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復旦大學(xué)推薦信模板（通用8篇）
推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項工作而寫(xiě)的信件，是一種應用寫(xiě)作文體。下面是復旦大學(xué)推薦信模板，請參考！
復旦大學(xué)推薦信 1
尊敬的復旦大學(xué)的領(lǐng)導：
你們好！
很高興向你們推薦我班優(yōu)秀學(xué)生——趙子健，作為他的班主任，向全國最優(yōu)秀的大學(xué)——復旦大學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生，是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的解趙子健同學(xué)，又能幫你們選擇一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時(shí)也祝愿趙子健同學(xué)能夠實(shí)現他多年的夙愿——進(jìn)入復旦大學(xué)深造！
趙子健同學(xué)的三年高中是在河北省邢臺市臨城縣臨城實(shí)驗中學(xué)度過(guò)的，三年的時(shí)光，由一名稚嫩的小男孩鍛煉成為一個(gè)意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的.學(xué)習能力、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。期間，他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅，多次獲得校級優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號，他參加全國生物學(xué)聯(lián)賽獲邢臺市一等獎；他熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)；他愛(ài)好體育運動(dòng)，喜愛(ài)打籃球，最崇尚喬丹的極富哲理的一句話(huà)：“我不僅僅是在用我的手在打球，而是用心在打球！”；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見(jiàn)解；他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)、遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)，他對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。 2012年高考，他考出571分的成績(jì)，由于他心意復旦，所以再次選擇復讀，在復讀的日子，他更是忘我的學(xué)習，綜合能力更加突出。因此，我完全相信，如果他的夙
愿得以實(shí)現—進(jìn)入復旦大學(xué)深造，他必將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，必將是中國的棟梁之才！希望貴校給他以機會(huì )，讓他充分展示自己的才華。
推薦人簽名：
20xx年xx月xx日
復旦大學(xué)推薦信 2
尊敬的復旦大學(xué)領(lǐng)導：
你們好！
現向你們推薦我校優(yōu)秀學(xué)生XXX。學(xué)校在2008年秋破格錄取該生，進(jìn)入省級示范高中XXX學(xué)習以來(lái)，該生道德品質(zhì)良好，思維品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)習能力突出、科學(xué)精神可嘉。
該同學(xué)理想遠大，志趣高雅，為中華民族的偉大復興而發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度積極，學(xué)習習慣良好，學(xué)習方法科學(xué)，學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異。三年來(lái)，多次被評為校學(xué)習標兵，榮獲欽州市、廣西區級三好學(xué)生。參加數理化生學(xué)科競賽多次獲得自治區級及地市級獎項。 該同學(xué)崇尚真理，追求科學(xué)。在進(jìn)德修業(yè)中，注重科學(xué)精神培植，注重學(xué)科理性探索，不斷增強創(chuàng )新意識�？茖W(xué)精神的執著(zhù)、堅定、仰慕、追求，使他在日常學(xué)習中，能另辟蹊徑，以積極而有深度的'思考拓寬視界，探尋知識、科學(xué)的奧秘。
該同學(xué)綜合素質(zhì)良好，具有良好的人文素養。在學(xué)習方面成績(jì)驕人，在道德操守，意志情感等方面不斷純粹，不斷升華，不斷完善。自2008年以來(lái)，每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)素質(zhì)綜合測試都名列學(xué)校前茅、欽州市前列，每學(xué)期均榮獲學(xué)校三好學(xué)生、精神文明建設先進(jìn)個(gè)人等殊榮。參加全國化學(xué)奧利匹克競賽榮獲省級二等獎第3名，數學(xué)競賽省級一等獎，全市物理競賽一等獎，市級演講比賽一等獎；在文藝，體育等活動(dòng)中，也為班級，學(xué)校贏(yíng)得贊譽(yù)。三年來(lái)，均擔任班學(xué)習委 1
