留學(xué)推薦信(合集15篇)

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多場(chǎng)合都離不了推薦信，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意內容不能虛夸和杜撰。那么一般推薦信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的留學(xué)推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留學(xué)推薦信1

尊敬的先生或女士：

　　我名字叫xx，生于19xx年，20xx年從上海師范大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)語(yǔ)言。我想申請你們大學(xué)的碩士課程。

　　我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說(shuō)就是《Pippi》，后來(lái)才知道，這是瑞典作家VonAstridLindgren的作品。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸知道了越來(lái)越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從愛(ài)立信到宜家(IKEA)。知道得越多，我就越是對瑞典充滿(mǎn)了向往，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國度。

　　受到祖父母的影響，我考進(jìn)了上海師范大學(xué)，選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因為我覺(jué)得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。

　　在四年中，我系統的學(xué)習了英語(yǔ)語(yǔ)言的知識，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)習中，我知道每門(mén)課程都會(huì )給我帶來(lái)收獲，都是實(shí)現我的夢(mèng)想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學(xué)習，我一定能做到最好。四年中，我連續獲得了學(xué)校的獎學(xué)金，順利的通過(guò)了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試6級，8級，而且現在已經(jīng)通過(guò)了上海市高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過(guò)這個(gè)測試，獲得高級口譯證書(shū)。當我從上海師范大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在專(zhuān)業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號。

　　畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機械貿易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書(shū)寫(xiě)、翻譯。除了日常的英語(yǔ)交流以外，我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專(zhuān)業(yè)詞匯，這是對我的挑戰，而且我知道，如果戰勝了這個(gè)挑戰，我將會(huì )有一個(gè)很大的提高。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專(zhuān)業(yè)字典，跟此行業(yè)內的資深人士交流。從開(kāi)始的磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，我現在已經(jīng)可以十分自如的應對這些專(zhuān)業(yè)知識了。

　　通過(guò)多年的學(xué)習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最向往的國家，如果能在瑞典學(xué)習，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習瑞典語(yǔ)，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國跟北歐的文化、經(jīng)濟交流必然會(huì )越來(lái)越多，涉及的面會(huì )越來(lái)越廣。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校專(zhuān)業(yè)的學(xué)習機會(huì )，我想我必然會(huì )在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì )利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解，增進(jìn)我們的友誼。

　　推薦人：

　　日期：

留學(xué)推薦信2

　　一、推薦信寫(xiě)作技巧

　　介紹推薦人和被推薦人

　　推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息�？鐚�(zhuān)業(yè)的學(xué)生不用擔心老師不是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。

　　對被推薦人的綜合評價(jià)

　　推薦人可以先用一句或者一段話(huà)來(lái)描述申請人，然后再描述申請人的客觀(guān)表現，比如平時(shí)總是會(huì )在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細節，或者會(huì )對同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評價(jià)。

　　展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力除了課堂上的表現，推薦人還可以通過(guò)和申請人的共事過(guò)程中的體驗來(lái)側面體現申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，

　　比如：交上來(lái)的論文總是結構清晰，格式準確，來(lái)體現做事仔細，對學(xué)術(shù)認真；

　　或者除了規定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)�！皩W(xué)習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習”等等，否則整封推薦信就會(huì )顯得失真了。

　　二、英國留學(xué)推薦人的選擇

　　一般推薦信至少需要準備三封。本科新生申請分別是校長(cháng)/輔導員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。

　　國內公立中學(xué)沒(méi)有升學(xué)Counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。

　　轉學(xué)生申請至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現，還有一封最好是輔導員。在推薦人選擇中，需要遵循三個(gè)原則：

　　1.與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴(lài)，十分了解申請人并且能夠客觀(guān)評判其優(yōu)勢和特點(diǎn)。

　　2.與申請專(zhuān)業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專(zhuān)業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

　　3.考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳，不過(guò)前提是與申請者十分熟悉。

　　三、推薦信要求

　�。�1）字數要求：不多不少，一封推薦信400-500字即可。

　�。�2）格式要求：與一般書(shū)信格式大致相同，有稱(chēng)呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)、工作單位等，有的學(xué)校會(huì )提供相應的推薦信表格，可依據特定格式來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　�。�3）數量要求：準備至少2-3封。

　�。�4）推薦人要求：請教教過(guò)自己的老師或者教授，或者是現在工作單位的主管，不一定要求推薦人名氣，但是一定要選擇最適合自己的推薦人，而且該推薦最好和申請學(xué)校有一定的關(guān)系，也能提高申請學(xué)校對申請者的好感。

　　四、推薦信寫(xiě)作注意事項

　　1、避免夸夸其談，對申請者的成就客觀(guān)評價(jià)。推薦人需要表明對申請人的動(dòng)機有所了解，并且還需要進(jìn)一步的深造。過(guò)度贊美的推薦信不會(huì )有任何意義。

　　2、避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實(shí)性，同時(shí)描寫(xiě)精彩細節會(huì )讓招生官對學(xué)生有著(zhù)更加深刻的印象。

　　3、避免邏輯混亂，注意語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，每一封信的側重點(diǎn)要有所不同。

　　4、避免明顯的語(yǔ)法、句子以及單詞錯誤。

　　五、英國留學(xué)推薦信上傳方式

　　填寫(xiě)推薦人信息，直接上傳推薦信

　　大部分學(xué)校都是接受open reference的（比如紐卡，格拉斯哥等），即申請人可以直接拿到老師的推薦信，在填寫(xiě)網(wǎng)申的時(shí)候，直接上傳到申請系統之中即可．這一類(lèi)提交推薦信的方式是最簡(jiǎn)單有效的。

　　填寫(xiě)推薦人信息，通過(guò)郵件鏈接上傳推薦信

　　有些學(xué)校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫(xiě)正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統會(huì )自動(dòng)發(fā)送郵件給老師，由老師自己來(lái)上傳推薦信．老師點(diǎn)擊郵件中的鏈接進(jìn)去，填寫(xiě)自己的信息，上傳推薦信即可。

