實(shí)用的學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板集錦五篇
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1
大家好！
我是***，我自我推薦為班級節約小能手。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我背《憫農》“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。那時(shí)，并不知道這是教育我節約糧食，但卻讓我在不知不覺(jué)中養成了珍惜糧食的良好習慣。 漸漸地我長(cháng)大了，長(cháng)輩們經(jīng)常在我耳邊講節約是中華民族的一種美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，節約每一度電的重要性。使我也逐漸養成了節約意識。我經(jīng)常把用后的本子，翻過(guò)來(lái)再用作練習紙，把用短的鉛筆套上筆帽寫(xiě)，把買(mǎi)衣服里的硬紙板或紙盒當做墊板來(lái)用。每次我看完電視都要把電源關(guān)閉。離開(kāi)屋子時(shí)首先想到的是關(guān)燈。就連媽媽給我縫補的舊褲子我也穿在身上，覺(jué)得很美呢。而且我還給這樣的衣服起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“舊衣新穿”，阿姨們看到都夸獎我是一個(gè)節約的好孩子呢。有一次，我們全家人去飯店聚餐，飯后餐桌上剩下很多飯菜，大人們都起身走了，我卻讓服務(wù)員阿姨將剩菜打包。晚上我們吃著(zhù)從飯店打包的剩飯菜，覺(jué)得特別香呢。
節約是一種好的習慣。節約從小做起，從小事做起。它將伴我健康成長(cháng)！
此致
敬禮
自薦人：二年二班***
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2
尊敬的貴單位領(lǐng)導：
茲有我院XXX專(zhuān)業(yè)本科班學(xué)生XXX去貴單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，實(shí)習期為實(shí)習，實(shí)習期為-______年_月_日至_____年_月_日。月年實(shí)習是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗,適應實(shí)習是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗適應社會(huì )的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習工作。為此，社會(huì )的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，習任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實(shí)習結束時(shí)對學(xué)生的實(shí)習情對學(xué)生嚴格教育管理，況給予鑒定。況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。衷心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。
此致
敬禮!
XXXXXXX學(xué)校XXX部
20xx年xx月xx日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3
敬禮尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您能在百忙之中翻閱我的自薦書(shū)。我是一名來(lái)自河北大學(xué)管理學(xué)院xx級會(huì )計系的本科應屆畢業(yè)生，今天，滿(mǎn)懷著(zhù)激情和對明天美好的憧憬，愿在貴單位貢獻我所有的知識和能力，為貴單位的更大發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)，實(shí)現我自己的人生價(jià)值。當今的世界，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，知識經(jīng)濟觀(guān)念日益深入人心，隨著(zhù)中國的入世，整個(gè)社會(huì )對信息的開(kāi)發(fā)、利用的要求日益提高，信息管理類(lèi)人才在企業(yè)管理中的作用越來(lái)越大。四年的大學(xué)生涯中，我通過(guò)認真學(xué)習，刻苦鉆研，系統的掌握了信息管理的基本理論與基本知識，具有了較強的信息系統的分析與設計能力，管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兩大門(mén)類(lèi)知識的學(xué)習，加上多次實(shí)踐，充實(shí)和完善了自我，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我深知：一個(gè)合格的人才，應該是專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐經(jīng)驗齊備，博與專(zhuān)并濟，激情與穩重兼有，道德與健康雙修的人，給我一個(gè)機會(huì )，我將以我十分的知識，十二分的自信和努力，實(shí)現你我共同的目標。
最后衷心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸日上。
我真誠的期待著(zhù)您的回音!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4
Muknapa Wiangkaew 為西南大學(xué)文學(xué)院泰國2+2項目商貿漢語(yǔ)班學(xué)生。
