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數學(xué)老師推薦信
作為徐旭的數學(xué)老師同時(shí)負責學(xué)校學(xué)生活動(dòng)處的工作負責協(xié)調和協(xié)助學(xué)生會(huì )的工作。我很高興將她推薦給你們學(xué)校。 我從事教育工作26年是一名高級教師接觸過(guò)形形色色的學(xué)生徐旭在當中給我留下了深刻的印象。她愛(ài)思考總是能提出問(wèn)題。我教過(guò)的學(xué)生中對自然科學(xué)和數學(xué)有著(zhù)較高的興趣并有著(zhù)嚴謹的思維邏輯的女生所占的比例不高而她就是這一群體中的一員。她總是嘗試著(zhù)用不同的方法解決問(wèn)題我們常常能“殊途同歸”。 我的身邊不乏優(yōu)秀的學(xué)生徐旭毫無(wú)疑問(wèn)是這些優(yōu)秀的學(xué)生的佼佼者。作為全國百強中學(xué)之一課程很深很難但徐旭的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅多次都獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。各科總成績(jì)也一直在班上名列前茅。她有著(zhù)自己的'獨特學(xué)習方法學(xué)習上得心應手而在面對難題時(shí)鍥而不舍持續地思考探索最佳答案并且和大家分享她的發(fā)現分享她的解決思路、解決辦法常常還進(jìn)一步提出問(wèn)題開(kāi)展進(jìn)一步的思考。 她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異喜歡提問(wèn)題積極追求知識。她因此被選拔進(jìn)入了我們的榮譽(yù)班并表現的一直非常出色。她在課后經(jīng)常會(huì )與老師交流她的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題觀(guān)點(diǎn)新穎而獨特。
因此我推薦她參加了數學(xué)競賽并取得了二等獎的好成績(jì)。除此之外她還獲得了英語(yǔ)競賽獎。 她興趣廣泛成立了自己的大自然興趣小組討論自然界問(wèn)題以及與時(shí)事相關(guān)的問(wèn)題例如
1、近幾年地震頻發(fā)給人類(lèi)的生命及財產(chǎn)造成了威脅因此地震問(wèn)題也成了他們討論題目之一。她作為組織者邀請我參加了一次她們的研討他們的活躍的思維、大膽的設想、豐富的聯(lián)想讓我震懾。例如他們在討論地震問(wèn)題時(shí)討論了大陸板塊的運動(dòng)問(wèn)題還聯(lián)想到為什么地球上有這么多的水的問(wèn)題并嘗試給出自己的猜想。
2、從電視中看到中國地震中的房倒屋塌損失慘重的場(chǎng)面激發(fā)了他們關(guān)于中國現有建筑的討論以及如何設計一個(gè)結構上安全可靠生態(tài)上綠色環(huán)保布局合理居住舒適的房屋。
3、她還發(fā)起了關(guān)于飛機安全問(wèn)題的討論。其中一個(gè)持續討論的題目是飛行安全的最后一道保護措施是什么。他們提出了一個(gè)被他們稱(chēng)作白盒子的裝置來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 她兩次赴美國交流每次回國都在我們學(xué)校給大家介紹美國學(xué)校情況介紹美國的多元文化生活介紹那里的民主制度。她的報告圖文并茂條理清楚事例生動(dòng)讓我們產(chǎn)生身臨其境的感受她還熱心回答大家的提問(wèn)深受大家歡迎。
她還把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)成了紀實(shí)小說(shuō)在�？B載獲得了優(yōu)秀新聞獎。她也因此被學(xué)校授予了優(yōu)秀小記者稱(chēng)號。 她還是一位樂(lè )觀(guān)向上有較強溝通能力的同學(xué)。 徐旭還具備組織、管理能力是我們學(xué)校學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導之一我注意到她為她的同學(xué)的成功而鼓掌表現出不同凡響的凝聚力。我在他們班上做過(guò)一次問(wèn)卷調查其中的一個(gè)題目是寫(xiě)出你最欣賞的同學(xué)為什么令我驚訝的是答卷上幾乎都寫(xiě)了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同學(xué)也感染了我。
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