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戶(hù)外拓展項目:無(wú)敵風(fēng)火輪
【項目名稱(chēng)】:
無(wú)敵風(fēng)火輪,又名風(fēng)火輪、人行車(chē)軌。
【項目介紹】:
前面是一條不可正常穿越的路,怎么辦?團隊有的是報紙,剪刀,膠帶,還有大家的智慧。
【項目類(lèi)型】:
團隊合作、團隊競賽。
【項目準備】:
1、賽道安排在室內外均可,雨天可改到室內樓道,地面干爽,無(wú)水漬即可;
2、賽道地面相對平整,可以有小坡度和拐角,但不可有較大坑洞和石塊;
3、賽道寬度最好可容納n隊并行,至少也能容納小組兩兩pk;
4、團隊分組,單個(gè)隊伍的人數建議不少于10人;
5、報紙n疊(根據分組情況,確保10—20張/組,且每組分配到的報紙厚度、材質(zhì)一致);
6、膠帶n卷(根據分組情況,確保1卷/組,且每圈的分量一致);
7、剪刀n把(根據分組情況,確保1把/組);
8、項目操作時(shí)間1小時(shí),30分鐘制作履帶,30分鐘比賽及分享項目心得。
【項目目標】:
1、每個(gè)組用提供的材料將報紙圍成可以行進(jìn)的履帶式的環(huán),組成風(fēng)火輪;
2、本組所有成員在規則要求下走完規定的路程,以最快(用時(shí)最少)到達終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。
【項目規則】:
1、各組統一在風(fēng)火輪內站好,轉動(dòng)報紙使隊伍前進(jìn),所有風(fēng)火輪不得超出起點(diǎn)線(xiàn),由培訓師統一發(fā)布口令出發(fā),以本組成員通過(guò)風(fēng)火輪全部到達終點(diǎn),為項目截止時(shí)間;
2、行進(jìn)途中,風(fēng)火輪必須垂直地面,所有組員身體的任何部分不得直接接觸地面;
3、不能將所提供的報紙剪裁、折疊,報紙必須緊密相連;
4、行進(jìn)途中,若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復,修復過(guò)程中隊員可以接觸地面,但不可占用賽道;
5、服從培訓師及助教口令及監督。
【注意事項】:
1、每組安排1名助教(或從各組抽調1名組員)進(jìn)行安全保護工作,并分別全程監督各組的項目操作;
2、行進(jìn)過(guò)程中,組員身體有接觸地面、有與其他組碰撞、維修時(shí)有占道阻攔行為,均原地罰停30秒。
【操作流程】:
1、集合團隊,宣布項目名稱(chēng)、項目目標、項目規則;
2、小組分組,確保人數、男女、體重能情況能均衡;
3、道具制作,小組領(lǐng)取資料,分組進(jìn)行設計和制作、演練;
4、項目進(jìn)行,培訓師、助教監控行進(jìn)隊員,確保安全及監督違規;
5、項目評估,項目結束后小組進(jìn)行分享,組員根據自己的角色,分別對自己以及其他成員評價(jià)。
【職場(chǎng)人組】:
因團隊合作、分工訓練基礎,且較為有計劃性,項目可作以下變動(dòng):
1、減少報紙、膠帶的量,提高材料(預算)風(fēng)險;
2、增加賽道的長(cháng)度,增加賽道的彎度和坡度,增加過(guò)程的風(fēng)險性;
3、減少制作和討論時(shí)間,增加項目緊張程度。
【項目目的】:
1、樹(shù)立全盤(pán)規劃,統籌全局的意識,培養系統思考、計劃、組織能力;
2、增強相互合作的團隊精神(團隊的每個(gè)成員都很重要,相信隊友,相信團隊);
3、體會(huì )計劃和操作的重要性(產(chǎn)品的質(zhì)量好與壞,需要通過(guò)市場(chǎng)的檢驗來(lái)判斷);
4、活躍集體氣氛,增加團隊凝聚力(沒(méi)有英雄的個(gè)人,只有英雄的團隊);
5、分工配合,認識每個(gè)人在團隊中扮演的角色及其作用(項目執行過(guò)程中,團隊中將會(huì )逐步確定四種功能角色,分別是設計師、手工、執行和指導,體會(huì )自身扮演何種角色,發(fā)揮何種作用);
6、認識團隊指揮者和明確方向對團隊發(fā)展的關(guān)鍵性;
7、感受預留方案、資源對突發(fā)狀況應對的幫助(是否考慮到會(huì )出現的風(fēng)險,是否為維修等問(wèn)題預留資源,如報紙、膠帶等);
8、加強資源的優(yōu)化配置和合理利用(有限資源、有限時(shí)間、有限人員,合理配置);
9、檢驗組織成員工作主動(dòng)性;
10、體會(huì )個(gè)人與團隊的相互作用(個(gè)人的能量只有透過(guò)組織才能發(fā)揮出來(lái),如果個(gè)人與團隊目標不統一,個(gè)人能量越大對組織的破壞性越大,個(gè)人發(fā)展必須跟上組織的節奏),體會(huì )協(xié)調一致對組織的重要性。
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