小學(xué)生自我推薦信

小學(xué)生自我推薦信1

　　尊敬的老師：

　　您好，我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：

　　我出生于1999年，于XX年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jì)優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數、外三科總成績(jì)排名年級第一;我擔任校副大隊長(cháng)將近一年，六年級上學(xué)期期末獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號;同時(shí)我是我班班長(cháng)、體育委員。我擅長(cháng)英語(yǔ)，在各類(lèi)英語(yǔ)競賽中取得了理想的成績(jì)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱(chēng)贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。

　　我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì )被打敗，我會(huì )用自己的行動(dòng)去戰勝它們，坎坷只會(huì )讓我更加勇往直前!

　　衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：xx小學(xué) xx班xx

　　20xx年x月x日

小學(xué)生自我推薦信2

尊敬(敬愛(ài))的學(xué)校領(lǐng)導：

　　你好!

　　首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫***，就讀于***小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂(lè )，見(jiàn)解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現的學(xué)生。我喜歡數學(xué)。學(xué)習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動(dòng)。我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽(yù) 過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵，對于今后的學(xué)習生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。

　　再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著(zhù)貴校的反饋!

　　此致

敬禮

小學(xué)生自我推薦信3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　我是許磊穎。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。班干部的職責是什么呢?我認為，班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手;班干部的職責是團結每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使6(4)班成為一個(gè)團結友愛(ài)的集體。

　　如果我是班干部，我會(huì )富有愛(ài)心，幫助班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班干部，我會(huì )以身作則，學(xué)習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班干部，我會(huì )無(wú)私奉獻，積極為班級多做事情，把6(4)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的家;如果我是班干部，我會(huì )敢于創(chuàng )新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬(wàn)分;如果我是班干部，我會(huì )是非分明，堅持真理;如果我是班干部，我會(huì )非常民主，聽(tīng)取每一位同學(xué)的意見(jiàn)。

　　如果我是班干部，我會(huì )更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿(mǎn)，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評”我。

　　我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意等等，但是我想通過(guò)當班干部，我會(huì )改正這一些不好的習慣的。

　　XXX

小學(xué)生自我推薦信4

　　敬愛(ài)的`老師：

　　您好!

　　我叫元元， 1999年2月19日出生，是海淀區XX小學(xué)六年級5班的一名學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要結束小學(xué)的學(xué)習和生活了。今天，我懷著(zhù)忐忑的心情寫(xiě)這封自薦信，因為我渴望上一個(gè)好的學(xué)校，渴望站在一個(gè)較高的平臺上開(kāi)始我的中學(xué)生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：

　　我的老家在懷柔山里，通過(guò)和農村對比，我深深體會(huì )到城里的生活條件和學(xué)習條件都要優(yōu)越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng )造的生活和學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)好各門(mén)功課。

　　從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來(lái)的小學(xué)生活，我養成了獨立思考、獨立完成作業(yè)的好習慣。在家做作業(yè)，我從來(lái)不用爸媽看著(zhù)，遇到實(shí)在不會(huì )的問(wèn)題，我會(huì )主動(dòng)向他們請教。爸媽說(shuō)，這個(gè)習慣對我的中學(xué)乃至將來(lái)的大學(xué)學(xué)習都非常有益。這一點(diǎn)，我感到驕傲!

　　爸媽特別注重我全面發(fā)展，要求我學(xué)好各門(mén)功課，我的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊上》思想品德和各門(mén)功課的評價(jià)都是優(yōu)或者是最高的4星，我將以全優(yōu)的成績(jì)結束我的小學(xué)階段的學(xué)習。這一點(diǎn)，值得我自豪!

　　我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。擔任班級衛生委員，我帶領(lǐng)同學(xué)們，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng )造干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。在家里，我還經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，做媽媽的小幫手，而不當衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗，要做陽(yáng)光下的小樹(shù)，經(jīng)得住風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。這，同樣值得我驕傲!

　　我特別喜歡看書(shū)，最高興的事就是爸媽帶我去書(shū)店，我總是對那些書(shū)愛(ài)不釋手。那些童話(huà)故事、兒童文學(xué)、百科知識、詩(shī)詞、作文指導等等，我都非常喜歡，爸媽就會(huì )一摞一摞給我買(mǎi)回來(lái)。做完作業(yè)，我就會(huì )如饑似渴地去讀。通過(guò)讀書(shū)，我增長(cháng)了很多課外知識，對我的語(yǔ)文閱讀、作文幫助非常。20xx年、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎和優(yōu)秀獎�？吹綕M(mǎn)書(shū)架的課外書(shū)，體味著(zhù)從中汲取到的營(yíng)養，我感到無(wú)比的驕傲!

　　爸媽注重提高我的綜合素質(zhì)。在搞好校內各門(mén)功課學(xué)習的基礎上，利用假期和周六日時(shí)間，我根據實(shí)際需要上了英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文等課外班，這對我提高綜合素質(zhì)起到了良好作用。特別是從上一年級到現在，我一直堅持學(xué)習二胡，每天練琴1個(gè)小時(shí)左右。通過(guò)勤學(xué)苦練，我已于20xx年2月通過(guò)了九級考試，并多次在北京市和海淀區比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。通過(guò)學(xué)習二胡，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力，開(kāi)闊了視野，提高了審美情趣，不但沒(méi)有影響我的學(xué)習成績(jì)，反而對我全面發(fā)展起到了積極作用。這一點(diǎn)，格外值得我自豪!

　　當然，近6年的小學(xué)生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點(diǎn)，我也有很多缺點(diǎn)和不足。我會(huì )因為不愛(ài)收拾書(shū)桌而被爸媽埋怨，我會(huì )在他們不在家時(shí)偷偷看會(huì )兒電視，我會(huì )在練琴的時(shí)候偷點(diǎn)懶，我會(huì )關(guān)起房門(mén)借做作業(yè)時(shí)間給同學(xué)打電話(huà)聊天，我更會(huì )因為一票之差沒(méi)評上三好生而偷偷落淚，難過(guò)好多天。但我相信，這些缺點(diǎn)和不足都會(huì )伴隨著(zhù)我今后的成長(cháng)而逐漸被我丟棄。從老師對我表?yè)P的評語(yǔ)和會(huì )心微笑中，從同學(xué)們對我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進(jìn)步。爸媽一直對我很?chē)栏�，但是，從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的夸獎和鼓勵中，我也更加自信。我將帶著(zhù)這份自信，圓滿(mǎn)完成我的小學(xué)階段，邁入中學(xué)的大門(mén)。

　　敬愛(ài)的老師，我真的渴望在一個(gè)好的學(xué)校開(kāi)始并完成我的中學(xué)學(xué)習，懇請您接納我!給我一個(gè)機會(huì )，我一定努力學(xué)習，不會(huì )讓您失望!

　　此致

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