三年級通知5篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到通知的場(chǎng)合越來(lái)越多，通知大多屬于知照性的下行公文。還是對通知一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級通知5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級通知 篇1

　　1)我對你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長(cháng)的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。

　　2)你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，表現較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習上的不足，嚴格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請教。學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　3)那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jì)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì )進(jìn)步得很快的。

　　4)小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng )造性思維，還自唱自樂(lè )，愛(ài)好運動(dòng)，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(cháng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強的缺點(diǎn)。

　　5)能自覺(jué)獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(cháng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，不斷進(jìn)步。

　　6)你能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習方法，因而學(xué)習成績(jì)未能有更大的進(jìn)步�；�礎知識還不夠牢固，學(xué)習不夠靈活，有時(shí)對自己要求不夠嚴格，你要知道學(xué)習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著(zhù)的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　7)你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的'神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì )很大的!

　　8)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，黃乙軒在各方面都有所進(jìn)步，這樣的成績(jì)是離不開(kāi)老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過(guò)我們家長(cháng)的老師的教育下，黃乙軒會(huì )更上一層樓。

　　9)是個(gè)快樂(lè )的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。

　　10)在本學(xué)期通過(guò)自己的努力，無(wú)論在學(xué)校、在家里都有了很大的進(jìn)步。媽媽為你感到驕傲!希望你更加自信，在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細心。

三年級通知 篇2

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響，又是一年秋來(lái)到。兩年前，你們的孩子才背著(zhù)小書(shū)包跨入樹(shù)人小學(xué)的大門(mén)，如今，這群樹(shù)人娃已步入中年級啦！在過(guò)去的歲月里，我們一同關(guān)注他們強健身體，引領(lǐng)他們暢游書(shū)海，激發(fā)他們學(xué)習興趣，培養他們良好習慣，健全他們做人品格······感嘆時(shí)光的飛逝，感嘆成長(cháng)的快樂(lè )，感嘆和諧的共進(jìn)。在孩子步入中年級階段，老師愿與各位家長(cháng)朋友們帶著(zhù)夢(mèng)想與孩子們爬坡。在這個(gè)時(shí)期，孩子們既比低年級時(shí)懂禮守紀，也會(huì )鉆空頑劣，最終他們能否踏上好習慣的快車(chē)道，除了孩子自身努力以外，老師和家長(cháng)的引導也十分重要。我們希望您多陪伴孩子，了解他們的.想法，學(xué)習更科學(xué)的育兒方法，老師也愿意與您真誠溝通，形成教育合力，共同扶助孩子。為此，我們真誠邀請您于下周一（9月16日）下午4點(diǎn)10分到班級教室參加本期家長(cháng)會(huì )。請您提前安排好時(shí)間，如期出席！

　　祝：工作順利！健康快樂(lè )！

　　溫馨提示：

　　1、與會(huì )當天下午放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)，請安排好家人準時(shí)接孩子。與會(huì )者應該是孩子的父母，因為我們知道父母是孩子的第一任教師，也是永不卸任的教師，來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )既是責任，也是義務(wù)。

　　2、請遵守學(xué)校規定，帶上老師發(fā)的邀請函進(jìn)學(xué)校（請配合保安同志的工作，不影響其他年級的正常教學(xué)秩序）。

　　3、請不要吸煙，不在校園亂扔垃圾。給孩子做榜樣，更是在言傳身教。

　　4、來(lái)到班級后，請按到會(huì )順序依次簽到就坐。

　　5、家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，請將鈴聲調為振動(dòng)，如需接電話(huà)，請到室外接聽(tīng)。

　　6、家長(cháng)會(huì )后，請將桌椅擺放整齊，保持教室整潔美觀(guān)。

　　樹(shù)人小學(xué)三年級組

　　20xx年9月11日

三年級通知 篇3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　在這20xx年寒假到來(lái)之際，為了您孩子過(guò)上平安的`寒假，為了讓您能與老師面對面交流您的孩子的學(xué)習和各方面的情況。因此，我校訂于20xx年1月15日下午3:00準時(shí)在東埔小學(xué)各年級召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。會(huì )議重要，希望各位家長(cháng)屆時(shí)準時(shí)參加。

　　此致

　　英林鎮東埔小學(xué)

　　20xx年1月13日

三年級通知 篇4

　　1. 那天在街上你跟我打招呼的時(shí)候，因為老師在思考問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)到，所以讓你尷尬了，在這里老師向你說(shuō)聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續保持。從現在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì )主動(dòng)安排好學(xué)習，嚴格要求自己。遇到問(wèn)題要敢于同老師探討，相信你定能在學(xué)習上更上一層樓!

