(gè)人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個(gè)同學(xué)也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著(zhù)時(shí)間段的，第一個(gè)15分訓練單雙搖，第二個(gè)15分訓練協(xié)同跳，第三個(gè)15分訓練交互繩，第四個(gè)15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開(kāi)學(xué)后到比賽前，同學(xué)們可以說(shuō)是爭分奪秒，而且我還有一個(gè)條件，就是不占用一節正課時(shí)間，作業(yè)一個(gè)字，一道題都不能拉下，因為我向家長(cháng)保證，不影響學(xué)習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺(jué)的時(shí)間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執著(zhù)于這件事的時(shí)候，我們是不感覺(jué)累的。我為我的學(xué)生和自己感到自豪。
2、堅持記讀書(shū)筆記。我們堅持要求學(xué)生每天記不少于60個(gè)字的讀書(shū)筆記，準確的說(shuō)是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。
3、關(guān)于書(shū)寫(xiě)，學(xué)校要求不拉下一個(gè)學(xué)生，人人都要過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個(gè)學(xué)生最好的書(shū)法作品，計劃在13號放假時(shí)，制成展板，并彩印出來(lái)，讓學(xué)生和他的獎狀一起帶回家。
4、堅持開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生的校園生活。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節，國慶節，元旦，舉行了慶�；顒�(dòng)，舉行了口算百題賽，硬筆書(shū)法過(guò)關(guān)賽，讀書(shū)筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動(dòng)員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。
二、關(guān)注教師。
在分課和分工上盡量考慮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現在有三臺打印機，一臺只能打A4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學(xué)�，F有5臺電腦，一個(gè)佳能M3相機。有了村委助學(xué)款，我們教師節，中秋節，春節都給老師們有所表示。
三、不足與今后打算
課改流于形式。我們學(xué)校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關(guān)系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒(méi)有深入細致的學(xué)習課改模式，總像是門(mén)外漢，仍然固守著(zhù)自己的教學(xué)習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學(xué)校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學(xué)習目標，下載一個(gè)配套的課件使用，把導學(xué)案上的題做一做。我們也有學(xué)習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個(gè)書(shū)什么的，小組合作與交流的時(shí)候很少。下個(gè)學(xué)期，我們打算采用西吉小學(xué)的預習單，加強導學(xué)案的規范使用和小組合作。
周清工作沒(méi)有堅持下來(lái)。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實(shí)。
學(xué)生人人訂報，人人有課外書(shū)，也有閱讀課，但多數時(shí)候都上成了語(yǔ)文，同步閱讀教材也沒(méi)有，明年要落實(shí)閱讀的時(shí)間和內容，確保學(xué)生的課外閱讀量和質(zhì)量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學(xué)校三年級有兩個(gè)各科都不及格的學(xué)生，四年級有一個(gè)，一個(gè)連加一都要伸指頭，一個(gè)學(xué)了一個(gè)月字母，只會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)A，一個(gè)根本就不知除法是什么。這三個(gè)學(xué)生的共同點(diǎn)就是回到家不寫(xiě)作業(yè)，在校不想學(xué)習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學(xué)，可是面對這三個(gè)學(xué)生，我們幾位老師都束手無(wú)策！但我們不會(huì )輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關(guān)心，當什么辦法都不管用時(shí)，只有愛(ài)可能會(huì )創(chuàng )造奇跡了。
關(guān)于做校長(cháng)，還是常常會(huì )有手忙腳亂的感覺(jué)，這應該與我的管理能力和協(xié)調能力有關(guān)。我不會(huì )用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學(xué)校的發(fā)展，唯有多學(xué)習，多盡心。
教育需要耐心，如同等待花兒的開(kāi)放，絕不能拔苗助長(cháng)。在以后的工作中，我一定會(huì )如同呵護我的花草一樣，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，同時(shí)，也會(huì )關(guān)注自己的不足，加強讀書(shū)和學(xué)習，不斷改進(jìn)，讓自己走得更穩，走得更遠。
小學(xué)校長(cháng)述職報告8
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家上午好!
我是葛彩霞，現任南沿村總校南馬莊小學(xué)校長(cháng)。下面就一年以來(lái)的工作情況向大家做個(gè)匯報。
在過(guò)去的一年里，我在南沿村總校的正確領(lǐng)導關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅持正確的辦學(xué)方向，能認真履行自己職責，認真完成上級交給的各項任務(wù),使學(xué)校各方面的工作都取得更好的的發(fā)展�，F就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬�、及時(shí)了解學(xué)生對知識掌握情況的兩大舉措
1.學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始對學(xué)生每周進(jìn)行檢測。這一舉措，對學(xué)生的學(xué)習有很大幫助，特別是在幫助教師了解自己的教學(xué)效果方面起到了重要作用。
2.我們堅持進(jìn)行月考， 不僅讓孩子把所學(xué)的知識能透徹地掌握，激發(fā)學(xué)生的
�。ǘ�、在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的幾項工作
1、學(xué)校每周三進(jìn)行教研活動(dòng)
2、10.30-11.3我們學(xué)校進(jìn)行了為期一周的教室賽課活動(dòng)，教研組利用每天中午和每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課評課，通過(guò)比賽提高了老師的教學(xué)技能，互相促進(jìn)。
3、我利用國慶假期給老師們進(jìn)行了思維導圖培訓。
4、我帶頭參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎”
5、12.1我們學(xué)校參加了總校的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。
二、安全方面
本學(xué)期安全工作是總校前五名優(yōu)秀單位，學(xué)校首先要抓安全，然后才能抓教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就把安全這項工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作。安全網(wǎng)格方面，老師們既有分工，又有合作。針對可能存在的安全隱患及時(shí)處理，并且經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。由于我校教師認真負責，這一年來(lái)，我校沒(méi)有出現一例安全事故。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風(fēng)雨無(wú)阻按時(shí)值班。
1、暑期參加義務(wù)巡河塘活動(dòng)。
2、上好安全教育周。
3、做好每月一次安全演練。
4、抓好取暖期的安全工作
5、放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。
6、學(xué)校舉辦安全六個(gè)一活動(dòng)。
三、特色教育
不學(xué)禮，無(wú)以立，我們把禮儀作為學(xué)校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與尊重。
我們經(jīng)常在學(xué)校組織禮儀方面活動(dòng)，讓孩子們把禮儀滲透到生活當中比如：雙手遞接物品禮儀、問(wèn)好禮儀、歡迎禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學(xué)校還組織了班級禮儀文化評比活動(dòng)等。孩子們在禮儀方面的素質(zhì)大大提高。
四、學(xué)校信息工作
我們學(xué)校在本學(xué)期大小一共舉行了53場(chǎng)活動(dòng)，在南沿村總校屬第一名。 我們參加上級組織的集體活動(dòng)有：創(chuàng )城活動(dòng)。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽、市乒乓球比賽 屯頭小學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。我們學(xué)校自己組織的活動(dòng)也很多，書(shū)法比賽、三好學(xué)生評選、乒乓球進(jìn)課堂、禮儀班級文化評比、金秋實(shí)物展、數學(xué)超市等等。
五、上級領(lǐng)導視察我校工作
文教局石俊亭局長(cháng)、王振杰副局長(cháng)來(lái)我校視察工作，領(lǐng)導的親切慰問(wèn)極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領(lǐng)導的多次督查，促大大進(jìn)了我們學(xué)校的工作。
六、下學(xué)期工作展望
成功伴隨艱辛，遺憾激勵奮斗。作為本人還需要進(jìn)一步梳理反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標任務(wù)，我相信在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我們會(huì )積極借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，以新的思路 新的舉措 新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
小學(xué)校長(cháng)述職報告9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
一年來(lái)，我認真履行自己校長(cháng)的職責，加強學(xué)習，創(chuàng )新思想，強化管理，廉政自律，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)�？偨Y過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)，我將從以下幾個(gè)方面對自己的工作做簡(jiǎn)單的匯報:
一、學(xué)�；厩闆r
岔口中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，是岔口鄉第二所農村寄宿制小學(xué)�，F有專(zhuān)任教師21人，小學(xué)教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生272人，寄宿生7人。
二、創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性
從20xx年9月1日開(kāi)始學(xué)校遵照上級領(lǐng)導辦學(xué)的思路，創(chuàng )辦為一所農村寄宿制小學(xué)。學(xué)校輻射半徑5公里，可服務(wù)于9個(gè)行政村的適齡兒童入學(xué)，覆蓋人口約4500人。寄宿制學(xué)校的建成較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題。真正達到了“資源共享，規模辦學(xué)，優(yōu)化配置，減輕負擔，提高質(zhì)量”的目的，受到了學(xué)生、家長(cháng)和群眾的一致好評。
(一)辦農村寄宿制小學(xué)，較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，鞏固了布局調整成果。在合理布局、科學(xué)規劃的前提下，加快寄宿制學(xué)校建設的步伐，使上學(xué)路途遠的學(xué)生能進(jìn)入寄宿制學(xué)校學(xué)習享受優(yōu)質(zhì)教育。
(二)辦農村寄宿制小學(xué),為外出留守兒童提供了一個(gè)“新家”，消除了外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)，彌補了農村家庭和社會(huì )教育的缺陷。
(三)辦農村寄宿制小學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。寄宿制學(xué)校創(chuàng )辦后，農村孩子就能全部享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教師隊伍人盡其才，達到了教師隊伍的優(yōu)化。教學(xué)時(shí)間得到保證，現代教學(xué)手段(特別是遠程教育設備)的運用，國家、地方、校本課程的全面開(kāi)設，都為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的條件，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
(四)辦農村寄宿制小學(xué)，寄宿學(xué)生獨立生活的自理能力明顯增強。學(xué)校通過(guò)有計劃的對寄宿學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)和內務(wù)整理等常規技能訓練，學(xué)生都能學(xué)會(huì )和掌握內務(wù)整理、排隊打飯等基本的生活自理技能。
三、寄宿制學(xué)校建設工作情況
一年時(shí)間，我校緊跟時(shí)代步伐確立了“寄宿學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、有保障、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的管理目標。結合實(shí)際，腳踏實(shí)地的進(jìn)行寄宿制管理的實(shí)踐與探究，經(jīng)過(guò)近一年的不懈努力，我校寄宿制規范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的“人性化服務(wù)、個(gè)性化教育、規范化管理”的寄宿制管理新思路。
