關(guān)于述廉述職報告集錦7篇

　　在當下社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的述廉述職報告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

述廉述職報告 篇1

　　我店具備的優(yōu)勢主要體現在以下方面：

　　一，品牌數量及質(zhì)量方面占據一定的優(yōu)勢，具有較大的品牌聚集效應。

　　我店經(jīng)過(guò)重大調整，無(wú)論在品牌質(zhì)量與數量方面都得到了很大的提升，調整前品牌數量約為一百二余個(gè)，調整后品牌數量約為一百七十余個(gè)，銷(xiāo)售環(huán)比上升50%以上，而目前百貨品牌數量為一百二十多個(gè)。在引進(jìn)品牌上，注重廠(chǎng)商經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，提高了廠(chǎng)家直營(yíng)的比例，根據市場(chǎng)定位引進(jìn)了具有一定品牌知名度，但價(jià)格適中的品牌，例如在20xx年調整中，新引進(jìn)的艾哲、瑪琪雅朵、衣訊、衣本色、洛漫琪等品牌，銷(xiāo)售較好，能夠符合本地市場(chǎng)需求，價(jià)格適中，且屬于廠(chǎng)家直營(yíng)性質(zhì)，貨源、促銷(xiāo)等方面均能夠達到要求。我店在品牌知名度方面，也具有一定的優(yōu)勢，例如皮鞋區百麗系統（四家）、女裝區普普風(fēng)、摩卡奴、卡佛連、威絲曼、衣本色，運動(dòng)區阿迪達斯、李寧、喬丹，床用區戴比爾斯、黛富妮等。

　　二、促銷(xiāo)活動(dòng)的形式更多樣化。

　　百貨區的促銷(xiāo)形式相對比較單一，而我店的促銷(xiāo)形式與內容則更多樣化。20xx年當中，在做好常規促銷(xiāo)的同時(shí)，開(kāi)展了一系列的品類(lèi)促銷(xiāo)及文化宣傳或促銷(xiāo)。六月份圍繞世界杯、父親節、端午節進(jìn)行相關(guān)的促銷(xiāo)活動(dòng)，針對世界杯期間，重點(diǎn)以運動(dòng)系列開(kāi)展促銷(xiāo)宣傳（尤其是對新進(jìn)品牌），并設置體育運動(dòng)靜態(tài)展區及電視直播區。在父親節促銷(xiāo)期，聯(lián)系男裝，男士皮鞋，皮具進(jìn)行場(chǎng)外特賣(mài)，突出父親節的主題特色。在xx月份開(kāi)展了“化妝品美容護膚月”,部門(mén)相應推出美麗出游.愛(ài)在金秋，送禮無(wú)限的`主題活動(dòng)。同時(shí)加大營(yíng)銷(xiāo)力度，嘗試新的促銷(xiāo)方法，例如限時(shí)搶購，對銷(xiāo)售提升取得了明顯的效果。

　　在文化促銷(xiāo)方面，加大主題活動(dòng)的推廣，例如護膚節、歡樂(lè )暑期節等。針對暑假期間，推出了“歡樂(lè )暑期節”，對童裝區進(jìn)行了氣氛布置，模特靜態(tài)展，童裝商品知識長(cháng)廊等，聯(lián)合愛(ài)德幼兒園共同舉辦一場(chǎng)兒童服裝秀及文藝表演，并進(jìn)行了寶寶大比拼的親子活動(dòng)。在11月份當中，舉辦了以“我的時(shí)尚我做主”為主題的男裝時(shí)尚裝扮競技活動(dòng)。同時(shí)在圣誕節期間也舉行了“快樂(lè )圣誕、童夢(mèng)奇緣”的文藝活動(dòng)。

　　三、促銷(xiāo)活動(dòng)力度相對更大。

　　百貨區的促銷(xiāo)活動(dòng)頻率相對要小，除了重大節假日外，其它時(shí)段促銷(xiāo)活動(dòng)較少，甚至有時(shí)一個(gè)月均無(wú)統一促銷(xiāo)活動(dòng)，無(wú)法與天虹或我商場(chǎng)相比較。百貨區近期大型促銷(xiāo)活動(dòng)大都是“買(mǎi)換”的形式，需要湊數，且有尾數，比較容易造成跑單，而我商場(chǎng)的“換倍”因無(wú)需湊整，無(wú)尾數，實(shí)質(zhì)上折扣力度更大，則顧客更樂(lè )于接受。

　　四、百貨特色更加突出。

　　經(jīng)過(guò)20xx年的重大調整，我店百貨區的營(yíng)業(yè)面積進(jìn)一步擴大，百貨商場(chǎng)的概念更加突出，品牌數量增加，品牌質(zhì)量?jì)?yōu)化，品牌效應得以顯現，市場(chǎng)競爭力進(jìn)一步增強。而目前在多數顧客的心中還是大超市的印象，無(wú)論購物環(huán)境還是品牌組合、重視程度等與我商場(chǎng)均存在一定差異。

