推薦信中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如何寫(xiě)
很多學(xué)生對于推薦信中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)怎么寫(xiě)非�？鄲�。因為大家都知道一封具有說(shuō)服力的推薦信是要具有真實(shí)性的，讓學(xué)校覺(jué)得推薦信可以客觀(guān)的評價(jià)學(xué)生。如果全是溢美之詞就會(huì )讓校方覺(jué)得不真實(shí)。下面給大家總結了推薦信中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如何寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
推薦信中的優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)：
1、客觀(guān)評價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度。
美國大學(xué)推薦信應該表明推薦人對于申請者的動(dòng)機有一定了解，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專(zhuān)家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學(xué)深造干嘛。
2、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞。
美國大學(xué)推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會(huì )不能說(shuō)出你的某一項具體成就呢？就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細節性的例證說(shuō)明。
3、轉換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度。
自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。
首先是內容上，除了補充自己自述中所沒(méi)有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮，切勿簡(jiǎn)單重復自述信或簡(jiǎn)歷中的內容；
其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語(yǔ)等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
推薦信中的缺點(diǎn)怎么寫(xiě)：
一封推薦信不應該只是講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，如果能恰如其分的加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，當然，你也不要忘了，在大方向上，不要犯錯誤。例如在強調學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識專(zhuān)注的這一點(diǎn)上，可以用這樣的言辭：“該同學(xué)在專(zhuān)業(yè)方面十分努力，過(guò)于專(zhuān)注以致于在其他生活方面有所欠缺”，大致的意思可以安排成這樣。這種把缺點(diǎn)用恰當的方式寫(xiě)出來(lái)，反而會(huì )讓學(xué)校相信被推薦人對于專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)與專(zhuān)注。
1、推薦信里的缺點(diǎn)不能是原則性的。
推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的，原則性缺點(diǎn)包括很多，比如為人處世、馬虎大意等等，這些讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內容方面，也要注意分寸。例如，說(shuō)自己
很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習能力仍然有待加強，這樣可以，這是謙虛的表現，同時(shí)也側面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但是，如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能要。
2、適當提及自己的“缺點(diǎn)”。
一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因為過(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。
3、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對自己的專(zhuān)業(yè)。
可以考慮針對你的專(zhuān)業(yè)，不注重的地方，寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的，你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心，不注意細節，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說(shuō)自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn)，而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
所謂“金無(wú)赤足人無(wú)完人”，即便是要申請出國留學(xué)，也不可能把自己說(shuō)的是十全十美，那么在推薦信中，如何權衡這一點(diǎn)呢？因為推薦信最重要的一個(gè)標準就是真實(shí)性，最好的辦法就是客觀(guān)公正，對于優(yōu)點(diǎn)要大力褒揚，而對于缺點(diǎn)，也不要太過(guò)掩飾，否則會(huì )讓校方覺(jué)得不真實(shí)。
找誰(shuí)來(lái)寫(xiě)推薦信更合適
選擇與自己相熟的人
這個(gè)人不一定有很高的職位、社會(huì )地位，但一定是很了解你的。對你的成長(cháng)經(jīng)歷和工作狀況比較了解的人，才能深入分析你的優(yōu)缺點(diǎn)和性格特征，這一點(diǎn)也是評審老師看重的地方。泛泛而談，千篇一律的內容達不到推薦的效果。
平時(shí)保持著(zhù)一定頻率的往來(lái)，熟悉你的近況，了解你的為人與能力。能夠對你的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行深入的`分析，繼而提供有深度的推薦的人。
比如，工作單位與你熟識的上司、大學(xué)里比較了解你的教授都是理所當然的最佳推薦人選擇。這些人不僅能從職業(yè)技能方面來(lái)評價(jià)你，還能描述你的為人。他們能提供你在技能、個(gè)性、成就等各個(gè)方面的例證，使你在錄取過(guò)程中加重成功的砝碼。
選擇了解你工作能力的人
優(yōu)先是自己的直接領(lǐng)導或間接領(lǐng)導，前任公司的領(lǐng)導也可以。領(lǐng)導寫(xiě)推薦信，最好要體現出申請人所具有的管理潛力和在公司的地位。
接下來(lái)可以選擇跨部門(mén)的領(lǐng)導或大客戶(hù)，重點(diǎn)體現申請人的公關(guān)維護能力和申請人所在企業(yè)的影響力，以及思維和情商。
選擇可以提供互補視角的推薦人
推薦人的推薦信之所以被院校重視，很大程度上是因為院校希望從不同的視覺(jué)審視考生，在大多數情況下，考生難以全面，公正、客觀(guān)地評價(jià)自己。多個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域的推薦人，對同一考生評價(jià)組合在一起，能使考生個(gè)人形象更立體，也能更加真實(shí)地將考生的信息呈現在面試官面前。
因此在選擇推薦人時(shí)，如果有提交多封推薦信的可能，這些推薦信最好來(lái)自能觀(guān)察到你不同側面特點(diǎn)的推薦人。
有一定公信力的人
領(lǐng)導、教授、業(yè)內牛人等資歷較深的人，這樣的人寫(xiě)出的推薦信更有說(shuō)服力，也更利于院校評估你的專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)。
與學(xué)校有聯(lián)系的人
尋找本校畢業(yè)的優(yōu)秀校友是一個(gè)非常不錯的選擇。部分院校也會(huì )詢(xún)問(wèn)推薦人，是否是本校畢業(yè)的。說(shuō)明這一點(diǎn)對學(xué)校評估申請人是有一定權重的。
選擇重視并贊同你攻讀的推薦人
推薦人不必處處對考生青睞有加，但請一定要贊同考生攻讀MBA項目，否則就失去了“推薦”二字的本意。選擇真正支持你的人，才會(huì )愿意花時(shí)間和精力為你寫(xiě)出一封好的推薦信。
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