我校時(shí)刻將安全工作放在寄宿制管理的首位。學(xué)生的日常作息和課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容豐富，安全工作最難保障，班主任老師全方位監控學(xué)生的一切活動(dòng)，確保把安全事故控制在萌芽狀態(tài)之中。晚上學(xué)生就寢時(shí)值周教師要查寢，到宿舍清點(diǎn)人數。睡眠后值周老師還要不定時(shí)的到宿舍進(jìn)行巡視，看看學(xué)生是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒服的同學(xué)。平時(shí)定期給寢室消毒、開(kāi)窗，讓寢室通風(fēng)透氣。
學(xué)生在校寄宿，除了讓學(xué)生住得好以外，還要考慮如何讓學(xué)生們喜歡吃、吃的飽，吃得好。我們在飯菜質(zhì)量、衛生、服務(wù)上下工夫，保證學(xué)生就餐質(zhì)量。學(xué)校食堂的飯菜力求衛生過(guò)關(guān)、口味豐富、味道鮮美。高標準的要求，高質(zhì)量的服務(wù)，使學(xué)生樂(lè )意吃在食堂，家長(cháng)們放心。
良好的生活環(huán)境是學(xué)生學(xué)習的基本保障，要讓學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)有玩有樂(lè )，并且具有安全感，只有這樣才能從本質(zhì)上戒除學(xué)生戀家、逃學(xué)、厭學(xué)的心理，讓學(xué)生學(xué)得安心。為此我們?yōu)樽∷奚峁┝烁鞣N便利條件開(kāi)展文娛活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室、乒乓球室滿(mǎn)足孩子們的興趣愛(ài)好，收看電視節目。
為培養孩子們的自理、自立意識，學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就對他們進(jìn)行獨立意識教育，從行李的整理、房間衛生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，經(jīng)常性地開(kāi)展各種生活能力競賽，促進(jìn)了學(xué)生們獨立自主的意識和習慣，
四、今后的打算
(一)加大學(xué)校建設投入，創(chuàng )建學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校積極籌措資金，爭取危改項目，加大投入，做好農村寄宿制學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、廁所等生活用房的建設，進(jìn)一步完善農村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，力爭把農村寄宿制學(xué)校建設成辦學(xué)條件基本完善、能滿(mǎn)足教育教學(xué)需求、學(xué)生安心、家長(cháng)放心、群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(二)進(jìn)一步理順教育管理體制，處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。
寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設施，安排好學(xué)生的食宿，同時(shí)還要抓好教學(xué)質(zhì)量。具體說(shuō)就是建設和配備好生活設施，是為了解決學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”的問(wèn)題;安排好食宿，是為了解決學(xué)生“留得住”的問(wèn)題;創(chuàng )造良好的教學(xué)條件，是為了解決學(xué)生“學(xué)得好”的問(wèn)題。因此，辦好寄宿制學(xué)校必須食堂和課堂同抓，生活管理和教學(xué)管理并重。讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校就是自己溫馨的家。
(三)配齊配全人員，提高寄宿制學(xué)校教職工隊伍水平
根據寄宿制學(xué)校的實(shí)際需求，適當提高農村寄宿制學(xué)校的教職工編制標準，為寄宿制學(xué)校配備結構、數量合理，能夠滿(mǎn)足辦學(xué)需要的教職工隊伍。配齊學(xué)校后勤管理人員、學(xué)生生活輔導老師、醫務(wù)保健人員和安全保衛人員，確保寄宿制學(xué)校的管理工作落到實(shí)處。
(四)身心并重，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生身心健康，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)，是每個(gè)學(xué)校的首要責任。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚上時(shí)間特長(cháng)，從下午四、五點(diǎn)鐘放學(xué)到，晚上八點(diǎn)鐘熄燈睡覺(jué)，有將近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了安全，我們充分利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，把學(xué)校變成寄宿生的樂(lè )園。
1、收看電視節目。利用校園電視設備，集中組織學(xué)生，收看《新聞聯(lián)播》、《動(dòng)物世界》、《科技博覽》、《動(dòng)畫(huà)城》等電視節目，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
2、組建豐富多彩的文體興趣小組。盡力培養學(xué)生都能擁有一種或幾種興趣活動(dòng)習慣。這些興趣小組，一定要采取學(xué)生自愿參加的原則，不僅不給學(xué)生帶來(lái)負擔和壓力，而且要給學(xué)生帶來(lái)愉快和開(kāi)心，放松學(xué)生學(xué)習的緊張心弦，培養一顆活潑、愛(ài)動(dòng)、積極向上的心。
3、課外閱讀與誦讀經(jīng)典。開(kāi)放圖書(shū)室，為學(xué)生閱讀提供方便。讓學(xué)生們從小吸收中國傳統文化的精神營(yíng)養，開(kāi)展朗誦、演講、小品、作文等多形式的經(jīng)典文藝活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
這些活動(dòng)不僅可以豐富寄宿生的生活，提高他們的實(shí)踐能力，擴展他們的知識面，培養他們的興趣和特長(cháng)，提升他們的文化品位。
以上是我一年來(lái)工作的點(diǎn)滴，不妥之處敬請指導。我力求恪盡職守，努力工作，在今后的工作中我將一如既往，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作與廣大師生一起，而不懈努力。
謝謝大家!
小學(xué)校長(cháng)述職報告10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
在本年度的工作當中，我作為學(xué)校校長(cháng)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，認真執行上級教育部門(mén)的政策、法規，結合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級部門(mén)的肯定與表?yè)P�，F將本年度個(gè)人工作情況述職報告如下：
一、提高思想政治素質(zhì)
一是結合縣局“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德主題教育，我堅持系統地學(xué)習了各項教育法律法規。通過(guò)學(xué)習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？刺厣�，學(xué)管理經(jīng)驗。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，更新了學(xué)校管理方法，在校內完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動(dòng)報酬，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人長(cháng)補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長(cháng)，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評，客觀(guān)公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
二、提升自身工作能力
1.組織教師積極參加學(xué)校統一組織的集中學(xué)習輔導，要求教師結合個(gè)人的學(xué)習、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的心得體會(huì )，學(xué)習交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，形成共識，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局。
2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著(zhù)導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創(chuàng )設一個(gè)以人為本，充滿(mǎn)“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3.進(jìn)一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)�；�、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會(huì )學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì )做題。制定了“篤信、謙恭；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。
4.強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時(shí)還反復向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”這句話(huà)，增強大家的憂(yōu)患意識，危機感，樹(shù)立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。
5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，進(jìn)行了“教師結隊幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規活動(dòng)；實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導一中教師走上教研、教改之路。
三、以身作則、廉潔自律
1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，在學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，當涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。
2.認真執行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設，規范學(xué)校收費行為，自覺(jué)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導對教育收費的監督。
3.過(guò)去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
1.隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進(jìn)一步加強教育理論的學(xué)習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。
2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類(lèi)學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3.教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作，名 師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng )新精神，各項工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5.學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設想和措施
1.加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2.抓教師隊伍建設，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3.進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實(shí)基礎。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續、快速提高。
4.抓校園文化建設，加強每個(gè)人的文化修養，大興校園學(xué)習之風(fēng)，研修之風(fēng)。
5.繼續創(chuàng )建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。
小學(xué)校長(cháng)述職報告11
本人1991年自肇東師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，20xx年3月任村小學(xué)負責人，xxxx年3月調入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負責人至今，一直擔任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。
我深深的熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的學(xué)校，我沒(méi)有過(guò)多的人際應酬，也很少參加娛樂(lè )活動(dòng)，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂(lè )，在我任村小學(xué)負責人的十多年時(shí)間里，深受家長(cháng)，學(xué)生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動(dòng)上級領(lǐng)導出面調解的現象。
在全鎮十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績(jì)方面一直名列前茅，音樂(lè )方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在安達市委會(huì )堂公開(kāi)演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮無(wú)敵手，大課間操現場(chǎng)會(huì )為全鎮小學(xué)起示范作用。表現最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會(huì )宣布，一段時(shí)期內，鎮中學(xué)三個(gè)年片的成績(jì)第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當大的比例，xxxx年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績(jì)的取得，不能說(shuō)與我們從小扎實(shí)的訓練，良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)的培養無(wú)關(guān)系。在此期間，我曾被安達婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續當選安達市十五，十六兩屆人大代表。
