2014年中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文
2014年中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文一
大家好!
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長(cháng)”二字對我來(lái)說(shuō)并不非是一種榮譽(yù)，而是一種壓力和責任。實(shí)踐證明，作為一名校長(cháng)應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著(zhù)“在繼承中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來(lái)開(kāi)展工作。
然而，通過(guò)管理的進(jìn)一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導;靠的就是我們全體教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力;靠的就是我們全體教師“任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規劃和五年愿景：通過(guò)三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學(xué)校管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì )影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛(ài)生命、安全固校，規范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校。”下面，就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、關(guān)愛(ài)生命、安全固校
眾所周知，沒(méi)有一個(gè)安全、穩定、和諧的校園氛圍，沒(méi)有一個(gè)安全、穩定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴。學(xué)校安全無(wú)小事，在安全問(wèn)題上我們從小處著(zhù)眼、大處著(zhù)手。學(xué)生安全出來(lái)問(wèn)題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度，嚴守校門(mén)，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(cháng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開(kāi)校園;非本校教職工沒(méi)有校長(cháng)同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴厲追究門(mén)衛和值班教師責任。突出重點(diǎn)、明確責任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監管責任，嚴把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護意識。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責任書(shū)”，明確責任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次學(xué)生安全教育活動(dòng)，各級各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節，并在班級課程表上注明上課時(shí)間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規避風(fēng)險，才能同撐一片安全的藍天。
二、規范管理、依法治校
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調執行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強的各項規章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績(jì)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開(kāi)、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng )新奮爭” 的師資隊伍，共同創(chuàng )造“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的四中新形象。不要問(wèn)四中給我帶來(lái)了什么?我們大家要常常問(wèn)問(wèn)自己：我為四中做了些什么?在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無(wú)論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
四、科學(xué)決策、民主理校
我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責任;學(xué)生成長(cháng)，是我的責任;校園安全，是我的責任;教育質(zhì)量，是我的責任”。學(xué)校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹(shù)立起來(lái)。我們將實(shí)施分層次、分級段管理制度，明確領(lǐng)導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)處處用心維護我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，有辱于四中的事不做。團結就是力量，合作才能成功!在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。
五、提升品位、質(zhì)量強校
學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說(shuō)：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和社會(huì )各界的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，四中的明天會(huì )更加美好!
謝謝大家!
2014年中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文二
各位代表：