　　具有優(yōu)勢的同時(shí)也存在著(zhù)不足：

　　一、超市的聚客效應無(wú)法與相比。

　　超市區是按照大賣(mài)場(chǎng)布局進(jìn)行規劃設計，聚客效應更強，同時(shí)場(chǎng)內（百貨區）動(dòng)線(xiàn)設計與超市區的客流流向緊密結合，超市區客流量大，在當地市場(chǎng)具有較大的優(yōu)勢，利用超市區的優(yōu)勢來(lái)帶動(dòng)了百貨的銷(xiāo)售。而我商場(chǎng)實(shí)行的是“百貨為主，超市為輔”的經(jīng)營(yíng)格局，超市的聚客效應無(wú)法與相提并論，并且在賣(mài)場(chǎng)的動(dòng)線(xiàn)設計方面也無(wú)法對百貨起到很好的帶動(dòng)作用。

　　二、停車(chē)難：

　　隨著(zhù)開(kāi)車(chē)購物的顧客日益增多，停車(chē)是否方便成為有車(chē)一族衡量的標準，停車(chē)難問(wèn)題使我店高端顧客流失較大，對銷(xiāo)售產(chǎn)生了比較大的影響。停車(chē)難是制約我商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的一大難題,也是我商場(chǎng)一無(wú)法回避的競爭劣勢。而天虹或停車(chē)位比較寬裕，也就自然成為了高端顧客購物的首選。

　　三、會(huì )員制度：

　　為更好地發(fā)揮會(huì )員卡的作用，提高會(huì )員顧客對于分店的忠誠度，的會(huì )員顧客可享整個(gè)類(lèi)別甚至全場(chǎng)商品9.84折的優(yōu)惠，并不定期推出會(huì )員日及會(huì )員獨享商品，完全體現了對會(huì )員的重視，而我公司的會(huì )員卡雖然也有金卡與銀卡之分，但在實(shí)際操作中，所有的會(huì )員卡都只有積分返利的優(yōu)惠，雖然在前段時(shí)間推出了百貨品類(lèi)會(huì )員折扣（金銀卡可享折上折），其主要指正價(jià)商品可享受相應的折上折，但百貨商品正價(jià)的概率相對較少，因此實(shí)際意義不大，這樣也就失去了金銀卡的一大重要意義。建議公司在系統中根據會(huì )員級別作好相應設置，不同的會(huì )員級別只要刷卡即可享受相應的折扣，系統自動(dòng)生成，讓會(huì )員享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。另外在，輸入電話(huà)號碼或會(huì )員卡卡號就可以積分，而在我商場(chǎng)，必須在收銀臺刷卡方可積分，為顧客購物帶來(lái)了不便，這樣很容易造成會(huì )員顧客的流失。

　　需要總部協(xié)助考慮或解決的問(wèn)題：

　　進(jìn)一步完善特色服務(wù)及配套項目：

　　應站在顧客的立場(chǎng)，不斷的思考顧客所需，完善相應的特色服務(wù)，滿(mǎn)足顧客需求，體現一種人文關(guān)懷，提升商場(chǎng)的內涵。例如天虹商場(chǎng)有推出免費郵寄，便民自助金融服務(wù)。服務(wù)臺增加了部分服務(wù)項目：免費提供飲用水、手機加油站、便民傘租用、區域地圖、公交線(xiàn)路查詢(xún)、免費便民箱（針線(xiàn)包、藥品箱）等，前臺服務(wù)員的著(zhù)裝專(zhuān)業(yè)、高雅，盡顯高檔商場(chǎng)的風(fēng)格與水準。因此適當提高前臺服務(wù)等形象崗位待遇，是提升該崗位人員素質(zhì)的必要手段這一。增加部分配套項目，例如票務(wù)、干花（鮮花）、水簇、布藝、男士精品、家居飾品，水吧、零食小屋等項目，完善經(jīng)營(yíng)品項，滿(mǎn)足顧客對購物、休閑、餐飲一站式服務(wù)需求，能夠吸引眾多顧客的腳步，提升賣(mài)場(chǎng)的人氣。

　　對廠(chǎng)商管理缺少約束力，已影響到部門(mén)的執行力。

　　由于現場(chǎng)部門(mén)權限有限，以及處理過(guò)程過(guò)于繁瑣，使部門(mén)在對廠(chǎng)商現場(chǎng)違規行為的處理上，缺少約束力，廠(chǎng)商對于現場(chǎng)管理比較漠視，影響到現場(chǎng)執行力。例如貨源或整改事項逾期未完成的行為，部門(mén)只能是層層上報、等待處理，處理過(guò)程較長(cháng)，缺乏時(shí)效性。這樣將會(huì )進(jìn)一步增加了現場(chǎng)管理的難度。公司能否根據問(wèn)題性質(zhì)或程度，給予現場(chǎng)部門(mén)一定的處理權限，可依照公司相關(guān)管理制度，如200元以下的處罰，可由現場(chǎng)部門(mén)報分店店長(cháng)直接處理。這樣有助提升現場(chǎng)部門(mén)的效率及執行力。