留學(xué)推薦信3

　　一、簡(jiǎn)歷包含的基本信息

　　1.個(gè)人信息

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過(guò)名字，要附相應說(shuō)明材料。

　　2.教育背景

　　教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習年限、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jì)績(jì)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯的話(huà)，尤其大三大四的專(zhuān)業(yè)成績(jì)更好的話(huà)，就分別把綜合GPA和專(zhuān)業(yè)GPA呈現出來(lái)，如果不是很占優(yōu)勢的話(huà)，可以暫時(shí)略過(guò)不寫(xiě)，因為學(xué)校已經(jīng)要求申請人的成績(jì)單了；如果申請人年級排名非�？壳�，也可以列出排名。

　　3.論文/專(zhuān)利、項目經(jīng)歷和實(shí)習經(jīng)歷

　　是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。

　　這里的論文，不是說(shuō)一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內報紙上，或者自己寫(xiě)的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說(shuō)是簡(jiǎn)歷里占據篇幅最大的一部分，不僅僅要寫(xiě)出項目名稱(chēng)，擔當職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。

　　實(shí)習經(jīng)歷要有實(shí)習單位名稱(chēng)、職位及實(shí)習期限，最好挑選和申請專(zhuān)業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(cháng)久的實(shí)習遠勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習。

　　4.活動(dòng)經(jīng)歷

　　包括在學(xué)校參加的社團、校內的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。

　　二、美國留學(xué)需要的材料

　　1. 中英文成績(jì)單/在讀證明/畢業(yè)證

　　中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應包含具體課程的學(xué)分或學(xué)時(shí)，最好提供學(xué)校的評分體系（比如滿(mǎn)分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。

　　中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。

　　如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）

　　2.英文考試成績(jì)報告復印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jì)報名。

　　3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學(xué)顧問(wèn)來(lái)完成，國內可以找校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任來(lái)完成，或者你指定某個(gè)老師擔任你的Counselor來(lái)完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價(jià)和推薦。由于你高二的表現也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開(kāi)始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

　　4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開(kāi)始的時(shí)候辦理即可。

　　5、TOEFL和SAT成績(jì)單。一般TOEFL和SAT成績(jì)單是要求由考試機構直接寄給學(xué)校。

　　三、材料遞交的方式

　　比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨遞交的。

　　Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請真的都順利遞交了。

　　比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨遞交的。

　　時(shí)刻關(guān)注自己的申請狀態(tài)

　　遞交申請一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì )發(fā)來(lái)郵件提醒申請人創(chuàng )建查詢(xún)系統的賬號密碼。有了這個(gè)系統，可以清晰的看見(jiàn)你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統的頻率，如果發(fā)現有材料缺失，需要及時(shí)補上。

留學(xué)推薦信4

尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為xxxxxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專(zhuān)業(yè)課程。xxxxxx同學(xué)參加我教授的道路工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當了解的。最近得知，xxxxxx同學(xué)準備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxxxxx應該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　xxxxxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxxxxx同學(xué)道路工程專(zhuān)業(yè)知識。在我教授專(zhuān)業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì )有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調整，然后在反思�？傊�，xxxxxx同學(xué)在做設計時(shí)追求每一個(gè)細節的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xxxxxx同學(xué)能夠繼續他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導。

　　鑒于xxxxxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對xxxxxx都有很高的評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習項目。如果您對于xxxxxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

　　推薦人簽名：

　　聯(lián)絡(luò )方式：

　　Memil：

　　日期：

留學(xué)推薦信5

　　一、推薦人

　　通常找推薦人來(lái)寫(xiě)RL盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學(xué)校比較看重推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專(zhuān)業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過(guò)你的老師，寫(xiě)RL最好是找你們系的主任來(lái)寫(xiě)，也可以找你的專(zhuān)業(yè)課的教授來(lái)寫(xiě)，也可以讓自己的導師來(lái)寫(xiě)，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過(guò)某項活動(dòng)的負責人來(lái)寫(xiě)，對于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來(lái)寫(xiě)。如果學(xué)校沒(méi)有要求RL由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)的話(huà)，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對你的專(zhuān)業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，

　　二、寫(xiě)作的技巧

　　1、內容

　　到英國去讀書(shū)對學(xué)生的RL的要求是要寫(xiě)明和學(xué)生的關(guān)系以及認識的時(shí)間和教學(xué)生的課程，還要說(shuō)明學(xué)生的實(shí)力，要通過(guò)具體的例子來(lái)描寫(xiě)學(xué)生的這些實(shí)力，RL中要描寫(xiě)一些關(guān)于學(xué)生在班里的表現，學(xué)生和班里其他同學(xué)的差別在哪里，學(xué)生是不是適合學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生有哪些別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)等等。

　　2、收集材料

　　如果想要推薦人把RL寫(xiě)好的話(huà)需要學(xué)生提供充實(shí)的材料，如果推薦人在學(xué)生那里只能得到成績(jì)單，那么推薦人在RL中描述的內容也僅僅是學(xué)生這幾年的學(xué)習表現，你需要自己把自己的個(gè)人材料都整理出來(lái)，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫(xiě)作的內容。

　　3、多方面展示

　　英國的學(xué)校不僅對學(xué)生的在校成績(jì)有要求，更多的還會(huì )關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個(gè)方面去描寫(xiě)學(xué)生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學(xué)�？嫉綄W(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、注意事項

　　你讓推薦人給你寫(xiě)RL之前一定要和推薦人談一次，在描寫(xiě)學(xué)生的能力的時(shí)候應該要有詳細的例子來(lái)證明，每封RL的內容和模式都是不同的，RL應該要在學(xué)生去申請前的兩個(gè)月完成。

留學(xué)推薦信6

　　一、內容

　　RL的第一段要寫(xiě)清楚推薦人和學(xué)生的關(guān)系，推薦人是怎么認識學(xué)生的，認識學(xué)生的時(shí)間多長(cháng)，在第一段還要描寫(xiě)學(xué)生希望報考哪一個(gè)學(xué)期以及哪個(gè)科系。RL的第二段推薦人需要對學(xué)生的資格進(jìn)行評估，推薦人在剛認識學(xué)生的時(shí)候對他有哪些特別的印象，還要舉例來(lái)說(shuō)明推薦人的UI學(xué)生的評估的結果。RL的第三段要對學(xué)生的個(gè)人的特質(zhì)進(jìn)行評估，比如學(xué)生的溝通、抱負、正直等等，或者是有哪些需要學(xué)生改進(jìn)的地方都可以描寫(xiě)進(jìn)去。RL的最后一段是結論，推薦人需要對學(xué)生的整體來(lái)進(jìn)行評估，需要評估學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后個(gè)人的發(fā)展，

