第一學(xué)期園長(cháng)述職報告
在當下這個(gè)社會(huì )中,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期園長(cháng)述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我帶領(lǐng)教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,構成辦園特色,F總結如下:
一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的提議,自覺(jué)理解群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng )立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子必須要平等,要用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子,僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫忙家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心,在活動(dòng)中進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考和實(shí)踐,切實(shí)提高了多種本事。
走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)期望和收獲的一年?偟膩(lái)說(shuō),在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告2
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間我已經(jīng)在園長(cháng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿(mǎn)足設施設備、員工工資。
一、依法辦園以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)力求以德服人,時(shí)刻規范自我的言行。多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,20xx年度我園的“創(chuàng )設支持性環(huán)境培養幼兒口頭表達本事的實(shí)踐與探索”被縣級立項,經(jīng)過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展,充分展示教師個(gè)人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。
二、倡導民主精心管理
“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì )議,聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與提議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據不一樣層面的意見(jiàn)和需求,及時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時(shí)能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問(wèn)題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進(jìn)取的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的進(jìn)取性,為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸構成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。
三、課程引領(lǐng)深入一線(xiàn)
園長(cháng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步構成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng )設了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn),對各項工作提提議,還深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài),指導教師有效組織落實(shí)課程,培養提升她們的課程執行力。
四、培養師資注重內涵
師資的培養與發(fā)展是我園三年發(fā)展規劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開(kāi)展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結對計劃,做好的課程落實(shí)的保底工作。經(jīng)過(guò)園本培訓,為不一樣層面的教師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報上發(fā)表,實(shí)現了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律園務(wù)公開(kāi)
廉潔自律是一項長(cháng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自我,自覺(jué)理解群眾的監督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開(kāi),重大事情教師會(huì )議經(jīng)過(guò)后執行。我還堅持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果;教學(xué)設備添置、設施維修等項目在教師會(huì )議上商量認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。
六、努力方向
今年是學(xué)前三年行動(dòng)計劃實(shí)施的第一年,幼兒教育的春天真的要來(lái)了,社會(huì )各界對幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學(xué)習課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)本事;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗,構成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質(zhì)的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長(cháng),促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
XX鎮幼托中心擁有著(zhù)良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年,關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫忙,得到了在座各位領(lǐng)導和教師的傾心支持,體現了全體教職員工的團體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力,以學(xué)前三年行動(dòng)計劃為契機,帶動(dòng)整個(gè)XX幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告3
工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了,從我一開(kāi)始當幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情經(jīng)歷了無(wú)數次,有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,可是總算是熬過(guò)來(lái)了。,在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的大風(fēng)大浪之后,xx年我擔任了鄭輦幼兒園園長(cháng)。
作為一個(gè)幼兒園園長(cháng),工作職責和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(cháng),我深感自我肩負的職責,時(shí)刻不敢松懈自我的學(xué)習。轉眼間,又一年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我帶領(lǐng)教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,構成辦園特色,F總結如下:
一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的提議,并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內,理解群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng )立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,職責到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的進(jìn)取性,發(fā)揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導也必須這樣對待教師,如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,進(jìn)取看待教師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫忙家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心,進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種本事。
