幼兒園園長(cháng)述職報告范文2017
敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機會(huì )，把我一年來(lái)的幼兒園園長(cháng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅實(shí)基礎，針對我鄉幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng )設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到�？醋o學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強調愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng )新，爭取利用每一節課實(shí)現最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè )英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設取得長(cháng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上，我園領(lǐng)導教師著(zhù)重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(cháng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(cháng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀(guān)念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的.愿景也不可能實(shí)現。所以，作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀(guān)點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習制度，加強自身理論學(xué)習，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀(guān)摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認識不深�，F在，每一次活動(dòng)結束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jì)。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車(chē)管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(cháng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長(cháng)、校車(chē)司機一同構建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農村，本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(cháng)的延長(cháng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(cháng)服務(wù)。謝謝大家!
2015年幼兒園園長(cháng)述職報告
辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的，但我們可以永無(wú)止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著(zhù)智慧，努力實(shí)現教育的夢(mèng)想……。****年，我和全體老師共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。
一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展
依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹(shù)立依法辦園的思想，不斷提高自身修養，時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)我力求以德服人，時(shí)刻規范自己的言行，多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時(shí)我經(jīng)常深入一線(xiàn)，為各部門(mén)的管理工作提建議作指導，深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，指導課程落實(shí)中存在的問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài)，從而有效組織落實(shí)課程，提升教師的課程執行力。根據《幼兒園新三年發(fā)展規劃》，申報并啟動(dòng)中國學(xué)前教育研究會(huì )“十二.五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》，通過(guò)課題的實(shí)施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫(xiě)幼兒園發(fā)展的新篇章。
二、以人為本，凝心聚力
教師隊伍建設是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間，為教師的成長(cháng)引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設，注重師德建設、業(yè)務(wù)培訓、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質(zhì)。
1、樹(shù)立“仁”的思想。通過(guò)組織集體學(xué)習，觀(guān)看錄像、交流討論，撰寫(xiě)心得等途徑提高教師的政治思想覺(jué)悟，倡導師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《十八大》等文件精神，組織開(kāi)展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書(shū)”，深入開(kāi)展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng)：通過(guò)觀(guān)看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛(ài)”愛(ài)生故事分享會(huì )、“張麗莉式的好教師”評選等活動(dòng)，人人爭做“最美教師”。認真開(kāi)展“綠色生命、師愛(ài)永恒”師德演播室活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習等為主要形式的師德建設活動(dòng)，讓教師們在尋找先進(jìn)、搜集素材、現場(chǎng)演播的過(guò)程中直接地參與、對話(huà)、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。
2、營(yíng)造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì )、教師座談會(huì )，讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來(lái)，每月定期召開(kāi)園務(wù)中心組例會(huì )，開(kāi)展批評與自我反思，聽(tīng)取各層面人員的意見(jiàn)與建議。通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )和家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪(fǎng)社區，了解社區對幼兒園的教育服務(wù)需求，根據不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調整、豐富幼兒園發(fā)展規劃。積極開(kāi)展“揚帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛(ài)在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開(kāi)心家園，樂(lè )在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)拓教師的視野，引導教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調整身心，呼喚教師的價(jià)值觀(guān)念，激勵工作熱情，修煉師德規范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享快樂(lè )、共融感情、和諧共進(jìn)。
3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長(cháng)引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長(cháng)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(cháng)之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專(zhuān)題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長(cháng)引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內聚力、向心力和持久力，通過(guò)園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵，外出學(xué)習、專(zhuān)題討論、姐妹園交流學(xué)習、課堂實(shí)錄、課后反思等活動(dòng)，支持教師在實(shí)踐中開(kāi)展研究，促進(jìn)不同層次教師的提高，幫助教師在對話(huà)活動(dòng)中實(shí)現研訓共同體的診斷教研活動(dòng);在即時(shí)活動(dòng)中實(shí)現資源共享的網(wǎng)絡(luò )研究活動(dòng);在思想碰撞中實(shí)現觀(guān)點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動(dòng);在互幫互助中實(shí)現新老共贏(yíng)的青藍工程活動(dòng)等，努力引領(lǐng)教師在園本教研過(guò)程中獲得提升的快樂(lè )，在不斷研究反饋中實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、辛勤耕耘，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。****年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過(guò)了無(wú)錫市綠色學(xué)校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會(huì )的中期匯報，我園的禮儀特色活動(dòng)、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng )建等得到了省專(zhuān)家的一致好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎：教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎;論文《陶行知“六大解放”指導幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會(huì )》獲市陶研會(huì )論文評比三等獎;論文《從“趣”入手指導小班幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì )》獲市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文二等獎;論文《良好禮貌行為的養成從小開(kāi)始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎;論文《大班早期閱讀指導“三步曲”》獲省陶研會(huì )評比二等獎;論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎;教育案例《做幸�？鞓�(lè )的自己》獲市教育學(xué)會(huì )評選二等獎。認真完成了無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓，并獲得優(yōu)秀。在為期一個(gè)月的****年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓中獲得了優(yōu)異的評價(jià)，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、廉潔自律，園務(wù)公開(kāi)
廉潔自律是一項長(cháng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。
我能根據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監督，努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，重大事情教代會(huì )通過(guò)后執行，我能堅持公開(kāi)教學(xué)經(jīng)費、工會(huì )經(jīng)費;公開(kāi)考核項目與考核結果;日常教學(xué)設備添置、設施維修等項目在中心組會(huì )議上商量認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。
四、不足與思考
1.進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式
針對教師的績(jì)效考核評價(jià)，如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng )新管理模式。
2.規劃仁和嶄新發(fā)展藍圖
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰，而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問(wèn)題。因此我將不斷加強學(xué)習，不斷充實(shí)自我，把握時(shí)機，做好園內外的交流與合作，進(jìn)一步彰顯“仁和”特色，加速推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。
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