　　二、推薦人

　　RL是申請的文書(shū)中占不少比例的材料，很多學(xué)生為了能夠增加申請的成功率，會(huì )找一些比較有名氣的人來(lái)寫(xiě)，推薦人并不是名氣越高申請的成功率就越高，招生的老師他們首先看的是推薦人對學(xué)生的熟悉程度，推薦人對學(xué)生很熟悉的話(huà)描寫(xiě)的RL才是有價(jià)值的，如果推薦人對學(xué)生的不了解的話(huà)，不能描寫(xiě)出學(xué)生真實(shí)的信息的。新加坡的學(xué)校通常會(huì )要求學(xué)生遞交2-3封RL，學(xué)生應該要盡量不要請同一類(lèi)型的人來(lái)寫(xiě)，你需要讓招生的老師對你有一個(gè)全面的認識，所以不能只是學(xué)生在校的成績(jì)或者是工作上的表現。

　　三、寫(xiě)作事項

　　RL中的每一句話(huà)不能都是贊美學(xué)生的，還需要舉出實(shí)例來(lái)證明所描述的內容是真實(shí)的，推薦人也不能完全保證是否都記得學(xué)生的成就和實(shí)力，所以在寫(xiě)作之前要和推薦人進(jìn)行交談一次，你也可以把你的簡(jiǎn)歷給推薦人看看，來(lái)提醒他們你所具有的能和獲得的成績(jì)并且表明你是想要推薦人在信中提到這些信息的。如果推薦人能夠恰當又正面的描述了學(xué)生的不足，能夠顯示出推薦人對學(xué)生深刻的了解，也能夠增加RL內容的真實(shí)性。

XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)推薦信7

尊敬的先生/小姐:

　　我非常榮幸地向xx學(xué)生發(fā)出這封正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學(xué)，獲得博士學(xué)位，現在在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程課程。x學(xué)了我教的道路工程專(zhuān)業(yè)快兩年了，所以我對這個(gè)學(xué)生還是比較了解的。最近得知x要出國深造，希望能給他寫(xiě)封推薦信。我很開(kāi)心，也很欣慰。作為我最好的學(xué)生之一，x應該接受更好的教育，更專(zhuān)業(yè)的指導。所以，很榮幸向貴校推薦這位同學(xué)。

　　x是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。他大三以后，我一直在教x道路工程的專(zhuān)業(yè)知識。在我教授專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程中，他用自己的努力和強烈的求知欲給我留下了深刻的印象。每次去上課，他都會(huì )問(wèn)很多問(wèn)題，直到所有的疑惑都解決了，他才會(huì )放棄。他勤于預習和復習，對于一些比較難的知識點(diǎn)，總是認真做筆記，和我討論。在學(xué)習后期的課程設計中，他總是反思自己的設計方案，積極向我征求意見(jiàn)，然后回去做調整，然后反思�？傊�，x在設計的時(shí)候，每一個(gè)細節都追求完美。在我看來(lái)，他是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)。所以，我很希望x能繼續深造，能得到學(xué)業(yè)成績(jì)更高的老師的指導。

　　作為x的同學(xué)，我和我的同事都對x評價(jià)很高，真心推薦他到你們學(xué)校，希望他能入選你們的學(xué)習計劃。如果你有任何關(guān)于x本人和這封推薦信的翻譯，請根據下面提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。謝謝

此致

敬禮！

留學(xué)推薦信8

　　申請美國留學(xué)的同學(xué)都需要準備相應的.文書(shū)申請材料，而美國留學(xué)推薦信就是其中相當重要的組成部分。美國留學(xué)推薦信是申請人平時(shí)學(xué)習及課外活動(dòng)展示的最佳載體。我們在準備美國留學(xué)推薦信時(shí)要把握哪些注意事項呢?今天我們就與大家分享一下美國留學(xué)推薦信寫(xiě)作的三點(diǎn)注意事項和四大準備原則，希望能為大家的推薦信準備工作帶來(lái)幫助。

　　1、要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學(xué)習，而且專(zhuān)業(yè)方向定下的話(huà)，在你幫助一位教授完成一個(gè)項目而你的表現也不錯的時(shí)候，及時(shí)地請教授寫(xiě)一封美國留學(xué)推薦信當然是最好了�；蛘呤悄闵暾埥逃龑W(xué)，而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習教師，為什么不馬上請該校的校長(cháng)或教導主任給你寫(xiě)一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時(shí)推薦人不會(huì )忘了你做過(guò)什么。如果你已經(jīng)著(zhù)手申請，至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼，給教授留充足的時(shí)間為你寫(xiě)推薦信，無(wú)論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

　　2、主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人著(zhù)手寫(xiě)美國留學(xué)推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jì)和自己的目標，申請專(zhuān)業(yè)和方向。同時(shí)最好提供一份自己的詳細簡(jiǎn)歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà)，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的弊端。

　　3、推薦表VS推薦信。很多學(xué)校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實(shí)際上卻給中國的大部分推薦人帶來(lái)很多麻煩。如果你一下子申請20所學(xué)校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學(xué)校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。而只要美國留學(xué)推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上簽過(guò)字的推薦信即可。

　　由于種種原因，大部分的中國申請者都是自己以推薦人的口氣用英文把推薦信寫(xiě)好，然后再請推薦人簽字。在國外也會(huì )有這種情況，尤其是在推薦人很忙的時(shí)候。這種情況下，最好先用漢語(yǔ)打個(gè)草稿讓推薦人過(guò)目，如果推薦人同意再精雕細琢成英語(yǔ)推薦信。對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己寫(xiě)推薦信可能比自述信還難。一是要用三種不同的口吻推薦自己，可能很不自然，不知道怎么說(shuō)，有的可能還很不好意思;二是，寫(xiě)完自述信，很多人已經(jīng)江郎才盡了，實(shí)在寫(xiě)不成什么新意了。要解決這些難題，為自己寫(xiě)出出色的推薦信，你可以和同學(xué)合作，互相修改和潤色，也可以找專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)機構幫你潤色。無(wú)論如何，一定要注意以下幾個(gè)原則：

