關(guān)于項目經(jīng)理述職報告

　　在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的關(guān)于項目經(jīng)理述職報告，希望對大家有所幫助。

關(guān)于項目經(jīng)理述職報告1

公司各位領(lǐng)導、同仁：

　　根據《公司述職會(huì )議通知》的安排，本人就：個(gè)人的工作思路、目前工作中還存在的不足與今后個(gè)人的工作目標、質(zhì)量目標及工作成果、與目前個(gè)人在工作流程方面的執行情況及對公司的建議意見(jiàn)、并對如達不到預期的工作目標時(shí)應以何種方式進(jìn)行自我分析或處理向公司做述職報告，請各位領(lǐng)導評議：

　　由于工作方面的需要和上級領(lǐng)導的要求，我在xxxx年初被調到武漢綠地國際金融城項目擔任項目經(jīng)理，當時(shí)感覺(jué)擔子很重，壓力也很大，但是在上級領(lǐng)導的支持和同仁的幫助下，我很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)。到金融城一年多來(lái)，我認真履行自己的職責，努力提高自身的管理水平。目前基本可以達到本項目管理要求。

　　一、個(gè)人工作思路

　　1、如何做好現場(chǎng)管理

　�。�1）要有勤勞的工作作風(fēng)，做工程管理的沒(méi)有捷徑可走。不要怕麻煩，不要怕辛苦，對現場(chǎng)必須做到很好管控。

　�。�2）要有嚴格的質(zhì)量意識，產(chǎn)品的質(zhì)量是一個(gè)公司的命脈�，F如今我們同行業(yè)競爭激烈，速度的比拼、人脈關(guān)系的比拼、都已相當。這時(shí)質(zhì)量的比拼就顯得尤為重要。因為質(zhì)量是贏(yíng)得業(yè)主的金牌。我們怎么樣讓公司做大做強，質(zhì)量就是金牌。有人講過(guò)這樣幾句話(huà)：學(xué)歷是銅牌,能力是銀牌,人脈是金牌,思維是王牌。我也可以把質(zhì)量用牌來(lái)分個(gè)等級，速度是銅牌,人脈是銀牌,質(zhì)量是金牌,業(yè)主是王牌。

　�。�3）要有較強的責任心，不要把現在的工作看做工作，要當事業(yè)做、用心去做，只有這樣嚴格要求自己，才能使自己的管理水平得到提升。

　�。�4）要有嚴格的成本控制觀(guān)念，每一筆支出都要恰到好處，無(wú)論是材料的控制，還是對設備的使用都要做到合理的利用。

　�。�5）要熟練掌握工程操作流程，根據現場(chǎng)的進(jìn)度情況制定合理的計劃。緊扣每一個(gè)環(huán)節，靈活應對突發(fā)的情況及時(shí)調整工作思路，讓工作順利的開(kāi)展。

　�。�6）要有超強的安全意識，不能僅僅靠一張安全交底來(lái)對待生命。盡可能的'經(jīng)常性的、隨機性的做到安全提示。

　�。�7）要加強自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習，施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)有效的提出解決方案。

　�。�8）要有較強的資金回收意識，盡可能的讓公司減小資金壓力。在材料方面也有制定合理的計劃，最大限度的提高公司的資金周轉率。

　　2、如何做好班組管理

　�。�1）要細心，主要是前期的技術(shù)交底。門(mén)窗安裝的整套流程他們都知道，但是很多工人在操作時(shí)還是會(huì )出現很多的問(wèn)題。比如說(shuō)為什么鐵片安裝時(shí)公司要求要內高外低，很多人都搞不清楚，只是機械似的安裝。我們現場(chǎng)管理都知道是為了防止雨水會(huì )從鐵片位置漏進(jìn)來(lái)。再比如說(shuō)為什么要先塞下口在打發(fā)泡劑，他們也搞不清楚。這都需要我們現場(chǎng)管理細心的講解，只有這樣班組才會(huì )做的更好。