述廉述職報告 篇2

　　我校審計工作在校黨委，校行政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真履行職責，積極開(kāi)展了各項審計業(yè)務(wù)，現將一年的工作情況總結匯報如下：

　　一，加強學(xué)習，更新審計觀(guān)念

　　學(xué)校內部審計工作肩負著(zhù)對學(xué)校資金運作的監督與服務(wù)職能，充分發(fā)揮內審的職能作用，就要不斷的加強學(xué)習，更新審計觀(guān)念。今年初，省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教

　　育系統內部審計工作全面轉型，促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件，通過(guò)學(xué)習使我們認識到：教育內部審計工作全面轉型是教育改革和發(fā)展形勢的需要。我們要積極探索內部審計轉型的途徑和方法，實(shí)現由傳統審計向管理+效益審計轉變。為適應這一變革，做了以下幾方面的工作：一是加大宣傳力度，使大家認清形勢，自覺(jué)地成為審計工作轉型的實(shí)踐者。二是更新審計內容，在年度工作中增加管理審計，效益審計的項目，使同志們能逐步適應內部審計工作全面轉型后的工作要求。

　　二，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，創(chuàng )新內審工作

　　在新的形勢面前，審計工作要適應科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，也必須要轉型和創(chuàng )新。本年度中對我校的基建工程項目：綜合教學(xué)樓，實(shí)驗樓進(jìn)行了全過(guò)程跟蹤審計。用招投標的方式確定了中介機構;與中介機構簽訂了委托合同;對內審人員進(jìn)行了項目分工。在施工階段的跟蹤審計中，我們加大了全過(guò)程跟蹤審計的力度，參與了合同的咨詢(xún);主要材料的比價(jià)采購審計;工程進(jìn)度款的審核;隱蔽工程的驗收;已完工程量的簽證驗收;工程變更的確認等重要環(huán)節。通過(guò)基建工程跟蹤審計，將工程項目造價(jià)控制由事后向事中，事前延伸，做到了關(guān)口前移，同時(shí)為工程決算積累了原始資料，以便取得更佳的經(jīng)濟效益。

　　三，審計工作開(kāi)展情況

　　參與招投標項目，物資采購驗收項目，維修工程驗收簽證項目160余項;監督簽訂經(jīng)濟合同

　　60余份;涉及資金近5000萬(wàn)元。通過(guò)以上工作，充分發(fā)揮了內審工作服務(wù)與監督的職能，使我校的內審工作在維護財經(jīng)紀律，完善內部管理，提高經(jīng)濟效益等方面發(fā)揮了重要作用�；�建維修工程項目審計，全年共開(kāi)展基建維修項目76項，其中：委托審計14項，自審項目62項。全年審計資金總額1939。83萬(wàn)元，定案資金總額1832。16萬(wàn)元，審減額107。67萬(wàn)元。一年中，在自己的工作崗位上盡職盡責，用我們的辛勤工作為學(xué)校節約了大量資金�？蒲泄ぷ魇歉咝０l(fā)展的一項重要工作，我們集中力量加強了對科研專(zhuān)項資金的審查和監督，開(kāi)展科研經(jīng)費審鑒7項，使這些資金充分發(fā)揮了應有的效益。根據領(lǐng)導的'安排，對我校50年校慶捐贈資金和學(xué)生突發(fā)事件的費用列支進(jìn)行了專(zhuān)項審計，依照財務(wù)管理辦法和內部審計準則，實(shí)事求是，客觀(guān)公正的進(jìn)行分析，論證，提出了合理化的建議，寫(xiě)出了全面詳細的設計報告，為領(lǐng)導決策提供了參考依據。配合完成了年終班子及中層個(gè)人考核工作;干部競聘的監督工作;人員招聘錄用工作;職稱(chēng)評審監督工作;學(xué)校新生的錄取工作;各種考試的監督工作;各項評先樹(shù)優(yōu)的考評活動(dòng)。通過(guò)以上工作的參與，規范了辦事程序，避免了不正之風(fēng)。根據黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，注重職業(yè)道德教育，不斷強化廉政意識，堅持審計業(yè)務(wù)公開(kāi)透明，發(fā)揚和保持了審計人員的良好形象。強化審計業(yè)務(wù)，提高綜合審計工作能力。年中所有人員參加了會(huì )計和審計繼續教育培訓和考試，并取得了優(yōu)異成績(jì)，為實(shí)現審計工作的轉型奠定了基礎。

