團隊游戲：時(shí)鐘
游戲規則：
1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái);
2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型);
3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是 3 小時(shí) 45 分 15 秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點(diǎn)評：
1、該游戲非常適合在晚會(huì )上或培訓課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓練人的反應能力
拓展游戲：創(chuàng )造力
時(shí)間：20 分鐘人數：不限適用范圍：創(chuàng )造力案情：一個(gè)男人，走到湖邊的一個(gè)小木屋，同一個(gè)陌生人交談以后，就跳到湖里死了。過(guò)程：1、由培訓師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、培訓師只負責學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是”
3、計時(shí)間。
故事的起因：
在一個(gè)夏夜的湖邊，一對熱戀男女談情說(shuō)愛(ài)，由于夏夜炎熱，男人去買(mǎi)飲料解渴，留下小姐在湖邊等。結果十五分鐘之后，等男人回來(lái)之后，發(fā)現小姐已經(jīng)不在原來(lái)的地方，于是這個(gè)男人在湖的周?chē)舐暫魡舅龕?ài)人的名字，沒(méi)有人回映。時(shí)間一分一秒過(guò)去，男人越想越擔心，一種不祥的預感已經(jīng)籠罩在他的心頭。
“撲通”一聲，男人跳下湖里，在湖里尋找愛(ài)人的足跡，他在湖底摸索了許久，什么也沒(méi)有發(fā)現，除了一些象水草一樣的東西，因擔心水草會(huì )有危險，所以，就放棄了湖底尋找，上岸之后，男人沿著(zhù)湖邊到處尋找。夜深了，人靜了，男人拖著(zhù)疲憊的身體繼續沿著(zhù)湖邊尋找。
這時(shí)他看到湖邊有一個(gè)亮著(zhù)燈的.小木屋，于是敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位陌生的老大爺。“老大爺，你沒(méi)有看到一位長(cháng)頭發(fā)，穿紅色裙子的女孩?”“沒(méi)有”男人仍不放過(guò)一線(xiàn)希望，把愛(ài)人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了陌生人。
“我是這個(gè)湖的看守員，這個(gè)湖里幾十年來(lái)一直都沒(méi)有生長(cháng)過(guò)一根水草”原來(lái)，男人在湖里摸到的不是水草，而是她愛(ài)人的長(cháng)發(fā)。于是，男人跳到湖里殉情了。
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