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有關(guān)通知作文六篇
在學(xué)習、工作生活中，各種通知頻頻出現，通知是上級機關(guān)向下級機關(guān)傳達指示、批轉下級機關(guān)的公文、轉發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，布置工作與周知事項時(shí)所用的一種下行公文。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的通知作文6篇，希望對大家有所幫助。
通知作文 篇1
星期六，老師為了讓我們了解交通安全、遵守交通安全，專(zhuān)門(mén)安排舉行一場(chǎng)交通安全知識競賽，同學(xué)們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準備，猜猜我們誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？
比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊，綠燈隊，黃燈隊，并且選好了隊長(cháng)。我是綠燈隊的隊員。瞧！我們的隊長(cháng)在認真的.閱讀著(zhù)資料，紅燈隊的隊長(cháng)在忙著(zhù)請教隊員們一些略難的問(wèn)題，黃燈隊的隊長(cháng)已經(jīng)做好準備，等待比賽的開(kāi)始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！
比賽開(kāi)始了。先是舉行“必答題”環(huán)節。紅燈隊是第一個(gè)，他們成功的回答了第一個(gè)問(wèn)題。輪到我們了，屏幕上出現了這樣一列字：你知道交通事故發(fā)生后要撥打那個(gè)電話(huà)嗎？隊長(cháng)韋佳欣歪著(zhù)頭，似乎在回憶看過(guò)的內容，“112”！她大聲的說(shuō)。哎呀！不對，應該是122才對呀！我心里非常著(zhù)急，真想向她做個(gè)手勢。老師問(wèn)：“你確定嗎？”韋佳欣看著(zhù)我們急切的眼神，明白了剛剛說(shuō)的答案是錯誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來(lái)，真是緊張極了。加油��！韋佳欣！堅持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的說(shuō)1-2-2！“正確”我們隊的隊員們頓時(shí)欣喜若狂的歡呼起來(lái)。
在“搶答題”的環(huán)節中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們在比賽活動(dòng)中獲得了第二名。雖然我們隊沒(méi)有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛(ài)生命”這句話(huà)的正確含義。
通知作文 篇2
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，可我們，干了些什么……
“醫生，我要看病�！碧蔗t院，今天迎來(lái)了一位重量級病人——地球。
“咦，這不是地球老兄嗎？你今天怎么來(lái)這了？”負責接收病人的火星說(shuō)道。地球苦笑了一下，聲音虛弱的說(shuō)道“哎，不知為何，我最近身體老是不適，疼痛不已，只好來(lái)你們這兒看病了�！薄笆裁�？身體不適，疼痛不已？地球老兄，你坐會(huì )兒，我立馬給你開(kāi)全身檢查的單子�！薄昂�，咳！咳！咳！”
地球拿著(zhù)火星開(kāi)的單子，來(lái)到了全身檢查處。
“咦，地球叔叔，你怎么來(lái)了？”負責全身檢查的仙女星驚奇的發(fā)現，眼前的地球叔叔，早已不是當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的`他了，他臉色很不好，且不�？人�，甚至時(shí)不時(shí)會(huì )頭上冒冷汗。仙女星知道，地球叔叔病得很重，所以，她不敢怠慢，馬上開(kāi)始檢查。
滴答……滴答……滴答……秒針不停轉動(dòng)，不一會(huì )，檢查完了�！暗厍蚴迨�，好了，您下來(lái)吧�！毕膳切χ�(zhù)，說(shuō)�！昂�，咳！咳！咳！”“地球叔叔，你還是去外面坐一下吧，你太虛弱了�！薄昂�，咳咳咳�！币环昼�，兩分鐘，三分鐘……檢查報告終于出來(lái)了，可當地球拿到檢查報告時(shí)，他，哭了。因為，上面說(shuō)：
經(jīng)檢查，得出以下幾點(diǎn)：1、地球先生的嗓子的了嚴重的感染，是因為在東方的一個(gè)國家，那里的人把垃圾燒了，造成濃煙，使地球先生嗓子感染。2、地球先生得了腸胃炎，其因為地球先生身上有許許多多的垃圾。3、最后，地球先生的身上的血液也已不干凈，其因為垃圾污染了血液，使血液不再干凈。最后，我們給您的建議是，讓您身上的人類(lèi)停手，否則，幾千年后您會(huì )死亡。
地球看了后，變得更憔悴了。他來(lái)到金牛星醫生那，希望他救救自己。然而，金牛星醫生搖了搖頭，嘆了口氣，說(shuō)：“哎，地球老兄，你的病，我無(wú)能為力，你只能讓人類(lèi)停手，才能好起來(lái)�！�
大家，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？地球在哀求，地球在呼喚：大家，保護環(huán)境，就是保護地球，保護自己。
通知作文 篇3
“喂！狐貍，這幾天森林里老是發(fā)生火災，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸了，你看該怎么辦？”老虎大王翹起二郎腿，嚴肅地問(wèn)道�！按笸�，不如咱們去征詢(xún)其他動(dòng)物的意見(jiàn)，寫(xiě)個(gè)通知單讓大家來(lái)開(kāi)會(huì )就可以了�！焙傉~媚地獻了一個(gè)計策。于是，老虎咬著(zhù)筆頭想了想，提筆寫(xiě)下：請來(lái)開(kāi)會(huì )。接著(zhù)，老虎讓鸚鵡把通知單張貼在樹(shù)上。
第二天，小兔蹦蹦跳跳地跑到大樹(shù)前面�！罢垺獊�(lái)——開(kāi)——會(huì )�！彼闷娴啬钪�(zhù)上面的字，滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，就拉住路過(guò)的小熊，“哎，你知道這是什么意思嗎？”“不清楚，也許是誰(shuí)惡作劇吧！”小熊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著(zhù)。小兔不想多管閑事，便也不管了。
晚上十點(diǎn)，老虎大王依然坐在會(huì )議室里等待大家�？墒�，始終沒(méi)有一只小動(dòng)物過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì )。老虎大王怒氣沖沖地一拍桌子，吼道：“怎么回事？竟然沒(méi)有一只小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )！”一旁的狐貍連忙安撫老虎大王：“大王息怒，您的通知沒(méi)寫(xiě)完整，上面要補充您的姓名，還有日期——”“我知道了！”老虎大王不耐煩地打斷了狐貍。
“請全體動(dòng)物于八點(diǎn)來(lái)開(kāi)會(huì )�！毙」纷x著(zhù)通知單，感覺(jué)一頭霧水，“是在啥地方呀？”小狗跑去問(wèn)猴子�！安恢腊�！”小猴撓撓頭�！鞍Α彼麄円黄饑@了口氣。
午夜零點(diǎn)，坐在會(huì )議室里的老虎大王昏昏欲睡。突然，“砰”的一聲，老虎大王的頭磕到桌子上。他揉揉腦袋，急忙起身指著(zhù)白板，“森林火災問(wèn)題……”可一轉身，他發(fā)現會(huì )議室空無(wú)一人�！斑@幫小兔崽子敢耍我，我要去問(wèn)個(gè)明白！”于是像陣風(fēng)似的沖了出去。
倒霉的小豬剛好路過(guò)會(huì )議室，被沖出來(lái)的老虎大王像拎小雞一樣拎了起來(lái)。老虎大王齜牙咧嘴，眼睛布滿(mǎn)了紅血絲，“說(shuō)！為什么不來(lái)開(kāi)會(huì )？”可憐的小豬嚇哭了，哆哆嗦嗦的.，不停抽泣，帶著(zhù)哭腔結結巴巴道：“我……我……你……不不不，您……您……”“哎，尊敬的老虎大王，這么巧啊，讓我來(lái)替可憐的小豬回答吧！首先，寫(xiě)通知單要有三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，這三點(diǎn)必不可少，再具體一點(diǎn)就是加上做什么事，不然會(huì )導致語(yǔ)意不明�！薄笆裁词钦Z(yǔ)意不明？”老虎大王很疑惑�！熬褪潜磉_的意思大家看不懂�！毙∝i插嘴�！皼](méi)錯，所以寫(xiě)通知要嚴格按照標準來(lái)！”“哦�！崩匣⒋笸趸腥淮笪�。
“請全體動(dòng)物于8:00來(lái)會(huì )議室討論森林火災問(wèn)題！”小貓大聲讀道，“哇，這都7:30了，快走快走！”
晚上8:00，大家終于到齊了�！瓣P(guān)于火災問(wèn)題，我的方案是最好的，就是……”“不，我的才是最好的！”“是我！”“是我！”“肅靜！”老虎大王威嚴地說(shuō)，“針對本次……”
在日常生活中，我們千萬(wàn)不能像老虎大王一樣粗心大意，無(wú)論是寫(xiě)通知還是談吐，都要一清二楚，不然別人可能會(huì )誤解你的意思。
通知作文 篇4
一天上午，老虎大王寫(xiě)了一封通知書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)：請來(lái)開(kāi)會(huì )。寫(xiě)完后，便讓他的`仆人老鼠發(fā)了出去�？梢换螏讉�(gè)星期過(guò)去了，老虎大王卻連一個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)到，起得老虎大王直跳腳。老虎大王心想：這些小動(dòng)物是吃了熊心豹子膽了，竟敢違抗我的命令！
第二天，老虎大王實(shí)在忍不住，就跺開(kāi)門(mén)，一個(gè)箭步?jīng)_了出去。
老虎大王遇見(jiàn)了糊涂的小豬，老虎大王火冒三丈地問(wèn)小豬：“說(shuō)，為什么不來(lái)開(kāi)會(huì )？”這一說(shuō)，差點(diǎn)就被嚇暈了，過(guò)了好一會(huì )兒，小豬結結巴巴地說(shuō)：“我……我因為生病了，所以沒(méi)有看見(jiàn)�！�
老虎大王又走了一會(huì )兒，突然碰見(jiàn)了小馬，老虎大王瞪圓了眼睛厲聲質(zhì)問(wèn)小馬：“你為什么不去開(kāi)會(huì )？”這一說(shuō)完，本來(lái)老虎大王以為小馬會(huì )被鎮住�？烧l(shuí)知道小馬卻放下東西理直氣壯地說(shuō)：“親愛(ài)的老虎大王，誰(shuí)讓你沒(méi)有寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和開(kāi)會(huì )內容呢？”“對，害得我在會(huì )議室里等了好幾天�！毙『镒右苍谂赃叡г怪�(zhù)。
老虎大王一看沒(méi)有辦法反駁后，只好回家重新寫(xiě)。這一次寫(xiě)到：全體動(dòng)物星期六晚上八點(diǎn)，在動(dòng)物會(huì )議室里，討論如何改造森林的問(wèn)題。這一次，小動(dòng)物們都準時(shí)到達了。
通知作文 篇5
今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。
在作文課上，老師正說(shuō)得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽(tīng)得也認真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫(xiě)了起來(lái)。咦，老師在寫(xiě)什么呢？許多同學(xué)好奇地伸長(cháng)了脖子想著(zhù)。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳，說(shuō)老師怎么能這樣？有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著(zhù)空空如也的講臺；還有些同學(xué)。
或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒(méi)備齊，去找人借了；還有可能有家長(cháng)找老師有事……
正當我們感到莫名其妙的時(shí)候，老師從門(mén)外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟，原來(lái)老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)沒(méi)有；有些同學(xué)條件反射，下意識開(kāi)始翻包；有一個(gè)男生叫道："我有！"說(shuō)著(zhù)把膠水給了老師。過(guò)了一會(huì )，老師回到講臺，讓我們猜猜那張紙上寫(xiě)了什么。有位同學(xué)覺(jué)得是停課通知，天哪！這絕對不可能。才剛上一節課就想著(zhù)放假。有位同學(xué)說(shuō)是課程表，這也不可能，大門(mén)上都貼著(zhù)呢？我覺(jué)得是"上課時(shí)間，請勿打擾“的.溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了�？墒橇钗覀儾聹y許久的竟然是"教師須知"。
唉，戴老師呀，我才來(lái)上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！
通知作文 篇6
北京今年的高考作文受到語(yǔ)文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。
這并非新問(wèn)題，此前就有人批評說(shuō)，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實(shí)，不接地氣，回避問(wèn)題，不敢思考，為文而文，從而創(chuàng )造出了作文高考體。
從表面看，高考體的出現在于考生，但仔細分析就會(huì )發(fā)現，根源還在高考本身。
首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的.方向努力。而審查一下歷年高分作文就會(huì )發(fā)現，那些作文有著(zhù)主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點(diǎn)，至于有無(wú)真知灼見(jiàn)、真情實(shí)感并不重要。既是高分作文，當然會(huì )贏(yíng)得學(xué)弟學(xué)妹的追捧，被當作范文模仿、學(xué)習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的心聲，相反，為了求穩，他們不得不按照套路寫(xiě)一些中規中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個(gè)原因。
由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創(chuàng )新、創(chuàng )造就更是奢談。
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