　　四，工作體會(huì )和努力方向

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐體會(huì )到領(lǐng)導的重視和支持是搞好內審工作的關(guān)鍵。在認真做好常規工作的同時(shí)，對內審工作的重要事項，都及時(shí)給領(lǐng)導匯報，以取得領(lǐng)導對內審工作的重視和支持。另外，內審工作要樹(shù)立服務(wù)意識，要在監督中體現服務(wù)，在服務(wù)中反饋監督�？偨Y一年的工作，成績(jì)是主要的，同時(shí)也存在一些不足之處，如審計業(yè)務(wù)開(kāi)展的不夠全面，審計力度需進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我們將理清思路，求真務(wù)實(shí)，使內部審計工作再創(chuàng )新業(yè)績(jì)。

述廉述職報告 篇3

　　20xx年上半年，局黨委的分工，我主要分管局辦公室、商業(yè)工作。在、市和局黨委的下，注重理論學(xué)習，工作職責，地了分管的工作任務(wù)，黨風(fēng)廉政建設責任制。上半年的工作情況、廉政情況述職：

　　一、學(xué)習，理論、工作能力和思想政治素質(zhì)

　　注重理論學(xué)習，思想政治素質(zhì)。能夠學(xué)習、“”思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的論述了更為系統的學(xué)習，了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和要求的認識。使頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，鮮明地治上、、行動(dòng)上同黨、黨委和局黨委，以科學(xué)發(fā)展的理念工作。學(xué)習上緊迫感，工作需要和，經(jīng)常點(diǎn)滴，學(xué)習，的知識，開(kāi)拓的視野，自身的綜合素質(zhì)和理論。

　　思想建設，為民服務(wù)的意識。在能夠路線(xiàn)、方針、政策。在工作中牢記“兩個(gè)務(wù)必”，觀(guān)念，扎實(shí)干好工作，以為，用、“”思想武裝頭腦、實(shí)踐，用精神科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)政治上堅定和思想道德的純潔，自覺(jué)班子的團結，顧全，恪盡職守，工作，自覺(jué)對世界觀(guān)的改造，地人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)和榮辱觀(guān)，是牢固全心全意為服務(wù)的宗旨意識。把企業(yè)和職工的利益首位，憂(yōu)患意識、責任意識，用好的作風(fēng)工作的。

　　二、工作職責，任務(wù)

　　在工作上，能夠進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心、盡職盡責，時(shí)刻要求，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，用新思路、新觀(guān)念、新舉措來(lái)分管的工作。

　　辦公室工作：盡職盡責綜合職能。綜合是辦公室工作職能，是上傳下達的關(guān)鍵環(huán)節，是各之間工作的紐帶。上半年，局辦公室職能，將的文件精神局的批示向各科室傳達，從發(fā)文到辦結全程;將下級的訴求向局反映，并按指示處室辦理;主管與、外與我之間的工作溝通和，為工作的了條件。規章制度。從抓制度建設入手，制定和了《辦公室工作職責》、《檔案人員工作規則》、《駕駛員管理制度》、《考勤制度》、《衛生制度》等性強、行之的規章制度，并，了較為的機關(guān)工作制度保障體系。組織好性的活動(dòng)。局辦性會(huì )議的會(huì )務(wù)、會(huì )議議題的，學(xué)習教育，傳達、市文件精神，組織職工知識、禮儀規范服務(wù)、消防安全等知識的學(xué)習，使職工的、服務(wù)更上新。在元宵節和“三八”婦女節組織職工文體娛樂(lè )活動(dòng)，職工文化生活。

　　醫藥商業(yè)：對醫藥商業(yè)的調研。在四月份對醫藥商業(yè)企業(yè)了為期兩周的調研，分別到盧氏、澠池、靈寶等直屬企業(yè)調研，與企業(yè)人探討、仔細分析當前制約醫藥商業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，記錄了調研情況，了的詳細資料，對醫藥商業(yè)發(fā)展更深、更新的，并收集和的資料撰寫(xiě)了商業(yè)調研報告，對策措施，并了工作思路及發(fā)展方向。麻醉、精神等特殊藥品的管理。特殊藥品的`計算機網(wǎng)絡(luò )管理，所有使用特殊藥品的醫療都并網(wǎng)管理，可以醫療特殊藥品的使用和庫存情況，監督使用，管理。宣傳醫療機構用藥，特殊藥品的臨床需求，使控制過(guò)嚴的傳統用藥觀(guān)念有，受到患者及家人的好評。企業(yè)文化建設。在各企業(yè)比武競賽、文體娛樂(lè )、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)醫藥商業(yè)的文化建設，企業(yè)形象，激發(fā)職工的性、性，企業(yè)的。傳統的商務(wù)餐桌文化，弘揚務(wù)實(shí)、誠信的新型商業(yè)文化，企業(yè)文化建設新。

