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醫院新入職人員培訓計劃（通用11篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編整理的醫院新入職人員培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫院新入職人員培訓計劃 1
課程對象：
醫院新進(jìn)員工。
培訓方式：
案例貫穿講授，集體學(xué)習。
新員工是醫院的新生力量，在醫院的人才梯隊建設和醫院的人才儲備方面具有重要的作用。新員工崗前培訓的目的`是讓新員工了解醫院的基本背景情況，了解工作的流程與制度規范，從而幫助員工更快地適應新的環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，提高新員工的理論素質(zhì)、行為素質(zhì)、思想素質(zhì)。具體主要體現在與以下7個(gè)方面：
1、轉換角色，使新畢業(yè)的學(xué)生實(shí)現從學(xué)生到員工身份的轉變，適應醫院的工作節奏。
2、使新入職員工了解我院的概況，特別是我院醫療領(lǐng)域的優(yōu)勢、局限和不足。
3、深入掌握本院獨特的醫院文化(辦院宗旨、目標和服務(wù)理念等)，共同形成良好的醫院形象。
4、掌握本行業(yè)的醫療法規和行業(yè)規范。每個(gè)員工都要知曉該做什么和怎么做。
5、學(xué)會(huì )醫患溝通技巧和醫療風(fēng)險防范。
6、培養員工的團隊協(xié)作精神，保證醫院工作運轉協(xié)調有序。
7、振奮員工精神，提高員工個(gè)人信心，使員工個(gè)人目標與醫院目標相統一。培訓的內容有醫院基本情況、醫德醫風(fēng)、醫療質(zhì)量核心制度、操作規程、院內感染控制、自我防護、人事管理等相關(guān)內容。
通過(guò)提升醫院新員工的職業(yè)素養，提高其實(shí)際工作技能和理性應對工作的能力，便于對其管理和進(jìn)行自我管理，這樣才能使新員工盡快融入醫院，擔起崗位重任，從而提升整個(gè)團隊的職業(yè)形象和組織績(jì)效;通過(guò)培訓，提升員工醫德，縮短心理適應期，增強人際關(guān)系協(xié)調能力，形成醫院發(fā)展良好的動(dòng)力。
新職工們表示，將在今后的工作中用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋白衣天使的價(jià)值觀(guān)，努力做到服務(wù)好、質(zhì)量好、醫德好，讓群眾滿(mǎn)意。
醫院新入職人員培訓計劃 2
一、入職培訓的目的：
1.使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規范；
2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
3.幫助新員工適應工作群體和規范；鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。
二、培訓對象：
公司所有新進(jìn)員工
三、培訓期間：
新員工入職培訓期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源根據具體情況確定培訓日期。
四、培訓方式：
1.脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課的形式。
2.在崗培訓：由新員工所在部門(mén)負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，人力資源部跟蹤監控�？刹捎萌粘９ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。
五、培訓教材
《員工手冊》、部門(mén)《崗位指導手冊》等。
六、入職培訓內容:
1.企業(yè)概況(公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀(guān))
2.組織結構圖；
3.組織所在行業(yè)概覽；
4.福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等）
5.業(yè)績(jì)評估或績(jì)效管理系統，即績(jì)效評估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評估，總體的績(jì)效期望
6.薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
7.勞動(dòng)合同、福利及社會(huì )保險等；
8.職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范；
9.員工體檢日程安排和體檢項目；
10.職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會(huì )，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
11.員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息；
12.有關(guān)公司門(mén)禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶(hù)的獲取、電腦密碼、電話(huà)、停車(chē)位、辦公用品的使用規則等；
13.內部人員的熟悉(本部門(mén)上級、下屬、同事；其他部門(mén)的負責人、主要合作的同事)
14.著(zhù)裝要求；
15.公務(wù)禮儀、行為規范、商業(yè)機密、職業(yè)操守16.工作外的活動(dòng)（如運動(dòng)隊、特殊項目等）。
七、培訓考核：