此外,我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì ),走進(jìn)自然。使家長(cháng)了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(cháng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里,我放心了安心了!苯處焸冊诩议L(cháng)面前的出色表現,受到了家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。
走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)期望和收獲的一年。
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績(jì),也嘗試了教訓!耙荒曛丛谟诖,一日之即在于晨”,新的一年新的開(kāi)始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺?傊,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告4
日月如梭,光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步,本人自2月24日到任擔任園長(cháng)工作已近半載;厥最櫷,感慨萬(wàn)千。
雖然,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長(cháng)工作經(jīng)驗,但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。應對嚴峻的現實(shí)與董事會(huì )的期望,我決定迎難而上理解挑戰。
首先,讓自我成為一個(gè)有威望的園長(cháng)。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養,取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和本事,取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每一天最早上班,最終下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會(huì )在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,在業(yè)務(wù)上指導他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作進(jìn)取性,逐步扭轉工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團隊精神。其次,進(jìn)取尋求幼兒園穩定與發(fā)展的有力措施。
一、重視軟件建設,穩定和充實(shí)師資力量
1、培訓教師隊伍:
(1)重視新教師培訓:本學(xué)期根據幼兒園師資嚴重短缺的實(shí)際情景和師資現狀,分別從長(cháng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,為滿(mǎn)足不斷增長(cháng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據她們的實(shí)際情景組建教學(xué)部培訓團隊,制定新教師培訓計劃,分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓,分別學(xué)習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們在專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐操作本事上都有了明顯的提高,使他們以最短的時(shí)間適應工作崗位的要求。
(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓:根據我園雙語(yǔ)特色,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學(xué)習英語(yǔ)供給了學(xué)習、生活、游戲的全程外教,還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓,其中教師每一天晨讀20分鐘,每人每周培訓1小時(shí),保育員培訓半小時(shí),全面提高保教人員的英語(yǔ)水平,突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。
2、規范教師行為,創(chuàng )立優(yōu)良園風(fēng)統一員工思想,規范員工行為是園風(fēng)建設的重要途徑,我利用每周的教師例會(huì )組織教師學(xué)習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規范等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,異常重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行貼合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫(xiě)進(jìn)績(jì)效考核之中,在每周的例會(huì )中表?yè)P做得好的教師,把欠規范的行為重點(diǎn)提出批評,讓每位教師不斷修正自我的言行舉止,變得越來(lái)越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習、工作和心理狀況,適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位,讓適宜的人做適宜的事,挖掘潛力,調動(dòng)進(jìn)取性。同時(shí),我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人情感為次;在工作中,盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,將自我溶身于教職工之中,注重把愛(ài)平均分給每一位教師,進(jìn)取看待教師的閃光點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關(guān)注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調動(dòng)員工工作進(jìn)取性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,幼兒園規模的擴大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展,吸引人才、留住人才,穩定教職員工隊伍和調動(dòng)教職員工的工作進(jìn)取性,在董事會(huì )的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規范管理及長(cháng)遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
二、強化安全工作,落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡,即家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗卡確認是我園家長(cháng)才準入內,家長(cháng)到班級接孩子時(shí),教師要確認身份再將幼兒交到家長(cháng)手中。保安對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記,確定不是危險分子后方可準其進(jìn)園
(2)校車(chē)接送的安全:設立專(zhuān)職人員負責接車(chē)制度,每輛車(chē)選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車(chē)的教師對接車(chē)教師先培訓再上崗,從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責,分工明確,職責到人。構成以司機、接送教師、值班教師、生活教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò )。定期組織安全知識的學(xué)習,使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問(wèn)題,不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全職責書(shū),明確安全職責,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。經(jīng)過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識,每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護本事,經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,安全事故時(shí)有發(fā)生,可見(jiàn)安全之警鐘應時(shí)刻長(cháng)鳴,一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中,安全都應當放在首位,在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善。
三、以教學(xué)促教研,以活動(dòng)促發(fā)展