成績(jì)的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無(wú)頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個(gè)學(xué)校破敗不堪，半年時(shí)間里，我帶領(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著(zhù)翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現在想起來(lái)到有些后怕，如果稍有不慎，出現的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來(lái)檢查的中心校校長(cháng)遇見(jiàn)后，他深受感動(dòng)，為我們借來(lái)資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來(lái)的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時(shí)學(xué)校不通交通車(chē)，七年的時(shí)間里，我和幾個(gè)同事騎自行車(chē)上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車(chē)騎人的現象也時(shí)常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車(chē)把而把人打倒在地；冬天曾遇沒(méi)膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下，我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會(huì )的極大認可，每當學(xué)校夏天鋤草時(shí)，秋天運煤時(shí)，冬天鏟雪時(shí)，全校的學(xué)生家長(cháng)都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，幾十名家長(cháng)與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂(lè )融融。
我的工作也得到上級教育部門(mén)的肯定，20xx年，xxxx年被中心校評為優(yōu)秀教師，xxxx年，xxxx年被安達教育局評為優(yōu)秀教師，xxxx年被安達市工會(huì )評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標兵。
在管理學(xué)校的同時(shí)，我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，積極投身教改實(shí)踐。20xx年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導獎，xxxx年，被定為市級課題《學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習與研究學(xué)習的實(shí)踐研究》項目的負責人，xxxx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動(dòng)中，《用合作方法，培養探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫(xiě)文章《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲——淺談在學(xué)校教育中如何對學(xué)生進(jìn)行傳統文化的教育》一文已被國家語(yǔ)言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長(cháng)教壇論道》一書(shū)。
點(diǎn)滴的成績(jì)給我極大的動(dòng)力，我將繼續在我所熱愛(ài)的工作崗位上勤奮耕耘，踏實(shí)工作。
小學(xué)校長(cháng)述職報告12
歲月不居，時(shí)節如流，轉眼間，來(lái)到xx小學(xué)工作已是第二個(gè)年頭了，回顧這一年的工作情況，總結取得成績(jì)與進(jìn)步的經(jīng)驗，尋找工作的不足與差距，調整相應的思路和策略，采取相應的改進(jìn)措施，對進(jìn)一步做好今后的工作有著(zhù)十分重要的意義。xx小學(xué)是所新校，又是所老校，我的主要任務(wù)是在原有的基礎上如何做好傳承和發(fā)展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設法把xx小學(xué)在原有基礎上辦得更好，確立“為學(xué)生幸福成長(cháng)服務(wù)，為教師愉快成才服務(wù)，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展服務(wù)，辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的學(xué)校發(fā)展理念。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以德立校、依法治校，堅持人性化管理和規范化管理相結合，帶領(lǐng)全體教職工不斷推進(jìn)教育、教學(xué)改革，不斷整章建制，完善學(xué)校的各項規章制度、激勵機制，不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，使教師進(jìn)一步得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生得到健康成長(cháng)，提升學(xué)校在社會(huì )上的知名度，使xx小學(xué)不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。
今年是實(shí)施學(xué)校四年發(fā)展規劃的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，在全校教職工團結協(xié)作不懈努力下，較出色的完成了學(xué)校工作計劃所提出的各項任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量有較快的提高，學(xué)校特色教育有所突破，學(xué)校在各個(gè)方面取得了一系列可喜的成績(jì)。學(xué)校被中國教育學(xué)會(huì )命名為全國小學(xué)德育教育基地學(xué)校，學(xué)校首次參加了創(chuàng )局級文明單位評比驗收，學(xué)校成為上海市小學(xué)生棒球訓練基地，“系統教學(xué)法體系”推廣暨教師專(zhuān)業(yè)校本研修的實(shí)踐與研究被列為全國基礎教育事業(yè)“xx”重點(diǎn)課題，“學(xué)、做、研” 結合的專(zhuān)項校本研修模式探索被列為新區區級課題，完成了“幫助學(xué)生成為真正的學(xué)習主體——系統教學(xué)法體系的推廣研究”的區級項目推廣獎的申報，通過(guò)了新區信息技術(shù)督導評估——被定級為良好，較好的完成了學(xué)校發(fā)展的自評估體系的制定和自評估報告的撰寫(xiě)，通過(guò)了新區教研室對我校教學(xué)工作的調研(7節課被評為優(yōu)秀、17節課被評為良好，對學(xué)校的教學(xué)管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區中青年教師教學(xué)評比中分獲二、三等獎，兩位老師被評為新區骨干教師(打破了我校新區骨干教師為零的歷史)，一位教師被評為新區優(yōu)秀輔導員，一位班主任被評為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動(dòng)方案比賽分別獲得一、二等獎。
現在，我對一年來(lái)學(xué)校黨政主要工作總結如下：
一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。
本校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導下，團結和帶領(lǐng)全校黨員群眾，高舉中國特色社會(huì )主義理論的偉大旗幟，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設和諧社會(huì )的重要思想，將“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為目標，緊緊圍繞“改革、實(shí)踐、創(chuàng )新”的主題，結合學(xué)校的中心工作，不斷加強黨支部的組織建設、思想建設和作風(fēng)建設，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng )新，創(chuàng )新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強有力的政治保障。
1、加強干部隊伍建設，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。
學(xué)校黨支部委員會(huì )成員年齡結構、性別結構、學(xué)歷結構、能力結構組成合理，工作中能團結協(xié)作，分工不分家，相互補臺、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德，校內外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的總結、準備，11月的支部換屆改選工作順利完成。
學(xué)校堅持校長(cháng)負責制，做到“校長(cháng)全面負責，黨支部保障監督，教代會(huì )民主參與”。 黨政領(lǐng)導班子成員廉潔自律，黨風(fēng)廉政工作長(cháng)抓不懈，處理各類(lèi)重大問(wèn)題，堅持執行《重大事件議事制度》，嚴格按照教代會(huì )通過(guò)的各項規章制度進(jìn)行規范的操作，并體現“以人為本”的管理理念，做到統一認識，統一行動(dòng)，為了xx小學(xué)更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認真執行黨風(fēng)廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財務(wù)制度辦事，杜絕小金庫，嚴格收支兩條線(xiàn)，講奉獻，廉潔自律。堅持領(lǐng)導干部民主生活會(huì )制度，開(kāi)展批評和自我批評，積極整改，不斷進(jìn)步。
學(xué)校非常重視青年后備干部的選拔和培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關(guān)心引導，在工作上給機會(huì )、壓擔子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。
2、加強組織建設，發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用。
本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過(guò)學(xué)習和交流，黨員們增強了自律意識，逐步營(yíng)造出積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，在政治理論素養、政治責任感和精神狀態(tài)等方面上了一個(gè)臺階，學(xué)校的整體氛圍呈現出蒸蒸日上的局面。
達標創(chuàng )優(yōu)工作有年度計劃和階段性工作安排。根據署黨委要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展相應活動(dòng)，加強對黨員的理想信念教育。黨建常規工作能做到制度化、規范化，《黨支部工作手冊》和《黨員手冊》能及時(shí)、規范地記錄。
重視黨員隊伍建設，通過(guò)組織生活及個(gè)別談心等方法，在日常工作多壓擔子，對黨員進(jìn)行思想交流教育，加強黨員責任意識，保持黨員在群眾中的先進(jìn)形象。
本著(zhù)“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開(kāi)展著(zhù)。本年度轉正1名預備黨員，年底發(fā)展一名預備黨員。
本年度，支部一如繼往地開(kāi)展“一名黨員一面旗”活動(dòng)，各條線(xiàn)的黨員在起到模范帶頭作用的同時(shí)，積極主動(dòng)地幫助引導其他同志，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。支部組織并具體落實(shí)了黨員與入黨積極分子結對子，通過(guò)黨員的橋梁作用，及時(shí)與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會(huì )到組織的溫暖和關(guān)愛(ài)。
3、加強學(xué)習，統一思想，努力提高干部、黨員的政治素養。
制定了《xx小學(xué)中心組學(xué)習制度》和《中心組學(xué)習考核制度》，并按年度制定了《中心組學(xué)習計劃》。中心組學(xué)習形式多樣，內容豐富，并能把學(xué)習內容的精神運用到實(shí)際工作中去，提高工作質(zhì)量。中心組學(xué)習的主要內容包括“七一”講話(huà)、“三個(gè)代表”、 科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、創(chuàng )建和諧社會(huì )、黨風(fēng)廉政以及師德師風(fēng)教育等內容。
教職工政治學(xué)習主要內容涉及時(shí)事、政治、師德、業(yè)務(wù)、理論等方面。通過(guò)對《教師學(xué)習資料》、《走進(jìn)新課程》《市教委XX年36號文》等讀本、文件的學(xué)習，全面了解教育發(fā)展的目標，明確全面實(shí)施素質(zhì)教育和“二期課改”的要求，為更好地實(shí)施新教材的教學(xué)工作打下扎實(shí)的理論基礎。
4、加強精神文明建設，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。
學(xué)校積極開(kāi)展精神文明創(chuàng )建工作。 在學(xué)習了《普教系統文明單位測評指標體系》的基礎上，制定了創(chuàng )建工作計劃，并對照學(xué)校原有的各項工作，進(jìn)行了全面的自查和整改，各條線(xiàn)分工合作，責任到人，全員參與，積極投入到局級文明單位的創(chuàng )建工作中。同時(shí)在校內開(kāi)展爭創(chuàng )“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動(dòng)，全方位地開(kāi)展學(xué)校的精神文明創(chuàng )建工作。
進(jìn)一步組織并具體落實(shí)了“雙結對”活動(dòng)。建立了黨員—非黨教師—特殊學(xué)生“雙結對”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)起到黨員在思想、工作、學(xué)習等方面的引領(lǐng)作用。黨員與非黨教師與少先隊員的雙結對活動(dòng)，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊員的心中。
由黨員、團員和入黨積極分子組成的xx小學(xué)“奮進(jìn)號”教職工志愿者服務(wù)隊，每年2-3次為學(xué)校的公用區域擦窗，堅持每逢“六一”和春節進(jìn)行捐款，所捐款項列入學(xué)校幫困基金。此項基金用于本校困難學(xué)生的午餐費、雜費、活動(dòng)費等的繳納和對困難學(xué)生生活、學(xué)習用品的捐助以及節日慰問(wèn)。