　　截止6月底，醫藥商業(yè)總銷(xiāo)售2.2億元，同比增長(cháng)5%，對居民和社會(huì )集團零售額0.8億元，同比增長(cháng)5%

　　三、黨風(fēng)廉政建設責任制，嚴于律已、清廉從政

　　黨風(fēng)廉政建設責任制“一崗雙責”要求，與工作緊密，一起，一起，一起。反腐倡廉能夠率先垂范，學(xué)習中共關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的論述，學(xué)習、省、市關(guān)于廉潔自律的規定，廉政意識，廉潔自律。違反規定收送現金、有價(jià)證券、支付憑證和貴重物品，，超標用車(chē)、公款吃喝、鋪張浪費，并能要求家屬和身邊工作人員遵守廉潔自律的規定，真正遵紀守法，黨員干部的自身形象。

述廉述職報告 篇4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　下面我就一年來(lái)思想和工作情況，從三個(gè)方面向大家作個(gè)匯報。

　　一、做一個(gè)有教育理想和信念的教師

　　一年來(lái)參加了兩個(gè)學(xué)習培訓班，特別是“未來(lái)教育家奠基工程”培訓及考察，讓我開(kāi)闊了視野，提升了境界。2月9日在天津召開(kāi)的全國基礎教育“未來(lái)教育家”以“遵循和敬畏教育規律”為主題，在全國教育工作會(huì )議頒布的《全國中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》反復強調要尊重和遵循教育規律。溫--總理在全教會(huì )上的重要講話(huà)特別強調：“教育的發(fā)展有其自身的規律，要尊重、敬畏教育的規律和價(jià)值”。學(xué)前教育小學(xué)化現象，對幼兒造成拔苗助長(cháng)的嚴重后果；基礎教育的長(cháng)期應試化，重分數、輕育人，凡此種種，都是不按教育規律辦教育的表現。教育越來(lái)越指向升學(xué)、文憑、就業(yè)、致富、成名成家等。教育背負這么多跟教育無(wú)關(guān)的內容，而離“人”則越來(lái)越遠。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育環(huán)境的一個(gè)普遍心態(tài)就是，迷信教育的目標是通過(guò)一系列的手段可以實(shí)現的，結果導致中國的家長(cháng)太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產(chǎn)力卻很低下。

　　原教育部副部長(cháng)柳斌在開(kāi)幕式講話(huà)中說(shuō)，遵循教育規律，尊重青少年身心發(fā)展規律，反對急功近利、拔苗助長(cháng)。綜觀(guān)當今教育現狀，分數承載了太多的期望；學(xué)習承受了太重的壓力；童年背負了沉重的包袱。在不少地方，學(xué)習活動(dòng)常常遠離了學(xué)習者的現實(shí)生活；整齊劃一的學(xué)習任務(wù)，偏離了學(xué)習者的興趣、愛(ài)好、自主性以及承受能力的差異；學(xué)習活動(dòng)的要求常常違背學(xué)習者身心發(fā)展的規律。他的人才觀(guān)是：“人才人才，有人方有才，無(wú)人即無(wú)才。人是本源，才是枝葉。所以若重才，先重人；若要才，先育人。從人才成長(cháng)規律看，是先成人，后成才；人有志，才學(xué)長(cháng)；人無(wú)志，難扶幫。從德才關(guān)系看，是人有德，才為用；人無(wú)德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民�！�

　　探討遵循和敬畏教育規律這一具有根本性和時(shí)代性的問(wèn)題，倡導回到教育的本質(zhì)，讓孩子成為教育的'主體，把家長(cháng)和教師都解放出來(lái)，這種對教育本質(zhì)的追問(wèn)，使我有仰望星空的感覺(jué)，在理想與現實(shí)之間，“雖不能至，然心向往之”。

　　教育理想的追求和實(shí)踐，需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)、積累和耐心。讀書(shū)與寫(xiě)作、實(shí)踐與反思使自己受益匪淺。堅定教師信念、學(xué)會(huì )教育智慧、關(guān)注自己的身心健康、形成教育思想、過(guò)有價(jià)值的“教育人生”。思考幸福教育的學(xué)校文化建設，開(kāi)始了《幸福教育論》等理論書(shū)籍的學(xué)習，思考、實(shí)踐著(zhù)今天我們怎樣做教師，注重不斷增強自己的政治理論水平和思想道德素質(zhì)，激發(fā)自己的教師使命感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。讀了與幸福有關(guān)的書(shū)，如《給教師的一百條新建議》、《做一個(gè)幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書(shū)，將好書(shū)借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發(fā)給大家。肖川教授說(shuō)，教師寫(xiě)作有7大好處。撰寫(xiě)博客“為學(xué)生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會(huì )教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。

　　二、立足本崗，服務(wù)社會(huì )，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真研究并制定了學(xué)校文化建設實(shí)施方案，開(kāi)展了學(xué)校教師幸福感的問(wèn)卷調查，并撰寫(xiě)了《教師的幸福感調查報告》，根據調查結果反映的教師的幸福感狀況一般，在生活狀況、職業(yè)認同、專(zhuān)業(yè)素養、工作壓力、學(xué)校評價(jià)、學(xué)校環(huán)境、制度管理、人際關(guān)系等方面的現狀和問(wèn)題，提出了關(guān)注教師的生活狀況、收入待遇；提升對教師職業(yè)的再認識等提高教師幸福感的對策及建議。