培訓期考核分書(shū)面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書(shū)面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績(jì)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷；應用考核通過(guò)觀(guān)察測試等手段考查受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績(jì)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導、同事及人力資源部共同鑒定。
八、效果評估：
人力資源部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓負責人直接交流，并制定一系列書(shū)面調查表進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的'偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
九、培訓工作流程：
1.人力資源部根據各部門(mén)的人力需求計劃統籌進(jìn)人指標及進(jìn)人時(shí)間，根據新入職員工的規
模情況確定培訓時(shí)間并擬定培訓具體方案；并填寫(xiě)《新員工脫崗培訓計劃書(shū)》報送人力資源中心及相關(guān)部門(mén)；
2.人力資源部負責與各相關(guān)部門(mén)協(xié)調，作好培訓全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓質(zhì)量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；
3.人力資源部負責在每期培訓結束當日對學(xué)員進(jìn)行反饋調查，填寫(xiě)《新員工入職培訓反饋意見(jiàn)表》，并根據學(xué)員意見(jiàn)七日內給出對該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見(jiàn)匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；
4.授課教師在七日內拿出改進(jìn)方案并填寫(xiě)《教師反饋信息表》交人力資源部審議；
5.人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報總裁審閱；
6.新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后，分配至相關(guān)部門(mén)崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各部門(mén)負責人指定指導教師實(shí)施培訓并于培訓結束時(shí)填寫(xiě)《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；
7.人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專(zhuān)人實(shí)施跟蹤指導和監控，并通過(guò)一系列的觀(guān)察測試手段考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(cháng)帶來(lái)的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
醫院新入職人員培訓計劃 3
為進(jìn)一步加強我院培訓工作的規范化管理，全面提高醫院職工的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力，提升服務(wù)理念、技術(shù)能力、科研意識和科研水平，促進(jìn)醫院整體發(fā)展。根據醫院五年規劃和工作實(shí)際，制定醫院培訓管理方案（精歐醫管中心專(zhuān)業(yè)提供醫院管理培訓和咨詢(xún)服務(wù)）。
一、指導思想
通過(guò)實(shí)施專(zhuān)業(yè)理論與綜合技能的系統化培訓，更新醫療服務(wù)觀(guān)念，解決醫療服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題。以學(xué)習、研究新技術(shù)、新項目為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以職工參與各級培訓為主要形式，以培養職工可持續發(fā)展能力為根本方向，全面提高醫院職工隊伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)醫院的可持續發(fā)展。
二、培訓原則
緊密結合醫院發(fā)展規劃，突出專(zhuān)業(yè)理論知識、實(shí)際操作技能的提升和綜合素質(zhì)的提高，根據醫院發(fā)展需求和業(yè)務(wù)需要；
按需施教，結合不同崗位和不同層次，分類(lèi)培訓，做到層次清晰；
實(shí)事求是，精心組織，注重實(shí)效，不斷完善，確保質(zhì)量。
三、培訓組織機構與職責
按照職責明確、上下貫通的原則，根據醫院的特點(diǎn)，職工培訓工作采用三級網(wǎng)絡(luò )管理模式。成立培訓領(lǐng)導小組、工作小組和各科室培訓小組。各級培訓組織應定期召開(kāi)會(huì )議，研究培訓工作開(kāi)展情況。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各職能科室負責人。
主要職責：全面指導和監督培訓工作的開(kāi)展。包括審定培訓計劃、指導培訓工作、審核考核結果。
下設辦公室：
主任：
副主任：
成員：
主要職責：負責各項培訓工作的開(kāi)展，督促檢查培訓計劃執行情況；