我校充分挖掘周邊地區的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議，成立了社區教育委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì )議，聆聽(tīng)社區對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，制定學(xué)期社區教育活動(dòng)方案。今年6月又與武警總隊九支隊三大隊火炮中隊簽署了精神文明共建協(xié)議，并聘請了6位武警 官兵擔任校外輔導員，指導開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)共建形成優(yōu)勢互補、資源共享的雙贏(yíng)格局。繼續鞏固社區教育網(wǎng)絡(luò )的建設，把家庭、社區、學(xué)校及警署、部隊等共建單位的教育力量進(jìn)行有機的整合，使其發(fā)揮最大的教育效率。
5、開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨性修養。
黨支部開(kāi)展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨員的黨性修養。
根據中央、上海市和社工委的統一部署，本校黨支部結合學(xué)校實(shí)際，在全校開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)5月到9月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校的黨員干部們增強了自律意識，健全了管理制度，逐步營(yíng)造出了積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，為今后開(kāi)展的其他教育活動(dòng)在政治責任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎，使我校的工作呈現出一個(gè)嶄新的局面。
XX年2月開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)伙伴 愛(ài)心無(wú)限”—為不幸罹患罕見(jiàn)的“肝豆狀核變性”而進(jìn)行肝移植的本校XX年畢業(yè)生施怡同學(xué)捐款活動(dòng)，孩子的家長(cháng)親自將“情深似海 無(wú)私捐助”的錦旗送到學(xué)校; 4月開(kāi)展了“繼承革命精神 促進(jìn)和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團員到高橋烈士陵園掃墓活動(dòng)，參觀(guān)了上海革命歷史陳列館，并撰寫(xiě)了活動(dòng)心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級地震以后，全體黨員高度關(guān)注抗震救災的進(jìn)展，時(shí)刻牽掛災區同胞的安危，紛紛響應上級黨委和組織部門(mén)的號召，組織師生開(kāi)展了“心系四川，奉獻愛(ài)心”—為地震災區捐款活動(dòng)，在教師中開(kāi)展了“地震無(wú)情人有情”--向四川災區捐款活動(dòng)后，全體女教師再一次向災區人民獻出自己的一份愛(ài)心;從黨支部書(shū)記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費。他們?yōu)橹г拐鹁葹墓ぷ鞣瞰I自己的愛(ài)心，充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。 在此次活動(dòng)中，黨員們紛紛表示，在抗震救災的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應當發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大群眾“萬(wàn)眾一心”，積極響應黨中央、國務(wù)院的號召，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，在四川發(fā)生地震的關(guān)鍵時(shí)刻，堅定信心，齊心協(xié)力，堅守崗位盡自己最大努力支援地震災區人民的抗震救災、災后重建家園工作，和災區同胞一起共度難關(guān)。
假期中，組織全體教師開(kāi)展紅色之旅------到湖南韶山參觀(guān)學(xué)習。教師們參觀(guān)了毛澤東故居、故居，撰寫(xiě)了感人肺腑的參觀(guān)學(xué)習體會(huì )。暑假期間積極做好迎奧運各項工作，發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點(diǎn)做好奧運火炬浦東傳遞活動(dòng)和奧運會(huì )召開(kāi)期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學(xué)迎世博600天行動(dòng)方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動(dòng)儀式，組織全體教職工參觀(guān)世博展覽館。隨后按計劃，分別從教師和學(xué)生兩頭開(kāi)展各項活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)《xx小學(xué)師德師風(fēng)建設方案》，《xx小學(xué)教師日常行為規范要求》，以工會(huì )小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開(kāi)展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動(dòng)。根據學(xué)校黨員較多的實(shí)際情況，強化黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的領(lǐng)頭羊作用，提出“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動(dòng)不斷深化、廣大教職工的師德水準不斷得到提高。開(kāi)展師德征文活動(dòng)，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的真人真事為主要內容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開(kāi)展師德師風(fēng)建設征文。從師德師風(fēng)著(zhù)手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無(wú)償為學(xué)生補課，不搞有償家教，發(fā)揚奉獻精神，廉潔從教。
6、加強校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾、黨員監督。
學(xué)校非常注重校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作，建立了校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組、工作小組、監督小組，以張榜公布、教師大會(huì )宣傳、校園網(wǎng)公示等多種公開(kāi)途徑，多方位、多形式開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作。校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)的內容涉及選舉、評優(yōu)、晉級、經(jīng)費使用、制度制訂等比較敏感、關(guān)系到教師切身利益的各個(gè)方面。
7、開(kāi)展統戰、群眾工作，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
黨支部積極指導和支持工、青、婦等群眾組織依法開(kāi)展工作，保障教職工的合法權益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì )是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì )各種工作和活動(dòng)，指導工會(huì )工作，維護堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實(shí)上級團組織的教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。
作為校長(cháng)書(shū)記，切切實(shí)實(shí)時(shí)時(shí)把教職工的利益牽掛在心上，說(shuō)心里話(huà)，具有高原效應地方要讓教職工在利益上感到滿(mǎn)意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認真貫徹執行上級的政策措施，一方面想方設法、不遺余力地盡力滿(mǎn)足眾望所歸的心態(tài)要求，盡量做到三者統一、平穩過(guò)渡保障教職工的切身利益。作為學(xué)校領(lǐng)導，不僅要關(guān)心教職工的生活，更要關(guān)心教職工的思想和成長(cháng)。對于群眾普遍關(guān)心的生活福利、評優(yōu)晉級等重要問(wèn)題，都是通過(guò)民主評選和班子集中評議，始終堅持班子集體決策和民主公開(kāi)，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問(wèn)題的公正公平，有效調動(dòng)了教職工的積極性，為教職工構建了努力工作、公平競爭的舞臺。例如：根據教職工的實(shí)際情況，在學(xué)校財力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問(wèn)題，盡管不是美味佳肴，但確確實(shí)實(shí)為教職工提供了便利，避免了餓著(zhù)肚子上班的現象出現，確保了教職工的身體健康。
堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實(shí)上級團組織的要求，開(kāi)展好各項工作。學(xué)校黨政主動(dòng)關(guān)心團員青年的工作、學(xué)習和生活，通過(guò)黨員和團員結對、新教師帶教等形式，促進(jìn)團員青年更快地成長(cháng)。
在黨支部的領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習中看到了黨支部的工作成效。
二、管理工作講究科學(xué)性、有效性、規范性。
以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導，認真學(xué)習和落實(shí)十八大精神和全國“兩會(huì )”精神以及社工委XX年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。
組織全體教師認真學(xué)習“黨的十八大”文件精神，堅定走中國特色社會(huì )主義道路的決心，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀(guān)念。樹(shù)立終身教育的思想，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的觀(guān)念和現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)。全力推進(jìn)文明單位的創(chuàng )建工作，提升全校師生的素養，提升學(xué)校的影響力、辦學(xué)的品位。
在認真學(xué)習學(xué)校四年規劃的基礎上，各部門(mén)、各條線(xiàn)、教師個(gè)人根據實(shí)際制定出各自的四年發(fā)展規劃，使學(xué)校辦學(xué)目標滲透到教師心目中，形成共同的辦學(xué)方向，使全體教職工致力于實(shí)現共同主張的集體奮斗之中。
(一)不斷提升學(xué)校管理水平。
以提高學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，不斷加強學(xué)校領(lǐng)導的管理能力。
1、以民主集中制為重點(diǎn)，不斷加強管理制度建設。進(jìn)一步完善議事規則，要完善知、議、決、行、督等各個(gè)環(huán)節的制度建設，切實(shí)使黨員、教工知情充分，保證學(xué)校領(lǐng)導班子做到科學(xué)行政、民主行政、依法行政。
2、根據上級要求進(jìn)一步深化干部人事制度改革。建立科學(xué)的選拔任用和監督管理機制，努力建立強有力的領(lǐng)導班子和高素質(zhì)的干部隊伍。建立健全反映科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確業(yè)績(jì)觀(guān)的干部實(shí)績(jì)考核評價(jià)體系，完善民主推薦、民主測評、考察預告、任前公示等制度，積極引入競爭機制，強化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。
3、建立健全培養選拔年輕干部的經(jīng)常性機制，悉心培養、嚴格要求，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養與考核機制，注重分層培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關(guān)心引導，在工作上給機會(huì )、壓擔子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。
(二)幫助干部確立發(fā)展、責任、率先和創(chuàng )新等四種意識。
“觀(guān)念是行動(dòng)的先導”。各班子成員要堅持“與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作的惰性，不斷創(chuàng )新管理，提高管理的績(jì)效。
(三)提升干部的調查研究、決策設計、組織執行和反思調整等四項能力。
每周一上午的行政議事會(huì )，開(kāi)會(huì )之前先進(jìn)行調查研究，聽(tīng)取教師中的意見(jiàn)，分析前一周工作中的存在問(wèn)題，安排新一周工作。在具體的執行過(guò)程中要強化“精細化”的管理意識，積極實(shí)施“精細化”管理，落實(shí)“精細化”的管理措施，提高學(xué)校管理的“執行力”，形成學(xué)�！熬毣惫芾硖厣�。結合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，修訂了《教職工考核制度》《獎金分配方案》、《課時(shí)工資方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《教育教學(xué)成果獎勵制度》等規章制度，并堅持制度化管理和人性化管理相結合，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、有序地發(fā)展。
(四)提高后勤服務(wù)水平。
加強了后勤隊伍建設，牢固樹(shù)立服務(wù)育人思想，提高合作意識，提高服務(wù)水平。把師生、家長(cháng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
初步確立精細化意識，規范和細化后勤管理的各項規章制度。加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)一步規范財務(wù)管理制度，能按照“經(jīng)濟管理規定”，本著(zhù)“精打細算、例行節約”的原則把好經(jīng)費開(kāi)支關(guān)，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)制度。加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用。為學(xué)校當好家、理好財。
切實(shí)加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到突出位置上來(lái)抓，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施，健全門(mén)衛制度和教師值日護導制度，外來(lái)人員來(lái)校進(jìn)行登記。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，認真學(xué)習上級安全有關(guān)文件、會(huì )議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長(cháng)親自抓，各部門(mén)具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日護導老師、學(xué)生干部、社會(huì )力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