述廉述職報告 篇5

　　本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導下，在進(jìn)修學(xué)校的督促指導下，我校堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實(shí)施新課改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作又上一個(gè)新臺階，20xx——20xx學(xué)年度被市教育局評為教學(xué)管理先進(jìn)單位。

　　一、認真履行好校長(cháng)職責

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，校長(cháng)的主要職責是領(lǐng)導好學(xué)校的教學(xué)工作，配齊各科教師，抓好制度建設，深入教學(xué)一線(xiàn)，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節的工作。特別是根據《市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實(shí)施，基本上完成了各項工作任務(wù)，整體推進(jìn)了我校教學(xué)工作的進(jìn)程。一年來(lái)由于認真履行了校長(cháng)工作職責，使我校的教學(xué)工作取得了較好成績(jì)，20xx年小升初質(zhì)量抽測成績(jì)突出。由于在一年來(lái)的教學(xué)常規管理中，抓的比較到位，在市局和進(jìn)修學(xué)校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。

　　二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點(diǎn)做法

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、建立健全各項規章制度，保證教學(xué)工作的順利實(shí)施

　　學(xué)校結合本校實(shí)際，出臺了教學(xué)常規管理制度，如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時(shí)結合市教研年活動(dòng)，制定了學(xué)校達標課制度及評比標準。結合這些制度化，規范化管理，學(xué)校堅持“以人為本”，從實(shí)際出發(fā)，充分調動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng )新”的良好教風(fēng)，使學(xué)校的教學(xué)工作穩步發(fā)展。同時(shí)涌現出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在20xx——20xx學(xué)年度中，楊麗杰老師被評為市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

　　2、明確常規管理的要求，實(shí)現教學(xué)工作目標

　　在抓教學(xué)常規管理中，我們要求教師做到五個(gè)認真：

　　一是認真備課，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全鎮教師召開(kāi)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )，實(shí)行集中備課，做到“三統一”——統一要求，統一目標，統一進(jìn)度。我們以中心小學(xué)為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個(gè)性，形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統一下發(fā)了教案設計標準，目標明確。要求教學(xué)設計中要有學(xué)科知識分析，學(xué)情分析等，力求實(shí)現“三維目標”，并結合學(xué)生實(shí)際設計出實(shí)用教案。要求各校領(lǐng)導每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)。

　　二是認真上課。學(xué)校領(lǐng)導特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)對教學(xué)過(guò)程監控，在聽(tīng)課、評課與教師廣泛對話(huà)交流中，提高了課堂教學(xué)效益。

　　三是認真批改，反饋學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)額少的要做到面批面改。四是認真輔導，尤其是有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析�？刂瓶荚嚧螖�，規范考試紀律，學(xué)校除進(jìn)修統一抽測外，每學(xué)期組織一次統一抽測，評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　主要從三個(gè)方面進(jìn)行分析：，

　　一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；

　　二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習質(zhì)量的分析；

　　三是學(xué)校領(lǐng)導對各科教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行分析。

　　在分析的過(guò)程中，既有總體評價(jià)，又有個(gè)性分析，找出存在的`問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學(xué)中解決問(wèn)題的辦法和措施。

　�。ǘ�）結合“教研年”扎實(shí)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　成立了以一把手為組長(cháng)的“教研年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了適合本校實(shí)際的“教研年”活動(dòng)方案。扎實(shí)推進(jìn)各項活動(dòng)，我們的具體做法是：

　　1、提升理念

　�。ǎ保┘訌妼W(xué)習，提高教師隊伍的整體水平。

　　為了認真貫徹落實(shí)好市教育局《關(guān)于教研年活動(dòng)方案》精神，我們鎮中心小學(xué)組織全體教師認真學(xué)習了市教育局關(guān)于“教研年”活動(dòng)的有關(guān)文件，提高認識，明確任務(wù)。為了使廣大教師轉變觀(guān)念，形成一種先進(jìn)的教學(xué)理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學(xué)習了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標準》等叢書(shū)，珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，并鼓勵教師自學(xué)，寫(xiě)出了10000字的自學(xué)筆記及心得體會(huì )。抓住機遇，采取請進(jìn)來(lái)走出去的方法，切實(shí)提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)赴上海華東師大參加培訓，回校后做了《提升理念，轉變角色》、《做研究型教師》的專(zhuān)題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀(guān)念。本學(xué)期，我校派張曉蕾老師到建國小學(xué)掛職鍛煉二個(gè)月，又先后派教師到市建國小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)到了市直小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并用于指導自己的教學(xué)工作。

　�。�2）注重校本培訓，提高教師素質(zhì)

　　我校加大了校本培訓的力度，采取自學(xué)與集中學(xué)習相結合，學(xué)習與交流相結合，開(kāi)展了“20xx我的教育主張”專(zhuān)題演講活動(dòng)，暢談自己對教育教學(xué)的一些感悟，大家取長(cháng)補短，達到了相互學(xué)習，相互交流，提升理念的目的。

