研究生學(xué)習推薦信
研究生學(xué)習推薦信1
本人應**同學(xué)請求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。
本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中,可以發(fā)現,該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現有知識,并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執著(zhù),在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè )于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過(guò)近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。
推薦人簽名:***
研究生學(xué)習推薦信2
**大學(xué)**學(xué)院:
本人應**大學(xué)**學(xué)院**級**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí),擔任其**及**課程的授課教師,在與該生的課內、課外互動(dòng)中,對其印象極為深刻。初見(jiàn)該生,個(gè)性?xún)葦,但勤于思考,善于提?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現,她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的`成績(jì)。
通過(guò)批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。
該生綜合表現突出,并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過(guò)。
簽名:***
**大學(xué)***院 教授
****、**、**
研究生學(xué)習推薦信3
被推薦人: **
出生年月:**年**月**日
國籍:中華人民共和國
出生地:中國**省**市
畢業(yè)學(xué)校:**大學(xué)
專(zhuān)業(yè):** *學(xué)學(xué)士
本人作為**的學(xué)士論文的指導教師,在其大學(xué)在學(xué)期間,指導其完成大學(xué)學(xué)業(yè)及學(xué)士畢業(yè)論文。
**同學(xué)性格溫和開(kāi)朗,善于與人溝通,做事徹底,認真嚴謹,有很強的責任感,對這種專(zhuān)心之至的精神值得高度評價(jià)。
**同學(xué)在學(xué)期間學(xué)習自覺(jué)認真、刻苦努力,有較強的鉆研精神,具備一定的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習過(guò)程中,他對應用**及**領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,表現出強烈的求知欲望。
**的畢業(yè)論文的研究方向主要是“**”中的“**”。在本人的指導下,通過(guò)獨立查閱相關(guān)文獻、分析相關(guān)案例,克服了種種困難,最終獨立完成了該課題的研究。整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中,**同學(xué)的動(dòng)手能力和靈活運用專(zhuān)業(yè)基礎知識分析問(wèn)題的能力給我印象深刻。另外值得一提的是,今年五一節長(cháng)假期間,他仍獨自一人留在實(shí)驗室中作實(shí)驗。最終,憑借其取得的研究成果,和一直以來(lái)的科學(xué)嚴謹的精神與態(tài)度,**同學(xué)獲得畢業(yè)論文審查組老師的一致好評,并因此獲得**大學(xué)授予的**學(xué)學(xué)士學(xué)位。
鑒于以上,本人決定將**推薦給貴實(shí)驗室,在貴校大學(xué)院良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和研究氛圍中,繼續學(xué)習深造,能力得以發(fā)揮加強,最終成為對社會(huì )、對學(xué)術(shù)有貢獻的人。
望準許該生入學(xué)為盼。
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