把《將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據和指南,繼續開(kāi)展根據美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng )意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )主題教學(xué),讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂(lè )、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗園的形式。繼續進(jìn)行蒙氏教育、感統訓練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè )、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會(huì )對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習,教師們的思想認識進(jìn)一步提高,老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,并開(kāi)始嘗試創(chuàng )新教學(xué)了。同時(shí),新教師經(jīng)過(guò)入職培訓和以老帶新,跟蹤指導,公開(kāi)活動(dòng)評析等方式使其盡快適應工作,扎實(shí)工作,創(chuàng )新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),團體協(xié)作,發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀(guān)摩課,并組織教師自評、互評,取長(cháng)補短,共同學(xué)習,不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的本事,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核,舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節目,參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì )、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì )的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jì):4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫(huà)大賽,喜獲5個(gè)金獎、5個(gè)銀獎、6個(gè)銅獎、33個(gè)優(yōu)秀獎的成績(jì)。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”同安賽區的比賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績(jì)。7月15日在同安會(huì )堂,成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次,高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì ),受到了家長(cháng)的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班,幼兒人數從464人增加到學(xué)期末的565人。
當然,金無(wú)足金,人無(wú)完人。在這半年的工作中,我雖然很盡心盡力,但由于初來(lái)乍到,各方面都不太了解,工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,我將在以下方面加以改善:
1、安全工作管理要進(jìn)一步細化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
2、日常教學(xué)管理應狠抓檢查落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度,
4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、僅有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自我的職責,踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團隊努力工作,發(fā)揚成績(jì)、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告5
時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今日借助這個(gè)機會(huì ),把我一年來(lái)的幼兒園園長(cháng)工作向各位述職。
一、教育方面:以質(zhì)量求提高,以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應當是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅實(shí)基礎,針對我鄉幼兒實(shí)際情景,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中,我們力求愛(ài)中求精:愛(ài)事業(yè)精益求精,愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛(ài)自我的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做。作為教師,大家把愛(ài)融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng )設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到?醋o學(xué)生,反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強調愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng )新,爭取利用每一節課實(shí)現最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材,在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè )英語(yǔ)教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個(gè)月前,大連外國語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課,使幼兒眼界開(kāi)闊,學(xué)習興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設:打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,在學(xué)校以楊校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設取得長(cháng)足的提高。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上,我園領(lǐng)導教師著(zhù)重強調文化載體的作用,強調環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點(diǎn)了教室的成長(cháng)園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時(shí)還拓展了育人的空間,同時(shí)我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”,即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,讓每一個(gè)家長(cháng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念:以教師為本,樹(shù)人才觀(guān)念
教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒(méi)有教師的積極參與,再完美的愿景也不可能實(shí)現。所以,作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀(guān)點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,經(jīng)過(guò)多種渠道,提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習制度,加強自身理論學(xué)習,定期召開(kāi)教研活動(dòng),定期下班觀(guān)摩教學(xué),對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)的認識不深。此刻,每一次活動(dòng)結束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自我的觀(guān)點(diǎn),探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就能夠克服缺點(diǎn),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績(jì)。