該生在校期間學(xué)習刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù)，在上學(xué)期期末考試中各門(mén)課程均取得了優(yōu)異成績(jì)，各科成績(jì)都達到了A等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語(yǔ)班班長(cháng)，負責配合協(xié)助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協(xié)調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時(shí)將同學(xué)思想動(dòng)態(tài)向班主任反映，在班主任和同學(xué)之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動(dòng)，先后參加了中泰學(xué)生文化交流節、西南大學(xué)第三屆田徑運動(dòng)會(huì )、西南大學(xué)留學(xué)生潑水節等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間義務(wù)為中國同學(xué)教授泰語(yǔ)，為中泰學(xué)生間的.文化、語(yǔ)言交流做出了積極努力，促進(jìn)了中泰兩國學(xué)生的相互了解和溝通。
該生平時(shí)團結同學(xué)，尊敬老師，樂(lè )于助人，在學(xué)習和生活上都熱心為同學(xué)排憂(yōu)解難，時(shí)常幫助生活自理能力較差的同學(xué)，對于學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，也主動(dòng)幫助他們，深受其他同學(xué)的喜愛(ài)。
基于該生在校期間的優(yōu)秀表現，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國留學(xué)生市長(cháng)獎學(xué)金候選人。
推薦人：
xx年9月23日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5
茲有我院xxx專(zhuān)業(yè)的xxx學(xué)生去貴單位進(jìn)行**專(zhuān)業(yè)實(shí)習，實(shí)習期為**年**月**日至**年**月**日。實(shí)習是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗，適應社會(huì )的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實(shí)習結束時(shí)對學(xué)生的實(shí)習情況給予鑒定。
寫(xiě)推薦信的技巧
您曾經(jīng)購買(mǎi)朋友或媒體名人推薦的產(chǎn)品或服務(wù)嗎？如果您回答是，那您 就可以了解，申請學(xué)校的時(shí)候，一封能提高錄取機會(huì )的推薦信有多重要了。
學(xué)校評審委員除了注重申請人呈現的自己，也相當重視教授或主管的觀(guān)點(diǎn)：評估這位申請人的特質(zhì)，以及將來(lái)在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內發(fā)展的潛力。
推薦信必須由具公信力的人撰寫(xiě)才有信服力。評估申請人是否具備未來(lái)發(fā)展必要的學(xué)術(shù)或專(zhuān)業(yè)資格。
推薦人必須誠實(shí)、真正了解申請人的學(xué)經(jīng)歷，且推薦信內容一切需以「事實(shí)」為依據。
推薦信內容應當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「相互呼應」。
避免過(guò)度籠統和陳腔濫調。
好的推薦信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫(xiě)。申請人職場(chǎng)上的長(cháng)官、同事、或學(xué)校里的老師是最佳人選。相處時(shí)間夠久，寫(xiě)的推薦信才有價(jià)值。
推薦人的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或技術(shù)背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委托與學(xué)校當局或學(xué)校評審委員關(guān)系密切的人撰寫(xiě)。
好的推薦信應當可以解答學(xué)校評審委員在審查申請書(shū)時(shí)會(huì )發(fā)現的一些問(wèn)題。
推薦信的重點(diǎn)應該放在學(xué)校評審委員最認為最重要的消息。如果你申請的科系以專(zhuān)業(yè)知識或實(shí)用性為主，主管或公司同儕會(huì )是比老師更好的推薦人人選。相反的，如果你申請念 ph。d。 或以學(xué)術(shù)為主的科系，教授對于您學(xué)術(shù)資格的評估則較具可信力。
推薦人評估申請人的基準應當在推薦信中詳細寫(xiě)出。（例如，推薦人過(guò)去五年內任教的大學(xué)中，申請人在所有教過(guò)學(xué)生當中確切的排名；或是申請人的業(yè)績(jì)占公司前一年總營(yíng)業(yè)額的百分比。
【實(shí)用的學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板集錦五篇】相關(guān)文章：
學(xué)生的推薦信12-23
學(xué)生推薦老師的推薦信集錦六篇08-15
學(xué)生的推薦信15篇01-05
小學(xué)生自我推薦信模板11-25
老師推薦學(xué)生的推薦信(15篇)10-28
老師推薦學(xué)生的推薦信15篇10-28