　　1、客觀(guān)評價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度。美國留學(xué)推薦信應該表明推薦人對于申請者的動(dòng)機有一定了解，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了

　　一個(gè)甚至比教授還牛的專(zhuān)家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學(xué)深造干嘛;

　　2、美國留學(xué)推薦信要插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞。推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會(huì )不能說(shuō)出你的某一項具體成就呢?就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細節性的例證說(shuō)明。

　　3、轉換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度。自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。首先是內容上，除了補充自己自述中所沒(méi)有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮，切勿簡(jiǎn)單重復自述信或簡(jiǎn)歷中的內容;其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語(yǔ)等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

　　4、絕對避免美國留學(xué)推薦信中的語(yǔ)法、拼寫(xiě)或明顯的用詞錯誤。

留學(xué)推薦信9

　　美國高中留學(xué)推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎上突出自己某方面的特點(diǎn)。推薦信往往會(huì )由我們自己親自來(lái)寫(xiě)初稿，然后老師改，自己親自幫寫(xiě)推薦信的老師有，但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫(xiě)作經(jīng)驗，與你分享：

　　第一大段，建議寫(xiě)推薦信的老師自己介紹下自己，畢竟美國高中留學(xué)學(xué)校教授只認識中國很少的教授，如果是同學(xué)自己寫(xiě)，也一定最好調查下老師的職位什么的，開(kāi)頭介紹下，對老美認識推薦人還是有一定好處的。

　　第二大段，寫(xiě)老師如何認識自己的以及何時(shí)認識的，這個(gè)還是挺重要的，從認識的時(shí)間的長(cháng)短，基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫(xiě)老師對你的大致的評價(jià)(good,outstanding,etc.)，再寫(xiě)一點(diǎn)理由，理由這個(gè)就是具體問(wèn)題具體分析了，也就是說(shuō)個(gè)小例子。

　　第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了，這一段的核心任務(wù)就是要寫(xiě)出自己的亮點(diǎn)、特色，寫(xiě)出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內容是我們最應該琢磨的了。每個(gè)人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢，特長(cháng)就不會(huì )完全相同。美國高中留學(xué)申請一般來(lái)說(shuō)是3封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個(gè)推薦信當中，達到相互補充的作用。如果段落長(cháng)的話(huà)，可以分成2段。

　　第四大段，結尾，這個(gè)段落很模板，一般就是寫(xiě)強烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某項目，并歡迎隨時(shí)來(lái)郵件，寫(xiě)上老師的電子郵件。

　　以上就是美國高中留學(xué)有關(guān)美國高中留學(xué)申請推薦信的寫(xiě)作技巧介紹了。

留學(xué)推薦信10

　　重點(diǎn)原則快速導覽

　　1.慎選寫(xiě)推薦信的老師，具工作經(jīng)驗者，可附上公司主管之推薦信。

　　2.一般規定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過(guò)五封為原則。

　　3.若推薦信有固定格式者，請先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。

　　4.內容應針對各方面能力敘述，但別說(shuō)謊話(huà)，砸了自己的腳。

　　推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度，告訴評審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強，教授們對于你在「自傳」及「學(xué)習計劃」中的陳述，相信的程度自然較高。

　　寫(xiě)推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫(xiě)；這有幾個(gè)基本的的策略，提供給同學(xué)們參考：

　　一、找名師：

　　學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說(shuō)話(huà)的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過(guò)，能請這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，自是一絕佳選擇！

　　二、找給你該科成績(jì)較高的老師：

　　我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說(shuō)，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺(jué)得要評審教授如何相信你如信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jì)較高的老師寫(xiě)推薦信，是寫(xiě)推薦信的必要策略。

　　三、找認識欲甄試系所教授的老師：

　　如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話(huà)，請這種老師寫(xiě)推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門(mén)的觀(guān)念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設好了，若a是你目前學(xué)校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識，相較于其他推薦信，當b看到a的推薦信時(shí)，有可能因為相信a而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請老師寫(xiě)推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽(tīng)一下(甚至直接可問(wèn))他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。

　　四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你的老師身兼校長(cháng)、學(xué)務(wù)長(cháng)、院長(cháng)、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機會(huì )必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(cháng)、學(xué)務(wù)長(cháng)、院長(cháng)的機會(huì )較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。

　　五、找有共事成果的老師

　　若你有「畢業(yè)專(zhuān)案」，或幫老師做過(guò)國科會(huì )之類(lèi)的計劃，或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗時(shí)，不妨請這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

　　無(wú)論你找上述哪類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫(xiě)的，原因無(wú)他，規定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬(wàn)不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫(xiě)，因為這是「不符合規定的」！

　　若你有工作經(jīng)驗，尤其在較具規模的公司工作過(guò)者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫(xiě)一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話(huà)，那是一定必備的)。若你認識該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機會(huì )千萬(wàn)別放過(guò)！不過(guò)你最好曾經(jīng)和他共事過(guò)，否則這封推薦信還有什么內容好寫(xiě)的呢？

　　但無(wú)論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學(xué)千萬(wàn)別再推薦信中「說(shuō)謊話(huà)」！評審教授們會(huì )依你的「自傳」及「學(xué)習計劃」中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進(jìn)口試榜，也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？

　　有些學(xué)校的推薦信有制式的格式，需由老師以類(lèi)似填問(wèn)卷的方式填寫(xiě)，所以請各位同學(xué)記住，針對這樣的學(xué)校(如：交大)，當你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因為通常簡(jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書(shū))，有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找幾位老師寫(xiě)，更重要的，是為了避免老師出錯！萬(wàn)一你沒(méi)有備份且老師填寫(xiě)的亦不夠完美時(shí)，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒(méi)錯！

　　那么應該寄幾封推薦信呢？學(xué)校一般規定是兩封，但建議各位同學(xué)可以多寄幾封，但以不超過(guò)五封為原則。因為多找幾位教授的好處，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒(méi)找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點(diǎn)，使得你的推薦信內容得以更多元。但超過(guò)五封的話(huà)，可能給予教授過(guò)于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！