一年來(lái)，我和全體教職員工一起在區教育局的正確指導下，在開(kāi)發(fā)區、橫涇街道黨委政府的大力支持下，目標同向，工作同心，樂(lè )于奉獻，勇于開(kāi)拓，在班子建設、師資隊伍建設、教育教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設和改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jì)，給各級領(lǐng)導和地方百姓交上了一份比較滿(mǎn)意的答卷。在此，我就一年來(lái)的主要工作向各位代表匯報，請予評議。
一、圓滿(mǎn)完成創(chuàng )建工作，確立辦學(xué)新目標。
今年是我校創(chuàng )建蘇州市教育現代化學(xué)校的一年，學(xué)校在落實(shí)各項創(chuàng )建工作，完成各項創(chuàng )建任務(wù)的過(guò)程中，凝聚了人心，規范了管理，提高了質(zhì)量，提升了品位。諸如： “校興我興、校恥我恥”的集體主義觀(guān)念得到了進(jìn)一步的樹(shù)立;教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性和責任心得到了進(jìn)一步的激發(fā);規范行為、依法辦學(xué)、科學(xué)管理、厚積薄發(fā)的意識得到了進(jìn)一步的提高;加強學(xué)習、提升素養、追求發(fā)展的愿望得到了進(jìn)一步強化……。我校進(jìn)一步牢固樹(shù)立“全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)思想，確立“為孩子們的一生奠基”的辦學(xué)理念和“努力把橫涇中學(xué)辦成一所一定區域一定領(lǐng)域里較具特色和影響力的，讓學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展、家長(cháng)放心、人民滿(mǎn)意的農村現代化初級中學(xué)”的辦學(xué)新目標，并制定了切實(shí)的管理目標、奮斗目標、培養目標等。相信，我校通過(guò)成功的創(chuàng )建和新的辦學(xué)目標的確立，一定會(huì )有更好的發(fā)展。
二、努力抓好班子建設，提高行政實(shí)效。
校長(cháng)作為學(xué)校的第一責任人和領(lǐng)導者，不僅要有全局觀(guān)念，正確決策，更主要的要建設擁有一支團結協(xié)作、勤政高效、服務(wù)意識強、開(kāi)拓創(chuàng )新的行政干部隊伍。為此，學(xué)校十分重視干部隊伍的自身建設，重思想素養的提升，重業(yè)務(wù)能力的提高，重團結協(xié)作，重各司其職，重自律自省，重自勵自強，重服務(wù)，重管理……我校行政班子更加團結，工作更加務(wù)實(shí)，戰斗力更強。今年順利而圓滿(mǎn)地完成教育現代化評估驗收工作是班子建設成果的最好證明。
三、抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師素質(zhì)整體提高。
我們深知：教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作，是柔性的;要全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是老師……基于這些認識，作為管理者，如何實(shí)施教師的科學(xué)管理，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，打造優(yōu)秀教師群體，提升素質(zhì)和形象等關(guān)鍵問(wèn)題始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一年來(lái)，在這方面始終不松手，做了大量工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規范，樹(shù)立良好的師表形象。學(xué)校通過(guò)各種形式的學(xué)習培訓，進(jìn)一步強化規范師德行為意識;通過(guò)一如既往的的師風(fēng)師表考核評比，規范師德行為;通過(guò)建章立制，加強監督等方式，要求教師關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂訂資料，廉潔從教等，樹(shù)立良好的師表形象。
(二)開(kāi)展“構建學(xué)習型學(xué)校，提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”活動(dòng)。
1、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。給青年教師壓擔子，要求在教學(xué)活動(dòng)中，不斷反思，努力提高自己的教育教學(xué)能力。每月確定主題，35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學(xué)論文，完成率達80%。
2、加強理論學(xué)習。學(xué)校提供教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍分發(fā)給青年教師交流閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。由教科室牽頭組織評比，學(xué)校共評出一等獎22篇，二等獎46篇，三等獎85篇。
3、聘請專(zhuān)家來(lái)校講座。本學(xué)年聘請省特級教師，吳中區教科室主任周永沛;吳中區教研室主任陳澤誕;吳中區教科室主任蔡金星來(lái)校作專(zhuān)題講座，使全體教師對教學(xué)改革和教學(xué)熱點(diǎn)有了新的認識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺，抓教研促教學(xué)。
集體合作備課作為常規教研活動(dòng)每周進(jìn)行，學(xué)校統一安排時(shí)間和地點(diǎn)，由教務(wù)處分管主任深入進(jìn)去，去參與去指導。每次活動(dòng)都先定主題、定中心發(fā)言人，并寫(xiě)成備課簡(jiǎn)案，此備課模式通過(guò)部分專(zhuān)家的勘察論證，目前正在實(shí)施。此項備課改革創(chuàng )新活動(dòng)將有利于形成我校教師教學(xué)工作的“培訓共同體”、“備課共同體”和“研究共同體”。
(四)廣泛開(kāi)展各類(lèi)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、搞好校本培訓。以校為本，以師為本，致力打造新型教師隊伍。全校