并根據不同類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)管理。各相關(guān)職能部門(mén)負責擬定相關(guān)培訓的具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓計劃。由考核培訓辦公室負責日常管理工作，主要負責全院培訓的日常管理工作和各職能部門(mén)培訓情況匯總、整理、分析、運用。
主要工作任務(wù)：
1、統籌安排全院培訓計劃。
2、負責全院培訓工作的日常管理。
3、負責指導、監督各培訓工作小組完成培訓計劃。
4、組織對培訓的評估和持續改進(jìn)。
5、負責培訓資料歸檔管理和結果運用。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
由各職能科室負責人組成，主要負責擬定相關(guān)培訓的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓計劃，并負責各類(lèi)培訓對象、師資、項目、內容、時(shí)間的擬定和培訓的過(guò)程組織。
工作職責：
�。�1）制定臨床醫師、醫技人員、護理人員、職工年度培訓計劃。
�。�2）制訂相關(guān)培訓管理措施和具體考核辦法。
�。�3）負責指導、監督科室培訓小組完成培訓計劃。
�。�4）負責相關(guān)培訓工作的具體實(shí)施。
�。�5）負責培訓項目、內容、時(shí)間的擬定和培訓師資、培訓對象的組織。
�。�6）擬定相關(guān)培訓費用的預算。
�。ㄈ┡嘤栃〗M
由各科主任、護士長(cháng)組成，主要根據培訓計劃開(kāi)展小組工作，并按要求負責本科室職工的培訓工作，完成各項培訓任務(wù)。
四、培訓內容
根據培訓原則，針對不同人員，有計劃的開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)知識培訓、崗位技能培訓、人文理念培訓為主要內容的全員培訓工作。具體培訓內容由各相關(guān)職能科室制定。
五、時(shí)間安排與方法
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
按各科室制定的周、月、年度培訓計劃實(shí)施。
�。ǘ┚唧w方法
1、科內培訓：
�。�1）各科室根據上級或醫院要求以及本科室業(yè)務(wù)需要，制定本科室月度、季度或年度培訓計劃，報職能科室和考核培訓辦公室備案。
�。�2）按計劃組織培訓，對培訓的過(guò)程進(jìn)行規范記錄（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、培訓內容、培訓效果與結果等）。
�。�3）將培訓情況整理匯總后，及時(shí)上報其所屬職能科室。
�。�4）各職能科室按時(shí)對所轄科室的.培訓情況進(jìn)行指導與管理，并將考核結果納入科室目標考核內容。
�。�5）考核培訓辦公室定期對全院的科內培訓工作進(jìn)行抽查和評估。
2、院內培訓：
�。�1）由各職能科室根據上級要求和醫院實(shí)際以及科室業(yè)務(wù)需求，制定培訓計劃。
�。�2）培訓計劃由各分管領(lǐng)導審核后交考核培訓辦公室備案。
�。�3）考核培訓辦公室統一安排培訓場(chǎng)地和時(shí)間，做到統籌安排，合理實(shí)施。
�。�4）各職能科室根據各自培訓計劃，擬定考核標準和培訓內容、人員、時(shí)間等，并就培訓場(chǎng)地、時(shí)間、培訓費用等與辦公室、財務(wù)處、考核培訓辦公室溝通，各司其職。
�。�5）各職能科室將培訓內容、相關(guān)課件、題庫和參考答案交考核培訓辦公室；
考核培訓辦公室組織相關(guān)專(zhuān)家出卷、閱卷，并對考試結果進(jìn)行統計分析并將結果反饋各職能科室。
�。�6）考核培訓辦公室根據醫院考核細則擬定獎懲措施，交財務(wù)科落實(shí)。
六、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┙y籌安排
為進(jìn)一步提高培訓工作效率，合理使用現有資源和配置，以注重實(shí)效為原則，由考核培訓辦公室統籌安排培訓的管理工作，協(xié)調各職能科室的培訓計劃的安排與實(shí)施，以保證培訓工作的正常運轉。
�。ǘ┓旨壺熑�
根據各自的職責，承擔相應的責任與義務(wù)，同時(shí)保證培訓的正常實(shí)施與反饋渠道的暢通，及時(shí)處理培訓工作實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的新問(wèn)題和遇到的新情況，不斷總結，持續改進(jìn)，逐步完善培訓細則，使之成為我院各項工作更有效、更和諧發(fā)展的重要保證。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效
結合不同崗位和不同層次，分類(lèi)培訓，做到層次清晰；
實(shí)事求是，便于執行，利于提高，以實(shí)際工作為基礎，以提高我院的整體素質(zhì)為契入點(diǎn)和著(zhù)眼點(diǎn)，不搞形式主義，不搞走過(guò)場(chǎng)，以提高醫院整體技術(shù)水平及職工專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平為目的。
七、具體要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各科室要充分認識醫院實(shí)施統一培訓的重要意義，結合科室現有培訓計劃，指定專(zhuān)人負責培訓管理工作，確保培訓工作順利實(shí)施，取得預期效果。
�。ǘ┱J真組織實(shí)施
要建立常態(tài)溝通機制，及時(shí)了解、反饋各種情況，確保培訓取得實(shí)效。
�。ㄈ┘訌姳O督檢查