四、安全工作:強化安全意識,杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車(chē)管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(cháng)一封信,校車(chē)接送學(xué)生,每一天堅持記錄,每一天堅持備案,與家長(cháng)、校車(chē)司機一同構建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一齊,始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期,我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。
五、工作上的不足:
1、在農村,本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(cháng)的延長(cháng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長(cháng)服務(wù)。多謝大家!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告6
伴隨著(zhù)元旦的歡聲笑語(yǔ),我們送走了激情洋溢、碩果累累的xxxx,迎來(lái)嶄新的充滿(mǎn)生機和活力的xxxx年。在忙忙碌碌中,一個(gè)學(xué)期的工作也接近尾聲。首先,我要感謝園領(lǐng)導對我工作的指導,感謝年級組老師對我的幫助,感謝我們班張xx老師、顧xx老師和趙老師的支持與配合,同時(shí)感謝全力支持我、理解我的家長(cháng)朋友和最最可愛(ài)的孩子們。在這學(xué)期中,我們每一個(gè)人過(guò)得是緊張而又充實(shí),無(wú)論是班級的大大小小的事情,還是園里的各種大型活動(dòng),我都兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的去完成,同時(shí)也在忙碌中收獲很多,F將本學(xué)期工作進(jìn)行總結,找出優(yōu)點(diǎn),指出不足,以便在下個(gè)學(xué)期中彌補,把工作做得更好。
一、態(tài)度端正,積極進(jìn)取
我堅持以“黨的方針政策”為指引,努力不斷深入學(xué)習與貫徹《幼兒園工作綱要》和《3到6歲兒童發(fā)展與學(xué)習指南》,按時(shí)參加各種政治學(xué)習、業(yè)務(wù)研討會(huì ),及時(shí)反思。工作中嚴格要求自己,以身作則,堅決履行幼兒園各項規章制度。時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,愛(ài)園如家,園榮我榮,把每一件事情都努力認真做好。
作為一名班主任,我能?chē)酪月杉,團結班組成員,齊心協(xié)力,把班級各項工作做好做扎實(shí)。
二、求真務(wù)實(shí),敢為人先
在工作中,扎實(shí)做好幼小銜接工作,使幼兒養成良好的學(xué)習興趣與習慣。我堅持以“培養幼兒良好的生活習慣、文明禮儀、興趣愛(ài)好,發(fā)展幼兒個(gè)性與創(chuàng )造力”為主旨,詳細備課、認真教學(xué),通過(guò)各種教育資源向幼兒傳授寓教于樂(lè )的教學(xué)活動(dòng),幼兒學(xué)習興趣高,文明禮儀與良好的行為習慣已經(jīng)初步養成,深受家長(cháng)一致認可。
在區域活動(dòng)創(chuàng )設中,我們班組成員齊心協(xié)力,同心同德,利用大量的業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)制作和投放大量的區域材料,扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng),認真做好區域評價(jià)與觀(guān)察記錄。讓幼兒實(shí)實(shí)在在地在區域活動(dòng)中得到個(gè)性化發(fā)展。在此,也要感謝園領(lǐng)導和家長(cháng)朋友們的全力支持與配合。
三、勤學(xué)勤思,樂(lè )于奉獻
無(wú)論是學(xué)習還是工作,始終堅持想在前、做在先,勤字當先,做到眼勤腿勤、手勤嘴勤。不遲到不早退,不請假。細心觀(guān)察每位幼兒在園的表現,認真填寫(xiě)每周、每月的幼兒家園聯(lián)系冊,認真整理幼兒成長(cháng)手冊,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)耐心地通過(guò)微信平臺、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等各種方式,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習、生活情況詢(xún)問(wèn)原因、相互交流。我們始終做到想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急,切實(shí)有效地做好家園共育。
四、敢于創(chuàng )新,力創(chuàng )佳績(jì)
按照學(xué)校教學(xué)安排,積極完成各項計劃,組織開(kāi)展系列活動(dòng),取得很好效果。教學(xué)檢測效果良好,深受幼兒及家長(cháng)的肯定與認可。當然,這些成績(jì)與園領(lǐng)導的支持密不可分。
9月10日,我被西安市未央區委區政府評為xxxx年區級《優(yōu)秀教師》。
9月29日,幼兒園舉行幼兒早操比賽,我們班榮獲《二等獎》。
10月28日,幼兒園舉行親子運動(dòng)會(huì ),我們班榮獲《活力創(chuàng )意獎》。
11月份,在中國教育學(xué)會(huì )舉辦的全國幼兒美術(shù)大賽中,我與班級老師一起積極組織幼兒參與,認真耐心地進(jìn)行指導,35幅作品分別榮獲金、銀、銅獎,我也獲得指導教師一等獎。
在手足口病等傳染性疾病又再次肆虐之際,在園里的統一指導下,我們班組成員團結一心,精誠合作,認真做好班級的各項消毒衛生工作與幼兒的保育護理工作,做到堅決遏制與有效預防,班級幼兒出勤一直穩步提高。
12月份,我的一篇教育隨筆和一篇教案分別榮獲中國幼兒教育學(xué)會(huì )一等獎和二等獎。
元月初,園里統一進(jìn)行的教學(xué)檢測中,我們班幼兒的知識掌握名列前茅,基礎知識穩固扎實(shí)。
元月12日,全校中層以上領(lǐng)導來(lái)園檢查評比區域活動(dòng),我們班創(chuàng )設的具有陜西文化特色的民俗區《華夏民苑》,在孩子們熟練地制作美食南瓜餅、涼皮、肉夾饃,鮮榨果汁、水果沙拉等多項活動(dòng)中,深受前來(lái)檢查指導工作的領(lǐng)導及專(zhuān)職教師的一致好評。
同時(shí),我積極配合年級組扎實(shí)開(kāi)展園本研修,認真搜集搜集資料并根據教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)園本研修計劃、園本研修中期報告、園本研修總結。
本學(xué)期,在工作之余,我閱讀了2本文學(xué)書(shū)刊《天天為年》和《耳旁的風(fēng)》,受益匪淺。同時(shí),我認真閱讀了1本教育書(shū)籍《幼兒園教師案例解析》,并詳細地做筆記寫(xiě)心得,學(xué)以致用。我能堅持每天書(shū)寫(xiě)工作小記、日記等一百余篇。
一分耕耘一分收獲。在教育的路上我們永遠不能止步,必須一路向前。努力工作,不斷學(xué)習,常反思、改不足、勇創(chuàng )新。
我知道,成績(jì)只能代表過(guò)去。人生重要的不是成功,而是成長(cháng)。希望我能在大家的指導、鼓勵、幫助下,嚴格要求自己,成為一名卓爾不群的優(yōu)秀教師。希望孩子們因我們的努力付出而健康快樂(lè )成長(cháng)。最后,再次感謝大家!
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告7
辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊,也許我們不是做得最好的,但我們能夠永無(wú)止境地追求最好,我們擁有勤奮,憑著(zhù)智慧,努力實(shí)現教育的夢(mèng)想……。20xx年,我和全體教師共同協(xié)作,團結奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園發(fā)展而不懈努力。
一、依法辦園,科學(xué)發(fā)展
依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要,所以我能始終樹(shù)立依法辦園的思想,不斷提高自身修養,時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事,以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)我力求以德服人,時(shí)刻規范自我的言行,多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,平時(shí)我經(jīng)常深入一線(xiàn),為各部門(mén)的管理工作提提議作指導,深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng),并及時(shí)作出點(diǎn)評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升,指導課程落實(shí)中存在的問(wèn)題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài),從而有效組織落實(shí)課程,提升教師的課程執行力。根據《幼兒園新三年發(fā)展規劃》,申報并啟動(dòng)中國學(xué)前教育研究會(huì )“十二。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》,經(jīng)過(guò)課題的實(shí)施、課程的建立等一系列舉措,進(jìn)取謀劃幼兒園發(fā)展新愿景,譜寫(xiě)幼兒園發(fā)展的新篇章。
二、以人為本,凝心聚力
教師隊伍建設是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續、健康發(fā)展的關(guān)鍵,也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以,我進(jìn)取為教師的發(fā)展供給平臺和空間,為教師的成長(cháng)引領(lǐng)方向,為教師鋪路搭橋,傾注全力加強隊伍建設,注重師德建設、業(yè)務(wù)培訓、崗位鍛煉,全面提高師資隊伍素質(zhì)。