開(kāi)展以教研組為核心的全校性聽(tīng)課評課活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、如火如荼，為教師相互學(xué)習、交流、取長(cháng)補短提供了一個(gè)很好的平臺，收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來(lái)校聽(tīng)課，悉心指導青年教師，把校本培訓落到實(shí)處。
2、拓展校本培訓。根據學(xué)校的發(fā)展，本著(zhù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，感受時(shí)代的脈搏，提高課堂教學(xué)實(shí)效的目的，積極開(kāi)展校際間教學(xué)交流活動(dòng)，如我校語(yǔ)文組與碧波中學(xué)語(yǔ)文組、我校物理組與城西中學(xué)物理組的交流。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科分別開(kāi)展了競賽，并承辦了片英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)。我們還爭取一切機會(huì )選派青年教師參加各級各類(lèi)培訓，如李正華、嚴愛(ài)國、余忠強、周明等數十位青年教師分別報名參加各種高層培訓。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學(xué)校領(lǐng)導及教師的共識。我們學(xué)校堅持走“科研強師”之路，取得了顯著(zhù)的成效。首先以課題為突破口，來(lái)提升教師的教科研能力，提升教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。“十五”期間，我校的省級課題《學(xué)習困難學(xué)生的轉化理論與實(shí)踐操作》，針對學(xué)校學(xué)習困難學(xué)生的轉化工作，加大了力度，提出了有效的策略;市級課題《教法與學(xué)法的最優(yōu)組合》的研究，理順了教法與學(xué)法之間的辯證關(guān)系，提出了教法應適應學(xué)法的觀(guān)點(diǎn)，使教師的教與學(xué)生的學(xué)更科學(xué)、更合理。“十一五”期間，我們對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)行了研究，確定了市級課題《激發(fā)農村中學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的有效策略的研究》。教科研的活動(dòng)，以科研骨干為核心，全體教師共同參與，目前教師的參與率超過(guò)70%。
(六)開(kāi)展各種形式的青年教師教學(xué)能力評比活動(dòng)。
由于我們十分重視教師隊伍建設，扎實(shí)做好教師培訓工作，努力探索教師培養途徑，落實(shí)教師培養措施，教師素養提升較快。僅本年度教師在各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)中，就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區一等獎，11人獲吳中區二等獎，7人獲吳中區三等獎。參與各級各類(lèi)論文評比：獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區級一等獎11篇、區級二等獎9篇、區級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶(hù)網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區中學(xué)教師教育技術(shù)能力(網(wǎng)絡(luò )教研團)、初中物理一等獎、初中數學(xué)二等獎。第二十三個(gè)教師節有13人受到吳中經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區的表彰。目前學(xué)校教師隊伍正在茁壯成長(cháng)，廣大教師具有優(yōu)良的政治素養和優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神，教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途，我相信我們的未來(lái)一定會(huì )更好。
四、努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施素質(zhì)教育，培育一代新人，是國家未來(lái)之大計，民族未來(lái)之大計。為此，我校教師全面樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，不斷探索進(jìn)取，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)加強學(xué)習，更新理念。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此，我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立，并有計劃、有組織地開(kāi)展對上級關(guān)于加強推進(jìn)素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學(xué)習活動(dòng)。重點(diǎn)為教師提供“素質(zhì)教育”、“新課程改革”方面的精神食糧，使廣大教師在不斷的學(xué)習中牢固樹(shù)立素質(zhì)教育理念，牢記“為孩子們的一生奠基”的辦學(xué)理念，并自覺(jué)積極地做素質(zhì)教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)建章立制，要求明確。
深化素質(zhì)教育必須依靠制度來(lái)規范、來(lái)保證。為此，學(xué)校根據上級教育行政部門(mén)關(guān)于深入實(shí)施素質(zhì)教育的文件精神，結合本校的實(shí)際，制定了一系列推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施細則》、《橫涇中學(xué)實(shí)施新課程標準方案》、《橫涇中學(xué)三項規定實(shí)施方案》、《橫涇中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》、《橫涇中學(xué)課外活動(dòng)方案》等。通過(guò)建立這些制度來(lái)確保素質(zhì)教育在我校有規有序地實(shí)施。
(三)開(kāi)全、開(kāi)足課程