　�。�3）強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮研討、示范課。今年共推出11節研究課例，在全鎮進(jìn)行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在市獲一等獎。

　�。�4）強化教師信息化培訓。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，有專(zhuān)人負責指導教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　�。�、解決教法問(wèn)題

　　為了更好的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據自己所教學(xué)科特點(diǎn)，收集整理了自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學(xué)中存在的一些教法方面問(wèn)題。

　�。�、提供一個(gè)研究課例

　　學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)教研會(huì )，20xx年在“教研年”活動(dòng)中，我們開(kāi)展了達標課評比活動(dòng)，在這次評比中有3節優(yōu)質(zhì)課，在全鎮展示，提供給全鎮教師研究探討。在此基礎上及時(shí)反思，并撰寫(xiě)了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設計，有13篇優(yōu)秀設計被評為一、二等獎。

　�。�、編制了各學(xué)科驗收試卷。

　　每位教師結合課標，教材，擬定了所教學(xué)科的測試題及評分標準，并撰寫(xiě)了雙向細目，學(xué)校評出了4套優(yōu)秀試題參加了市教師進(jìn)修學(xué)校的優(yōu)秀試題評選活動(dòng)。

　�。�、設計優(yōu)秀教案，寫(xiě)好教學(xué)反思

　　20xx年，我校教師依據《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫(xiě)了14篇優(yōu)秀教學(xué)設計和14篇優(yōu)秀教學(xué)反思，我校于越老師的教學(xué)反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加市優(yōu)秀教案，反思評比。

　�。�、制作優(yōu)秀課件

　　學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習課件制作，每人獨立設計一份教學(xué)課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加市優(yōu)秀課件評選。

　�。ㄈ�）廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路

　　20xx年我校有2項科研課題在市立項，有一項在市立項，共有20多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。

　　學(xué)校每學(xué)期都舉行大型教研活動(dòng)：

　　一是體現教師的教學(xué)理念，

　　二是提供研究課例，

　　三是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　�。ㄋ模┰谧ズ媒虒W(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施

　　一是把能力強，業(yè)務(wù)精的教師調整到教學(xué)管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。

　　二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結果，作為評先選優(yōu)的依據。

　　三是加強學(xué)習、提高教師素質(zhì)。

　　四是加大校本教研的力度，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

　　五是加強教學(xué)過(guò)程的監控。

　　中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對10所村小的教學(xué)工作進(jìn)行全面監控，督促指導村小教學(xué)工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課評課，與教師對話(huà)交流，加快了村小教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、在教學(xué)工作中存在的不足

　　一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學(xué)質(zhì)量低下。

　　二是由于受辦學(xué)條件的制約，教學(xué)儀器設備不足，學(xué)生的實(shí)踐能力較差，導致學(xué)生的成績(jì)不高。

　　三是學(xué)校領(lǐng)導班子沒(méi)有配齊，領(lǐng)導水平有待于提高，使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。

　　四是農村學(xué)校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五是缺少相應的激勵機制。

　　四、今后的教學(xué)工作思路

　　1、堅持一個(gè)根本、一個(gè)中心、建設兩項工程、提高三個(gè)認識。

　　一個(gè)根本就是教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本；一個(gè)中心就是學(xué)校工作要堅持教學(xué)這個(gè)中心；

　　建設兩項“工程”：

　　一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實(shí)抓好，

　　二是抓好控流工程，大面積的提高教學(xué)質(zhì)量；

　　提高三個(gè)“認識”：

　　一是提高教師對教學(xué)質(zhì)量的認識，使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線(xiàn)；

　　二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學(xué)習不斷充實(shí)自己，才能勝任教學(xué)工作；三是提高教師對教學(xué)科研的認識，使教師形成教學(xué)科研能力，適應教育飛速發(fā)展需要。

　　2、做為校長(cháng)在今后的學(xué)校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，真正地投身教學(xué)，研究教學(xué)，與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)校的其它工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心服好務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行

述廉述職報告 篇6

　　當前，述職述廉報告已成為經(jīng)常寫(xiě)作的應用文，寫(xiě)好個(gè)人述職述廉報告，應當明確以下幾點(diǎn)。

　　1．什么是述職述廉報告

　　述職述廉報告就是把自己履行職責是否稱(chēng)職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構成的文體。具體一點(diǎn)是，機關(guān)負責人就任職一定時(shí)期內所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。 個(gè)人述職述廉報告是隨著(zhù)人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱(chēng)職的一種手段。

　　2．述職述廉報告與總結的異同點(diǎn)

　　個(gè)人述職述廉報告和個(gè)人總結既有聯(lián)系，又有區別：

　�。�1）述職述廉報告與總結的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓，都要求事實(shí)材料和觀(guān)點(diǎn)緊密結合，從某種程度上說(shuō)，個(gè)人述職述廉報告可以借鑒總結的某些寫(xiě)作方法。