留學(xué)推薦信11

　　要點(diǎn)一：美國留學(xué)推薦信貴精也貴多

　　留學(xué)申請時(shí)，美國留學(xué)文書(shū)材料很多，學(xué)校通常會(huì )要求2—4封來(lái)申請者的學(xué)校導師或者教授或者實(shí)習單位領(lǐng)導的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強制限定篇數的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2—3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學(xué)習潛力到研究能力，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

　　要點(diǎn)二：推薦信的格式要到位

　　美國留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)？推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱(chēng)呼、正文、信尾謙稱(chēng)、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

　　要點(diǎn)三：推薦人與申請者關(guān)系講清楚

　　推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時(shí)間（什么時(shí)候認識的&認識了多久），認識地點(diǎn)和認識途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級or同時(shí)）。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

　　要點(diǎn)四：推薦的要有理有據，忌空口無(wú)憑

　　對于研究生申請所作的推薦，一般側重于申請者的天賦、科研潛力、學(xué)習能力、創(chuàng )新意識，工作態(tài)度、個(gè)人品行等，這是推薦信的核心內容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結合實(shí)際事例的評價(jià)申請者的基礎、能力和未來(lái)前途，比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì )信服。

　　要點(diǎn)五：推薦人態(tài)度要明確

　　推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請者的話(huà)，那么說(shuō)明申請者是足夠的優(yōu)秀��！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力，Maybe會(huì )對你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對學(xué)生進(jìn)行綜合評估，即說(shuō)明該申請人在其所教學(xué)生中的評比。由于這個(gè)評估是推薦人的個(gè)人評價(jià)，所以可以相對偏高一些。

　　要點(diǎn)六：推薦信要表現其“真實(shí)”性

　　推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫(xiě)上表明信封類(lèi)別“推薦信”。

留學(xué)推薦信12

親愛(ài)的先生或X X X：

　　我推薦忍忍，我最喜歡的一個(gè)學(xué)生，入學(xué)到您尊貴的研究生課程非常高興。

　　任先生被錄取，1986年在14歲到專(zhuān)班資優(yōu)青少年我的大學(xué)的，滿(mǎn)足不同尋常的優(yōu)秀的中國青少年的智力需求獨特的方案。這是他贏(yíng)得了他的幾乎無(wú)可挑剔的完美的學(xué)術(shù)界經(jīng)過(guò)多年的他的小學(xué)和中學(xué)的表現了難得的特權。

　　他給我的印象幾乎是他進(jìn)入我的大學(xué)，中國的科技人才的主要搖籃。當時(shí)，優(yōu)級的成員都必須花上半個(gè)月自己學(xué)習微積分的原則，然后參加考試，使我們可以評估他們的自學(xué)能力。任先生得分最高年級的考試。他同時(shí)在課堂討論表現出敏銳的頭腦雙刃鐵。以我當時(shí)的遺憾，他的英語(yǔ)不如他的數學(xué)或物理等。但我注意到，他做了一個(gè)點(diǎn)，很認真的在他的5年本科與我們改善自己的英語(yǔ)水平。事到如今，他似乎是至少精通英語(yǔ)作為他的大多數的優(yōu)級以前的同學(xué)。

　　在我的經(jīng)驗與任先生，我印象深刻的不僅有他過(guò)人的智慧也是他的野心和執著(zhù)。我相信任先生將是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在任何博士班，他可以不在乎報名參加，所以我想考慮到他的應用程序時(shí)，堅定地支持他尋求建議考慮在內。我將不勝感激你決定接受他，因為他的愿望。

　　X X X X教授和副主任

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信13

　　一、推薦人

　　寫(xiě)去美國的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學(xué)生應該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專(zhuān)業(yè)老師和導師關(guān)注到你，讓他們對你的了解更深刻。你在選推薦人的時(shí)候就是要選對你的認識很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫(xiě)出來(lái)的推薦信是不具說(shuō)服力的。美國招生的老師他們是不會(huì )看；老師有多大的名氣的，他們看中的是老師對你的熟悉度。你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候，最好是當面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時(shí)間給你一封對你最有利的推薦信。

　　二、內容

　　在找推薦老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系。向老師談?wù)撘幌伦约涸��?jīng)在課堂上有沒(méi)有什么重點(diǎn)表現，在寫(xiě)到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要舉出幾個(gè)實(shí)例出來(lái)，而不是只有幾句贊美的話(huà)，要有說(shuō)服人的例子。對于自己成績(jì)某方面的缺點(diǎn)，也可以通過(guò)老師的解釋來(lái)將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，美國學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力，對于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。你在讓推薦老師給你寫(xiě)推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷，讓老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷，把重點(diǎn)的優(yōu)勢給詳細的寫(xiě)出來(lái)。

　　三、注意事項

　　學(xué)生應該在推薦老師為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫(xiě)信格式，在老師寫(xiě)好推薦信之后，學(xué)生也不應該看推薦信中的內容，這樣對學(xué)生才是有利的，美國學(xué)校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會(huì )認為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫(xiě)出來(lái)的，不可靠。

留學(xué)推薦信14

　　都說(shuō)美國是個(gè)自由的國家，可也有束手束腳的地方。推薦信的使用之廣，就讓我們這些"外來(lái)戶(hù)"很不適應。

　　在美國，申請學(xué)校、找工作、甚至租房子，都要求提供推薦信。推薦信一般是熟悉你的人，從第三者的角度對你加以評判，因此，和你自己的陳述相比，往往更客觀(guān)。美國是個(gè)極重視個(gè)人信用的國度，可以說(shuō)，推薦人是在以自己的信用為被推薦人"擔保"，所說(shuō)的話(huà)，分量自然不輕。一封有力的推薦信能夠起到事半功倍的作用，因一封推薦信而得到工作、被學(xué)校錄取、拿到獎學(xué)金的例子比比皆是。

　　出國留學(xué)的人都找人寫(xiě)過(guò)推薦信，美國的每所大學(xué)都要這個(gè)東西，一封兩封還打發(fā)不了，通常要求提供3封以上。推薦信是"準留學(xué)生"準備文件時(shí)最頭疼的一項。國內的專(zhuān)家、教授即使答應推薦你，也大多只是在信上簽個(gè)字而已，信件的內容要你自己準備。以第三者的口氣，用外語(yǔ)將自己變著(zhù)法兒地吹捧3次，絕對不是"小菜一碟"。