由各職能科室按月、季度、年度等不同的培訓周期對各業(yè)務(wù)科室的培訓工作進(jìn)行指導和監督檢查，并將檢查結果報考核培訓辦公室�？己伺嘤栟k公室在協(xié)調全院培訓工作的基礎上，有計劃地參與、檢查，對實(shí)施培訓工作不力的科室提出批評意見(jiàn)和整改措施，同時(shí)取消科室年終評優(yōu)評先資格；
對實(shí)施培訓工作取得實(shí)效的科室，給予全院通報表?yè)P，并給予一定的經(jīng)濟獎勵。
�。ㄋ模┟鞔_責任
各部門(mén)要按照各自的工作職責，承擔相應的責任，做到目標明確，責任清晰，協(xié)調統一。
醫院新入職人員培訓計劃 4
為進(jìn)一步做好我院應急培訓工作，全面提高應對突發(fā)公共衛生事件應急能力，根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》和《全國衛生應急工作培訓規劃》的要求結合我院實(shí)際情況，特制定本計劃。
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以人為本；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以不斷提高衛生隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心，廣泛開(kāi)展衛生應急新理論、新知識、新技術(shù)、新方案的培訓，為促進(jìn)衛生應急工作的全面發(fā)展提供人才保障和技術(shù)支持。
�。ㄒ唬┙y一規劃，分級負責
醫院應急辦公室負責全院衛生應急培訓工作的總體規劃、指導實(shí)施、評價(jià)督導和管理協(xié)調。各科室按照分級負責、滾動(dòng)實(shí)施的原則，根據上級規劃，制定實(shí)施方案和計劃。
�。ǘ┞�(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效
緊緊圍繞衛生應急工作形勢和任務(wù)，緊密結合突發(fā)公共衛生事件的特點(diǎn)和實(shí)際，根據受訓對象層次的不同，分別實(shí)施培訓，提高培訓的針對性和實(shí)用性，做到理論學(xué)習與實(shí)際工作相結合、知識學(xué)習與技能訓練相結合，達到培訓與衛生應急工作實(shí)際需求的高度統一。
�。ㄈ┮幏豆芾�，提高質(zhì)量
建立健全衛生應急培訓工作管理制度，形成監督、評估和考核體系，明確培訓標準、任務(wù)和規范，落實(shí)各項保障措施，完善激勵和約束機制，規范開(kāi)展衛生應急培訓工作，不斷提高培訓質(zhì)量。
二、培訓目標與具體要求
�。ㄒ唬┡嘤柲繕�
通過(guò)較為全面、系統的`培訓，切實(shí)提高衛生應急管理人員衛生應急意識、政策、理論和管理水平，提高衛生應急專(zhuān)業(yè)人員的應急處置能力，向社會(huì )普及衛生應急知識。建立健全適應突發(fā)公共衛生事件應急工作需要的衛生應急培訓體系，全面提高我院突發(fā)公共衛生事件的預防和應對能力。
�。ǘ┚唧w要求
1、衛生應急專(zhuān)業(yè)隊伍培訓。
衛生應急專(zhuān)業(yè)隊伍培訓的重點(diǎn)是掌握衛生應急預案、技術(shù)規范和標準，精通衛生應急專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高現場(chǎng)調查、分析和處置能力。以突發(fā)急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒、各類(lèi)重大突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛生應急工作的基本知識、基本理論、技能和應急處理程序、安全防護為主要內容。
2、疾病預防控制人員衛生應急培訓。
疾病預防控制人員培訓的重點(diǎn)是掌握應急預案、重點(diǎn)急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、鼠疫、中毒、核和輻射損傷、各類(lèi)突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛生應急工作的基本知識和基本理論、現場(chǎng)流行病學(xué)調查處理方法和安全防護技能，熟悉突發(fā)公共衛生事件報告標準、監測、預警和處置程序，以及標本采集、實(shí)驗室檢測、實(shí)驗室生物安全和現場(chǎng)快速檢測技術(shù)。
3、醫療救治人員衛生應急培訓。
醫療救治人員培訓的重點(diǎn)是掌握應急預案和重點(diǎn)急性傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒等診斷治療技術(shù)和安全防護技能，熟練掌握各類(lèi)突發(fā)公共事件中傷病員的急救處理技術(shù)，提高應對各類(lèi)突發(fā)公共事件發(fā)現報告、現場(chǎng)處置、醫療救援和與疾病預防控制機構協(xié)同處置的能力。
4、大眾衛生應急知識宣傳培訓。
充分利用宣傳版面、宣傳單等形式大力普及衛生應急知識，重點(diǎn)是突發(fā)公共衛生事件的預防、避險、識別、報告、防護、自救互救知識和技能，以及風(fēng)險心理意識，提高公眾廣泛參與衛生應急的能力。
三、培訓方式
采取專(zhuān)題培訓，輔以情景模擬、預案演練、案例分析等多種形式開(kāi)展培訓。做到集中培訓與在崗自學(xué)相結合，現場(chǎng)處置培訓與理論學(xué)習相結合，采取多種靈活方式，提高培訓效果。
四、建立衛生應急培訓工作監督、約束和獎勵機制。
及時(shí)了解培訓計劃落實(shí)情況。對成績(jì)突出的單位和個(gè)人，將給予表彰獎勵；對未完成年度培訓計劃的將予以通報批評。通過(guò)多種形式，推動(dòng)衛生應急培訓扎實(shí)有序地推進(jìn)，全面提升我鎮應對突發(fā)公共衛生事件的應急能力和水平。
