出國留學(xué)推薦信如何寫(xiě)
出國留學(xué)推薦信是留學(xué)申請文書(shū)中重要部分，是申請材料中唯一一個(gè)從第三者的角度對申請人進(jìn)行綜合評價(jià)。下面是小編搜集整理的出國留學(xué)推薦信如何寫(xiě)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注推薦信欄目!
如何寫(xiě)推薦信?
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等，作為對外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。推薦信的目的是通過(guò)國內專(zhuān)家向對方介紹申請人的工 作、學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向等情況。在出國申請是否成的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量?jì)H次于于本科成績(jì)單和標準化考試(gre、 gmat、toefl)成績(jì)。多數學(xué)校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
◆ 選擇推薦人
推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的學(xué)習目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應能力、創(chuàng )造能力、品行和特長(cháng)。
書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導師寫(xiě)。不過(guò)，對方若無(wú)規定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦 人。推薦人一般應具備高級技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強的效力 了。
◆ 推薦信的內容
推薦信一般應包括下列內容：
1. 推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
2. 推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
3. 如果大學(xué)提供了現成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認真逐項填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應列為前 5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個(gè)人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項目，遇到這種情形可填”i don’t know”，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴重影響。
4. 被推薦人的基本情況介紹。側重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
5. 推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的 基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
6. 推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，最好直接由推薦人寄給學(xué)校招生辦官員或申請就讀學(xué)校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內封好后由推薦人 在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明“a letter of recommendation”，表明這是一封推薦信。
一、什么是出國留學(xué)推薦信
推薦信(Recommendation Letter)：在出國留學(xué)申請過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì )要求2～4封來(lái)自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書(shū)中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個(gè)從第三者的'角度對申請人學(xué)習成績(jì)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評價(jià)。
二、出國留學(xué)推薦信的用途
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。MBA申請的推薦信，如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人，請推薦人物必要針對每個(gè)問(wèn)題做回答，而非只是附上傳統那種一封式的推薦信，而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信。
三、如何寫(xiě)好的出國留學(xué)推薦信
1、就學(xué)校方面
首先，必須先了解申請專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn);整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求，以及特殊要求。
2、就個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jì)以及工作表現，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)。
3、就推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的學(xué)習目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應能力、創(chuàng )造能力、品行和特長(cháng)。
四、出國留學(xué)推薦信寫(xiě)作小貼士
1、RL長(cháng)度：一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè)。
2、RL目的：推薦信是錄取委員會(huì )除想借著(zhù)推薦者的文字描述了解申請人客觀(guān)的背景狀況的申請材料。
3、RL內容：推薦信的內容包括但不限于：
1)申請人與推薦人的關(guān)系、認識時(shí)間;
2)申請人的長(cháng)處和不足;
3)申請人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨特個(gè)性，如智力、創(chuàng )造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
五、“非常棒”的美國留學(xué)推薦信什么樣
美國留學(xué)推薦信是每一位申請美國研究生的學(xué)生都要面對的問(wèn)題，怎樣的推薦新才能稱(chēng)得上是一封“非常棒”的推薦信呢?推薦信中又要有哪些貨真價(jià)實(shí)的材料呢?
1、絕大多數推薦信實(shí)際上是學(xué)生自己撰寫(xiě)的，只要讓推薦人大筆一揮，簽上名字即可
2、反正所有人的推薦信里都會(huì )夸夸其談，說(shuō)被推薦人是如何如何優(yōu)秀，我只要一樣照做就好了
3、推薦信只是個(gè)形式，美國大學(xué)要不要錄取我，還是要看我的考試分數說(shuō)了算
殊不知這樣的心態(tài)，耽誤了多少“潛力股”的大好前程。推薦信在整個(gè)申請過(guò)程中，起著(zhù)至關(guān)重要的作用，它是申請者自我營(yíng)銷(xiāo)戰略里至關(guān)重要的部分，一篇過(guò)于平淡的推薦信，很可能成為你申請材料里的一處硬傷，讓你永無(wú)翻身之日。
下面避免如中國的政府外交辭令般“空洞”的言論，手把手教你如何準備大學(xué)申請時(shí)的美國留學(xué)推薦信，仔細閱讀它，你也可以成為大學(xué)推薦信方面的專(zhuān)家。
1、什么是“好”的推薦信?
一封好的美國留學(xué)推薦信，能夠通過(guò)列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長(cháng)，與其余申請材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應和配合”。
舉例：申請者A和B具有同樣優(yōu)秀的成績(jì)和背景，但C大學(xué)面臨只能從A和B中錄取一名學(xué)生的窘境。A和B都將自己定位為“善于觀(guān)察，樂(lè )于助人并且具有領(lǐng)導才能的人”。并且都在申請短文中做出了體現。這時(shí)候，輪到推薦信出場(chǎng)了。
A的推薦信如下：“做為校長(cháng)，我可以肯定的告訴您，A是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生之一，她不僅成績(jì)優(yōu)異，而且善于觀(guān)察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見(jiàn)過(guò)的非常有潛力的領(lǐng)袖�！�
B的推薦信如下：“通過(guò)他的標準化成績(jì)，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì )一件B給我留下深刻印象的事情。2011年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì )，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給B來(lái)組織，但是令我驚訝的是：B主動(dòng)跑來(lái)找我，告訴我這件事情應該交給X同學(xué)。在我眼中，X向來(lái)是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但B說(shuō)服了我，告訴我說(shuō)：“X同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng )意，但因為他天性?xún)葦�，所以不敢表達自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑X同學(xué)自信的大好機會(huì )�！蔽衣�(tīng)取了他的意見(jiàn)，晚會(huì )舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過(guò)程中，B投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀(guān)察，樂(lè )于助人而且有領(lǐng)導才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì )錄取A還是B呢?
2、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對于自己的評價(jià)難免不夠“客觀(guān)”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀(guān)的了解申請者的情況。通常來(lái)說(shuō)，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
1) 你在申請材料里講述的是否都是事實(shí)
如果你的活動(dòng)列表里完全沒(méi)有任何參加公益活動(dòng)的內容，你的推薦信里卻提到你是一個(gè)熱衷公益，十分有社會(huì )責任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來(lái)沒(méi)有提到你在音樂(lè )方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個(gè)笑話(huà)。
2) 你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話(huà)自己說(shuō)合適，有些話(huà)則是別人說(shuō)合適�！爸t遜”一直是中華民族的傳統美德，我想很少有學(xué)生會(huì )在申請文書(shū)里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會(huì )。別人對你的褒獎往往更客觀(guān)，更可信
3) 為申請材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機會(huì )
張同學(xué)在GRE考試中取得了1500分的好成績(jì)，可他在學(xué)校數學(xué)課的平均成績(jì)只有80分，這不免會(huì )讓招生官覺(jué)得張同學(xué)不過(guò)是在考試中運氣好而已�？墒侨绻臄祵W(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數學(xué)課都是大學(xué)里開(kāi)設的最難的課程，而他又是整個(gè)學(xué)校給分最嚴的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
4) 對申請文書(shū)的內容做補充
這對于高中申請本科的同學(xué)尤其適用。在common application中，有一個(gè)小文書(shū)是非常難于處理的，那就是“在你列出的活動(dòng)中，哪一項對你最有意義，為什么?”這篇文書(shū)僅限150字。你會(huì )不會(huì )因為篇幅不夠而感到苦惱?會(huì )不會(huì )因為沒(méi)有寫(xiě)出你自己的全部想法而感到遺憾?這個(gè)時(shí)候，推薦信會(huì )是一個(gè)很好的補充。
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