導師給研究生的推薦信范文集合5篇

導師給研究生的推薦信 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　作為XX的導師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項目。

　　XX曾經(jīng)參加過(guò)我的XX項目以及在他高年級期間的XX理論。之前，他獲得過(guò)XX分和排位在名列前茅X之內。

　　之后，在僅針對研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。在指導他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動(dòng)了我。在解決開(kāi)發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jì)。

　　另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線(xiàn)項目群且總是得到的好成績(jì)。

　　根據我的.觀(guān)察，在你的研究控制和系統領(lǐng)域，XX完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現了他卓越學(xué)習能力和勤勞努力。他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。

　　 　　 　　 　　 　　 　　 推薦人：XXX

　　　 　　 　　 　　 　　 XXXX年XX月XX日

導師給研究生的推薦信 篇2

　　本人應ｘｘｘ同學(xué)的請求，推薦該生參加貴校ｘｘ研究生入學(xué)考試。

　　本人在該生讀ｘｘ時(shí)，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極其深刻。

　　經(jīng)過(guò)ｘｘ階段的訓練，該生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了ｘｘ課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　該生的個(gè)性?xún)葦�，做事沉穩；針對事物重點(diǎn)，作深入剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問(wèn)題的能力。

　　該生有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。

　　本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

　　推薦人：ｘｘ

　　日 期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

導師給研究生的推薦信 篇3

　　人應ｘｘｘ學(xué)生的請求，推薦該生參加貴校ｘｘ研究生入學(xué)考試。

　　本人在該生讀ｘｘ時(shí)，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極其深刻。

　　經(jīng)過(guò)ｘｘ階段的訓練，該生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了ｘｘ課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　該生的個(gè)性?xún)葦�，做事沉穩；針對事物重點(diǎn)，作深入剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問(wèn)題的能力。

　　該生有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。

　　本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

　　推薦人：ｘｘ

　　日 期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

導師給研究生的推薦信 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

　　作為XX的導師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項目。

　　XX曾經(jīng)參加過(guò)我的XX項目以及在他高年級期間的XX理論。之前，他獲得過(guò)XX分和排位在名列前茅X之內。

　　之后，在僅針對研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。在指導他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動(dòng)了我。在解決開(kāi)發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它。所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jì)。

　　另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線(xiàn)項目群且總是得到的好成績(jì)。

　　根據我的觀(guān)察，在你的研究控制和系統領(lǐng)域，XX完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現了他卓越學(xué)習能力和勤勞努力。他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

導師給研究生的推薦信 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！本人應ｘｘ同學(xué)請求，推薦該生到ｘｘ大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。 本人是該生在ｘｘ大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。 在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

　　經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

　　推薦人簽名：

　　簽名日期

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