　�。�2）述職述廉報告與總結的不同之處在于以下三點(diǎn)： 一是要回答的問(wèn)題不同�？偨Y要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績(jì)，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓等。述職述廉報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱(chēng)職與否等； 二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。個(gè)人總結的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況，體現工作實(shí)跡。個(gè)人的工作述職述廉報告則必須以履行職責方面的情況為重點(diǎn)，突出表現德、才、能、績(jì)，表現履行職責的能力； 三是表述方式不同�？偨Y主要運用敘述的方式和概括的語(yǔ)言，歸納工作結果。工作述職述廉報告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法，既表述履行職責的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據和理由。 根據現實(shí)情況，工作述職述廉報告可以分為現任職務(wù)的述職述廉報告和競爭上一級職務(wù)的述職述廉報告。

　　3．怎樣寫(xiě)述職述廉報告

　　述職述廉報告的格式，一般由標題、稱(chēng)呼、正文組成：

　�。�1）述職述廉報告的標題

　　可簡(jiǎn)單標明“述職述廉報告”。也可以根據正文內容另行擬制。

　�。�2）述職述廉報告的稱(chēng)呼

　　工作述職述廉報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱(chēng)呼，一般寫(xiě)“領(lǐng)導、同志們”。

　�。�3）述職述廉報告的正文

　　述職述廉報告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分： 述職述廉報告的開(kāi)頭：述職述廉報告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字，說(shuō)明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績(jì)。 述職述廉報告的主體：述職述廉報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過(guò)程、效果或失誤及認識表述出來(lái)。這一部分要寫(xiě)詳細，對一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的`事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱(chēng)職與否的問(wèn)題，應從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開(kāi)拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱(chēng)職與否的問(wèn)題。述職述廉報告的主體還要說(shuō)明履行職責過(guò)程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職述廉報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě)，以說(shuō)明自己有充分的理由擔當上一級的職務(wù)。這部分是述職述廉報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構思，寫(xiě)出特色。 述職述廉報告的結尾。在述職述廉報告的結尾可簡(jiǎn)述一下自己對自己的評價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語(yǔ)言結束。

　　4．述職述廉報告寫(xiě)作要求

　　寫(xiě)好述職述廉報告，要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求：

　�。�1）實(shí)事求是。述職述廉報告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，以誠感人。無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過(guò)。

　�。�2）寫(xiě)“述職述廉報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

　�。�3）內容要周詳，述職述廉報告要重點(diǎn)突出。在全面匯報任職期間所做各項工作 的基礎上， 要突出任職期間的重大成績(jì)和創(chuàng )造性業(yè)績(jì)， 以表明自己的勝任和事業(yè) 心。應當明確，述職述廉報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫(xiě)作目的，不是評 功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。

　�。�4）情理相宜。述職述廉報告在敘事說(shuō)理過(guò)程中，要有適度的感情色彩。

　�。�5）態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫(xiě)作述職述廉報告之前，應 對自己進(jìn)行認真的全面的反思， 并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)， 弄清群眾的不滿(mǎn)和要求， 對群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題

　　尤其要如實(shí)闡述， 以坦誠的胸懷， 贏(yíng)得群眾的諒解和支持。 接受群眾的監督，而不是作報告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫(xiě)好“述職述廉報告”的前提。

述廉述職報告 篇7

　　張雪花，女，現年34歲，19xx年本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)系，任教于開(kāi)灤二中。中學(xué)一級英語(yǔ)教師。本人一貫忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執行黨的教育方針政策，把教書(shū)育人作為己任。從教xx年中，一直工作在教育工作的第一線(xiàn)。在教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習，注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的合理復習和高考考點(diǎn)的'研究。自20xx年評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師以來(lái)，一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，堅持教書(shū)與育人相結合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，因而教學(xué)水平不斷提高。

　　所教學(xué)生在20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中，獲高一組二等獎和三等獎。20xx年趙丹，韓璐同學(xué)在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲高二組三等獎。20xx-20xx年優(yōu)質(zhì)課一等獎，20xx--20xx年優(yōu)質(zhì)課二等獎，20xx-20xx年優(yōu)質(zhì)課二等獎。20xx年，所教學(xué)生在全國希望英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，獲小組第一和第三名。德育論文一等獎。論文《探索自由，包容的英語(yǔ)課堂教學(xué)》獲創(chuàng )新教育科研論文二等獎。論文《談創(chuàng )新教育對語(yǔ)言溝通能力的培養》在英語(yǔ)輔導報第18期發(fā)表。論文《現代教育下的德育思考》在中國基礎教育創(chuàng )新雜志發(fā)表。

　　在以后的教學(xué)中，我會(huì )更加嚴格要求自己，提高教學(xué)水平，做一個(gè)合格稱(chēng)職的英語(yǔ)教師。

　　20xx年5月18日

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