醫院新入職人員培訓計劃 5
培訓目標：
全院醫務(wù)人員掌握預防和控制醫院感染基礎知識和技能，將醫院感染控制意識貫穿于全部診療活動(dòng)中，將醫院的感染管理工作變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，最大限度的保障患者及自身的健康。為此特制定今年的院感學(xué)習培訓計劃。
培訓的對象、內容及時(shí)間：
針對臨床、醫技、后勤、行政等各個(gè)方面制定培訓計劃，在醫院感染管理學(xué)教育的基礎上針對各個(gè)層面上的醫務(wù)人員施以不同的教育內容，反映崗位特點(diǎn)，符合崗位工作的特點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿲π律蠉徣藛T進(jìn)行院感管理基礎知識的崗前培訓，時(shí)間3個(gè)學(xué)時(shí)。內容：系統地介紹醫院感染管理的重要性及有關(guān)知識，使其能初步掌握院內感染的.預防和管理方法，經(jīng)考試合格后方能上崗。
�。ǘ┽t生：醫院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內容：定期組織有關(guān)醫院感染知識的學(xué)術(shù)講座，及時(shí)講解醫院感染管理的進(jìn)展，如細菌菌株的分型技術(shù)、抗菌藥物的合理應用、消毒滅菌技術(shù)的進(jìn)展。
�。ㄈ┳o士：醫院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時(shí)，內容：學(xué)習有關(guān)醫院感染的專(zhuān)業(yè)知識，提高無(wú)菌觀(guān)念和消毒隔離技術(shù)。
�。ㄋ模┽t技人員：醫院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內容要有針對性的舉辦各類(lèi)型的學(xué)習班，如：各種內鏡的清洗、消毒技術(shù)，以及其它治療儀器的消毒技術(shù)，無(wú)菌操作技術(shù)等，使其樹(shù)立正確的無(wú)菌觀(guān)念，預防因輔助檢查和治療操作不當引起的醫院感染發(fā)生。
�。ㄎ澹┕で谌藛T：醫院感染知識的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內容：加強預防醫院感染的培訓，如：醫療廢物的處理、醫療污水的處理等。
�。┘媛氠t院感染管理人員：主要是專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓，如：各種環(huán)境衛生學(xué)監測標本的采取、醫院感染監控。對各類(lèi)兼職或專(zhuān)職人員進(jìn)行培訓。
�。ㄆ撸┽t院的各級管理人員：內容：《醫院感染管理辦法》的學(xué)習，使其各級領(lǐng)導能從醫院感染發(fā)生的歷史、醫院感染造成的危害、流行特點(diǎn)、醫院感染的現狀來(lái)認識醫院感染管理的重要性。
培訓方式方法：
采用大課集中培訓和小范圍專(zhuān)項培訓相結合的方法。以多媒體課件授課為主。
培訓組織者：
醫院感染管理科，醫務(wù)科，護理部。
考試考核：
每一專(zhuān)題培訓結束后，根據情況，對不同人員進(jìn)行答卷考試或操作考試。新進(jìn)人員考試合格后，方可上崗，考試成績(jì)記入個(gè)人考績(jì)檔案。
醫院新入職人員培訓計劃 6
為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，廣泛開(kāi)展全面健康教育，我院根據實(shí)際工作情況，制定健康教育工作計劃如下：
一、指導思想和目標：
根據全省基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案，結合我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展狀況、主要公共衛生問(wèn)題、干預措施效果，調整我市基本公共衛生服務(wù)項目要求，通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導各社區（村）的2012年的健康教育工作，以達到營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創(chuàng )建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、服務(wù)對象：
關(guān)王全體居民
三、服務(wù)內容：
1、轄區內居民健康教育：宣傳普及《中國公民健康素養66條》等知識。
2、開(kāi)展慢性病人、孕產(chǎn)婦、老年人、殘疾人、0----36個(gè)月兒童等重點(diǎn)人群健康教育。
3、合理營(yíng)養、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
4、重點(diǎn)慢性病和傳染病及衛生宣傳日專(zhuān)題健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育問(wèn)題。
5、公共衛生問(wèn)題健康教育：包括食品衛生、突發(fā)公共衛生事件等衛生問(wèn)題。
四、計劃安排：
1、一月份通過(guò)健康教育處發(fā)放怎樣預防煤氣中毒、健康教育講座講解高血壓知識、通過(guò)宣傳欄宣傳健康生活方式和怎樣預防艾滋病。
2、二月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放手足口病折紙、講解藥物服用知識講座、在關(guān)王路口進(jìn)行孕產(chǎn)婦服葉酸知識咨詢(xún)、通過(guò)宣傳欄宣傳孕期保健等知識。
