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考博專(zhuān)家推薦信注意事項和范文
打算考博的學(xué)生們注意啦，考博報名材料當中需要專(zhuān)家推薦書(shū)。那么推薦信該怎么寫(xiě)呢?小編收集整理了考博專(zhuān)家推薦信注意事項和范文，希望能給大家帶來(lái)幫助。
考博專(zhuān)家推薦書(shū)(信)注意事項
1、字跡要公整，格式要整齊。
2、推薦信可以分為三種類(lèi)型：工作類(lèi)、學(xué)術(shù)類(lèi)、個(gè)人特點(diǎn)類(lèi)。每種類(lèi)別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。
3、這里的高級職稱(chēng)包括教授、副教授，研究員、副研究員，有的院校規定都是正高級職稱(chēng)。
考博專(zhuān)家推薦信范文1
xxx同學(xué)一貫忠實(shí)于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會(huì )進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團結友善，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，學(xué)習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點(diǎn)體現該同學(xué)具有良好的道德修養，也保證該同學(xué)在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調能力與合作能力。該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴謹，努力扎實(shí)，并具有較強的自學(xué)能力。在過(guò)去的學(xué)習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
xxx同學(xué)通過(guò)長(cháng)期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語(yǔ)言，能熟練應用該語(yǔ)言編程。在野外工作中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學(xué)對生態(tài)學(xué)理論的理解與思考已達到較高水平，實(shí)為難得人才。
xxx同學(xué)英語(yǔ)已過(guò)六級，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著(zhù)。
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過(guò)程中對自然現象的觀(guān)察非常細致，能夠敏感地發(fā)現問(wèn)題，并能迅速找出解決問(wèn)題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。
xxx同學(xué)出身于地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，由于知識與學(xué)科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學(xué)習中奠定了扎實(shí)的理論基礎和相對豐富的學(xué)識。
xxx同學(xué)在碩士生學(xué)習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng )新重大項目等，涉及內容包括從景觀(guān)到種群，從時(shí)間進(jìn)程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時(shí)，由于長(cháng)期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養，乃至天賦。xxx同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。
鑒于xxx同學(xué)天資聰慧，自學(xué)能力強，勤奮的學(xué)習和工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦xxx同學(xué)報考貴校博士生，并望貴校招收。
推薦人簽名：
20xx年xx月xx日
考博專(zhuān)家推薦信范文2
對考生思想品德、道德修養的評價(jià)：
該考生一貫忠實(shí)于法學(xué)教育、科學(xué)研究事業(yè)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，關(guān)注社會(huì )進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團結友善，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，學(xué)習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調能力與合作能力。
對考生業(yè)務(wù)水平、外語(yǔ)水平、科研能力的評價(jià)：
該考生以極大的熱情投身于法學(xué)教學(xué)科研事業(yè)中，治學(xué)嚴謹，努力扎實(shí)，并具有較好的悟性。在過(guò)去的學(xué)習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業(yè)務(wù)水平較高。該考生英語(yǔ)已過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著(zhù)。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過(guò)程中對法律現象的觀(guān)察非常細致，能夠敏感地發(fā)現問(wèn)題，并能迅速找出解決問(wèn)題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文中含有新的認識。
對考生攻讀博士研究生的意見(jiàn)與建議：
鑒于該生天資聰慧，自學(xué)能力強，能很好地領(lǐng)悟學(xué)問(wèn)之實(shí)質(zhì)，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學(xué)風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，特推薦xxx考生報考博士研究生，并望招收。
本人謹對該考生報考博士研究生提出如下個(gè)人意見(jiàn)與建議——
第一，萬(wàn)丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進(jìn)一步打牢專(zhuān)業(yè)基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學(xué)科的知識，領(lǐng)悟其中的觀(guān)點(diǎn)，要關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，反思固有思考。
第二，學(xué)術(shù)態(tài)度十分關(guān)鍵，所以要進(jìn)一步端正科學(xué)研究的態(tài)度，堅持實(shí)事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發(fā)揚人民大學(xué)法學(xué)院的優(yōu)良傳統。
第三，板凳要做十年冷，做學(xué)問(wèn)的確要有坐冷得住的精神，同時(shí)要看到時(shí)代在變化，法律是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，要積極參與法律實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結合，努力提升學(xué)術(shù)研究的應用價(jià)值。
撰寫(xiě)推薦信的注意事項
一、推薦信格式之抬頭介紹：
推薦信一般都要針對推薦人的情況有一個(gè)抬頭介紹。
介紹的信息包含推薦人姓名，職位，所在公司（學(xué)校），地址，電話(huà)，郵箱，寫(xiě)信的時(shí)間。
從格式上說(shuō)，這些抬頭可以左對齊，也可以右對齊。
形式上要區分。
中國人寫(xiě)推薦信一般都會(huì )有一個(gè)誤區，就是在寫(xiě)推薦人職位或者頭銜的時(shí)候，喜歡寫(xiě)一大長(cháng)串。
比如：張三，中國科學(xué)院院士，首都醫科大學(xué)臨床醫學(xué)博士生導師，中華醫協(xié)會(huì )會(huì )員，國家肝病研究協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)等等。
其實(shí)在國外人寫(xiě)推薦信的時(shí)候一般這種頭銜寫(xiě)的很少。
所以，在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，要注意從推薦人的頭銜當中挑一兩個(gè)響亮有用的就行了。
我建議寫(xiě)兩個(gè)頭銜，一個(gè)反映他很知名，一個(gè)反映和你所學(xué)的領(lǐng)域很切合就行了。
二、推薦信格式之簽名：
推薦信經(jīng)推薦人簽字后有效。
推薦人的簽字位置也很講究。
看過(guò)很多國外的各種信函，包括錄取信，推薦信等，他們一般的簽名都在文章末尾的落款和電子版名字的中間。
在這里，我們一般也會(huì )有一個(gè)誤區。
很多學(xué)生在處理推薦信的時(shí)候，三封推薦信“不約而同”的使用了“Signature：”這個(gè)結構。
而這個(gè)在國外是很少見(jiàn)的。
這樣反而覺(jué)得別扭，好像人家的簽名就規定好了必須簽在橫線(xiàn)上一樣。
對于一向崇尚自由文化的發(fā)達國家教授來(lái)看，一定是覺(jué)得很奇怪很別扭的。
所以，盡量不要使用這種“填空題”式的簽名方法。
三、推薦信格式之打印紙張：
很多同學(xué)也有這樣的問(wèn)題。
所以在文章的最后，我就說(shuō)說(shuō)吧。
推薦信對打印紙張沒(méi)有特別的而要求。
一般的教授或者其他推薦人都喜歡用帶LOGO抬頭或者某種水印的方式打印出來(lái)。
這種方式是可以的。
國外很多信函也都是用這類(lèi)帶有學(xué)�；蛘吖咎ь^，甚至是花花綠綠的紙張打印。
所以，從這一點(diǎn)來(lái)看，是可以接受的。
推薦信的格式從整體來(lái)說(shuō)，推薦信排版上以簡(jiǎn)潔，美觀(guān)，信息點(diǎn)清晰為主要思路。
只有這樣的推薦信，才能讓教授對你，包括你的推薦人有一個(gè)很好的印象。
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