員、團支書(shū)，年級學(xué)生會(huì )副主席，校學(xué)生會(huì )學(xué)習部長(cháng)。在學(xué)校全方位管理中協(xié)助班主任、年級領(lǐng)導、校團委領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校精細化管理工作，為營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，良好的生活環(huán)境作出應有的貢獻。同時(shí)，積極參加校團委組織的社區服務(wù)活動(dòng)，這不僅鍛煉意志，開(kāi)拓視野，更堅定服務(wù)人民，報效祖國的信心。
基于以上優(yōu)異表現，特向貴校推薦。
推薦人簽名：
20xx年xx月xx日
復旦大學(xué)推薦信 3
尊敬的復旦大學(xué)招生辦老師：
你們好!我是吳云駕，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史老師。
我在本校已從教26年，送走了一批批考上清華、北大、復旦、浙大等名校的學(xué)子。
現在借今年自主招生的機會(huì )，我向你們鄭重推薦一名非常優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。
希望你們從我的推薦信中能感受到一個(gè)真實(shí)可信、品學(xué)兼優(yōu)的她。
xx同學(xué)是我校文科特招班應屆高中畢業(yè)生，校學(xué)生會(huì )主席，是一位德才兼備、興趣廣泛(小提琴九級、航模多項全省一等獎)、組織能力很強的.優(yōu)秀學(xué)生。
從高一到高三，我不僅是她的歷史老師，而且是她多次演講比賽的輔導老師，特別是安徽省教育廳為迎接新中國成立60周年而進(jìn)行的“祖國在我心中”演講比賽中，她以陽(yáng)光大方的舞臺形象，標準流利的語(yǔ)言，沉穩大氣的演講技巧，脫穎而出，征服了觀(guān)眾和評委，從而贏(yíng)得一等獎，為校爭了光，也再次展露她超凡的才華。
她不僅學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，而且信守傳統、品德高尚，躋身于2008年學(xué)校評選的八位“感動(dòng)校園人物”(74名候選人)之列。
頒獎詞這樣寫(xiě)到：“省城演講大廳有她的身姿，綠茵場(chǎng)上有她奔跑的腳步，學(xué)生會(huì )主席臺上有她沉穩的嗓音，到受傷同學(xué)家里輔導有她忙碌的身影……為校爭光，為班出力，助人為樂(lè )，德藝雙謦，她正書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首無(wú)悔的青春詩(shī)篇�！彼环Q(chēng)為“愛(ài)心與才藝雙謦”，當之無(wú)愧!我為有這樣的得意門(mén)生感到自豪。
作為歷史老師，對xx同學(xué)學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，我感到十分滿(mǎn)意，她給我的印象不僅僅是考試成績(jì)優(yōu)異，而在于能夠博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，對歷史現象往往能發(fā)表一些獨到的見(jiàn)解。
在高二時(shí)，她利用假期讀了《歷史的拐點(diǎn)》一書(shū)，便對其中的一些改革成敗及其規律有了較深入的認識，如在她寫(xiě)的讀后感《變法與民生》一文中，對王安石變法的失敗原因，她有自己的看法，認為“富國而不富民”，即不關(guān)注民生，改革最終就會(huì )歸于失敗;她還聯(lián)系現實(shí)，認為堅持改革開(kāi)放和共同富裕，才能走上一條長(cháng)久富強的道路。
由于文章取材廣泛，立意較高，論證充分且頗有見(jiàn)地，所以后來(lái)在《當代中學(xué)生》上發(fā)表了(2009年1月12 日)。
一位中學(xué)生在這種專(zhuān)業(yè)報刊發(fā)表文章，甚至令一些歷史老師自嘆不如，作為xx的老師，我自然高興萬(wàn)分。
總之，縱觀(guān)xx同學(xué)高中階段的表現，她不愧為一個(gè)心地善良、才藝雙全、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。
上面介紹，有可能掛一漏萬(wàn)，還希望海涵。
到貴校深造是她心底埋藏已久的向往，學(xué)成之后報效祖國，服務(wù)社會(huì )，造福于民是她人生的理想，我在這里熱切期望你們看了我的推薦信后，給她一個(gè)參加選拔的機會(huì )，實(shí)現她到心儀的求知圣殿學(xué)習的美好愿望。
我相信，她一定不會(huì )辜負老師們的期望，她的未來(lái)一定會(huì )交出人生滿(mǎn)意的答卷。
在此我先說(shuō)一聲：謝謝你們了!