3、三月份在三樓會(huì )議室舉辦手足口病知識講座、通過(guò)門(mén)診發(fā)放小兒肺炎教育處方及愛(ài)耳日、結防日宣傳材料等、在宣傳欄宣傳中醫中藥等方面知識。
4、四月份在關(guān)王集貿市場(chǎng)舉行手足口病健康教育知識咨詢(xún)、在相關(guān)門(mén)診發(fā)放小劑量葉酸折紙、舉行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查知識講座、通過(guò)宣傳欄宣傳有關(guān)麻疹患兒的家庭護理等知識。
5、五月份在相關(guān)門(mén)診地方流行性出血熱健康教育處方、舉行碘缺乏病防治知識講座、通過(guò)宣傳欄宣傳吸煙的危害知識。
6、六月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放小兒貧血健康教育處方、宣傳健康及健康教育的含義等知識、在安慈超市門(mén)口進(jìn)行婦科病知識咨詢(xún)、舉辦腸道傳染病講座，通過(guò)宣傳欄宣傳小兒手足口病的防治知識。
7、七月份通過(guò)宣傳欄宣傳夏秋季節腸道傳染病知識、舉辦中老年人預防骨質(zhì)疏松知識講座。
8、八月份發(fā)放母乳喂養日知識資料，在院舉辦至少2次與中醫中藥相關(guān)的健康教育專(zhuān)題講座和相關(guān)的'中醫保健咨詢(xún)，利用健康教育宣傳欄宣傳相關(guān)中醫中藥知識。
9、九月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放肺結核及狂犬病相關(guān)知識健康教育處方、通過(guò)宣傳欄宣傳狂犬病防治及健康生活方式知識、進(jìn)行健康生活方式相關(guān)及狂犬病日專(zhuān)題講座。
10、十月份在相關(guān)科室門(mén)診發(fā)放高血壓健康教育處方及精神衛生知識資料、在關(guān)王集市進(jìn)行中青年也需防腦血管病健康及精神衛生保健知識咨詢(xún)及以上相關(guān)保健知識講座。
11、十一月份在門(mén)診發(fā)放糖尿病相關(guān)資料、通過(guò)宣傳欄宣傳糖尿病相關(guān)知識、舉辦世界糖尿病日專(zhuān)題講座。
12、十二月在門(mén)診發(fā)放艾滋病相關(guān)知識及中風(fēng)健康教育處方、在社區中心進(jìn)行老年人冬季晨練注意事項知識及艾滋病防治知識咨詢(xún)、舉辦艾滋病防治知識講座。
五、保障措施：
1、成立了以王海廷院長(cháng)為組長(cháng)、防�？崎L(cháng)為副組長(cháng)、各科主任為成員的健康教育領(lǐng)導小組，把健康教育工作納入醫院工作的議事日程。
2、進(jìn)一步完善醫院健康教育制度，明確責任，結合醫院實(shí)際，制定本年度健康教育培訓計劃。保證計劃落實(shí)，任務(wù)到位。嚴格考核辦法，每周院長(cháng)查房，健康教育為必查內容，并隨時(shí)抽查醫務(wù)人員和病人及陪床人員。醫院每季度對各科職工進(jìn)行考核，考核成績(jì)將于經(jīng)濟掛鉤，年終考核評比后，根據成績(jì)和結果，獎懲兌現。
3、積極完成上級各部門(mén)下達的健康任務(wù)。成分利用醫院宣傳設備，宣傳健康教育，衛生防病知識，辦好醫院健康教育宣傳欄。協(xié)助指導各科健康教育工作的進(jìn)行，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門(mén)組織的上街宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。
醫院新入職人員培訓計劃 7
為了適應新時(shí)期農村衛生發(fā)展的需要，加強我鄉村衛生職員隊伍建設，進(jìn)步村衛生室技術(shù)職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，依照衛生局《鄉鎮衛生院衛生技術(shù)職員培訓暫行規定》的精神，我院20xx年度村衛生室工作職員在職培訓工作計劃以下：
一、衛生技術(shù)職員在職培訓領(lǐng)導小組以下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、培訓的目標和任務(wù)
(一)全面進(jìn)步我院在職衛生職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力，為保證我鄉新型農村合作醫療工作的健康發(fā)展及基本公共衛生提供延續性衛生人力智力保障。
(二)通過(guò)加強我院衛生職員培訓，進(jìn)步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務(wù)能力。
三、培訓時(shí)間：
20xx年1月27日前報市衛生局業(yè)務(wù)辦，全部培訓工作于20xx年12月底之前完成。培訓內容17種知識，共14天培訓時(shí)間。
四、培訓職員范圍
我在職職員具有參加國家組織的各類(lèi)衛生執業(yè)資歷考試的能力，獲得相應的衛生職業(yè)資歷的村衛生室職員。共有20名在職工作職員。
五、培訓要求和規定
(一)接受培訓是村衛生是職員應有的權利和應盡的義務(wù)。
(二)培訓成績(jì)合格與否作為我院在職職員年終考核的.主要參考條件。
(三)為了保障在職培訓工作的順利進(jìn)行，我院教學(xué)點(diǎn)的教室，裝備不得以任何人任何借口在上課時(shí)間占用教室，設配等。在職職員按時(shí)培訓，嚴謹遲到、早退。
(四)重視考核
我院要研究制定培訓工作考核辦法，引進(jìn)績(jì)效考核機制，經(jīng)費補助要與培訓效果掛鉤;對培訓計劃實(shí)施進(jìn)行考核、評估和總結。加強培訓資料管理，具體包括：上級或本級項目實(shí)施方案、財政和衛生部分下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓時(shí)間表、培訓地點(diǎn)、培訓教材、教案、課程安排、考試(考核)成績(jì)、試卷、學(xué)員和教師名單、有關(guān)圖片資料、進(jìn)修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。職員培訓考核結果記進(jìn)本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。