1、樹(shù)立“仁”的思想。經(jīng)過(guò)組織團體學(xué)習,觀(guān)看錄像、交流討論,撰寫(xiě)心得等途徑提高教師的政治思想覺(jué)悟,倡導師德師風(fēng),深入解讀《新黨章》、《兩會(huì )》、《十八大》等文件精神,組織開(kāi)展“十八大”知識競賽,簽訂“師德承諾書(shū)”,深入開(kāi)展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng):經(jīng)過(guò)觀(guān)看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛(ài)”愛(ài)生故事分享會(huì )、“張麗莉式的好教師”評選等活動(dòng),人人爭做“最美教師”。認真開(kāi)展“綠色生命、師愛(ài)永恒”師德演播室活動(dòng),創(chuàng )新活動(dòng)形式,完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習等為主要形式的師德建設活動(dòng),讓教師們在尋找先進(jìn)、搜集素材、現場(chǎng)演播的過(guò)程中直接地參與、對話(huà)、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。
2、營(yíng)造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主,推行人文關(guān)懷,關(guān)注教師需要,謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍,經(jīng)過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì )、教師座談會(huì ),讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來(lái),每月定期召開(kāi)園務(wù)中心組例會(huì ),開(kāi)展批評與自我反思,聽(tīng)取各層面人員的意見(jiàn)與提議。經(jīng)過(guò)召開(kāi)家委會(huì )和家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,定期走訪(fǎng)社區,了解社區對幼兒園的教育服務(wù)需求,根據不一樣層面的意見(jiàn)和需求,及時(shí)調整、豐富幼兒園發(fā)展規劃。積極開(kāi)展“揚帆服務(wù),仁和起航”、“心靈驛站,愛(ài)在仁和”、“活力休閑,美在仁和”、“開(kāi)心家園,樂(lè )在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)拓教師的視野,引導教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調整身心,呼喚教師的價(jià)值觀(guān)念,激勵工作熱情,修煉師德規范,以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì),與教師共展風(fēng)采、共享歡樂(lè )、共融感情、和諧共進(jìn)。
3、提升“仁”與“和”的本事。我進(jìn)取采取“園長(cháng)引領(lǐng),共同提高,主體發(fā)展”的方式,努力探索園長(cháng)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(cháng)之間新型的合作模式,舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專(zhuān)題講座,努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長(cháng)引領(lǐng)的作用,融教研、科研和園本研訓于一體,將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,以此增強幼兒園的內聚力、向心力和持久力,經(jīng)過(guò)園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵,外出學(xué)習、專(zhuān)題討論、姐妹園交流學(xué)習、課堂實(shí)錄、課后反思等活動(dòng),支持教師在實(shí)踐中開(kāi)展研究,促進(jìn)不一樣層次教師的提高,幫忙教師在對話(huà)活動(dòng)中實(shí)現研訓共同體的診斷教研活動(dòng);在即時(shí)活動(dòng)中實(shí)現資源共享的網(wǎng)絡(luò )研究活動(dòng);在思想碰撞中實(shí)現觀(guān)點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動(dòng);在互幫互助中實(shí)現新老共贏(yíng)的青藍工程活動(dòng)等,努力引領(lǐng)教師在園本教研過(guò)程中獲得提升的歡樂(lè ),在不斷研究反饋中實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、辛勤耕耘,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地經(jīng)過(guò)了無(wú)錫市綠色學(xué)校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會(huì )的中期匯報,我園的禮儀特色活動(dòng)、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng )立等得到了省專(zhuān)家的一致好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎:教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎;論文《陶行知“六大解放”指導幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會(huì )》獲市陶研會(huì )論文評比三等獎;論文《從“趣”入手指導小班幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì )》獲市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文二等獎;論文《良好禮貌行為的養成從小開(kāi)始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎;論文《大班早期閱讀指導“三步曲”》獲省陶研會(huì )評比二等獎;論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎;教育案例《做幸福歡樂(lè )的自我》獲市教育學(xué)會(huì )評選二等獎。認真完成了無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓,并獲得優(yōu)秀。在為期一個(gè)月的20xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓中獲得了優(yōu)異的評價(jià),使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐本事,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、廉潔自律,園務(wù)公開(kāi)
廉潔自律是一項長(cháng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。
我能根據局黨委的要求嚴格要求自我,自覺(jué)理解群眾的監督,努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi),重大事情教代會(huì )經(jīng)過(guò)后執行,我能堅持公開(kāi)教學(xué)經(jīng)費、工會(huì )經(jīng)費;公開(kāi)考核項目與考核結果;日常教學(xué)設備添置、設施維修等項目在中心組會(huì )議上商量認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。
四、不足與思考
1、進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式
針對教師的績(jì)效考核評價(jià),如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理,這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng )新管理模式。
2、規劃仁和嶄新發(fā)展藍圖
人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu),教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰,而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問(wèn)題。所以我將不斷加強學(xué)習,不斷充實(shí)自我,把握時(shí)機,做好園內外的交流與合作,進(jìn)一步彰顯“仁和”特色,加速推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告8
回顧緊張、忙碌的一年,為自我經(jīng)過(guò)不懈努力,取得的一些成績(jì)感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,感到無(wú)比自豪,F從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責等幾個(gè)層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:
一、注重思想建設,增強依法辦事意識
我堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導,認真學(xué)習十七大報告精神,堅決執行黨的路線(xiàn),服從黨的紀律,把政治思想建設與本職工作有機結合,力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),突出人文化管理,堅持中心組學(xué)習制度。認真學(xué)習、反思,端正工作態(tài)度,樹(shù)立全局觀(guān)念,帶頭講學(xué)習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不貼合規定的人或事敢于當面指出,身為副園長(cháng),我有職責、有義務(wù)去幫忙、指導教師,異常是年輕教師健康成長(cháng),找準自我前進(jìn)的方向。在教師職稱(chēng)晉級、考核上,標準公開(kāi)、結果公開(kāi)。我把自身思想建設,廉潔自律,作為做好各項工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(cháng)工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們三位園領(lǐng)導分工、合作,構成了一支開(kāi)拓、創(chuàng )新、配合默契的領(lǐng)導團體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類(lèi)接待、觀(guān)摩、檢查、評比、驗收中,均獲得了一致好評。
二、加強自身學(xué)習,積極承擔對外教學(xué)觀(guān)摩
1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)
僅有堅持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,力求用先進(jìn)的教育理論指導教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現和尋找問(wèn)題,不斷自我調整,加強自身學(xué)習。自成為名教師培養對象后,堅持讀書(shū),通讀了《新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設計》等書(shū)籍,寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀(guān)察教師行為,發(fā)現問(wèn)題,幫忙教師學(xué)會(huì )確定教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師供給恰當的指導、支持。
2、培養徒弟,承擔對外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導師團”的導師,又是名教師培養對象,兼于這兩種身份,力求在加強自身學(xué)習、積極承擔教學(xué)公開(kāi)的基礎上,盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長(cháng)。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱(chēng)培訓班”、“山西省教學(xué)觀(guān)摩培訓班”上做了專(zhuān)題講座及現場(chǎng)點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。
3、精心指導,為教師供給成長(cháng)平臺
本年度,我園先后承擔了19人次同行的參觀(guān)、觀(guān)摩。中有美國士立大學(xué)JUDY教授來(lái)訪(fǎng)、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習觀(guān)摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀(guān)摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀(guān)摩、杏花嶺教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),我都要反復與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細節,教師們在一次次地試講中,學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮主導作用,把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。每一個(gè)教學(xué)展示,教師都把它看成是鍛煉自我、提高業(yè)務(wù)本事的一次最好的機會(huì );顒(dòng)中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的'幼教理念,毫無(wú)保留地傳授給同行,同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,增長(cháng)了見(jiàn)識,師資水平上升了一個(gè)臺階。
三、激活園本教研活力,創(chuàng )新教育教學(xué)研究工作
1、開(kāi)展主題活動(dòng),發(fā)揮年級教研組作用
充分發(fā)揮年級教研組作用,注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)資料有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)資料有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)資料有“了解茶文化”等。
2、確定數學(xué)特色,開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研討觀(guān)摩
結合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,本學(xué)期我們確定了數學(xué)作為我園的特色教學(xué),組織全體教師,首先,查閱資料,學(xué)習《綱要》中對數學(xué)的解讀“感受數量關(guān)系,體驗數學(xué)的意義”;學(xué)習趙寄石主編的《幼兒數學(xué)教育》,了解數學(xué)教育資料的本質(zhì)和內涵;其次,分析比較數學(xué)課例。從中體會(huì )數學(xué)教育的新價(jià)值,最終,全體教師對“創(chuàng )設生活化的游戲情境”達成共識;第三,開(kāi)展數學(xué)教學(xué)賽講,創(chuàng )設“生活化”的數學(xué)學(xué)習情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設計的項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創(chuàng )意的教學(xué),在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩、研討。第五、創(chuàng )設數學(xué)氛圍,體現了數學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng )設了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內涵
在培訓教師上,我們改革以往外出學(xué)習、自我培訓的模式。上學(xué)期,我園重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究:在主題背景下,剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),經(jīng)過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng )設,努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的本事,從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。采取請進(jìn)來(lái)的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元本事探索課程》教材出版的編著(zhù)教師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。
4、實(shí)施班長(cháng)負責制,營(yíng)造自主發(fā)展的班級氛圍
在班長(cháng)負責制的班級管理中,老教師和部分骨干教師擔任班長(cháng),以班為單位,我園進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫(huà)展、英語(yǔ)PARTY、新年聯(lián)歡會(huì )、教學(xué)公開(kāi)、親子游戲等,在這些活動(dòng)中,班長(cháng)負責指導、班級成員緊密配合,構成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,在班長(cháng)的帶動(dòng)、指導下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動(dòng),養成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,營(yíng)造了一個(gè)相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng )設了既有壓力又有活力的積極向上群體。
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!十分感激領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作。某幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下,朝著(zhù)幼兒園既定的工作目標,求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展,現將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報:
(一)堅持嚴于律己,內外兼修。
作為一個(gè)領(lǐng)導干部,不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,可是我仍堅持不斷的學(xué)習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心,要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學(xué)習的“教研活動(dòng)室”,在生活中給教師供給舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(cháng),我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),為教師們出點(diǎn)子、提提議,用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心,帶動(dòng)員工的進(jìn)取性,建立和諧的人際關(guān)系,培育互相幫忙的團體精神。
(二)重視對教師教育教學(xué)本事的培養
我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進(jìn)行了很多的培訓。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。我園購買(mǎi)了《42課例》光盤(pán),幫忙教師經(jīng)過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習,提高教學(xué)質(zhì)量。還購買(mǎi)了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供給了方便,教師們的工作本事得到大幅度提高。另外,我園開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課等,評課環(huán)節中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。
(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),實(shí)行分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)行分層管理。由教研組長(cháng)定期組織教研活動(dòng),批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,是以提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。
(四)提升全體教師的科研本事我園是某區第一所標準化公立幼兒園。
我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動(dòng)某區幼教事業(yè)的發(fā)展水平,我園舉行了幼教現場(chǎng)會(huì ),會(huì )上各個(gè)學(xué)區的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習,就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討,此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批,將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究資料。為某區幼教事業(yè)的發(fā)展,貢獻自我的全部力量。
(五)嚴格做好衛生保健、安全工作。
我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng )立健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專(zhuān)門(mén)的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營(yíng)養均衡。
在日常工作中,我園注重培養保教人員的職責意識、服務(wù)意識,認真與各崗位人員簽訂崗位職責書(shū),就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一向以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,強調要嚴格執行接送卡制度,實(shí)行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記,方可準其入園。
為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),我園與教師和家長(cháng)分別簽訂了《安全工作職責書(shū)》,增強教師及家長(cháng)的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著(zhù)位置,讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。
(六)存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向。
金無(wú)足金,人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:
1、要將安全工作進(jìn)一步細化,采取可行的措施杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)本事強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、進(jìn)取爭取獲得社會(huì )和上級部門(mén)的支持,爭取資金,早日到達省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續發(fā)揚腳踏實(shí)地,永不服輸、積極向上的精神。為某區幼兒園的完美明天,努力奮斗。
第一學(xué)期園長(cháng)述職報告10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:
大家好!
今日,我園召開(kāi)職工述職大會(huì ),這為我們供給了一個(gè)總結工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會(huì )。首先,我要感激園領(lǐng)導多年來(lái)對我的信任和幫忙,感激各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,不斷取得提高。
近三年來(lái),我先后擔負小班、中班、大班的教學(xué)工作,并分別擔任年級組長(cháng)。在園領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下,在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下,我認真履行職責,全面落實(shí)教學(xué)計劃,順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下頭,我主要就去年以來(lái)大班年級組的工作向大家作一匯報。
一、學(xué)習《綱要》,制定計劃,扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)
《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來(lái),我組織本組教師深入學(xué)習《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內涵,并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,全組教師集中在一齊研討,分層制定學(xué)期計劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標和任務(wù)。全組教師認真執行各類(lèi)計劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作,積極主動(dòng)地參加組里的各項活動(dòng)。應對人員少、任務(wù)重的現狀,大家顧全大局,服從分配,團結合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。在教學(xué)活動(dòng)中,我們以《綱要》精神為指導,從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們人人上公開(kāi)課、觀(guān)摩課,組內教師珍惜每一次觀(guān)摩的機會(huì ),活動(dòng)結束后,認真反思、留下寶貴意見(jiàn),在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織本事也由此得到增強。本學(xué)年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學(xué)活動(dòng)的設計,以及太原市幼兒園課程標準大班社會(huì )領(lǐng)域目標的制定及一日生活的具體實(shí)施。在教研主任的指導下,我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),查閱了很多相關(guān)資料,精心設計,經(jīng)過(guò)多次修改,出色地完成了任務(wù)。
二、立足崗位,盡職盡責,認真做好本職工作