此致
敬禮!
推薦人簽名：
20xx年xx月xx日
復旦大學(xué)推薦信 4
尊敬的復旦大學(xué)招生辦老師：
您好！我懷著(zhù)無(wú)比誠摯的心情，向您推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生 xxx 同學(xué)報考復旦大學(xué)。作為 xxx 同學(xué)高中三年的班主任兼語(yǔ)文老師，我對他的學(xué)業(yè)表現、個(gè)人品質(zhì)和綜合素養有著(zhù)深入且全面的了解。
在學(xué)業(yè)上，xxx 展現出了卓越的天賦與不懈的努力。他的成績(jì)在班級中始終名列前茅，尤其在語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)等核心學(xué)科上表現突出。在語(yǔ)文學(xué)習中，他對文學(xué)作品有著(zhù)敏銳的感知力和深刻的理解力。課堂上，總能聽(tīng)到他對文章獨到的見(jiàn)解，其作文更是多次作為范文在班級傳閱，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，邏輯嚴謹，情感真摯，體現出遠超同齡人的文學(xué)功底。在數學(xué)學(xué)科，復雜的難題在他眼中往往能迎刃而解，他思維敏捷，善于總結歸納解題方法，舉一反三。英語(yǔ)學(xué)習方面，他不僅具備出色的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，還積極參加各類(lèi)英語(yǔ)競賽并屢獲佳績(jì)。
xxx 同學(xué)還具備強烈的求知欲和自主學(xué)習能力。他不滿(mǎn)足于課堂上的知識，常常利用課余時(shí)間閱讀大量課外書(shū)籍，拓寬自己的知識面。遇到不懂的問(wèn)題，他會(huì )主動(dòng)查閱資料或向老師同學(xué)請教，直至完全理解。這種對知識的執著(zhù)追求，使他在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步。
在個(gè)人品質(zhì)方面，xxx 誠實(shí)守信，正直善良。他尊敬師長(cháng)，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè )于助人。班級里有同學(xué)在學(xué)習或生活上遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手。在班級活動(dòng)中，他積極參與，組織能力強，曾多次帶領(lǐng)班級在學(xué)校的`文藝匯演和運動(dòng)會(huì )中取得優(yōu)異成績(jì)，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。他有著(zhù)堅定的信念和頑強的毅力，面對困難從不退縮，總是以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去克服。
綜合來(lái)看，xxx 同學(xué)無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jì)還是個(gè)人品質(zhì)，都十分出色。我堅信，以他的能力和潛力，在復旦大學(xué)這樣的頂尖學(xué)府中，定能得到更好的發(fā)展，實(shí)現自己的人生目標。我衷心希望復旦大學(xué)能夠給予他一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )。
推薦人：
日期：
復旦大學(xué)推薦信 5
尊敬的復旦大學(xué)相關(guān)負責人：
我是 [教授姓名]，[教授所在學(xué)校及院系] 的教授，在 [教授所授課程] 的教學(xué)過(guò)程中，與 xxx 同學(xué)有了深入的接觸和了解，特此為其撰寫(xiě)推薦信，強烈推薦他申請復旦大學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
在我的課堂上，xxx 表現極為出色。他對專(zhuān)業(yè)知識有著(zhù)濃厚的興趣和深刻的理解，課堂上總是全神貫注，積極回答問(wèn)題，其思維的活躍度和對知識的掌握程度常常讓我眼前一亮。例如，在一次關(guān)于 [課程相關(guān)主題] 的討論中，他提出了獨特的見(jiàn)解，結合了多個(gè)學(xué)科的知識進(jìn)行分析，展現出了跨學(xué)科的思維能力，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，也讓我對他刮目相看。