加強食堂管理，規范食堂的各項規章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機督查食堂環(huán)境衛生和食品衛生，確保飲食安全。強化管理力量，完善安全制度。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，119消防日全校舉行消防安全疏散演習，加強對學(xué)生的安全意識和安全技能教育，確保學(xué)生活動(dòng)的安全、食品安全、上下學(xué)途安全。
(五)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設。
1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設中的主導作用，切實(shí)開(kāi)展職工群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、健康有益的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養。
2、進(jìn)一步加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的建設。每位老師對我來(lái)講手心手背都是肉，我公正、公平對待每位行政、每位教師。我向來(lái)倡導：為人厚道、真誠待人、與人為善，認認真真工作、開(kāi)開(kāi)心心生活、和和諧諧發(fā)展，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)苑e極、寬廣、豁達的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為核心，結合教育特點(diǎn)，不斷推進(jìn)師德建設，提升教職工思想道德水準。進(jìn)一步落實(shí)《上海市教師師德規范(試行)》要求，提高教師師德修養，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，塑造本校教師良好形象。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教師的師德表現，評選學(xué)生心目中的好老師。
3、加大了文明單位創(chuàng )建力度。認真做好新一輪文明單位創(chuàng )建工作，以創(chuàng )建促發(fā)展，提高學(xué)校精神文明創(chuàng )建工作整體水平。
4、充分依托社區和家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，實(shí)現社�；�(dòng)，家校合作。
(六)積極建設和諧文化。
1、抓好環(huán)境文化的建設
進(jìn)一步加強校園環(huán)境的建設和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設施，學(xué)校內部的陳設與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng )建工作結合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。
發(fā)掘“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造一種“團結向上”的群體氛圍。建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng )造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。
2、抓好制度文化的建設
精細化管理之初，更多的是一種規范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)年在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng )造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。
三、結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行系統性的思想品德教育和針對性的行為規范養成教育相結合，強化學(xué)校德育教育實(shí)效性。
(一)深入開(kāi)展未成年人思想道德建設。
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實(shí)根據小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
1、全體教師初步樹(shù)立育人為本觀(guān)念，全體教師初步確立“開(kāi)放式德育”的觀(guān)念，實(shí)現德育目標由單一性向多元化轉變，德育方式由認知性德育向體驗性德育轉變，德育途徑由學(xué)校、課堂向生活與社會(huì )層面轉變，有效推進(jìn)了學(xué)生的思想道德建設。根據社會(huì )主義榮辱觀(guān)，繼續開(kāi)展理想、信念教育，進(jìn)一步強化“兩綱”教育的實(shí)施。結合迎奧運、迎世博開(kāi)展文明禮儀教育，做到系統的思想道德教育和針對性的行為規范教育相結合，增強法制意識和安全意識，注重教育的實(shí)效性。充分發(fā)揮各條線(xiàn)的德育功能初步形成德育合力。少先隊發(fā)揮了主陣地作用，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
2、規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)內容，培養學(xué)生愛(ài)國意識和集體榮譽(yù)感;以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì )、參觀(guān)德育基地、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，提高德育工作實(shí)效;加強學(xué)校宣傳陣地的建設，利用電視臺、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學(xué)校豐富的人文資源，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、結合教師節、國慶節、元旦、六一國際兒童節等節日開(kāi)展綜合性主題教育活動(dòng)，精心安排藝術(shù)節主題活動(dòng)內容，使這些師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì )成為有效的德育活動(dòng)。
4、繼續深入開(kāi)展法制教育、安全教育，確保在校生無(wú)違法犯罪現象、無(wú)重大安全事故發(fā)生。
(二)切實(shí)加強德育常規管理工作。
1、從日常行為規范教育入手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的文明禮貌教育。把學(xué)生的行為規范分解細化，確定每個(gè)階段的訓練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓練的過(guò)程中堅持低起點(diǎn)、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴格的訓練、使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。
進(jìn)一步加強了班集體建設，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，積極開(kāi)展溫馨教室的創(chuàng )建工作。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班根據學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用，班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作。本學(xué)年根據班主任工作的時(shí)效性特點(diǎn)，對班主任工作進(jìn)行月考，學(xué)校成立以校長(cháng)、教導、總務(wù)主任、工會(huì )主席、德育教導五人組成的月考小組，不斷總結、激勵班主任工作取得新成績(jì)、新突破。促進(jìn)班主任隊伍建設，加強班主任培訓，德育部門(mén)對每次班主任工作例會(huì )制定主題，在日常的班級管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”氛圍。多數班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經(jīng)驗，能大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
2、本學(xué)年通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外來(lái)民工，定期召開(kāi)座談會(huì )，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問(wèn)題，掌握較為先進(jìn)的育人方法，千方百計調動(dòng)他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養學(xué)生的有效途徑。整合了學(xué)校、家庭和社會(huì )德育資源，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，建立了家長(cháng)學(xué)校制度，開(kāi)展家長(cháng)、社區評議學(xué)校的活動(dòng)，爭取社會(huì )、家庭的配合、支持。利用家�；�(dòng)平臺、家長(cháng)學(xué)校、青少年道德實(shí)踐輔導站，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三結教育作用，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育的合力。
(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。
確立“同在藍天下，讓每個(gè)孩子享受平等教育”的觀(guān)念。首先對全校各班外來(lái)民工子弟進(jìn)行統計并建立相關(guān)的個(gè)人檔案，掌握他們平時(shí)學(xué)習和生活的第一手資料。鼓勵外來(lái)民工子女參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并對在活動(dòng)中表現突出的學(xué)生加大精神和物質(zhì)上的獎勵，提高他們參與學(xué)習的興趣。
四、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，不斷探索、不斷實(shí)踐、強化管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)落實(shí)教學(xué)常規管理
1、加強以備課、上課為重點(diǎn)的教學(xué)管理工作。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期精選全冊教材三分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標思想、如何體現自主合作探究的學(xué)習方式;其余三分之二的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中努力體現的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。認真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負擔的前提和基礎，是提高課堂教學(xué)效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心編制課堂作業(yè)，精心組織以說(shuō)課為主的集體備課。認真抓好上課管理，這是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時(shí)間的合理配置，抓學(xué)生的積極參與，抓課堂結構的嚴謹有序，抓教學(xué)過(guò)程的創(chuàng )新，抓教學(xué)目標的完成。
2、加強課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)水平。繼續開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，隨堂聽(tīng)課要變檢查為指導，聽(tīng)課后強調個(gè)別交換意見(jiàn)，并進(jìn)行兩周一次的集中反饋;指導教師優(yōu)化作業(yè)的設計，注重精選和自擬習題，控制作業(yè)量，講究作業(yè)的有效性，強調對后進(jìn)生的面批，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。在上海市小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中吳雨桐同學(xué)獲得特等獎，多位同學(xué)獲得一、二、三等獎。
(二)強化質(zhì)量管理
強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個(gè)系統工程，涉及教師、學(xué)生、家長(cháng)三大要素，在教師這一因素中，除了教學(xué)水平外很重要的是教師的責任意識和工作態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀班級的背后一定有一個(gè)負責任的老師，每個(gè)教師要對每個(gè)學(xué)生負責，對每個(gè)家庭負責;要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習真正成為學(xué)生的自我需要而不是強加的任務(wù);要加強與家長(cháng)的溝通與交流，把家長(cháng)的教育資源有效地利用起來(lái)。
1、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學(xué)生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象。
2、重視教學(xué)質(zhì)量分析，加強抽測調研。把提高教學(xué)質(zhì)量作為課題來(lái)研究，認真分析，及早規劃。畢業(yè)班教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，找出存在問(wèn)題，制訂對策;要開(kāi)展多頻次小范圍的調研抽測，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)策略。
(三)體衛藝工作逐步規范化。
高度重視體衛藝等術(shù)科課程的教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在參加新區、署的各項活動(dòng)中，取得了一些成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
1、牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作《兩個(gè)條例》，扎扎實(shí)實(shí)搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平。加強田徑等運動(dòng)隊訓練。為參加教育署、新區體育活動(dòng)比賽做好準備。本學(xué)年學(xué)校田徑隊參加第四教育署聯(lián)合體運動(dòng)會(huì )獲乙組團體總分第三名。
2、加強個(gè)人衛生習慣和遵守公共衛生習慣的養成教育。