作為年級組長(cháng),擔負著(zhù)本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調的重要職責。我始終牢記自我的職責,嚴格要求自我,上對園領(lǐng)導負責,認真完成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負責,努力在學(xué)習和工作中先走一步。學(xué)期初,我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,并根據各班的情景制定了教學(xué)工作計劃和措施。在工作中,我們本著(zhù)互相學(xué)習、進(jìn)取探索的態(tài)度開(kāi)展工作,利用年級組團體備課的時(shí)間,認真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,大家一齊來(lái)商討、一齊解決,取得的很好的效果。
比如,在教研會(huì )上,鼓勵教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議,有力地推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展和落到。
又比如,我們開(kāi)展了各班一日生活常規和同課異構的觀(guān)摩看評,推動(dòng)并促進(jìn)了班級間、教師間的相互學(xué)習借鑒。本學(xué)年,我們年級組從社會(huì )領(lǐng)域及數學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標進(jìn)行同課異構活動(dòng)中,我組織大家坐在一齊研討,確定活動(dòng)目標后,開(kāi)展觀(guān)摩看評——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見(jiàn)——再觀(guān)摩看評,在郝園長(cháng)及兩位主任及教研員的指導下,進(jìn)行二次研討,二次授課,進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,進(jìn)行實(shí)施。經(jīng)過(guò)這次連續觀(guān)摩研討授課活動(dòng),使我們組每一位教師都受益匪淺,教師們誠懇地互相提意見(jiàn),彌補一些不足,并根據本班的實(shí)際情景,真正的把目標落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,到達師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。
三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學(xué)水平
教師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個(gè)班級,6位保教人員,那里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專(zhuān)業(yè)技能強,在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,積極進(jìn)取,為年級組增添了不少年輕的活力。那里有女教師,工作細膩,溫柔;那里也有同樣多的男教師,他們思維開(kāi)拓、充滿(mǎn)活力。工作中,我們注重發(fā)揚團隊合作精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學(xué)習,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,大家相互尊重,相互理解,相互幫忙,不計較個(gè)人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚長(cháng)避短,相互學(xué)習,使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。
四、遵循規律,創(chuàng )新環(huán)境,為幼兒健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的氛圍
幼兒期重要的不是知識的灌輸,而是供給或創(chuàng )造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中,我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設了更為開(kāi)放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,供給了各種廢舊材料,可用于結構的、主題的、科學(xué)探索的、美工的,使主角游戲和區角活動(dòng)有機地融合起來(lái),增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手本事、尋找替代品的本事,激發(fā)了幼兒的創(chuàng )造性、自主性,促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,也到達了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng )設方面,各班能注意體現幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題資料相匹配。每個(gè)班不僅僅都能根據自我班主題開(kāi)展的情景布置環(huán)境,構成了各班個(gè)性化的主題墻飾,并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng )設主題環(huán)境的過(guò)程中,能注意隨時(shí)調整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著(zhù)主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,也使家長(cháng)了解了教學(xué)資料的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),家園配合更見(jiàn)成效。
五、轉變觀(guān)念,加強溝通,建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁
家長(cháng)工作是幼兒工作的一項重要資料,“如何提高家長(cháng)的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園構成合力,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題。對待家長(cháng)我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動(dòng)的原則,樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),為家長(cháng)服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現一切為了幼兒,一切為了家長(cháng)。平時(shí),我們經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì ),家園聯(lián)系欄,家訪(fǎng),家園聯(lián)系本,親子活動(dòng)等形式,加強家園溝通,共同關(guān)心孩子的提高。
在與家長(cháng)的溝通和交流下,家長(cháng)逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責,同時(shí)也是家長(cháng)的重要職責。于是,家長(cháng)們越來(lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動(dòng)銀行”設計巧妙,經(jīng)過(guò)每月由孩子定下目標,在家長(cháng)的關(guān)注下,一個(gè)月完成目標,如:改正一個(gè)壞習慣,養成一個(gè)好習慣,這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性,養成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪(fǎng)談”活動(dòng),能及時(shí)、有效的與家長(cháng)交流,增進(jìn)溝通和理解,構成教育的合力。
本學(xué)期中,我們大班年級組除了干好本職工作外,還認真完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù),在我們的祖國60華誕之際,我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展、“媽媽?zhuān)覑?ài)您”“3.8”節愛(ài)媽媽主題活動(dòng)作品展、“我健康、我歡樂(lè )、育蕾幼兒運動(dòng)會(huì )”、“迎六一,傳承中華文化,經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等,讓幼兒在多樣的活動(dòng)中,啟迪心智,陶冶幼兒情操,獲得多種本事的鍛煉。
總之,在園領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的幫忙下,我們大班年級組的全體教師用行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)團結、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌。伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng),細心品味著(zhù)他們的點(diǎn)點(diǎn)提高,全組教師感到了我們工作的美麗,合作的歡樂(lè ),團體的溫暖。在今后的工作中,我們將一如既往地堅持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果,進(jìn)取為幼兒園出力、爭光。
以上匯報,不足之處,請大家批評指正。
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