xxx 的學(xué)術(shù)研究能力也十分突出。他主動(dòng)參與了我的一個(gè)科研項目，負責 [具體研究任務(wù)]。在研究過(guò)程中，他展現出了嚴謹的`科研態(tài)度和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。從查閱大量文獻資料，到設計實(shí)驗方案，再到對實(shí)驗數據的分析處理，每一個(gè)環(huán)節他都認真對待，一絲不茍。他的研究報告條理清晰，結論可靠，為項目的順利推進(jìn)做出了重要貢獻。而且，他具有創(chuàng )新精神，在研究中常常能提出新穎的想法和思路，為解決研究中的難題提供了新的方向。
除了學(xué)術(shù)方面，xxx 還具備良好的團隊協(xié)作精神。在項目組中，他與其他成員溝通順暢，能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。他性格開(kāi)朗，積極向上，面對研究中的挫折和困難，從不氣餒，而是不斷嘗試，努力尋找解決辦法。
我認為 xxx 同學(xué)是一位極具潛力的優(yōu)秀學(xué)生，他的學(xué)術(shù)能力、研究素養和個(gè)人品質(zhì)都非常符合復旦大學(xué)對人才的要求。我相信，在復旦大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍中，他將如魚(yú)得水，取得更加優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量。
推薦人：
日期：
復旦大學(xué)推薦信 6
尊敬的復旦大學(xué)招生團隊：
我是 [科研導師姓名]，在 [科研機構名稱(chēng)] 擔任科研工作，xxx 同學(xué)曾在我的指導下參與科研實(shí)踐活動(dòng)，在此，我鄭重地向您推薦他報考復旦大學(xué)。
在科研實(shí)踐期間，xxx 展現出了非凡的科研潛力。他迅速融入科研團隊，積極主動(dòng)地承擔各項任務(wù)。在我們的 [科研項目名稱(chēng)] 中，主要研究 [項目核心內容]，xxx 負責 [具體負責的科研模塊]。他通過(guò)大量的文獻調研，快速掌握了該領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，并提出了一些具有創(chuàng )新性的研究思路。例如，在研究 [具體研究問(wèn)題] 時(shí)，他提出了一種新的 [研究方法或技術(shù)手段]，經(jīng)過(guò)實(shí)驗驗證，該方法有效提高了 [研究成果的某一關(guān)鍵指標]，為項目的研究帶來(lái)了新的突破。
xxx 對待科研工作認真負責，實(shí)驗操作嚴謹規范。每一個(gè)實(shí)驗數據他都仔細記錄和分析，對于數據中的異常情況，他會(huì )深入探究原因，絕不輕易放過(guò)任何一個(gè)細節。在項目進(jìn)行過(guò)程中，遇到了 [具體困難]，他沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)查閱資料，請教團隊中的前輩，經(jīng)過(guò)多次嘗試和調整，最終成功解決了問(wèn)題，保證了項目的.順利進(jìn)行。
他還具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。在團隊討論中，他能夠清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也能充分尊重他人的意見(jiàn)，與團隊成員密切配合，共同推進(jìn)項目進(jìn)展。他積極參與團隊組織的各項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的科研氛圍貢獻了自己的力量。
從 xxx 在科研實(shí)踐中的表現來(lái)看，他已經(jīng)具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和較強的科研能力，對科研有著(zhù)濃厚的興趣和執著(zhù)的追求。復旦大學(xué)擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的科研設備，我相信 xxx 在復旦大學(xué)的平臺上，能夠進(jìn)一步挖掘自己的潛力，在學(xué)術(shù)道路上取得更大的成就。因此，我強烈推薦他報考復旦大學(xué)。
推薦人：
日期：
復旦大學(xué)推薦信 7
尊敬的復旦大學(xué)招生辦老師：
您好！我是 xxx[實(shí)習部門(mén)名稱(chēng)] 的負責人 [實(shí)習領(lǐng)導姓名]，xxx 同學(xué)曾在我單位進(jìn)行實(shí)習，我非常榮幸能夠為他撰寫(xiě)這封推薦信，向復旦大學(xué)推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