3、藝術(shù)教育要根據學(xué)校實(shí)際情況，從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養，組織開(kāi)展藝術(shù)單項競賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校的的美術(shù)興趣小組開(kāi)展兒童畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)。并參加第八屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽，分別榮獲美術(shù)個(gè)人一個(gè)一等獎，二個(gè)二等獎，四個(gè)三等獎，書(shū)法兩個(gè)優(yōu)秀獎，一個(gè)三等獎，參加上海市“真彩杯”書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽一個(gè)獲得優(yōu)勝獎。故事興趣小組參加新區故事大王比賽榮獲三等獎。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評比榮獲一等獎。
4、勞動(dòng)教育要從培養學(xué)生生存能力出發(fā)，加強學(xué)生勞動(dòng)技能訓練，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣和生活自理能力。
5、開(kāi)展科技教育活動(dòng)，培養他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識，增強學(xué)生的勸手動(dòng)腦的能力�？萍冀M在老師的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展活動(dòng)，在參加浦東新區中小學(xué)車(chē)輛模型競賽中，分別榮獲個(gè)人一等獎、二等獎、團體第四名。
(四)加強教研組建設，向教研要質(zhì)量。
1、教研活動(dòng)能立足本校，依托聯(lián)合體，揚長(cháng)避短、取長(cháng)補短，虛心學(xué)習他校的好的經(jīng)驗、方法，又要自己摸索行之有效教學(xué)途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。在教研中，牢固確立以學(xué)生為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。緊緊圍繞“轉變教與學(xué)的方式方法”，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的有效性。重視教材、教法、學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)開(kāi)展現代教育理論和課改理論的學(xué)習研究，進(jìn)一步加強新教材、新課程、新教法的培訓。
3、聘請專(zhuān)家零距離輔導，幫助教師少走彎路、盡快成長(cháng)提高。
(五)強化教學(xué)流程的管理。
1、校長(cháng)室、教導處、教研組加強隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，深入教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)現狀，與老師一起探討改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)，嚴格執行課程計劃，按課表上好每一節課，教導處進(jìn)一步落實(shí)了巡課制度，開(kāi)展課程計劃執行情況的檢查。嚴格執行市教委“XX、XX學(xué)年課程計劃”和“一、二年級的調整方案”，合理安排好作息時(shí)間、課時(shí)內容，重點(diǎn)抓好“三課、二操、二活動(dòng)、體育活動(dòng)一小時(shí)”的時(shí)間保證、內容安排，有效促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的健康發(fā)展。加強了一年級學(xué)習準備期的教學(xué)工作：一年級各學(xué)科教師落實(shí)好了2~4周學(xué)習準備期的課程設置，主要是學(xué)科課程和綜合活動(dòng)兩部分的內容，具體落實(shí)內容安排與要求。使一年級的新生順利過(guò)渡到了小學(xué)階段的緊張的學(xué)習生活。重視抓好教學(xué)流程中每一個(gè)環(huán)節，做到：一看、二聽(tīng)、三查、四改。具體內容是：一看：看課程計劃的執行情況，看按課表認真上好每一堂課，專(zhuān)課專(zhuān)用。嚴格執行市教委頒布的課程設置計劃。二聽(tīng)：聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)互聽(tīng)課、聽(tīng)研究課以及跟蹤聽(tīng)課，。三查：查備課，查作業(yè)，查輔優(yōu)補差情況，查測試檢查情況。四改：通過(guò)看、聽(tīng)、查，確切、客觀(guān)地掌握第一手資料，找出阻礙教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸所在，客觀(guān)分析、研究，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法、手段。
2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結構，正確評價(jià)所教內容在整個(gè)知識體系中的地位，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，結合學(xué)生實(shí)際，正確設定教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，有針對性(從課程、單元、課時(shí)目標出發(fā))，從(教材、學(xué)生、教師的特性出發(fā))進(jìn)行備課。備課時(shí)要根據自身的教學(xué)特點(diǎn)備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法。切實(shí)提高備課質(zhì)量，教導處定期對對備課進(jìn)行檢查。
3、每位老師都能關(guān)注重學(xué)生作業(yè)設計，作業(yè)的設計要做到“四個(gè)要”：即“習題要精選、作業(yè)要適量、批改要規范、訂正要及時(shí)。提高作業(yè)的有效性、科學(xué)性。對作業(yè)及時(shí)、認真批改，做到：“發(fā)了必收、收了必批，批了必評，評了必糾”。
4、考查是保證教學(xué)流程正常運行的重要手段，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，考查不能過(guò)多、過(guò)濫，特別是不能以考查來(lái)加重學(xué)生的課業(yè)負擔�？疾楹�，從學(xué)校到教研組到老師，都要進(jìn)行細致分析、研究，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，從班級整體到學(xué)生個(gè)體都要分析錯誤及成因，進(jìn)行研究，拿出改進(jìn)的措施，使下次考查成績(jì)有所提高。
(六)抓優(yōu)補差，嚴把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
我校的生源、基礎比較差，提高質(zhì)量的困難比較大，這是事實(shí)。但教學(xué)質(zhì)量是家長(cháng)、社會(huì )最敏感的問(wèn)題，全體教師只有以強烈的責任感、使命感和榮譽(yù)感，全力以赴、千方百計抓好教學(xué)質(zhì)量的提高工作。教師教學(xué)的藝術(shù)和生命在于不失時(shí)機創(chuàng )造讓學(xué)生成功的機會(huì )，我們不僅要關(guān)注優(yōu)等生，開(kāi)發(fā)他們的潛能，給他們提供發(fā)展的空間，使他們取得更優(yōu)異的成績(jì)。而對那些學(xué)習有困難、自信心不強的同學(xué)，更要付出我們的愛(ài)心，提供更多的幫助。許多教師動(dòng)腦筋想辦法，花精力，耐心輔導、鼓勵學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。優(yōu)差聯(lián)動(dòng)，鼓足干勁、力爭上游，提高全班教學(xué)質(zhì)量。
五、教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(一)加強學(xué)�？蒲薪M織和制度管理
1、建立“課題組長(cháng)負責制”、“課題組例會(huì )制”等管理制度，各課題組長(cháng)要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會(huì )，定期分析研究工作。要做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸檔工作
2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統教學(xué)法體系與教師校本培訓”結合的校本研修項目。
3、爭取上級教科研部門(mén)領(lǐng)導和專(zhuān)家的零距離指導。
(二)在突出教育科研成果的體現上下功夫。
將科研成果體現在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上和教學(xué)質(zhì)量的提高上，反對課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標。課題研究要動(dòng)腦筋、花功夫，真抓實(shí)干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學(xué)有效性方面多作研究，力爭早出成果、多出成果。本學(xué)年課題組完成了“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科常規教育論文 ”以及學(xué)生自信心變化測試報告和學(xué)習行為變化的調查報告。各教研組認真學(xué)習，并在教學(xué)實(shí)踐中加以應用，取得一定的效果。
將科研成果體現在方法的運用和經(jīng)驗的積累推廣上，各教師積極撰寫(xiě)隨筆、論文，學(xué)校要組織好各級各類(lèi)論文評比選送工作，本學(xué)年在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上有了新的提高。
將科研成果體現在學(xué)校的品牌提升上，要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng )意、有影響的展示活動(dòng)，促教師的提高和學(xué)校的發(fā)展。
六、學(xué)校特色發(fā)展項目初見(jiàn)成效。
學(xué)校教育特色的創(chuàng )建，是加強學(xué)校內涵建設的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，創(chuàng )建教育特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。因此，樹(shù)立品牌意識，正確處理好普及與提高、特色創(chuàng )建和課程改革的關(guān)系，全力打造教育特色品牌，在內涵建設上謀發(fā)展。本年度為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)，精心打造教育特色品牌，創(chuàng )建了學(xué)校棒球隊 。在本校一二年級平時(shí)課中滲透棒球基本知識與技能，在中高年級范圍內選拔部分尖子生組成校棒球隊，利用課余時(shí)間，結合體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間，開(kāi)展訓練。在市級比賽中榮獲“上海市小學(xué)生棒球賽f組第二名”。
推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統教學(xué)法體系。系統教學(xué)法體系“以教法的有序變化，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷有意義接受學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習，并提供每個(gè)學(xué)生成功的學(xué)習機會(huì )，提升他們學(xué)習準備、上課、作業(yè)等學(xué)習行為水平和興趣、自信、意志、責任、合作等心理素質(zhì)，促使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習主體”。本學(xué)年組織全體教師認真學(xué)習系統教學(xué)法體系，在系統教學(xué)法體系思想指導下，研究和實(shí)施“小學(xué)各學(xué)科常規教育”的操作要求，規范學(xué)生的學(xué)習準備、上課、作業(yè)等學(xué)習行為，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，探索培養學(xué)生學(xué)習行為和心理素質(zhì)的有效途徑，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和提升學(xué)生心理素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習主體。
七、存在的困難、不足與今后努力的方向
1、由于學(xué)校學(xué)生數統計標準發(fā)生了變化，盡管學(xué)校實(shí)際學(xué)生數有所增加，但今年學(xué)校公用經(jīng)費減少了近15萬(wàn)元。學(xué)校規�；A各不相同，要積極呼吁、建議給予規�；A小的學(xué)校要有一定的傾斜或補助政策。因為開(kāi)門(mén)五件事，規模大小有些開(kāi)支幾乎是相同的。例如門(mén)衛保安用兩個(gè)人不合法，按規定用四個(gè)人規模小的學(xué)校難以承受開(kāi)支壓力;垃圾輸運費、滅蚊蠅噴藥費、寬帶服務(wù)費、網(wǎng)絡(luò )維護費各校開(kāi)支幾乎都是相同的。
2、隨著(zhù)今年班級人數標準提高(原來(lái)規定30人以下，現在規定必須在36人以上)，這樣一來(lái)，我們原定擴一班的目標成為泡影，給我校規模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而，對學(xué)校教師職數、職稱(chēng)評定都產(chǎn)生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動(dòng)抓機遇，呼吁要求上級教育行政部門(mén)調整、整合教育資源;三是堅持發(fā)展是硬道理，在較短的時(shí)間里迅速提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，提高社會(huì )聲譽(yù)，使學(xué)校實(shí)現較快的發(fā)展。
3、針對教師現狀，進(jìn)一步引導、濃化學(xué)校意識、全局意識、責任意識和憂(yōu)患意識。讓每位教師清楚地認識到，個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展是與學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的，進(jìn)一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，我們必須奮發(fā)學(xué)習，勤奮耕耘，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷反思改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和手段，對每一位學(xué)生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時(shí)，要不斷完善各項規章制度和激勵機制，充分調動(dòng)全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運，眾志成城，為xx小學(xué)的明天盡自己最大的努力。