六、培訓模式
根據我鄉衛生院衛生技術(shù)職員的現狀，凡參加在職培訓的職員必須全科進(jìn)行綜合知識培訓。我鄉衛生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛生辦公室為教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習，集中輔導和個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行。
七、培訓內容：
培訓將同一使用自治區衛生廳推薦的《農牧區基層衛生技術(shù)職員業(yè)務(wù)培訓手冊》和《新疆維吾爾自治區農村衛生職員在崗》培訓指南，我院還得將在疾控中心召開(kāi)的各類(lèi)培訓也納進(jìn)在職培訓當中。
醫院新入職人員培訓計劃 8
感染屬于一個(gè)多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于醫療領(lǐng)域，直接影響醫院醫療質(zhì)量。為此制定2015年科室感染管理培訓及考核計劃如下：
一、培訓目的
為了不斷提高全科醫護人員對預防醫院感染的認識及知識水平，把醫院感染的預防和控制工作始終貫穿于醫療活動(dòng)中，從而提高全科醫護人員對醫院感染的防范意識，減少醫院的感染發(fā)生，提高醫療護理質(zhì)量，從而保證醫療安全
二、培訓的對象
1、培訓的對象：全科醫護人員、實(shí)習生及保潔人員。
2、患者及探視陪伴人員
三、培訓內容及學(xué)時(shí)要求時(shí)間
1、針對醫護人員，特別是大夫的手衛生意識薄弱、依存性較低的.特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識、手衛生、醫務(wù)人員職業(yè)防護、醫療感染監測與防治的培訓、培訓時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。
2、醫師：醫院感染管理知識的培訓不少于6學(xué)時(shí)。內容為有關(guān)醫院感染知識、院內感染的診斷及處理、抗菌藥物的合理使用、傳染病隔離知識及手衛生等相關(guān)知識。
3、護理人員：醫院感染知識的培訓不少于6學(xué)時(shí)。內容為：學(xué)習有關(guān)醫院感染的相關(guān)工作規范和標準、手衛生、消毒及隔離技術(shù)，環(huán)境衛生學(xué)的相關(guān)知識，提高無(wú)菌觀(guān)念及消毒隔離技術(shù)。
4、保潔人員：培訓不少于3學(xué)時(shí)，如醫療廢物的分類(lèi)、收集、運送，病房的隔離與清潔，消毒液的配置方法、保潔用具分區使用、分類(lèi)放置《醫療廢物管理條例》中醫療分類(lèi)處置方法、個(gè)人防護方法等培訓。內容等。
5、新上崗人員，包括實(shí)習生、進(jìn)修生進(jìn)行醫院感染管理基本知識的崗前培訓，重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛生、醫院感染定義及診斷標準、個(gè)人職業(yè)防護的培訓，培訓時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
6、各科醫院感染管理小組人員參加醫院感染相關(guān)知識培訓，提高感控小組共同參與感控管理的責任和意識，培訓時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
7、對患者及陪人安照疾病護理常規，利用巡回病房及公休座談會(huì )教育病人及陪人養成良好的衛生習慣，遵守醫院規章制度，不串病房，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成良好洗手的習慣，了解那些疾病可以通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚接觸傳播等。從而預防交叉感染。向病人講解現患疾病防治知識，手衛生知識及保持環(huán)境衛生的方法。
8、培訓結束后進(jìn)行考核四、培訓形式及考核方法
1）每月由科室院感質(zhì)控組長(cháng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識學(xué)習，月底質(zhì)控考核時(shí)根據科室學(xué)習記錄進(jìn)行提問(wèn)，將考核結果記錄在院感質(zhì)控手冊。
2）每季度由質(zhì)控組長(cháng)出題筆試一次。
醫院新入職人員培訓計劃 9
一、培訓目的
開(kāi)展醫院感染防控和傳染病防治知識的培訓與教育，定期對工作人員進(jìn)行傳染病技能培訓。從而提高全體工作人員對醫院感染的防范意識，預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行。
二、培訓的對象、內容及時(shí)間
1、培訓的對象包括專(zhuān)職院感管理人員、臨床醫生、護理人員、醫技藥劑人員、實(shí)習、進(jìn)修、新上崗人員及行政工勤人員
2、培訓內容及時(shí)間
�。�1）專(zhuān)職人員參加全國及區、市兩級醫院感染管理知識培訓，及時(shí)掌握醫院感染防控的最新信息動(dòng)態(tài)，培訓時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)。