　　等到申請綠卡時(shí)，對推薦信的要求就更絕了，需要提供6封以上不說(shuō)，其中還必須至少包括一封"獨立推薦信"，讓沒(méi)和你一起工作過(guò)，對你并不熟悉的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)寫(xiě)，證明你如何杰出、美國如何離不開(kāi)你。這個(gè)甚沒(méi)道理的規定，不知使多少"準移民"望而卻步。

　　在美國讀書(shū)，平時(shí)一定要和導師搞好關(guān)系，因為他不僅管著(zhù)你的現在，還在很大程度上影響著(zhù)你的未來(lái)，繼續深造、就業(yè)、申請綠卡…只要需要推薦信，你就難免有求于他。

　　有個(gè)朋友讀博士讀到一半時(shí)，老婆懷孕了，母親在國內生病住院，經(jīng)濟壓力一下增加了許多。這位朋友私下跑到一個(gè)公司去應聘，職位、待遇什么的都談好了，萬(wàn)事俱備，就差他導師的一封推薦信。朋友和導師正式談起這件事時(shí)，導師正需要人手干活，聽(tīng)說(shuō)他要走，很不高興，在他的百般央求之下寫(xiě)了推薦信，可公司收到這封信后就變了卦，表示不再需要他了。

　　朋友后來(lái)和導師鬧得不可開(kāi)交，堅決要求拿個(gè)碩士學(xué)位就走人。后來(lái)鬧到系里去，碩士學(xué)位最終拿到了，可在找工作時(shí)卻因為沒(méi)有推薦信而頗費周折，最后總算在一個(gè)偏遠的地方找到了一份起薪很低的工作。

　　許多機構要求寫(xiě)推薦信的人直接將推薦信寄去，里面是褒是貶，被推薦的人并不知道。多年前發(fā)生了震驚中美的盧剛校園殺人案，盧剛殺導師的原因之一，據說(shuō)就是他去應聘一份工作未能成功，因此懷疑導師在推薦信里寫(xiě)了不利于他的話(huà)。案發(fā)后，那個(gè)用人單位公開(kāi)了那封推薦信，里面其實(shí)充滿(mǎn)了對盧剛的溢美之詞。

　　推薦信這個(gè)規定，并不僅僅針對外國人，而是美國的"普遍規定"。美國高中生申請讀大學(xué)，需要提供中學(xué)老師的推薦信。每到高中學(xué)生申請大學(xué)時(shí)，老師們就忙得不亦樂(lè )乎，要給上百個(gè)學(xué)生寫(xiě)推薦信。據說(shuō)，老師們大多備有固定的"格式信"，只是針對不同的學(xué)生，修改其中的一些修飾語(yǔ)。想想也是，如果每封信都單獨寫(xiě)，大概得天天坐在那兒，別的什么都別干才行。

　　有一天，我看到老公在電腦上敲敲打打，很專(zhuān)心的樣子，就隨口問(wèn)了一句：寫(xiě)什么呢？他回答：寫(xiě)推薦信。

　　啥？又要換工作？搬家？

　　老公"嘿嘿"一聲：想到哪兒去了，是為實(shí)驗室里一個(gè)技術(shù)員寫(xiě)推薦信，他要去讀博士。我忍不住笑到："哇！多年的媳婦熬成婆了，也輪到咱給別人寫(xiě)推薦信了。"

　　仔細想想，我也口頭推薦過(guò)別人。

　　開(kāi)干洗店那陣子，我有個(gè)十分要好的朋友剛剛讀完會(huì )計本科，四處找工作，因為沒(méi)有工作經(jīng)驗，一時(shí)難以找到合適的。后來(lái)她問(wèn)我，可否在履歷表上寫(xiě)上在我的店里做過(guò)會(huì )計。這位朋友非常能干，人又好，在國內已有碩士學(xué)位，為了找工作才又在國外讀了本科。我常說(shuō)，哪個(gè)公司雇了她就偷著(zhù)樂(lè )吧，所以愿意幫她的忙，還把店里的賬目給她過(guò)目，讓她心中有數。

　　后來(lái)的一天，一位先生從銀行打來(lái)電話(huà)，仔細詢(xún)問(wèn)我那位朋友的工作能力和人品。他問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題，我自然都給予了極高評價(jià)�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很緊張，比自己去應聘還要緊張，生怕說(shuō)得不合適，誤了朋友的前程。打完電話(huà)，我的手心里都是汗。還好，朋友被那個(gè)銀行聘用，現在已是美國某個(gè)銀行的財務(wù)總監了。

　　我的另一位朋友在公司里做部門(mén)主管，手下有個(gè)人夸夸其談，好大喜功，又沒(méi)有合作精神，弄得部門(mén)里人人不滿(mǎn)，讓朋友很是頭疼。一天，這位仁兄突然來(lái)找我的朋友，說(shuō)要另謀高就，請上司給寫(xiě)封推薦信。

　　我聽(tīng)了這事，覺(jué)得這封推薦信不大好寫(xiě)。誰(shuí)知朋友回答："好寫(xiě)，太好寫(xiě)了！我把他吹得天花亂墜，還怕那家公司不要他？燙手的山芋，終于可以扔出去了。"

　　如此看來(lái)，推薦信真是不能全信！

留學(xué)推薦信15

　　1.美國留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)指南

　　第一、推薦人怎么選？

　　如果把推薦過(guò)程比作一次營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)中的主角就是一位認真負責、足智多謀并對商品非常了解的推銷(xiāo)員。所以，選擇適合的推薦人是完成推薦信環(huán)節的第一步。

　　推薦人可分為很多種:從國籍上分為中國人與外國人；從職業(yè)上分為教授、老板和其他相關(guān)人員；從認知程度上分為熟悉你的人或不太熟悉你的人......無(wú)論怎樣分，都要記住一點(diǎn)，推薦人一定是認可你的人。推薦人一定要對你非常欣賞，一定要保 證他會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和認真的態(tài)度來(lái)肯定你。很多人迷信名望大的推薦人，其實(shí)名氣有可能往往和你們之間的距離呈反比，他可能只花10分鐘為你寫(xiě)一封敷衍了事的推薦信，而呈現在學(xué)校眼里的你就只有敷衍了事的10分鐘這樣的價(jià)值。有時(shí)幸得某個(gè)大師級人物做你的推薦人，但他甚至不記得你的名字，好些的可能會(huì )說(shuō)你上課坐在前排，看起來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講，但多不會(huì )花心思為你精心撰寫(xiě)。如果推薦人眼中的你并不像你自我感覺(jué)的那樣出色，尤其當讓外國人直接寫(xiě)推薦信給申請學(xué)校時(shí)，那推薦就真成了一個(gè)黑色幽默。

