兒童室內游戲課應上什么呢
兒童室內游戲課應上什么呢?下面是YJBYS小編為大家整理的兒童室內游戲大全，希望喜歡!
1.桌面滾球
目的：
練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
準備：
三張桌子，一個(gè)大球。
玩法：
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進(jìn)行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2.貓捉老鼠
目的：
練習躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。
準備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。
建議：
根據活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長(cháng)度。
3.退得快
目的：
練習退爬，發(fā)展身體的協(xié)調性。
準備：
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著(zhù)爬到桌子的'另一端，然后下來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
建議：
幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4.上上下下
目的：
�、� 練習鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。
�、� 發(fā)展四肢的協(xié)調能力。
準備：
兩張桌子拼接起來(lái)為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：
幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來(lái)從第二組的桌子上面爬過(guò)去……游戲可以反復進(jìn)行。
建議：
桌子的間隔距離要適當，不宜太小.
5.餅和魚(yú)
課前預備：
在紙條上寫(xiě)下一種面包或者魚(yú)的名稱(chēng)。(魚(yú)：金魚(yú)、鱒魚(yú)、鯉魚(yú)、、章魚(yú)、鮪魚(yú)。面包：全麥面包、波蘿面包、士司面包、牛角面包、起士面包、肉松面包。)將這些紙條藏在房間的各處，再預備兩個(gè)籃子。
游戲方式：
將小朋友分成“魚(yú)”和“面包”兩組。游戲開(kāi)始后，每組要盡量收集與組名同類(lèi)的紙條，每找到一張紙條，就將它放入各組的籃子里，若看到別組的紙條，要仍將它留在原處。時(shí)間到了以后，全體停止尋找，帶領(lǐng)者要計算各組找到的紙條數目，較多的是贏(yíng)家。利用這個(gè)游戲講述耶穌喂飽五千人的故事(馬可福音六章30至44節)
6.十二個(gè)探子
課前預備：
1.用厚紙板為每組剪裁出兩只腳板的形狀當做鞋子，每只紙板上安裝兩條鞋裝，再把兩條長(cháng)帶子固定在鞋上，以便用手拉著(zhù)鞋子走。
2.在一張桌子上為每組預備一個(gè)空碗和一個(gè)裝滿(mǎn)葡萄干的碗，起點(diǎn)線(xiàn)要離桌子約三公尺，再準備幾根吸管。
游戲方式：
講述完十二個(gè)探子的故事后(民數記十三章1至25節)，將小朋友分組。每個(gè)人分一根吸管，組員要穿上預備好的紙鞋，手拉著(zhù)帶子，從起點(diǎn)走到桌子那里，用吸管吸起一顆葡萄干，放到空碗里。只能?chē)L試一次，若葡萄干掉到地上，也不可以撿起來(lái)。接著(zhù)走回自己的組上，輪下一位進(jìn)行相同的動(dòng)作。為游戲計時(shí)，空碗里裝最多葡萄干的那組獲勝。
7.海面上的風(fēng)浪
這個(gè)游戲與約拿違背神的命令，在一艘船上遇到風(fēng)浪(約拿書(shū)一章)的故事有關(guān)。也可以將這游戲用在圣經(jīng)里有關(guān)風(fēng)浪的故事上，如馬太福音八章和使徒行傳二十七章18節。
游戲方式：
選一位小朋友站在中間，其余的則圍著(zhù)他坐在椅子上。站著(zhù)的小朋友發(fā)命令說(shuō)“向右搖”(或“向左搖”)，所有坐在椅子上的小朋友要照著(zhù)指令向左或向右移動(dòng)座位。下令者要設法搶到空椅坐下來(lái)。偶而他也可發(fā)令說(shuō)：“海面起了風(fēng)浪”，這時(shí)候所有的小朋友要站起來(lái)找一個(gè)新的位子，下令者也加入搶位子的行動(dòng)，沒(méi)搶到座位的小朋友就成為新一輪的下令者。
8.動(dòng)物拼音
在教導創(chuàng )世紀或挪亞的故事時(shí)，可以用這個(gè)好玩的游戲來(lái)增加記憶力。
游戲方式：
讓小朋友圍成一圈，帶領(lǐng)者開(kāi)始說(shuō)：“挪亞帶了兩只白兔進(jìn)方舟。”(說(shuō)出任何以拼音“B”做開(kāi)頭的動(dòng)物。)下一位要復誦第一位的話(huà)，并加上一個(gè)以拼音字母“L”做開(kāi)頭的動(dòng)物。游戲過(guò)程中，每個(gè)人都要復誦前一位的話(huà)，并按著(zhù)拼音字母表的順序，加上一種新的動(dòng)物。這個(gè)游戲要每個(gè)人把前面說(shuō)過(guò)的動(dòng)物名稱(chēng)都記住，是個(gè)挑戰記憶力的游戲。
9.拉橘子
圣經(jīng)兩約時(shí)代的兒童都是自己發(fā)明游戲和制作玩具，這個(gè)古老的游戲很可能是耶穌孩童時(shí)代玩過(guò)的游戲。
課前預備：
橘子、15公尺長(cháng)的繩子。
游戲方式：
1.將小朋友分為幾組，分給每組一個(gè)橘子和一根15公尺長(cháng)的繩子，繩子的兩端各打一個(gè)環(huán)結。讓所有隊伍在起點(diǎn)線(xiàn)后排開(kāi)，每服排成一列，起點(diǎn)線(xiàn)距離終點(diǎn)線(xiàn)至少18至 2 4公尺遠。將每一組的橘子放在該組前方的地上。
2.游戲開(kāi)始時(shí)，每姐派一個(gè)小朋友站到終點(diǎn)線(xiàn)上，兩手穿進(jìn)繩子兩端的環(huán)線(xiàn)，接著(zhù)用雙手將繩子甩向起點(diǎn)線(xiàn)前方的橘子，設法用繩子將橘子勾到終點(diǎn)線(xiàn)。當橘子被拉到終點(diǎn)線(xiàn)后，小朋友要將橘子拿起來(lái)，跑回自己的組上，輪由下一位組員重復相同的動(dòng)作，所有組員最先全部玩過(guò)的那一組獲勝。
10.服裝秀
這個(gè)游戲可以使孩子了解兩約時(shí)期的穿著(zhù)。
課前預備：
兩件浴袍、兩雙拖鞋、兩條浴巾和兩根繩子。
游戲方式：
將小朋友分成兩組，在起點(diǎn)上排隊。每一組前面放浴袍、拖鞋、浴巾和繩子各一件。游戲開(kāi)始后，每組的一個(gè)人要穿上浴袍和拖鞋，并戴上浴巾當做頭巾，用繩子將之固定，然后用走、跳或單腳跳的方式到達指定的轉折點(diǎn)，再回到隊上，脫下自己身上的配件，交由下一位重復相同的動(dòng)作，直到每一位組員都玩過(guò)這游戲，最先完成的那組勝利。
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