在實(shí)習期間，xxx 迅速適應了工作環(huán)境，展現出了良好的職業(yè)素養和學(xué)習能力。他被分配到 [具體實(shí)習崗位]，主要負責 [崗位核心工作內容]。面對全新的工作任務(wù)，他積極主動(dòng)地向同事請教，快速熟悉了工作流程和業(yè)務(wù)知識。在處理 [具體工作項目] 時(shí)，他展現出了出色的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。他通過(guò)對項目數據的詳細分析，發(fā)現了 [項目中存在的問(wèn)題]，并提出了一套切實(shí)可行的解決方案，該方案不僅提高了項目的執行效率，還為公司節省了 [具體資源或成本]，得到了團隊成員和上級領(lǐng)導的一致認可。
xxx 工作態(tài)度認真負責，對待每一項任務(wù)都全力以赴。他注重細節，嚴格把控工作質(zhì)量，力求做到盡善盡美。在工作中，他積極主動(dòng)地承擔額外的工作任務(wù)，不斷挑戰自我，提升自己的能力。同時(shí)，他具備良好的團隊協(xié)作精神，與同事們溝通順暢，能夠積極配合團隊完成各項工作任務(wù)，為團隊營(yíng)造了良好的工作氛圍。
在個(gè)人品質(zhì)方面，xxx 誠實(shí)守信，具有較強的責任心和上進(jìn)心。他對自己的未來(lái)有著(zhù)明確的規劃，并且通過(guò)不斷努力去實(shí)現自己的目標。在實(shí)習期間，他表現出了對知識的渴望和對學(xué)習的熱情，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習與工作相關(guān)的知識和技能，提升自己的'綜合素質(zhì)。
綜合 xxx 在實(shí)習期間的表現，我認為他是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、出色的實(shí)踐能力和良好的個(gè)人品質(zhì)。我相信，他在復旦大學(xué)的學(xué)習生涯中，能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得優(yōu)異的成績(jì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。因此，我真誠地向復旦大學(xué)推薦 xxx 同學(xué)。
推薦人：
日期：
復旦大學(xué)推薦信 8
尊敬的復旦大學(xué)招生辦：
我是xxx競賽教練 xxx，xxx 同學(xué)在我指導下參加了多項學(xué)科競賽，憑借其卓越的表現，我毫不猶豫地向您推薦他報考復旦大學(xué)。
在競賽培訓過(guò)程中，xxx 展現出了極高的競賽天賦和強烈的求勝欲望。面對競賽中復雜且具有挑戰性的題目，他總能迅速理清思路，運用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解答。在 [具體競賽] 的備賽階段，我們遇到了一道涉及 [競賽相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識] 的.難題，團隊中許多同學(xué)都感到無(wú)從下手，而 xxx 經(jīng)過(guò)深入思考，提出了一種創(chuàng )新的解題方法，成功攻克了這道難題，為團隊的訓練帶來(lái)了新的突破。
他具備堅韌不拔的毅力和強大的抗壓能力。競賽訓練強度大，時(shí)間緊，任務(wù)重，但 xxx 始終保持著(zhù)積極的態(tài)度，全身心投入到訓練中。在競賽前夕，面對巨大的壓力，他依然能夠冷靜應對，有條不紊地進(jìn)行復習和準備。在 [某場(chǎng)重要競賽] 中，比賽過(guò)程并不順利，團隊在前期落后的情況下，xxx 憑借自己的沉穩和出色發(fā)揮，帶領(lǐng)團隊實(shí)現了逆轉，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
xxx 還擁有良好的團隊協(xié)作能力。在競賽團隊中，他能夠與隊友密切配合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。他積極分享自己的學(xué)習方法和解題技巧，幫助團隊成員共同進(jìn)步。在團隊討論中，他的觀(guān)點(diǎn)常常能夠啟發(fā)大家的思路，推動(dòng)團隊討論的深入進(jìn)行。
從 xxx 在競賽中的出色表現可以看出，他不僅具備扎實(shí)的學(xué)科知識，還擁有優(yōu)秀的思維能力、心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神。復旦大學(xué)以其卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，是培養優(yōu)秀人才的理想殿堂。我堅信，xxx 在復旦大學(xué)的環(huán)境中，必將如虎添翼，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更加輝煌的成就。所以，我強烈推薦 xxx 同學(xué)報考復旦大學(xué)。
推薦人：
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