　　一般來(lái)講，在校大學(xué)生都會(huì )找自己的老師作為推薦人，已經(jīng)畢業(yè)的申請人，會(huì )找自己的直接領(lǐng)導或者老板作為推薦人。我個(gè)人建議申請學(xué)術(shù)型項目或者學(xué)位，可以考慮找三位教授從學(xué)術(shù)角度推薦；如果申請普通的碩士項目，在校學(xué)生可以?xún)煞鈱W(xué)術(shù)推薦信和一封實(shí)習推薦信；已經(jīng)工作的申請人可以一封學(xué)術(shù)推薦信和兩封工作推薦信。無(wú)論這三位推薦人怎樣組合，請記住一點(diǎn)，想一想哪個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師指導自己的時(shí)間最長(cháng)，哪門(mén)專(zhuān)業(yè)考分，是否與申請的專(zhuān)業(yè)相關(guān)；想一想哪個(gè)直接領(lǐng)導還是老板對你比較認可，你們平時(shí)的交集比較多；在這個(gè)前提下，可以重點(diǎn)考慮選擇那些更有分量的推薦人。比如推薦人在國際上有一定的聲望，如果跟你所申請的學(xué)校有過(guò)學(xué)術(shù)上或者其它事宜上的交流，那就更完美了。尤其是學(xué)術(shù)推薦信，如果推薦人是國際上這個(gè)領(lǐng)域中有一定權威性的教授，也比較了解你，那么你的推薦信將會(huì )給你的申請帶來(lái)更大的驚喜。

　　如果你有很多方面需要向學(xué)校展示，在選擇推薦人時(shí)就要深入思考，要和你的整體形象定位結合起來(lái)。選擇那些可以對你的各個(gè)方面能都進(jìn)行評價(jià)的推薦人，包括你的智能、性格、專(zhuān)業(yè)成就以及領(lǐng)導才能等等。如果你想突出自己的專(zhuān)項特長(cháng)，選擇相應領(lǐng)域的推薦人，讓他來(lái)說(shuō)明你在這個(gè)領(lǐng)域的造詣。

　　第二、推薦信的內容怎么寫(xiě)？

　　有的推薦信其實(shí)是介紹信，內容千篇一律是“茲介紹某某到你處......”，非�？菰�。推薦信的內容若不夠客觀(guān)和精彩，無(wú)論下面有何等名人的簽名，意義都不太大。大多數申請人的推薦信的內容基本都是好話(huà)，然而學(xué)校會(huì )接受什么樣的好話(huà)呢？

　　首先要客觀(guān)務(wù)實(shí)，推薦信的可信度要放在第一位的。學(xué)校閱讀推薦信是想看看別人說(shuō)的在多大程度上與你的陳述相符。我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，在準備推薦信的時(shí)候，她希望大牛推薦人把每個(gè)細節描述得很詳細、很具體，最后的篇幅特別長(cháng)。這樣看似很具體，但仔細想一想，一個(gè)整天忙忙碌碌的公益機構的創(chuàng )始人，身兼數職，做這件事本身就已經(jīng)是難得，怎么可能把一個(gè)實(shí)習生所負責的事情都了解得這么清楚？這些細節連被推薦者本人也需要認認真真地回憶才能記起。這明顯過(guò)于具體了，但也不能過(guò)于千篇一律，這個(gè)度要掌握好很關(guān)鍵。推薦信在描述中有些地方可以量化一些，這是客觀(guān)描述的重要手法。如果你的推薦人是教授，他說(shuō)你的某方面能力“可以列入我教學(xué)生涯的前五名”要比“該生能力突出、有非常大的潛力”更有力一些；如果你的老板夸你“是我見(jiàn)過(guò)的非常負責任的一個(gè)雇員”要比“他勤勤懇懇、異常敬業(yè)”的效果好一些。

　　另外，推薦信是文書(shū)材料的一部分，要和你的整體定位相符。如果你在陳述中重點(diǎn)描述了研究成果，推薦信中應該借助推薦人來(lái)印證你是一個(gè)研究型人才。同樣，你的一些特點(diǎn)、能力、成就等也可以通過(guò)推薦信傳遞出來(lái)，作為你整體形象的一個(gè)側面支撐。如果你有一些不可回避的缺點(diǎn)，比如你的硬性成績(jì)不夠理想，這時(shí)就可以在推薦信中做出解釋?zhuān)�說(shuō)明你在參加社會(huì )活動(dòng)或積累工作經(jīng)驗時(shí)分散了精力。尤其是當你某段時(shí)間的GPA成績(jì)不理想時(shí)，推薦人關(guān)于你正在克服人生中一段困難的描述可以讓你轉敗為勝，或者說(shuō)明一下你們院系的評分是很苛刻的，你的GPA含金量非常高等等。推薦信內容涉及一個(gè)分寸把握的問(wèn)題，如果推薦信內容和其他材料中的內容如出一轍，給人的感覺(jué)可能不會(huì )很舒服，至少會(huì )讓人覺(jué)得你的“料”太少了。

　　除了被推薦人在研究方面的能力和潛力，推薦信也可以介紹其他方面的素質(zhì)，比如學(xué)習能力、交往能力、工作能力、興趣愛(ài)好，性格特長(cháng)等等。一定程度上，學(xué)校想通過(guò)旁觀(guān)者的角度對被推薦人在申請材料中的描述進(jìn)行印證，推薦信是讓別人判斷你的依據，所以其中的信息越能幫助他們判斷，錄取委員會(huì )自然就越喜歡。比如你的推薦人拿你和他接觸過(guò)的、目前就讀于哈佛大學(xué)的學(xué)生相比較并講出你的具體優(yōu)勢，這樣的推薦信的力度不言而喻。致于具體推薦哪些方面的能力，既要結合你的推薦人的情況，也要結合你所申請的項目，需要個(gè)性化的處理。