　　2. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

　　3. 孩子，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?這些話(huà)看似有些深奧，但只要你用心去領(lǐng)會(huì )它，在學(xué)習時(shí)注意了這些，成功一定會(huì )與你緊緊握手。

　　4. 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子。課堂上你積極回答問(wèn)題的聲音給大家留下了深刻印象。這學(xué)期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒(méi)有了小動(dòng)作，思維更加敏捷，發(fā)言越來(lái)越精彩�？吹侥愕倪M(jìn)步，老師是多么的開(kāi)心呀!老師喜歡你不斷創(chuàng )新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

　　5. 你是一個(gè)很感性的孩子,你會(huì )為班級的榮譽(yù)非常開(kāi)心,你也會(huì )為同學(xué)不愿跟你牽手而傷心。你上課發(fā)言非常地積極;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用,但你的手很懶,懶得整理抽屜,懶得做作業(yè),更懶得洗手。你想,如果是你是莫咸鵬的同學(xué),你會(huì )喜歡他嗎?寒假時(shí),好好思考一下,下一學(xué)期,怎么改變你在同學(xué)心目中的形象吧!我們都在期待你的變化!

　　6. 你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專(zhuān)心，愛(ài)開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習成績(jì)特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進(jìn)步。

　　7. 這學(xué)期,你的精神狀態(tài)是有史以來(lái)最好的',你喜歡學(xué)校,喜歡學(xué)習,不懂就問(wèn)。你以勤奮、踏實(shí)在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣,你的同學(xué)心目中的好干部。從你自身來(lái)說(shuō),你現在能大膽地指出同學(xué)的錯誤,這也是一個(gè)了不起的進(jìn)步!再接再厲吧!

　　8. “堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩,這非常了不起。你每天會(huì )有比其他同學(xué)稍微多一些休息的時(shí)間,我想你可以把它利用起來(lái),重新翻開(kāi)當天學(xué)過(guò)的課文,整理一下當天學(xué)到的知識,看看哪些掌握了,哪些還不懂,只要你能堅持這樣做,你的成績(jì)會(huì )穩步上升!

　　9. 你是一個(gè)表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。

　　10. 老師喜歡課余活動(dòng)中的你，那時(shí)你活潑開(kāi)朗，笑容燦爛;老師喜歡上課是的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡進(jìn)步中的你，那時(shí)的你充滿(mǎn)了希望。但老師還不喜歡你的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)不認真，筆畫(huà)不規范。你能用心書(shū)寫(xiě)好每一篇作業(yè)嗎?

　　11. 古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不付出艱辛的代價(jià)怎能有好成績(jì)?你天資不錯，是個(gè)聰明的孩子。你希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什么學(xué)習不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書(shū)，多思考，完成作業(yè)再認真細心一些，須知勤奮才是成功的關(guān)鍵。

　　12. 如果你總是埋怨自己為什么總得不到一份滿(mǎn)意的成績(jì)，那就問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有盡最大的努力去學(xué)習。衡量一個(gè)人的學(xué)習努不努力，不是看他能否完成老師家長(cháng)布置的任務(wù)，而是看他完成了多少老師家長(cháng)沒(méi)有安排的學(xué)習。但愿你從暑假開(kāi)始，計劃安排好每一天的學(xué)習，別再讓其他人為你操心。

　　13. 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)�！甭斆鞯娜擞虚L(cháng)的耳朵和短的舌頭，我們發(fā)現你付出了勞動(dòng)，掌握著(zhù)正確的學(xué)習方法，那些多余的廢話(huà)你正打算把它們放在肚子里，再細心一點(diǎn)，成功正一步步向你走來(lái)!

