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關(guān)于加強第31個(gè)教師節宣傳報道的通知
各縣市區教育局、市教育局開(kāi)發(fā)區分局，各直屬學(xué)校：
今年9月10日是我國第31個(gè)教師節。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以“爭做四有教師，共創(chuàng )教育輝煌”為主題。通過(guò)新聞媒體加大對我市優(yōu)秀教師典型的宣傳報道，充分展示我市教師的良好風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設，提高廣大教育工作者的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)關(guān)注我市廣大教師合法利益的維護及合法權利的保障，促進(jìn)教育的健康發(fā)展。市教育局決定進(jìn)一步加強對第31個(gè)教師節的宣傳報道�，F將有關(guān)事宜通知如下：
(一)進(jìn)行優(yōu)秀教師集中宣傳活動(dòng)
各地各校重點(diǎn)征集宣傳那些愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的教師以及在教育教學(xué)過(guò)程中涌現出的典型人物和感人事跡，通過(guò)不同側面，多個(gè)視角展現教師的良好形象。主要征集宣傳以下人物先進(jìn)事跡：一是老驥伏櫪型：即長(cháng)期堅守教育教學(xué)一線(xiàn)，幾十年如一日的老教師;二是教壇新秀型：即工作時(shí)間不長(cháng)卻學(xué)高品優(yōu)，年輕有為，敢于冒尖的青年教師;三是中流砥柱型：即那些具有突出業(yè)績(jì)，學(xué)科引領(lǐng)的骨干教師;四是育人導師型：即長(cháng)期擔任班主任工作，在育人方式方法方面有自己獨到做法，有感人故事的優(yōu)秀班主任群體;五是勇挑重擔型：即不計個(gè)人得失，勇于承擔學(xué)校臟、累、重、難活的實(shí)干型教師;六是開(kāi)拓創(chuàng )新型：即那些善于思考、探索，銳意改革的智慧型教師;七是杰出貢獻型：即為教育教學(xué)改革做出特殊貢獻的專(zhuān)家型教師;八是最美奉獻型：即扎根農村教育一線(xiàn)，堅守平凡崗位，默默無(wú)聞、敬業(yè)奉獻的鄉村教師;九是最佳伯樂(lè )型：即善于欣賞學(xué)生或提攜培養年輕教師，因材施教，慧眼獨具的伯樂(lè )教師;十是終身成就型：即終身從教，終身做出榜樣表率的好教師。
各縣市區教育局分別推薦3-5名;市教育局開(kāi)發(fā)區分局、各直屬學(xué)校分別推薦1名。市教育局從8月初開(kāi)始到9月中旬將組織《XX日報》、《XX晚報》、《XXXX周報》、XX新聞網(wǎng)、XX公眾網(wǎng)、XX廣播電視臺等六大阜陽(yáng)當地主流媒體記者深入各地各校進(jìn)行采訪(fǎng)報道。請各地各校推薦人選上報材料，包括人物事跡介紹、圖片及100字左右的教師個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，事跡介紹材料要控制在2000字以?xún)�，圖片以反映教育教學(xué)業(yè)績(jì)或事跡圖片為宜，并于8月4日前上報市教育局法宣科，同時(shí)報送電子文檔。
(二)加強對第31個(gè)教師節期間慶�；顒�(dòng)的宣傳
各地各校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛宣傳黨委政府對教育事業(yè)的重視，對廣大教育工作者的關(guān)心，社會(huì )各界對教育事業(yè)的支持及社會(huì )各界在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中涌現出來(lái)的典型事例，在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教和崇尚師德的濃厚氛圍，要及時(shí)上報第31個(gè)教師節期間舉行各種慶�；顒�(dòng)信息。
(三)開(kāi)展教師權益維護追蹤報道
為切實(shí)維護教師的權利，保障教師的合法權益，針對教師隊伍中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，各地各校要根據掌握情況，認真摸排、扎實(shí)走訪(fǎng)、深入調查，并歸納梳理形成書(shū)面報告，于8月10日前上報市教育局法宣科，同時(shí)報送電子文檔。
(聯(lián)系電話(huà)：XXXXXXX 郵箱：XXXXXXXXXX@qq.com)
XX市教育局
2015年XX月XX日
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