�。�2）、醫師、護理人員及醫技人員本年度重點(diǎn)是：隔離技術(shù)與標準預防要點(diǎn)；導管相關(guān)感染防控；重點(diǎn)傳染病疫情與院感防控；細菌耐藥的`微生物基礎及院感防控策略。培訓時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)。120急診醫務(wù)人員進(jìn)行穿脫防護用品的技能考核。
�。�3）實(shí)習、進(jìn)修、新上崗人員進(jìn)行崗前培訓：院感的概念及重要意義；無(wú)菌技術(shù)規范；醫務(wù)人員醫院感染職業(yè)暴露防護；醫療廢物處置；醫療廢物分類(lèi)；多重耐藥菌的防控；七部洗手法、防護用品操作考核；抗菌藥物的使用原則等，培訓時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
�。�4）行政工勤人員進(jìn)行醫院感染管理相關(guān)法律、法規學(xué)習。
三、培訓形式及考核方法
1、臨床醫生、護理人員、醫技人員由醫院感染管理委員會(huì )組織培訓及考核。
2、由院感辦對實(shí)習、進(jìn)修、新上崗人員進(jìn)行多媒體教學(xué)等崗前培訓，每次以培訓結束時(shí)以筆試測試卷當場(chǎng)考核，考核合格才能上崗。
3、行政工勤人員通過(guò)多媒體教學(xué)后進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)和解答。
4、每月由科室院感監控組長(cháng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識學(xué)習。
醫院新入職人員培訓計劃 10
為加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療質(zhì)量，確保醫療安全和醫務(wù)人員的職業(yè)健康，充分發(fā)揮廣大醫務(wù)人員在預防和控制醫院感染工作中的`作用，按照國家《傳染病防治法》、《醫院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《醫療機構醫療廢物管理辦法》等法律法規和行業(yè)標準的要求，制定我院20xx年醫院感染管理知識培訓計劃：
一、培訓對象：
1、全院各級各類(lèi)醫務(wù)人員、工勤人員
2、新進(jìn)人員
3、實(shí)習人員
二、培訓內容與授課科室：
根據培訓對象選擇下列相關(guān)內容進(jìn)行培訓。
1、醫院感染暴發(fā)（醫院感染管理領(lǐng)導小組）
2、醫院感染標準預防（醫院感染管理領(lǐng)導小組）
3、醫院隔離措施（醫院感染管理領(lǐng)導小組）
4、常用醫療用品及環(huán)境的消毒與管理（醫院感染管理領(lǐng)導小組）
5、根據國家有關(guān)部門(mén)頒布的各項政策和傳染病疫情，隨時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項培訓（相關(guān)科室）
6、醫院感染管理兼職人員參加省市醫院感染管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的相關(guān)培訓。
三、培訓方式方法：
采用大課集中培訓和小范圍專(zhuān)項培訓相結合的方法。
四、培訓時(shí)間：
每季度培訓1次，專(zhuān)項培訓隨時(shí)進(jìn)行安排。
五、培訓組織者：
醫院感染管理領(lǐng)導小組。
六、考試考核：
每一專(zhuān)題培訓結束后，根據情況，對參加培訓人員進(jìn)行答卷考試或操作考試。新進(jìn)人員考試合格后，方可上崗，考試成績(jì)記入個(gè)人考績(jì)檔案。
醫院新入職人員培訓計劃 11
為規范衛生應急培訓工作，提高衛生應急培訓質(zhì)量和效率，促進(jìn)衛生應急培訓體系的系統化、標準化建設，依據《全國衛生應急工作培訓規劃》，制定本計劃。
一、培訓目的
�。ㄒ唬┰鰪娦l生應急意識，使衛生應急人員建立依法、科學(xué)應對突發(fā)事件的觀(guān)念。
�。ǘ┏鋵�(shí)衛生應急知識，提高衛生應急處置能力，使衛生應急人員掌握衛生應急處置的基本理論、基本方法和基本技能，具有將衛生應急方法和技能應用于處置各類(lèi)突發(fā)事件的能力。
二、培訓人員
醫院應急管理、處置和醫療救援相關(guān)人員。
三、培訓內容
根據衛生應急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責要求，按照分類(lèi)指導的原則，分別制定《衛生應急管理工作培訓計劃》、《突發(fā)急性傳染病防控工作培訓計劃》、《緊急醫學(xué)救援培訓計劃》、《突發(fā)中毒事件衛生應急工作培訓計劃》、《核和輻射衛生應急工作培訓計劃》、《衛生應急物資保障培訓計劃》等6類(lèi)衛生應急工作培訓計劃。包括衛生應急工作概述與相關(guān)理論、衛生應急工作中的方法與技能、各類(lèi)突發(fā)事件衛生應急處置等，強調衛生應急的基本理論、基本方法和基本技能。
四、組織管理
醫院各職能、臨床科室根據《全國衛生應急工作培訓規劃》規定的工作目標和任務(wù)，參照本計劃有關(guān)教學(xué)內容和要求，制訂具體實(shí)施計劃和方案，有計劃、有步驟推進(jìn)各項培訓措施落到實(shí)處。
五、培訓方式與考核要求
�。ㄒ唬┘信嘤柕腵考核分理論考試和操作考試兩種形式。進(jìn)修培訓考核采取理論考試與專(zhuān)項調查報告相結合的方式。
�。ǘ┎僮骺荚嚳刹捎米烂嫱蒲�、案例討論、分析總結等方式。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項調查報告根據進(jìn)修專(zhuān)業(yè)選擇題目，由帶教導師評分。
�。ㄋ模┛筛鶕看闻嘤柊嗟奶攸c(diǎn)確定培訓和考核方式。
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