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大學(xué)生心理班會(huì )小游戲

時(shí)間:2022-07-21 20:40:26 團隊游戲 我要投稿
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大學(xué)生心理班會(huì )小游戲

  剛步上大學(xué),很多同學(xué)沒(méi)辦法很快適應大學(xué)生活,舉辦大學(xué)生心理主題班會(huì )有利于幫助他們榮辱大集體,下面是YJBYS小編整理的大學(xué)生心理班會(huì )小游戲,歡迎大家借鑒。

大學(xué)生心理班會(huì )小游戲

  大學(xué)生心理素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)

  活動(dòng)背景:滿(mǎn)懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著(zhù)絢麗的夢(mèng)想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著(zhù)生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問(wèn)題,從而會(huì )產(chǎn)生諸多的困擾和不適應。雖然新生存在良好適應潛質(zhì),但在處理人際關(guān)系,自主規劃大學(xué)生活,對負性情緒的應對等方面需加強心理教育引導;并且引導新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過(guò)渡有著(zhù)十分重要的實(shí)際意義。

  活動(dòng)目的:通過(guò)心理拓展訓練宣傳心理健康知識,幫助同學(xué)們盡快調整身心,解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑;進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì),增強同學(xué)們心理自助能力與助人能力;使得同學(xué)們樹(shù)立良好的健康心態(tài),優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理適應和社會(huì )生活適應能力;從而引導同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過(guò)渡。

  活動(dòng)主題:我自信、我快樂(lè )、我成長(cháng)、我適應

  活動(dòng)性質(zhì):發(fā)展性、教育性、開(kāi)放性、自主性

  活動(dòng)領(lǐng)導者:班級、系心理輔導老師

  活動(dòng)參與對象:教育系,學(xué)前教育一班,全體成員

  活動(dòng)具體時(shí)間:xx.12.15(周三)下午18:00—20:00

  活動(dòng)地點(diǎn):1411(本班教室)

  活動(dòng)時(shí)間:95分鐘

  道具準備:秒表十個(gè)(手機、手表也可,各班自備)、紙制錘棒4根、隊旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支

  活動(dòng)流程:

  暖身活動(dòng):緩解隊員之間的陌生感,使他們興奮、緊張起來(lái)(5分鐘)

  【大樹(shù)與松鼠】:隊員列隊站好后,以“1、2、3”報數。三人一組,二人扮大樹(shù),伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,站在圓圈中間;沒(méi)成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹(shù)。

  領(lǐng)導者喊“松鼠”(這時(shí)沒(méi)成對的隊員是流浪松鼠),大樹(shù)不動(dòng),松鼠必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇大樹(shù),產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節目。

  領(lǐng)導者喊“大樹(shù)”(這時(shí)沒(méi)成對的隊員是孤樹(shù)),松鼠不動(dòng),大樹(shù)必須離開(kāi)原先的同伴與其他孤樹(shù)重新組合成新大樹(shù),并圈住松鼠,落單的人應表演節目。

  活動(dòng):我自信 我快樂(lè ) 我成長(cháng)

  1.我們共有一個(gè)家:分組并建設小組文化(20分鐘)

 、.分組:以1-4報數,將每個(gè)團隊分為4個(gè)組,每組人數相等。(2分鐘)

  【相識】:給每組隊員5分鐘的時(shí)間,讓大家熟悉彼此的名字

  【棒打薄情郎】:每組站成一個(gè)圈,選一個(gè)執棒者站在圈中間,他面對的人開(kāi)始喊出一個(gè)成員的'姓名,執棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前,該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字(不能重復)。如果叫不出來(lái),就受當頭一棒,然后由他執棒《大學(xué)生心理素質(zhì)拓展活動(dòng)》《心理小游戲活動(dòng)》《心理主題班會(huì )設計大賽》策劃書(shū)策劃書(shū)。如果執棒的人站錯了位置,則受另名同學(xué)當頭一棒,并由他執棒。(如,本來(lái)對面同學(xué)叫的是李某,可執棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候,執棒者應受李某的當頭一棒,并由李某繼續執棒)依次類(lèi)推,直到大家熟悉相互的姓名為止。(訓練工具:每隊紙質(zhì)棍4根)

 、.建設組文化:每組選一名組長(cháng)。確定組長(cháng)后,領(lǐng)導者召集組長(cháng)瀆職一下工作任務(wù)(10分鐘)

  【起隊名、寫(xiě)隊歌】:小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫(xiě)隊歌。

  【設計隊旗】:設計簡(jiǎn)單的隊旗,并畫(huà)在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念(訓練工具, 彩筆4支、彩旗4面)

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