4、在教學(xué)工作中，盡管教學(xué)效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級有的學(xué)科甚至出現了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴重制約了學(xué)校整體各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。我們要認真診斷產(chǎn)生這種狀況的成因，從主觀(guān)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、手段全面剖析，對學(xué)生注重學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方法和學(xué)習心理品質(zhì)的養成教育，對家長(cháng)爭取更多的配合與支持，對老師強化指導和培訓，努力打造一支拉得起、打得響、戰得勝符合時(shí)代特征的`新型教師隊伍。
小學(xué)校長(cháng)述職報告13
一年來(lái)，認真貫徹上級教育部門(mén)的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設學(xué)校，以規范精細化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就把一年來(lái)的工作情況向上級領(lǐng)導作如下匯報：
這一年，我依然堅持認真做事的準則，"誠心對人，真心做事"。"誠心對人"贏(yíng)得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了學(xué)校團隊的凝聚力和戰斗力。"真心做事"讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。我校始終按照要求開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等，并認真踐行。
一年來(lái)，領(lǐng)導班子分工明確，各盡其責，在工作中，能認真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，每周帶頭做好領(lǐng)導值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫(xiě)記錄性材料上，還體現在小事上，地上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來(lái)，放到垃圾桶里。這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，而不是僅僅停留在檢查衛生的定點(diǎn)上。由此也還來(lái)了校園的整潔面貌。
近一年，在學(xué)校領(lǐng)導班子的密切配合下，主要做了以下工作：
1、改善辦學(xué)條件
20xx年我校繼續大力改善辦學(xué)條件，上半年增添了先進(jìn)的教學(xué)設施，建立了計算機網(wǎng)、校園監控錄像系統，完善了科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、器材室等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習，為全校的每位教師基本配備了一臺電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習，實(shí)現了教育資源共享，創(chuàng )造了較好的現代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
2、校園文化建設
抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化創(chuàng )建特色學(xué)校。10月份，在已有文化建設的基礎上，進(jìn)一步增加標語(yǔ)牌和校園文化建設。學(xué)校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
3、培訓工作
我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以?xún)纱蔚男１狙行拊屡嘤枮橹�，開(kāi)展多種形式的教師培訓活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課、指導培訓教師，決不搞花架子，每次學(xué)習，每次培訓，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹(shù)立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有縣里或鄉里的學(xué)習通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，因為我�；径际嵌鄠�(gè)學(xué)科由一名教師任教，嚴重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習競爭，長(cháng)此以往，必定會(huì )影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助優(yōu)秀的教育培訓資源，以培代訓，通過(guò)外出培訓和學(xué)習開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。給參加培訓學(xué)習教師報銷(xiāo)全部費用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習積極性，學(xué)以致用。
4、教研工作
結合新課程改革，在我校原有的"啟發(fā)式"有效課堂教學(xué)模式的基礎上，逐漸實(shí)現向"三階段五環(huán)節"高效課堂教學(xué)模式轉變。"三階段"是指：課前、課中、課后；"五環(huán)節"是指：目標定向、自主學(xué)習、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓練反饋。要求教師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì )的教師不講，教師要注重學(xué)習方法的傳授和學(xué)生能力的培養，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。20xx年3月份和本學(xué)期的9月份，我校兩次在全體任課教師中開(kāi)展了教學(xué)競賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內開(kāi)展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng )建的過(guò)程中，我校還存在著(zhù)很大的差距，但通過(guò)聽(tīng)課，我們感覺(jué)，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。
5、文體工作
組織開(kāi)展了"保護環(huán)境，從我做起"的環(huán)保征文比賽；認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習和工作開(kāi)好頭起好步。"六·一"和教師節活動(dòng)，分班進(jìn)行，內容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè )的海洋之中；開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了古詩(shī)文韻律操和搏擊操。
6、安全工作
扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，有專(zhuān)人管理，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行安全責任追究制。學(xué)校監控系統的更新增設為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
今后，我要不斷學(xué)習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現學(xué)校各項工作再上新臺階而努力奮斗！
小學(xué)校長(cháng)述職報告14
尊敬的各位代表、各位老師：
大家好！
每次寫(xiě)述職報告，總難免復雜的心緒堆積，在慨嘆時(shí)間匆匆的的同時(shí)，總夾雜著(zhù)七滋八味，看著(zhù)20xx多孩子平平安安地來(lái)到學(xué)校，平平安安地回家度假，一顆懸著(zhù)的心終于落地。而后伏案回眸靜思工作，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。盡所能在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。我明白這種回顧，既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，教師相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和老師加以指正。
一學(xué)年以來(lái)，在教育局“創(chuàng )先爭優(yōu)”精神的指導下，我們充分利用推進(jìn)標準化建設的契機，運用整體架構理論，通過(guò)系統分析、科學(xué)規劃，在豐富和發(fā)展的基礎上，努力尋求新的突破點(diǎn)，對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了大量的投入：
硬件設施逐步完善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；
管理制度逐步精細，教學(xué)秩序進(jìn)一步井然；
德育管理逐步完善，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入；
教學(xué)制度逐步完善，教學(xué)成績(jì)進(jìn)一步提高；
教研模式逐步完善，同課異構進(jìn)一步立體；
校本內容逐步完善，經(jīng)典誦讀進(jìn)一步豐富；
硬件設施逐步完善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；
本學(xué)期通過(guò)多方努力在上級領(lǐng)導的支持下，今年學(xué)校向政府申請了130余萬(wàn)元專(zhuān)項資金，硬化了校園地面，新建了大門(mén)，布置了綠帶，改造了暖溝、雨溝；同時(shí)投入50余萬(wàn)元資金，建造了鋼架文化標語(yǔ)墻，安裝了彩色和單色LED顯示屏，購置了校園安全監控系統，更新了校園網(wǎng)絡(luò )系統、廣播系統、高考監控系統。布置了豐富的文化內容，學(xué)校還投資了60余萬(wàn)元，新建了實(shí)驗室和儀器室，裝配了階梯教室，裝潢了榮譽(yù)室和書(shū)畫(huà)室，購置了80套教師辦公桌椅和120座會(huì )議室桌椅，安裝了防盜門(mén)、防護網(wǎng)、補充了各式作業(yè)柜等。學(xué)校還申請了60余萬(wàn)元專(zhuān)項資金，配置學(xué)生和教師辦公計算機130臺，這批計算機投入使用后，我校生機比例達到14：1、新建辦公樓里有。330余平方米的圖書(shū)閱覽室，330余平方米的多功能階梯教室，近百平方米的學(xué)生計算機房，近百平方米的多媒體會(huì )議室，還有教師電子備課室、榮譽(yù)室、書(shū)畫(huà)室、音樂(lè )室等，活動(dòng)中心設有體育器材室、乒乓球室、舞蹈室、體操訓練室、排練廳等。教學(xué)樓里布置了數學(xué)器材室、少先隊活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、學(xué)生保健室、廣播室、美工室等。其中增加圖書(shū)柜40個(gè)，補充圖書(shū)1萬(wàn)冊，還有36套多媒體設備裝配到了每一個(gè)教室，教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。
管理制度逐步精細，教學(xué)秩序進(jìn)一步井然；
加強領(lǐng)導班子的學(xué)習：校領(lǐng)導的工作速度和效率就是學(xué)校工作的速度和效率，學(xué)校班子是學(xué)校教師隊伍的縮影，好的班子就能造就一支好的教師隊伍。一年來(lái)強化領(lǐng)導班子成員服務(wù)意識、協(xié)作意識、創(chuàng )新意識、崗位意識、民主意識。形成了校長(cháng)負責制下的分權、分責、分級管理模式，同時(shí)建立和完善了領(lǐng)導班子學(xué)習制度、工作制度、例會(huì )制度，堅持行政集體領(lǐng)導、集體決策原則，要求他們以身作則，率先示范，工作上目標明確，措施得力，不斷改革創(chuàng )新，在教師中樹(shù)立自己的威信，因此，在本學(xué)年為克服工作倦怠情緒，讓領(lǐng)導班子重新深入學(xué)習進(jìn)行再分工，責任到人，工作積極性和主動(dòng)性得到了進(jìn)一步提高，工作效率進(jìn)一步增強。
加強中層領(lǐng)導及各組長(cháng)的管理：學(xué)校中層及各組長(cháng)的服務(wù)質(zhì)量好壞，直接關(guān)系到一所學(xué)校制度的執行。因此，他們在學(xué)校管理中起著(zhù)極其重要的作用，本學(xué)年除了要求他們對自身服務(wù)能力的提高外，也加強指導幫助他們不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，并增加輔助能力，使他們不再像以前那樣辛苦！20xx年7月我校辦公室榮獲“創(chuàng )先爭優(yōu)先鋒窗口”稱(chēng)號。
加強班主任工作的管理：要培養好的學(xué)生，必須有好的教師，尤其是班主任的管理工作。學(xué)校管理學(xué)生的成敗，關(guān)鍵是教師。要求每一位班主任及教師要樹(shù)立做一名優(yōu)秀教師的目標，在教師中大力提倡“敬業(yè)、愛(ài)生、扎實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，積極引導教師走自強之路：狠抓班主任的工作，引領(lǐng)青年教師和骨干教師成長(cháng)，不惜資金的讓年輕教師多次聽(tīng)名家的示范課，既有實(shí)地聽(tīng)課，又有教研光盤(pán)聽(tīng)課，取其精華，寫(xiě)聽(tīng)課總結，以指導自己的工作實(shí)踐加快成長(cháng)。出現了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀代表，本年度楊曬紅、陳紅艷、王志剛、張玲芳、苗書(shū)紅、劉建魚(yú)、張新良、畢麗芳、張秀珍9位教師在教師節上榮獲“模范教師”的稱(chēng)號，他們的優(yōu)秀起到了一定的模范先鋒作用。
加強教師業(yè)余文化生活的管理：本年度新增設體育室、書(shū)畫(huà)室、閱覽室等精神文化園地，并且成功的以年級組為單位組織了兩次大型教師風(fēng)采展示活動(dòng)，在活動(dòng)中每位教師充分展示自己的文藝才能，節目精彩紛呈，從另一個(gè)方面詮釋了新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。在今年3月份教育局、教育工會(huì )舉行的文藝會(huì )演中，我校獲得了“銀獎”的優(yōu)秀成績(jì)。
關(guān)注學(xué)生日常德育細節：愛(ài)國主義教育：學(xué)校政教處本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行“小黃帽”監督崗制度，有效地遏制了學(xué)生的壞習慣，從紅領(lǐng)巾的佩戴、老師問(wèn)好等細節入手，有效地強化了正確的少先隊員意識；并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了多次征文比賽，進(jìn)一步提高了素質(zhì)修養；安全法制教育：加強安全知識教育，安全天天講，安全天天查，并開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、手抄報、校園廣播等，學(xué)生受到良好的教育；環(huán)保教育：從撿起身邊廢紙的小事做起，在“小黃帽”積極配合下，學(xué)生環(huán)保意識進(jìn)一步增強。