　�。�2）要耐心，當班組有什么問(wèn)題我們要及時(shí)的去想辦法解決。盡管有的問(wèn)題很簡(jiǎn)單我們也要耐心的去教授。

　�。�3）要關(guān)心，平時(shí)的工作中要多與他們溝通，有困難的幫他們盡可能的解決

　�。�4）要用心，現場(chǎng)交叉施工中存在很多的不安全隱患，做到經(jīng)常性的提醒安全。并對施工中存在的不合理做法提出合理化建議。

　　3、如何與各部門(mén)做好銜接

　�。�1）對公司內部同仁，根據現場(chǎng)實(shí)際情況制定合理的進(jìn)度計劃；對技術(shù)方面的問(wèn)題要及時(shí)溝通；對材料方面的要及時(shí)與采購聯(lián)系；對生產(chǎn)方面的要根據計劃及時(shí)的跟進(jìn)。

　�。�2）對甲方、總包及監理單位，主要是嚴格根據現場(chǎng)的進(jìn)度情況制定合理的進(jìn)度計劃，平時(shí)做好溝通協(xié)調，對突發(fā)情況及時(shí)有效的做出反應。

　　二、目前工作中還存在的不足與今后努力的方向

　　1、在A(yíng)11、A15提前了交房日期后未能及時(shí)的做出反應，在搶工期保進(jìn)度的同時(shí)增加了人工成本。后期及時(shí)調整工作計劃，盡可能的降低成本。

　　2、項目部技術(shù)人員不足，技術(shù)生產(chǎn)工藝單有滯后現象。

　　3、車(chē)間生產(chǎn)人員足，不能夠及時(shí)的供貨，車(chē)間發(fā)貨有時(shí)缺東少西的，沒(méi)有配套發(fā)齊。

　　4、材料及配件的采購不能按要求及時(shí)到貨。

　　5、現場(chǎng)安裝還存在工序倒置情況、及交叉施工成品保護得不到重視。

　　三、今后個(gè)人的工作目標、質(zhì)量目標及工作成果

　　1、統籌組織，超前安排。堅信事在人為，把握主動(dòng)創(chuàng )造條件，強化施工生產(chǎn)的組織和管理，實(shí)現現場(chǎng)的有序銜接，從而順利完成施工生產(chǎn)任務(wù)。

　　2、實(shí)現過(guò)程精品，抓好進(jìn)度控制。在保證安裝質(zhì)量的前提下，搞好對進(jìn)度的控制，通過(guò)協(xié)調施工生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，提高對進(jìn)度的駕馭能力和突擊能力來(lái)達到項目部施工進(jìn)度的要求。

　　3、協(xié)調好各種關(guān)系，創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。在施工生產(chǎn)中主動(dòng)與甲方、監理、總包單位、進(jìn)行溝通和交流，努力營(yíng)造良好的施工生產(chǎn)外部環(huán)境。做到進(jìn)度要趕，質(zhì)量要抓，安全文明要保，同時(shí)樹(shù)立良好企業(yè)形象。

　　4、規范項目部管理。通過(guò)有效的人員分工和安裝班組的聯(lián)合管理，使其各司其職，各盡其責，對施工生產(chǎn)進(jìn)行嚴格控制，從而使每項工作都認真落實(shí)到位。

　　四、目前個(gè)人在工作流程方面的執行情況及對公司的建議意見(jiàn)

　　1、工作流程過(guò)于粗放，還需要進(jìn)一步細化。

　　2、在技術(shù)上強化技術(shù)管理，組織技術(shù)人員與現場(chǎng)負責人、安裝班組技共同研究施工現場(chǎng)，根據施工實(shí)際不斷深化圖紙方案，認真落實(shí)技術(shù)交底。提高了我項目部技術(shù)人員的技術(shù)創(chuàng )新能力，為今后技術(shù)難題的解決奠定堅實(shí)的基礎。

　　五、如達不到預期的工作目標時(shí)應如何進(jìn)行自我分析或處理

　　1、如達不到預期的工作目標，項目管理人員要努力加強與各個(gè)部門(mén)之間的溝通協(xié)調，找出問(wèn)題的根源仔細進(jìn)行總結，以避免類(lèi)似的問(wèn)題再次出現。

　　2、建立合適的獎罰制度，調動(dòng)員工的積極性及提高員工的責任心，加大巡檢考核力度。

關(guān)于項目經(jīng)理述職報告2

　　我年參加工作以來(lái)，思想積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。

　　我參加工作的這十年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。

　　2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

　　提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

　　語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、 “背書(shū)比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、 “作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

　　4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

　　近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。

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