　　14. 你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè )、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　15. 是一個(gè)純潔而又可愛(ài)的孩子。你做的許多小事情都讓老師感動(dòng)，你受了委屈也能自己獨自承受，讓老師心疼卻又不忍;你的字本來(lái)不差，可這學(xué)期的作業(yè)本上卻老是“橫不平豎不直”!你寫(xiě)的作文本來(lái)不錯，可周記本上直到期末才看到兩篇像樣的文章。關(guān)于這些老師可跟你談過(guò)很多次，什么時(shí)候能讓我別再為此操心啊，知道假期里該怎么做了嗎?

三年級通知 篇5

　　1. 在老師眼里,你是一個(gè)聰明,活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。這學(xué)期你的寫(xiě)作水平提高了，所寫(xiě)的文章篇幅變長(cháng)了，內容變豐富了，語(yǔ)句變流暢了等等。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步!

　　2. 你真好學(xué)，從沒(méi)落下一節課。上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，按時(shí)完成作業(yè) 。這學(xué)期你付出了努力，所以你的作文進(jìn)步了，真為你高興。老師希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步.。

　　3. 經(jīng)過(guò)努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用比喻貼切,生動(dòng)。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧

　　4. 你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習的好孩子。平時(shí)你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你的作文一次比一次寫(xiě)得好，還經(jīng)常被老師當范文讀。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)

　　5. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　6. 恭喜你，這學(xué)期又進(jìn)步啦!，上課認真聽(tīng)講，所學(xué)方法記得快。寫(xiě)作時(shí)用詞準確,嚴密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等，不過(guò)這都是你自己努力得來(lái)的。繼續加油吧，希望你成為“作文明星”。

　　7. 你是一個(gè)活潑、天真的男孩，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的寫(xiě)作學(xué)習，語(yǔ)句變通順了，詞語(yǔ)也變豐富了，但是，要想在寫(xiě)作上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

　　8. 你是一個(gè)心地善良，是非分明的孩子。你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習。寫(xiě)作在一天天進(jìn)步，文章取材真實(shí)生活,選材恰當,段落分明,過(guò)渡自然。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。

　　9. 你是一個(gè)非常聰明,機靈還有點(diǎn)調皮的孩子。課堂上,你積極動(dòng)腦,發(fā)言精彩,課外時(shí)間,你興趣廣泛。你天資不錯，學(xué)習起來(lái)很輕松，如果寫(xiě)作時(shí)能使口述語(yǔ)跳躍在紙上，變成書(shū)面語(yǔ)就更棒了�！皬V博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養，在知識的海洋中品嘗成功的樂(lè )趣!

　　10. 經(jīng)過(guò)努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用比喻貼切,生動(dòng)。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧

　　11. 雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。

　　12. 你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快。學(xué)習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習�，F在你的文章條理清楚,語(yǔ)言樸實(shí)自然，進(jìn)步了。老師希望你以后寫(xiě)作時(shí)多份耐心細心就更好了。

　　13. 在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。對事物充滿(mǎn)好奇，善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。

　　14. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的`努力，你的寫(xiě)作水平提高了。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著(zhù)……

　　15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。繼續努力吧，你會(huì )在新的一年里 取得更大的進(jìn)步。

　　16. 在學(xué)習上的認真與執著(zhù)給我留下深刻的印象。上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考;寫(xiě)作時(shí)，細致觀(guān)察，想像豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

　　17. 在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見(jiàn)到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習目的不明確，總讓老師為你擔心。說(shuō)真的，老師對你充滿(mǎn)信心。希望你在新的學(xué)年里摒開(kāi)不良習慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì )很出色的。

　　18. 在老師眼里，你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習的目的不明確。在這里，老師送你一句話(huà)：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　19. 在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內向的女孩。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說(shuō)真的，老師對你充滿(mǎn)信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭取進(jìn)步。

　　20. 老師欣賞你的聰明伶俐，思維敏捷;喜歡你勤奮好學(xué)，知識豐富;佩服你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展;羨慕你多才多藝，活波可愛(ài)。你小小年紀竟然學(xué)會(huì )了五十多首鋼琴曲�！敖袢漳阋詣�(chuàng )信為榮，明日創(chuàng )信以你為榮�！钡饶汩L(cháng)大了，考上了北大、清華，母校怎能不引以為榮呢?

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