　　第三、跟你的推薦人搞好關(guān)系

　　搞好和推薦人的關(guān)系是在考驗你的情商和公關(guān)水平。所以在上課時(shí)留心觀(guān)察，發(fā)掘自己的潛在推薦人。如果老師很牛，就要拿出“程門(mén)立雪”的誠意來(lái)，提前一個(gè)學(xué)期做好準備，對老師的學(xué)術(shù)思想要用心領(lǐng)悟，抓住機會(huì )向老師做“思想及學(xué)術(shù)匯報”，在老師高興時(shí)適時(shí)提出推薦信的請求。但牛人老師一般都是“唐僧肉”，被很多人惦記上了，一定不要太晚，積極主動(dòng)一些。

　　如果推薦人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候有興趣和你交流，你應該抓住機會(huì )講述你的情況，自己想重點(diǎn)突出哪方面。同時(shí)一定要簡(jiǎn)化推薦人的撰寫(xiě)工作，將勞煩別人的程度降到最低。比如給教授列好自己申請的學(xué)校名單，截止日期等具體信息；無(wú)論是紙推還是網(wǎng)推，都要將流程和步驟講解具體，有事盡量給教授郵件或者先微信，然后當面找教授，少打電話(huà)。

　　無(wú)論結果如何，都應當對為你寫(xiě)推薦信的人表示感謝，說(shuō)明一下結果情況。如果你能順利入學(xué)，和推薦人保持一定聯(lián)系，定期告知一下學(xué)業(yè)進(jìn)展情況，一方面是出于人之常情的感謝，另一方面他可能會(huì )在你今后的人生發(fā)展道路上給予更多的幫助。

　　2.留學(xué)美國申請簽證的技巧

　　一、材料完整

　　審核的第一步是針對材料的，更新了審核的方式之后，學(xué)生可以直接在線(xiàn)上提交所有的材料，和大家提交申請表的頁(yè)面是在一起的，完成了表格填寫(xiě)后，一起進(jìn)行提交。

　　在頁(yè)面上就會(huì )標示出大家要上傳的所有的材料，大家一定要確保自己準備的材料是完整真實(shí)的，而且要按照給出的順序進(jìn)行提交，確保中途不會(huì )出現其他的問(wèn)題，方便使館進(jìn)行審核。

　　二、身份合格

　　出國讀書(shū)大家會(huì )有不同的目的，那么要申請的簽證的種類(lèi)就是不一樣的，大家一定要選擇符合自己身份的項目，這樣審核的時(shí)候會(huì )自動(dòng)進(jìn)入到相應的流程中，不會(huì )影響出國的安排。

　　例如申請預科和語(yǔ)言學(xué)校入讀的學(xué)生，統一申請的是語(yǔ)言學(xué)習的短期簽證，停留的時(shí)間和可享受權利是有限制的；而正式的留學(xué)，申請的則是普通的留學(xué)簽，大家按照正常流程申請即可。

　　三、動(dòng)機單純

　　使館對留學(xué)生的目的和動(dòng)機的審核，同樣是非常嚴格，對移民和工作是非常敏感的，大家準備材料的時(shí)候，一定要堅定自己留學(xué)的目的，不要流露出想打工或者準備移民的意向。

　　主要審核的是大家出示的留學(xué)規劃和動(dòng)機信，如果不確認自己會(huì )不會(huì )表露出意向，那么在寫(xiě)作的時(shí)候，就盡量避免提及到生活方面的內容，這樣大家可以更有效地進(jìn)行規避。

　　四、面試表現

　　材料的審核通過(guò)之后，還會(huì )有面試的過(guò)程，和大部分國家走流程的程序不一樣的是，美國簽證的面試占據著(zhù)很重要的作用，如果大家的表現不好的話(huà)，也是會(huì )被直接拒絕的。

　　所以在參加面試之前，一定要進(jìn)行全方位的準備，包括材料的熟悉和基礎問(wèn)題的熟悉，這樣才可以更好的應對可能會(huì )出現的突發(fā)狀況。

　　3.留學(xué)美國要注意的常識

　　1、在美國留學(xué)生活談話(huà)時(shí)注意距離

　　和美國人講話(huà)的時(shí)候要保持彼此的身體間的距離，半米的距離比較合適。當你和美國人聊天時(shí)，他如果一直向前進(jìn)，可能你離他的距離有些遠；如果他一直向后退，你和他的距離可能靠得太近了，因此要保持適當的距離。

　　2、在美國留學(xué)生活打招呼切勿大嗓門(mén)

　　美國留學(xué)專(zhuān)家介紹，中國人遇見(jiàn)熟人的時(shí)候大聲地打招呼來(lái)表示自己的熱情，而美國的公眾場(chǎng)合相對來(lái)說(shuō)比較安靜，人們說(shuō)話(huà)很輕，除非緊急情況發(fā)生，一般不會(huì )開(kāi)口大喊。見(jiàn)到熟人也是走近了才打招呼。

　　3、在美國留學(xué)生活對話(huà)時(shí)要保持目光接觸

　　和美國人對話(huà)的時(shí)候，要保持眼光接觸。游離的目光或目視其他地方都會(huì )給美國人留下不可信任和傲慢的印象。因此，在和美國人打交道時(shí)保持微笑眼光的接觸很重要。如果對面一個(gè)陌生人走來(lái)向你微笑，你也向他微笑，他會(huì )向你說(shuō)“你好”，這只是一種禮貌，并不表示他會(huì )停下來(lái)和你交談。

　　4、在美國留學(xué)生活不能隨便和他們開(kāi)玩笑

　　一些中國學(xué)生有時(shí)會(huì )說(shuō)一兩句善意的謊言或者開(kāi)個(gè)玩笑，大家認為這些都是正常的。然而在美國，你和他說(shuō)謊或者開(kāi)玩笑說(shuō)他不誠實(shí)，這些言語(yǔ)都會(huì )使美國人不悅，因為美國是一個(gè)很講信譽(yù)的民族，他們經(jīng)濟和社會(huì )地位都是建立在個(gè)人的信譽(yù)基礎上的，不能忍受別人沒(méi)有信譽(yù)。

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