課程是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的載體。學(xué)校在重重的應試教育的壓力下，始終堅定信念，堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班，還是畢業(yè)班，堅決做到開(kāi)全、開(kāi)足課程，并做到一開(kāi)到底，一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目，同樣要求教師，課要規規矩矩上，課要認認真真備，作業(yè)要有條有理布置，考查要一板一眼進(jìn)行，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)抓好教學(xué)過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識。
1、抓教學(xué)常規，督促落實(shí)“備、教、輔、改、考、練、析、結”八個(gè)教學(xué)環(huán)節，及時(shí)發(fā)現并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺，以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學(xué)。突出教學(xué)協(xié)調作戰理念，有利于老、中、青教師協(xié)調發(fā)展，更有利于青年教師的成長(cháng)。
3、更新觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)能力的提高，開(kāi)展校本培訓和微機培訓。
4、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，形式多樣，有新老師的展示課、匯報課，青年教師的競賽課、觀(guān)摩課，骨干教師的研究課、示范課，9月份以來(lái)校內公開(kāi)課達58節。
5、檢查教案、聽(tīng)課記錄和集體備課記錄，對檢查存在的問(wèn)題及時(shí)溝通、交流、指導，從而形成了學(xué)案、教案和練習三位一體的基本模式。
6、端正考風(fēng)，嚴肅紀律。每次考試對監考教師進(jìn)行培訓，狠剎考試不正之風(fēng)，嚴肅處理違紀學(xué)生。
7、重視對外教研交流活動(dòng)，為教師提供繼續教育機會(huì )。安排各學(xué)科教師外出學(xué)習，參加省內各種有關(guān)教研活動(dòng)達60多人次。近幾年來(lái)學(xué)校的中考成績(jì)逐步逐年穩步上升，2007屆中考錄取重高64人，并獲得2007年初中綜合質(zhì)量管理二等獎，是近幾年中考綜合考評成績(jì)最好的一年。
(五)豐富活動(dòng)，激發(fā)興趣，培養能力。
豐富多采的活動(dòng)，是促使學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。每學(xué)期學(xué)校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動(dòng)計劃，開(kāi)展自主性、趣味性的活動(dòng)，既有思想性又有教育意義，真正做到寓教于樂(lè )。結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和蘇州市教育局的“三項規定”，開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課、勞技活動(dòng)課、信息技術(shù)活動(dòng)課、學(xué)生閱讀活動(dòng)課，每天下午四點(diǎn)開(kāi)始的各種活動(dòng)課，都統籌規劃，具體落實(shí)。本學(xué)年我們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，在學(xué)生自愿申報的基礎上，分別在各個(gè)年級都開(kāi)設了多個(gè)興趣班，有計劃有目標地開(kāi)展課外活動(dòng)。為切實(shí)搞好活動(dòng)，學(xué)校制定具體方案，明確具體要求，任務(wù)落實(shí)到人，目標考核到人，充分挖掘、展示教師的才能，為學(xué)生的全面發(fā)展、特長(cháng)培養，搭建平臺，創(chuàng )造空間。同時(shí)還開(kāi)展了“手拉手，獻愛(ài)心” “愛(ài)科學(xué)手抄報”、“雛鷹假日活動(dòng)”、“爭當綠色衛士”、“學(xué)生社會(huì )調查”等活動(dòng)，讓學(xué)生走上社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。在開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校十分重視對活動(dòng)的總結評比，樹(shù)立先進(jìn)，引導學(xué)生向先進(jìn)的學(xué)生學(xué)習，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。
(六)堅持德育為首，加強學(xué)生管理。
1、抓班主任隊伍建設。本學(xué)年度對班主任進(jìn)行多項專(zhuān)題培訓，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任認真學(xué)習魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、《中小學(xué)班主任工作職責》，明確職責，樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本、德育為先的觀(guān)念，通過(guò)提升德育管理水平，從而提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開(kāi)展德育工作。根據學(xué)校制定的“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的培養目標，本學(xué)期充分利用國旗下講話(huà)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具，及時(shí)報道了校園內新人新事，組織各年級學(xué)生利用“閱讀節”讀好書(shū)，寫(xiě)心得體會(huì )，有近百名學(xué)生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。每周利用活動(dòng)課播放有教育意義的電影、錄像，使學(xué)生了解過(guò)去，接受革命傳統教育，收到良好的效果。另外，暑期開(kāi)展軍訓活動(dòng)，磨礪學(xué)生的的意志，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生集體觀(guān)念得到加強，學(xué)生的興趣愛(ài)好、多種才能得到充分的展示，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學(xué)生參加的各級各類(lèi)比賽中：獲吳中區廣播操比賽中學(xué)組一等獎;吳中區陽(yáng)光體育活動(dòng)中小學(xué)籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數學(xué)競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區作文競賽中學(xué)生初中三等獎2人，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也提升了橫中形象。