關(guān)注每周周會(huì )的教育契機：周會(huì )豐富的題材內容，小到怎樣做個(gè)孝順的好孩子，大到傳統節日我該做些什么，充分利用植樹(shù)節、護士節等各式各樣的節日契機，利用周會(huì )課的形式進(jìn)行深入學(xué)習，總希望能夠在他們小小的心靈深處播下傳統的高尚種子，以便以后成長(cháng)的道路上生根發(fā)芽，踐行者我們的辦學(xué)宗旨——為學(xué)生的幸福人生奠基。
關(guān)注各種節日活動(dòng)的教育元素：清明、端午等一系列的傳統節日，包含了豐富的育人元素，根據這一特點(diǎn)充分利用綜合實(shí)踐作業(yè)這一簡(jiǎn)捷途徑，廣泛引導學(xué)生參與實(shí)踐，從而有效的吸取其營(yíng)養，繼承中發(fā)揚光大，通過(guò)慶典類(lèi)活動(dòng)放飛師生心靈。讓師生明確自己的責任和義務(wù)；“六一”到了，舉行隆重的慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生感受童年的幸福和快樂(lè )；通過(guò)觀(guān)看“特殊作業(yè)”培養學(xué)生的感恩意識；可以說(shuō)通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的意志品格、道德情操、審美情趣、個(gè)性特長(cháng)、文化素養等都得到了培養和提高。鑒于我們工作做到了實(shí)處，在“六一”局表彰會(huì )上，我校獲得“先進(jìn)紅旗大隊”的稱(chēng)號。
關(guān)注家校聯(lián)系確保安全細節：本年度，我們召開(kāi)了一次全校性家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。爾后時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的大力支持與配合利用活動(dòng)激活音、體、美教學(xué)：本學(xué)期在上一學(xué)期的基礎上，加大了音、體、美英語(yǔ)課程的開(kāi)設力度，各門(mén)特色學(xué)科除了任課教師的精挑細選之外，還加強教學(xué)流程的監督管理。為此，本學(xué)期我校在全縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中取得“團體第一名”的優(yōu)異成績(jì)，經(jīng)典誦讀中的“歌曲聯(lián)唱”也獲得評委的一致好評。在全國書(shū)畫(huà)展中榮獲優(yōu)秀集體獎。
利用活動(dòng)衍射語(yǔ)、數、品教學(xué)：為了豐富學(xué)生校園生活，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，我們以活動(dòng)為載體，以競賽為手段，以育人為目標，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科類(lèi)活動(dòng)啟迪師生智慧�！鞍倏浦R競賽”、“誦讀比賽”、等活動(dòng)，堅持每學(xué)期每項舉行一次，培養學(xué)生的參與意識，競爭意識、團結意識。20xx年6月獲全國名優(yōu)學(xué)�！笔鈽s，9月榮獲縣政府、縣教育局頒發(fā)的“模范單位”稱(chēng)號。
鞏固備課模式：繼續實(shí)行年級組備課，在一定程度上取長(cháng)補短，發(fā)揮集體的優(yōu)勢作用，目前年級組備課的模式，基本上已經(jīng)形成一定的模式，這樣更能高效的進(jìn)行課堂教學(xué)。
豐富教研模式：每個(gè)教師的教學(xué)能力直接制約著(zhù)整體教學(xué)水平，本學(xué)期在市教育局組織的“同課異構”的教學(xué)模式啟發(fā)下，在教研活動(dòng)中充分運用了“同課異構”的教研新模式，在活動(dòng)中，每位教師取長(cháng)補短，有效的豐富了教研的內容，加強了教師的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)教研根基：在“三級教研”模式的基礎上，本學(xué)年繼續集體教研、年級組教研與常規教研相結合的模式，使廣大教師在集體教研中博采眾長(cháng)為我所用，真正意義上發(fā)揮集體的力量，并積極參與了省課題的研究。共發(fā)表國家級論文二十余篇，因此，常規的教研模式仍然從一定的理論、實(shí)踐角度反省著(zhù)教師的點(diǎn)滴教學(xué)，起到實(shí)際的指揮棒作用。
進(jìn)一步深入研發(fā)：在上一學(xué)期的基礎上，本學(xué)年仍然堅持晨讀時(shí)間的古詩(shī)詞背誦并進(jìn)行期末檢測，學(xué)生對于本學(xué)期的古詩(shī)詞百分之____十的能朗朗上口。形成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。五月份在“全縣經(jīng)典誦讀及校園歌曲”的大賽中獲得了一等獎，從一定意義上驗證了經(jīng)典誦讀的實(shí)效。在今年暑期還有進(jìn)一步深入國學(xué)研發(fā)的構想。
進(jìn)一步深入學(xué)習：在最初背誦的基礎上，本學(xué)期有效的結合古詩(shī)詞誦讀賽的活動(dòng)，深入對古詩(shī)詞研究出通過(guò)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古詩(shī)文天地，領(lǐng)略古詩(shī)文的魅力，豐富自己的人文素養，提升自己的審美和創(chuàng )造能力的具體做法。探索出在大量接觸經(jīng)典古詩(shī)文的過(guò)程中，通過(guò)讀、背、表演等方式，在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的思維、創(chuàng )新、想象等能力的閱讀途徑和策略，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。
德育工作雖面到但細節不夠
盡管利用一切學(xué)校組織的教育契機，一切周會(huì )主題對學(xué)生進(jìn)行全方位的良好教育，然而有些教育的形式過(guò)于強調目的，忽略流程的監控，再加上兩年以來(lái)施工的客觀(guān)原因，結果成了為活動(dòng)而活動(dòng)的樣品，學(xué)生要么從真正意義上那個(gè)理解吸收的比例很低，要么一知半解理解理解不深刻，僅僅立于“一瓶不滿(mǎn)，半瓶咣當”的接受狀態(tài)，不能真正發(fā)揮活動(dòng)的教育作用，以至于二節課后課間操一個(gè)很常規的活動(dòng)，總是做不到位，這也是德育不到位的具體體現。
文化培養雖引領(lǐng)但規范凌亂
實(shí)驗小學(xué)是一所有著(zhù)幾十年傳統光榮歷史的小學(xué)名校，雖然在文化的積淀上很大程度上領(lǐng)先于同類(lèi)校，然而比起我們的目標還有很大的差距，我們校本中古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀的開(kāi)展，圖書(shū)角的設立，從一定的高度上詮釋了我們立志豐富文化底蘊的決心，然而缺少一定模式的理論支撐，再加上校園施工我們的誦讀、我們的閱讀還僅僅立于摸著(zhù)石頭過(guò)河的階段，沒(méi)有形成一整套完整的理論體系，自然也就缺少了好多流程的監控，從而使好多班級的閱讀僅僅局限于一句空頭的口號，圖書(shū)角成了一個(gè)擺設，學(xué)生的快樂(lè )閱讀習慣始終不能規范、大范圍的形成，文化底蘊在一定以上講也是極少數愛(ài)閱讀孩子的專(zhuān)屬品。
養成教育當持抓不懈
學(xué)生的養成教育可以說(shuō)是功在現在利在今后，雖然本學(xué)期“小黃帽”監督崗頗見(jiàn)成效，然而，由于學(xué)生多，懲罰力度不夠，一些監督的漏洞逐漸露出端倪。下一學(xué)年將準備在養成這塊上狠下功夫，小到升好每一次國旗，做好每一次課間操，大到如何愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)祖國等良好品質(zhì)的培養，從真正意義上實(shí)現“創(chuàng )造適合生命成長(cháng)的教育，為孩子們的幸福人生奠基”。
閱讀教育當科學(xué)引導
對學(xué)生在以往詩(shī)詞誦讀的基礎上，加大對學(xué)生平時(shí)閱讀的監控和指導，讓學(xué)生真正能夠在小學(xué)階段多讀一些好書(shū)。對老師組織一些閱讀團體，在集體的作用下達到閱讀的自律，也只有這樣才能在豐富學(xué)生、老師閱讀層面的基礎上，加深學(xué)校的文化底蘊。
心理教育當細致入微
學(xué)生的心理健康成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)代的變化日益成為一個(gè)重要的議題被提到教學(xué)的日程上來(lái)，面對現在獨生子女很多心理的缺失，尤其現在的孩子早熟現象明顯，做為小學(xué)教育責無(wú)旁貸的當擔起這份教育的責任，我們雖然建立了心理咨詢(xún)室，但還沒(méi)有真正深入地開(kāi)展開(kāi)這項工作，在下一學(xué)年的教學(xué)中，我們將組織專(zhuān)人采用一定的模式進(jìn)行這項工作。當然其中教師的培訓成為必不可少的環(huán)節。
回顧本學(xué)年的工作，有成績(jì)，有進(jìn)展，但也有存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。在今后的工作中我們將加以改善，充分利用銳意創(chuàng )新的魄力，繼往開(kāi)來(lái)，使我校工作邁上更新更高的臺階。
最后，感謝大家一年以來(lái)對我工作的支持，在此我表示深深地感謝！
謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)述職報告15
一年來(lái)，我校認真落實(shí)上級政策，依據綱領(lǐng)以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向上級領(lǐng)導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業(yè)道德規范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則�！罢\心對人” 就是多為他人著(zhù)想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學(xué)校的班子成員，因此增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。 “真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長(cháng)，要毫不動(dòng)搖地擁戴黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、能：
這一年，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內涵，努力創(chuàng )建四地校園;二是加強對學(xué)生行為規范養成的系列教育，依據《xx小學(xué)生在校-日常規要求》，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養成優(yōu)良的生活習慣，來(lái)達到“樹(shù)德啟智養習慣，以人為本育全人” 的辦學(xué)目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創(chuàng )設優(yōu)良的工作環(huán)境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強教育教學(xué)活動(dòng)，依據教改模式，改革教室滿(mǎn)堂講的舊習，倡導先學(xué)后教的教室結構，認真組織了聽(tīng)評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(cháng);五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線(xiàn)，參加聽(tīng)、評課活動(dòng)50佘節。
三、勤：
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公開(kāi)會(huì )，學(xué)習都提前向值班同志報告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
四、績(jì)：
在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng )設幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內廁所一處，處理了糼兒陰雨天上廁所問(wèn)題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門(mén)、圍墻，排除了學(xué)校安全隱患，為師生學(xué)習生活提供了安全保障。
2、制定了《xx小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案》、《xx小學(xué)教室領(lǐng)導工作細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì )表決通過(guò)的。
3、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，形成xx小學(xué)“問(wèn)題引領(lǐng)先學(xué)后教” 的教室教學(xué)模式，并深入教室實(shí)踐;變傳統抄教案的備課方法，實(shí)施集體備課方法，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校園建設，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)” 的優(yōu)良習慣。學(xué)校組織專(zhuān)人每周評出“書(shū)香教室”， 以資鼓勵讀書(shū)成果，并和教室工作統籌。強化學(xué)生書(shū)法能力，做到教室引路課后練習，每周評出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。
5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，專(zhuān)人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火設備和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)一崗雙責制度，實(shí)行安全責任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動(dòng)，能?chē)栏褚笞约�，執行財�?wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項目，都要在教職工會(huì )上通報校委會(huì )成員研究決定之后執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀情況出現。
本年度，學(xué)�？傮w工作穩中有進(jìn)，取得了長(cháng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，研究性學(xué)習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要主動(dòng)爭取上級領(lǐng)導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強學(xué)生的研究性學(xué)習指導。 針對上述問(wèn)題，改進(jìn)措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機遇，“請進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高教室師生效率，為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì )帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
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