3、加強學(xué)生管理，關(guān)注特殊學(xué)生群體。
(1)提倡學(xué)校無(wú)小事，事事育人;學(xué)校無(wú)閑處，處處育人。學(xué)校平時(shí)充分利用“家校路路通”、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等形式與家長(cháng)緊密聯(lián)系外，還堅持開(kāi)展一幫一德育教育活動(dòng)，并使用好《學(xué)生成長(cháng)記錄卡》，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)，面對面溝通，與家長(cháng)的交流更貼心，取得了良好的效果。
(2)開(kāi)展“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，本學(xué)期為初二(3)班白血病患者王靜同學(xué)捐款24963.2元，其中學(xué)生捐款達13040.1元。
(3)關(guān)注特殊學(xué)生群體，做好轉化工作。對外來(lái)民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關(guān)注，針對存在對學(xué)習不感興趣、沾染壞習氣、過(guò)早交異性朋友等的學(xué)生及時(shí)會(huì )同班主任及其法律監護人調查情況，個(gè)別談心，堅持正面教育、耐心教育，動(dòng)之以情、曉之以理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。學(xué)生基本能達到《中學(xué)生德育綱要》要求，歷年來(lái)犯罪率為零，思品考試和操行評定合格率為100%。
五、努力打造辦學(xué)特色。
隨著(zhù)教育改革的逐步深入，教育教學(xué)方式產(chǎn)生了根本性的變化。作為一所農村初級中學(xué)，如果沒(méi)有創(chuàng )新，在教育教學(xué)上沒(méi)有特色將會(huì )跟不上新時(shí)代教育發(fā)展的步伐。因此，我們積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，在繼承原來(lái)特色學(xué)科建設(英、物、化、體)特色的基礎上，努力打造我校教育教學(xué)新的特色，以求新的質(zhì)量提升點(diǎn)。
(一)在德育教育中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W(xué)生，進(jìn)一步加強家校之間的溝通，全程跟蹤學(xué)生的生活、學(xué)習等各方面的情況，努力提高學(xué)生管理質(zhì)量，設計制作了《學(xué)生成長(cháng)記錄卡》�！秾W(xué)生成長(cháng)記錄卡》的設計、使用得到了家長(cháng)們的歡迎，學(xué)生們的喜歡和有關(guān)專(zhuān)家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養學(xué)生興趣愛(ài)好，在嚴格執行三項規定要求的同時(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展各類(lèi)興趣組活動(dòng)。今年學(xué)校準備在原有興趣活動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步拓展渠道，借助現橫涇文化站吳中書(shū)畫(huà)名家葛頎先生(現已聘為我校校外藝術(shù)輔導員)這一優(yōu)質(zhì)資源，搞好各種興趣活動(dòng)，凸現興趣活動(dòng)特色。
(三)為面向全體學(xué)生，努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平，努力開(kāi)展“一幫一”教學(xué)輔導，也將成為我校教學(xué)延伸上的另一特色。我校設計出臺了學(xué)生教學(xué)個(gè)別輔導方案，“一幫一”教學(xué)輔導工作正如火如荼地開(kāi)展，已初步形成嚴格執行三項規定要求基礎上，教學(xué)延伸工作中一道亮麗的風(fēng)景。
(四)教學(xué)改革根本在于教師思想觀(guān)念的改變，而教師思想觀(guān)念改變的落腳點(diǎn)應該首先體現在備課上。為了更好的體現新課程標準的要求，進(jìn)一步凸現團結協(xié)作的團隊力量，在備課上，我們要求教師改變傳統的備課形式，采用“集體合作備課”的形式進(jìn)行備課：先由備課組根據我校實(shí)際、學(xué)生情況，結合新課程標準的要求，集體討論制定基本的備課方案，指定備課組中一位老師執筆并以電子稿的形式打印出來(lái)，然后備課組再對教案進(jìn)行集體討論、分析、研究、修改最終定案進(jìn)入課堂，在課堂實(shí)施過(guò)程中要求每位教師根據施教情況進(jìn)行補充、修改，進(jìn)一步豐富、完善。這一方案得到了有關(guān)專(zhuān)家的贊同，并鼓勵我們“倡導、堅持、改進(jìn)、發(fā)展”，并努力打造成我校教學(xué)工作上的重要特色。
六、努力創(chuàng )造一流的辦學(xué)條件。
學(xué)校硬件建設是學(xué)�，F代化建設的重要組成部分，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要物質(zhì)基礎。為此，學(xué)校在優(yōu)化管理的同時(shí)，切實(shí)加大了硬件建設的力度，在2001年成功創(chuàng )建成為江蘇省教育現代化示范初中的基礎上，今年又成功創(chuàng )建為蘇州市教育現代化學(xué)校，在此過(guò)程中，學(xué)校得到了橫涇街道、開(kāi)發(fā)區黨委、政府和區教育局的多方關(guān)心和支持，又投資50萬(wàn)新建校門(mén)、鋪設柏油路面;投資近100萬(wàn)改造整修教室、專(zhuān)用教室等基礎設施;投資100多萬(wàn)元更新教育現代化設置、添置實(shí)驗儀器、設備和大量的圖書(shū)報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園，將新建綜合樓4858平方米，第一期工程已得以實(shí)施，年內圍墻圍好，地基打好，預計在2008年9月1日前交付使用，總投資近千萬(wàn)�，F代、和諧、美麗、一流的橫涇中學(xué)校園面貌將全面呈現。
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